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同位语从句及同位语
10级Axx第六组作业
同位语从句
一.同位语从句的概念
在复合句中用作名词的从句叫同位语从句,其主要用途是对前面的名词做进一步解释,说明该名词的具体内容。
可以跟同位语从句的名词通常是:
news,fact,promise,question,doubt,thought,hope,message,suggestion,word,
possibility,order,fear,proof,belief,advise,demand,problem,request,truth,wish等
例句:
Wehaven’tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacation.
TheMonaLisaiswidelyseenasproofthatgoodlookscanlastforever.
Thereisnodoubtthatheisguilty.
Thereisgreatdoubtwhetherhedidsoornot.
二.同位语从句的先行词
同位语从句的先行词通常是抽象名词,常见的有:
idea,situationthought,fact,evidence,belief,doubt,fear,hope,question,theory,news,order,ability等等。
例句:
HowdidthecheatsexplainthefactthattheEmperordidn'tfeelthenewclothesinhim?
皇帝觉得身上并没有穿上新衣,对这个问题骗子是怎样解释的?
Thenewsthathisheathisfailingmadeussad.
他健康状况不佳的消息使我们很难过。
Ihavenoideawheretheyarespendingtheirholidays.
我不知道他们在哪里度假。
Thequestionwhoshoulddotheworkrequiresconsideration.
谁该干这项工作的问题需要考虑
Hewastorturedbythedoubtwhetherhewouldaccepttheirpresents.
他被是否接受他们的礼物这个疑虑所折磨着。
三.同位语从句的引导词
1.连词that引导同位语从句
Theideathatyoucandothisworkwellwithoutthinkingisquitewrong.
你认为不动脑筋就能做好这件工作的想法是完全错误的。
(作idea的同位语)
Hegabbedhissuitcaseandgavetheimpressionhewasboardingtheplane.
他拿起了手提箱,给人的印象是他要登上飞往东京的飞机了。
以下名词常用于以上句型:
advice,announcement,argument,belief,claim,conclusion,decision,
evidence,explanation,fact,feeling,hope,idea,impression,information,
knowledge,message,news,opinion,order,probability,promise,proposal,
remark,reply,report,saying,statement,suggestion,thought,treat,
warning,wish,word
【注意1】在某些名词(如demand,wish,suggestion,resolution等)后面的同位语从句要用虚拟语气。
如:
TherewasasuggestionthatBrownshouldbedroppedfromtheteam.
有一项建议是布朗应该离队。
Thesuggestionthatthenewrulebeadoptedcamefromthechairman.
采纳新规则的建议是主席提出的。
Theresolutionthatwomenbeallowedtojointhesocietywascarried.
允许妇女参加这个协会的决议通过了。
Icanunderstandtheireagernessthatyoushouldbethemainspeaker.
我理解他们希望你作主要发言人的殷切心情。
【注意2】引导同位语从句的连词that通常不省略,在非正式语体中that可以省略。
Hegabbedhissuitcaseandgavetheimpressionhewasboardingtheplane.
他拿起了手提箱,给人的印象是他要登上飞往东京的飞机了。
2.连词whether引导同位语从句
Thequestionwhetherweshouldcallinaspecialistwasansweredbythefamilydoctor.我们是否请专家由家庭医生来定。
Wearenotinvestigatingthequestionwhetherheistrustworthy.
我们不是在调查他是否可以信任的问题。
【注意】whether可引导同位语从句,但if不能引导同位语从句。
whether“是否”可以引导:
主语从句,宾语从句,表语从句。
if“是否”,只能引导宾语从句和表语从句,不能引导主语从句。
3.其它引导词引导的同位语从句
连接代词what,who,whom,whose,which引导同位语从句
1).Ihavenoideawhatsizeshoesshewears.我不知道她穿几号的鞋。
(what作定语)
2).Ihavenoideawhichwineisbest—it’samatterofpersonaltaste.我不知道哪种酒最好,这是个人口味的问题。
(which作定语)
3).Thequestionwhowilltakehisplaceisstillnotclear.(who作主语)
4.连接副词引导同位语从句
连接副词when,where,how,why
Wehaven’tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacation.到哪儿去度暑假,这个问题我们还没有决定。
四.同位语从句的用法
掌握同位语从句的用法要注意以下两个问题:
1.同位语从句有时可以不紧跟在它所说明的名词后面,而是被别的词隔开,以使得整个句子的结构显得平衡,即为分离同位语从句。
例如:
HegotthenewsfromMarythatthesportsmeetingwasputoff.他从玛丽那里获知了运动会被推迟的消息。
//WordcamethatHusseinhadbeencaptured.侯赛因已被捕的消息传来。
2.同位语从句和定语从句结构相似,通常位于某一名词或代词后面,但两者存在明显区别:
同位语从句对名词性成分加以补充说明,是该名词性成分具体内容的体现(相当于名词的作用)。
that引导的同位语从句中引导词that不在该同位语从句中充当句子成分,但不能被省略,同位语从句还可以用whether、how等连词引导(定语从句则不能)。
定语从句对先行词加以限制或修饰、说明先行词的性质或特征(相当于形容词的作用),定语从句的引导词均在该定语从句中充当特定的句子成分(that在其引导的限定性定语从句中充当主语、宾语或者表语,充当定语从句中宾语的that经常可被省略)。
注意体会以下四组例句:
(1)第一组例句:
①Wecan’tsolvetheproblemhowwecantravelfasterthanlight.我们解决不了如何才能超过光的速度这个问题。
(how引导的从句表示其前面的名词theproblem的具体内容,属于同位语从句)
②Ican’tremembertheproblemthattheyhave.我记不得他们的问题了。
(引导词that就是that引导的从句中have的宾语,theproblem的具体内容也没有得到说明,故本句中that引导的从句是修饰problem的定语从句)
(2)第二组例句:
①Iwon’tbelievethefactthatheliedtohismother.我不愿相信他对母亲撒谎的事实。
(that引导同位语从句对fact的具体内容进行说明,that在其中不充当具体的句子成分)
②Iwon’tbelievethefact(that)hetoldme.我不愿相信他告诉我的事实。
(that引导定语从句对fact进行限定,that在该从句中充当宾语)
(3)第三组例句:
①ThenewsthatTomwouldgoabroadistoldbyhim.汤姆将出国的消息是他讲的。
(that引导同位语从句对news的具体内容进行说明,that在其中不充当具体的句子成分)
②ThenewsthathetoldmeisthatTomwouldgoabroadnextyear.他告诉我的消息是汤姆来年将出国。
(句中的第一个that引导定语从句限定先行词news,第二个that引导表语从句)
(4)第四组例句:
①Wehavenoideaatallwherehehasgone.我们根本不知道他去哪里了。
(where引导同位语从句说明idea的具体内容)
②That’stheplacewherehewasborn.那是他出生的地方。
(where引导定语从句限定先行词place)
五.同位语从句和定语从句的区别
1.从句所修饰词的不同。
同位语从句所修饰词通常是少数一些表示抽象意义的名词,如belief,doubt,fact,hope,idea,news,possibility,thought,order,suggestion,wish,answer,information,conclusion,decision,discovery,knowledge,law,opinion,problem,promise,proof,question,report,truth,risk等。
定语从句的先行词可以指人、物等
2.连接词的作用不同。
连接同位语从句的that只起连接作用,不在从句中担任任何句子成分。
whether和how可以引导同位语从句,但不能引导定语从句。
关系代词和关系副词除了连接从句的作用外,还在定语从句中充当一定的句子成分,如主语、宾语、定语、表语等。
引导定语从句的连接词是关系词,常见的关系代词和关系副词有that,which,who,whose,whom,when,where,why,as,than,but等。
3.从句作用的不同。
定语从句具有形容词或副词的特点,对先行词起修饰、限定作用,描述先行词的性质或特征,与先行词之间是所属关系。
同位语从句具有名词的特点,对中心词作进一步补充解释,是中心词的具体内容。
注:
同位语从句是对名词加以说明,而定语从句是对名词加以限定修饰。
区分同位语从句和定语从句有一种简便方法,就是将“名词+that”结构取出,能在名词和that之间加上be动词构成一个表语从句的,则是同位语从句,否则是定语从句。
Ihavegotsomenewsthatyoumaynothaveheard.(定语从句)
Thenewsthathadsolvedthehostagecrisisspreadallovertheworld.
(同位语从句)
上面第二句前半部分可变为:
Thenewsisthathadsolvedthehostagecrisis.
同位语边缘知识归纳
一、什么叫同位语
当两个指同一人或事物的句子成分放在同等位置时,若其中一个句子成分是用于说明或解释另一个句子成分的,那么用于起说明或解释作用的句子成分就叫做另一成分的同位语。
如:
LauraMyers,aBBCreporter,askedforaninterview.
劳拉·迈尔,BBC的记者,要求采访。
Mary,oneofthemostintelligentgirlsIknow,isplanningtoattendtheuniversity.玛丽是我所认识的最聪敏的姑娘之一,她正准备上大学。
Whoisthatman,thefirstinthefrontrow?
前排第一个人是谁?
Wehavetwochildren,aboyandagirl.我们有两个孩子,一个男孩和一个女孩。
以上所举的同位语例子都是同位语的基本形式,一般不会出错。
但有几种同位语,或由于身本结构特殊,或由于它修饰的成分结构比较特殊,往往会引起误解。
现小结并举例说明如下。
二、特殊同位语归纳
1.代词we,us,you等后接同位语
Areyoutworeading?
你们二人在看书吗?
Theythreejoinedtheschoolteam.他们3人参加了校队。
Shehasgreatconcernforusstudents.她对我们学生很关心。
Heaskedyouboystobequiet.他要你们男孩子安静些。
Wegirlsoftengotothemoviestogether.我们女孩子经常一起去看电影。
2.不定式用作同位语
Sooncametheordertostartthegeneralattack.很快下达了发起总攻的命令。
(tostartthegeneralattack与theorder同位)
HefollowedtheinstructiontowalkalongacertainstreetwhereIpickedhimup.他照吩咐沿某一条街走,我在那里接他上了车。
(towalkalong…与theinstruction同位)
3.-ing分词用作同位语
He’sgettingajobtonightdrivingatruck.他今晚得到一个开卡车的差事。
(drivingatrack与ajob同位)
Shegotaplaceinalaundryironingshirts.她在一家洗衣店得到一个熨衣服的职位。
(ironingshirts与aplace同位)
Thefirstplan,attackingatnight,wasturneddown.第一个计划是夜袭,被拒绝了。
(attackingatnight与thefirstplan同位)
4.形容词用作同位语
Thecurrentaffair,thebiggestinitshistory,isbeingheldin.
目前的交易会,是有史以来规模最大的,正在广州举行。
Hereadallkindsofbooks,ancientandmodern,Chineseandforeign.
他读了很多书,古今中外都有。
People,oldandyoung,tooktothestreetstowatchtheparade.
老老少少的人都来到街头观看游行。
【注】这类同位语与定语比较接近,可转换成定语从句。
如:
Thecurrentaffair,thebiggestinitshistory,isbeingheldin.
=Thecurrentaffair,whichisthebiggestinitshistory,isbeingheldin.
5.noneofus之类的结构用作同位语
Wenoneofussaidanything.我们谁也没说话。
Wehavenoneofuslargeappetites.我们谁饭量都不大。
Theyneitherofthemwantedtogo.他们两人都不想去。
They’veneitherofthemsucceededinwinningherconfidence.
他们两人谁也没能赢得她的信任。
【注】同位语并不影响其后句子谓语的“数”,如:
学生每人都有一本词典。
正:
Thestudentseachhaveadictionary.
误:
Thestudentseachhasadictionary.
请比较下面一句(谓语用了单数,因为each为句子主语):
正:
Eachofthestudentshasadictionary.(fro)
6.从句用作同位语(即同位语从句)
Theywereworriedoverthefactthatyouweresick.他们为你生病发愁。
Ireceivedamessagethatshewouldbelate.我得到的信息说她可能晚到。
Thenewsthatwearehavingaholidaytomorrowisnottrue.明天放假的消息不实。
Theideathatyoucandothisworkwithoutthinkingiswrong.
你可以不动脑筋做此工作的想法是错误的。
组员:
萨丽娜孙旺(同位语从句和定语从句的区别)
张新跃张静(同位语从句的先行词和引导词)
姜普宁吕明翔(同位语从句概念和区别注)
朱慧珍(同位语从句的用法)
组长:
付丽朴
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