扫盲教案710.docx
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扫盲教案710
扫盲教案《生活中的读与写》
1、有趣的汉字
(一)
教学目标:
1、认识8个象形字。
2、看图学识字,指导学员将字义与字形联系起来。
3、指导写字要注意田字格的使用,利用田字格读帖和习字。
4、学习汉字的基本笔画。
教学过程:
一、导入新课
古人根据物体的形状画图,有些图就成了最早的文字,这就是象形字。
二、认
认识八个字:
人、口、手、足、禾、木、犬、羊。
三、写
在田字格中写:
人、口、手、足、禾、木、犬、羊、古、字。
四、练、
汉字的基本笔画练习
五、说
1、根据提示说出汉字
2、学习时要注意什么?
2、古代童谣
教学目标:
1、学习童谣,认识生字。
2、书写一至十的十个生字
3、读童谣、补充成语、说说节日等,巩固已学生字。
教学过程:
一、导入新课
通过一则古代童谣引入新课。
二、认
认识童谣里的生字,注意纠正读音。
三、写
书写一至十的十个生字
四、读
读一则有数字的童谣,巩固生字。
五、说
说说元旦、国际劳动节、建军节、国际劳动妇女节、党的生日、国庆节等节日的具体时间。
六、练
把以下成语补充完整。
3、爱护大自然
教学目标:
1、学习句子,认识生字
2、看图学识字,指导学员将字义与字形联系起来
3、指导写字要注意田字格的使用,利用田字格读帖和习字
4、翻阅《汉字笔画表》边写笔画边读笔画名称
教学过程:
一、导入新课
爱护大自然、保护大自然是我们的责任
二、认:
结合拼音认字
三、写:
在田字格中书写“天、地、水、火、土、石、江、河、花、草”
四、说:
说说我们村近年来环境有什么变化
五、练
汉字的基本笔画练习
六、链接
汉字知识认识“汉字的基本笔画”
4、珍惜时间
教学目标:
1、看图学词识字:
时钟、电子钟、日历
2、学习12时计时法和24时计时法的相互换算
教学过程:
一、导入新课
人们常说,时间就是生命,我们要珍惜分秒,多作贡献
二、认
结合插图理解时间,借助拼音认字
三、写
在田字格中书写“时、年、月、日、生、命、过、去、分、秒”
四、说
说一说你一天的时间怎样安排
五、练
1、组字
2、认识计时法
六、汉字知识“笔顺规则”
5、健康的身体
教学目标:
1、掌握生字词“注意”、“卫生”、“饮食”、“才能”、“健康”、“身体”等
2、看图认识人体相关部位的字,尤其是区别手与臂、足与腿、腹与胸的概念
3、通过链接来学习小数的意义
教学过程:
一、导入新课
要注意个人卫生、饮食卫生和环境卫生,才能有健康的身体
二、认
认识人体各个器官,借助汉语拼音认识生字
三、写
在田字格中书写“头、验、口鼻、耳、胸、腹、手、足”
四、练
组字
五、说
你还能说出人体其他部位的名称吗?
六、链接
汉字知识“汉字的结构”
6、有趣的汉字
(二)
教学目标:
1、认识10个组合字
2、认识生字字形,练习书写
3、通过说、组词等形式复习生字
4、链接《汉字笔画示例表》
教学过程:
一、导入新课
介绍会意字
二、认
读准字音,认识字形
三、写
指导认识生字字形,并在田字格中练习书写
四、说
1、说说你还知道的会意字
2、用学过的词说反义词
五、练
1、组词
2、多音字
六、链接
认识汉字的基本八种笔画
7、我的家乡
教学目标:
1、在读中学字、学词、学句,理解课文内容
2、认识30个生字,并学用生字组词
3、能用“组字”方法认识形声字
4、认识方位词如“东张西望、观前顾后、上上下下”等
教学过程:
一、导入新课
我的家乡在凉州,西边是,北面是,南面是。
二、认
借助汉语拼音认识生字
三、写
在田字格中书写“东、南、西、北、上、下、前、后、边、面”
四、练
组字“西、高、平、家、东、家
五、说
1、说一说你还知道哪些方位字词
2、用以上认识的字说几句常用语
六、链接
书写形近字练一练
8、亲属称谓
教学目标:
1、认识25个生字,知道学员采取音形义相结合的方法认识生字,如女人的称谓一般都是女字旁
2、学习生字组词或一字组多词
3、让学员说说还想学习那些称谓的词,进行补充
4、练习写生字,注意指导“奶、妈、弟“等字笔画的书写
教学过程:
一、导入新课
南沟村住着六组多户人家,有一大半人家是同宗亲戚都姓王
二、读
爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、伯伯、伯母、叔叔、婶婶
三、认
借助汉语拼音认识生字
四、写
在田字格中书写“爷、奶、爸、妈、伯、叔、哥、弟、姐、妹“
五、练
组词:
住()()宗()()
六、说
说出课文以外的五个亲属称谓
()()()()()
七、算:
数一数你的家族现在一共有多少人
9、孝敬长辈
教学目标:
1、道德教育——孝敬长辈
2、认识10个生字
3、学习组词
4、链接:
《游子吟》、《汉语拼音字母表》
教学过程:
一、导入新课
通过认读《游子吟》,教育学员基本的道德:
孝敬父母
二、写
学习生字“言、寸、心、春、得、中、华、民、族、传”
三、练
1、用生字组词
2、读一读
四、链接
1、孟郊《游子吟》
2、拼音知识:
整体认读音节
10、常见的姓氏
教学目标:
1、认识28个生字和相关的词语,如“改革开放、亲如一家、团结一心、共同致富”等
2、学习常用姓氏口语,并能依据姓氏口语写出相关的姓氏
3、学习多音字“几”——几个茶几、学习一字组多词
4、学习计算一个数的一半是多少?
教学过程:
一、导入新课
近年来,外来人口渐渐多了起来,不同姓氏也多了几十户人家,姓氏也有二十几种
二、读
常用姓氏口语
三、认
借助汉语拼音认识生字
四、写
在田字格中书写“李、张、胡、章、吴、孙、叶、林、许、陈”
五、组词
改()()开()()
六、说
你还知道哪些姓
11、职业名称
教学目标:
1、看图学词,认识8个职业名称
2、认识30个生字,并指导书写10个生字
3、通过链接,学习查字典(部首查字法)
教学过程:
一、谈话导入
在改革开放的大潮中,南沟村也改变了世代务农的习惯,青年人从事各行各业的工作,为建设新农村贡献力量
二、认
结合插图认识各种职业,借助拼音认识生字
三、写
在田字格中书写“教、师、理、发、厨、电、工、营、业、员”
四、练
组词:
保()()安()()
五、说
请再说出五个职业的名称
六、链接
1、汉字的偏旁部首
12、学习查字典
教学目标:
1、学习查字典:
部首查字法、音序查字法
2、学习生字“学、习、字、认、识、知、法、读、音、思”
教学过程:
一、学习查字典方法
1、部首查字法
2、音序查字法
二、学习生字“学、习、字、认、识、知、法、读、音、思”,读准字音,并在田字格中练习书写
三、查字典练习
1、音序查字法查字“美、伯、体”
2、部首查字法查字“张、教、营”
13、比一比
教学目标:
1、学习积累意思相反的词:
前——后、快——慢、高——低、强——弱等词
2、看图学意思相反的词,并要求认识23个生字,会写10个生字
3、通过链接,认识汉字的偏旁部首
教学过程:
一、导入新课
生活中有许多对比,通过对比,增强信心,奋勇前进
二、认
结合插图认识生活中的对比,借助拼音认识生字
三、写
在田字格中书写“大、小、轻、重、长、短、远、近、高、低”
四、说
1、再说五组表示对比的字
2、用对比的字说几句常用语
五、练
组词:
多()()少()()
六、链接
学习查字典
14、有趣的汉字(三)
教学目标:
1、学习形声字“形、声、由、表、示、义、类、成、请、情”
2、通过练习,加深认识生字
教学过程:
一、导入新课
介绍形声字,读准几个生字
二、写
在田字格中书写“形、声、由、表、示、义、类、成、请、情”
三、练
一字组多词
会()()类()()在()()
示()()形()()声()()
由()()
四、说
1、形声字有什么特点?
2、你还知道哪些形声字?
五、链接
认识形声字的六种组合方式
15、算水电费
教学目标
1、阅读课文,理解意思。
2、学习看电表和水表。
教学过程
一、谈话导入
一天,王教授和太太不在家,物业处小陈上门来收水电费,他热心地教梅嫂认读电表和水表。
二、认:
结合插图认识电表和水表,借助汉语拼音识生字。
三、写:
在田字格中书写“物、业、门、收、表、并、列、单、回、对”
四、说:
为什么提倡使用节能灯?
五、算:
王教授本月用电多少度,应付多少电费,用水多少吨?
六、链接
1、怎样看电表和水表
2、步长测量方法
七、作业布置:
算算自己家里本月的水电费
16、开发多种经营
教学目标:
1、阅读课文,认识多种经营的意义
2、看图识字,认识27个生字,会写10个生字
3、学习组词,丰富词汇,巩固识字
4、学习用卷尺度量和认识毫米
教学过程:
一、导入新课
二、认
结合插图认识多种水果,家禽、家畜等,借助拼音认识生字、
三、写
在田字格中书写“桃、梅、梨、鸡、鸭、鱼、猪、牛、兔、蚕
四、练
1、组词
种()()园()()
2、应用部首查字法查阅:
梨、蛙、优、种、经
五、说
1、还知道哪些动植物的名称?
2、你还知道“桃李满天下”这句话的意思吗?
17、发展经济作物
教学目标:
1、了解经济作物与粮食作物基本概念,了解经济作物对发展经济的积极作用
2、看图学词,认识8个经济作物名称的词
3、认识本课21个生字,10个生字
4、观察杆秤,了解磅秤、电子秤以及相关重量单位
教学过程;
一、谈话导入
永昌镇除了大面积地种植外,还大力发展经济作物,取得了良好的经济效益。
二、认
结合插图认识多种经济作物,借助拼音认识生字。
三、写
在田字格中书写“油菜、芝麻、甘蔗、豆、葵”
四、练
1、组词
作()()好()()
2、用部首查字法查阅:
草、积、核、作、油
3、观察杆秤、磅秤和电子秤并填空
五、链接
多音字
18、大棚种植蔬菜
教学目标:
1看图学词,认识十种蔬菜的词,联系当地学习熟悉的蔬菜名称
2、认识生字22个,会写田字格里的10个生字
3、学习形近字组词或一字组多词
教学过程:
一、导入新课
我镇投资建设大棚,种植各种蔬菜,成了“菜篮子”供应大镇。
二、认
结合插图认识各种蔬菜,借助汉语拼音认识生字
三、写
在田字格中书写“白、黄、瓜、番、茄、韭、菠、芹、苦
四、练
组词:
资()()建()()
五、说
大棚种植蔬菜有什么好处?
要注意什么?
19、存款
1、阅读课文,理解课文内容,知道存款的基本常识和利息的简单计算。
2、认识9个生字,辨析:
息——怎账——帐比——此呢——尼。
3、知道书写生字:
攒率比额兴等。
4、学习填存款单,核对相关单据。
5、计算利息(略)。
20、汇款
1、阅读课文,理解课文内容,读懂文中的“汇款单”。
2、认识生字12个,学习用生字口头组词,辨析形近字:
现——观邮——油局——句编——偏盼——份己——已。
3、指导书写生字:
现局汇盼己等。
4、学习填写汇款单,并说说注意要点。
21、记账
1、阅读课文,读懂文中的账目,了解记账的方式方法及其作用等。
2、学习生字7个,并用生字口头组词,辨析:
侍——待——持婆——菠攒——赞支——枝——技买——卖。
3、指导书写生字:
侍赞摘买卖收等。
4、学习记账。
22、买车票
1、阅读课文,了解相关信息,回答课后“说”的问题。
2、认识生字10个,学习用生字口头组词,辨析:
马——乌趟——超返——还输——偷次——欢座——坐。
3、指导书写生字:
趟寿返窗输乘等。
23、二十四节气
教学目标:
1、背诵二十四节气歌,理解其意思
2、认识19个生字,会写10个生字
3、学习组词,建议认生字时学生口头组词
4、学习判断闰年、平年,通过链接了解日历相关的知识。
教学过程:
一、谈话导入
二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产,它能反映季节的变化,指导农事活动。
二、读
1、教师范读《二十四节气歌》
2、齐读二十四节气
三、认
借助拼音认识生字
四、写
在田字格中书写“春、雨、惊、清、冬、夏、芒、秋、处、谷”
五、练
1、组词:
处()()创()()
2、应用部首查字法查:
立、蛰、满、暑、露
六、说
背诵二十四节气歌,说说节气与农事的关系
七、链接“怎样看日历“
24、农用器具
教学目标:
1、认识农机和农具的名称
2、认识生字14个,指导难写字写法
3、计算操作中认识毛利润和毛利率的不同概念及不同的计算方法
教学过程:
一、谈话导入
村里有了农机工具,各种农机具应有尽有
二、认
结合插图认识各种农用机具,借助汉语拼音认识汉字
三、写
在田字格中书写“抽、发、拖、拉、碾、犁、耙”
四、练
组词:
办()()金()()
五、链接
利润相关知识
25、交通出行
教学目标:
1、了解社会交通出行的基本常识,懂得图中的相关窗、口的主要作用
2、认识26个生字,侧重合体字的认识指导
3、学习《汉语拼音字母表》
教学过程:
一、谈话导入
梅嫂到王教授家当保姆,她跟儿子出了门,路上就长了不少见识。
二、认
结合插图认识交通工具和场所,借助拼音认识生字
三、写
在田字格中书写“汽、车、站、售、票、问、出、室”
四、练
1、组词:
问()()见()()
2、读拼音字母
五、链接
认识交通工具和场所
26、家用电器
教学目标
1、阅读课文,了解基本意思,看图认识家电名称。
2、认识26个生字,会写10个生字。
3、生字口头组词,自找形近字,病进行组词。
4、通过“链接”了解如何正确使用家电。
教学过程
一、谈话导入:
梅嫂在王教授家做保姆,王太太教梅嫂使用各种家用电器。
二、认:
结合插图认识各种家电器,借助拼音认生字。
三、写:
在田字格中书写“洗、衣、机、饭、煲、吸、尘、风”
四、练
1、组词:
用( )( ) 电( )( )
2、再读拼音字母。
3、使用家电器要注意什么?
五、链接“正确使用家电器”。
27、算水电费
教学目标
1、阅读课文,理解意思。
2、学习看电表和水表。
3、认识18个生字,指导书写难写字:
物、收、单、回。
4、学习生字口头组词,形近字组词。
教学过程
一、谈话导入
一天,王教授和太太不在家,物业处小陈上门来收水电费,他热心地教梅嫂认读电表和水表。
二、认:
结合插图认识电表和水表,借助汉语拼音识生字。
三、写:
在田字格中书写“物、业、门、收、表、并、列、单、回、对”
四、练
1、组词:
费( )( ) 对( )( )
2、应用部首查字法查物、业、费、单、列、回
五、说:
为什么提倡使用节能灯?
六、算:
王教授本月用电多少度,应付多少电费,用水多少吨?
七、链接
1、怎样看电表和水表
2、步长测量方法
28、方位简图
教学目标
1、读文并对照课文,认识街上常见的单位名称的词。
2、认识生字20个,并进行生字口头组词。
3、通过“链接”认识公共场所常见标识。
教学过程
一、谈话导入
星期天,王教授太太带着梅嫂上超市买食品,为了让梅嫂记住超市的位置,王太太画了一张方位简图。
二、读:
各个单位,建筑名称。
三、认:
结合插图学习看方位简图,借助拼音认生字。
四、练:
1、组词 走( )( ) 过( )( )
2、画一张简单的超市位置图。
五、说:
行人过马路要注意什么?
六、算:
估计从王教授家到超市的距离是多少?
七、链接:
“公共场所常见标识”
29、导购图
教学目标
1、认识导购图中的有关区域名称的词。
2、认识15个生字。
3、学习算折扣商品的价格,并能识别假钞。
4、从导购图中学习辨认实际方位。
教学过程
一、谈话导入:
王太太和梅嫂来到超市,王太太教梅嫂认识导购图上的字。
二、认
1、学习看超市导购图;
2、借助拼音认识生字。
三、写:
在田字格中书写“禽、肉、蔬、果、干、熟、包、饮、料”
四、练
1、组词 导( )( ) 包( )( )
2、用字典查阅:
楼、货、蔬、熟、饮。
五、说:
购买食品应注意什么?
六、算:
王太太和梅嫂买了5千克苹果,原价4.3元/千克,打七折,
(1)现价是多少?
(2)王太太共节省多少钱?
七、链接:
1、“折扣” 2、“识别假钞”
30、生鲜食品
教学目标
1、认识15个生字,会写10个生字。
2、口头组词,指导书写“鲢、蛎、蛤、食”等难字。
3、通过“链接”了解日常食品卫生常识。
教学过程
一、谈话导入:
梅嫂识字不多,王教授教她一些菜市场常用的字词。
二、认:
结合插图认识各种生鲜食品,借助拼音认识生字。
三、写:
在田字格中书写“带、鲢、虾、蛎、蛤、条、骨、羊”
四、练
组词 难( )( ) 常( )( )
五、链接:
日常食品卫生常识
31、到医院看病
教学目标
1、认识23个生字,会写10个生字。
2、认识医院就诊的基本程序。
3、学习使用体温计。
教学过程
一、谈话导入
王大伯有时身体不舒服,自从儿子教他认识一些与医院有关字词,王大伯就能自己到医院看病了。
二、认:
结合插图认识与医院有关的字词,借助拼音认识生字。
三、写:
在田字格中书写“诊、挂、号、内、科、外、检、验、估”
四、练
1、组词 取( )( ) 服( )( )
2、自己量体温。
五、链接:
怎样量体温?
32、选宅地
1、阅读短文,了解选宅地的基本常识,认识22个生字。
2、学习生字并口头组词。
3、学写生字,着重指导:
“宅滑塌流震危”等字的书写。
4、谈谈选宅基地的经验。
5、学习计算长方形宅地的面积。
6、了解“链接”《地震避险》常识。
33、安全用电歌
1、阅读课文,学习用快板形式朗读和背诵,知道安全用电的基本常识。
2、阅读中认识生字13个,用生字口头组词,辨析生字,学习本课新词。
3、指导书写:
“途障修换棍”等字,会写课后10个生字。
4、对课后的问题以“问”——“答”——“写”的方式进行练习。
5、通过“链接”了解用电小常识。
34、郑成功收复台湾
1、阅读课文,了解民族英雄郑成功收复台湾的伟大功绩。
2、在阅读中识字,通过随文识字和集中识字,让学员认识34个生字,学习用生字练习口头组词,把学习生字与生活词汇有机联系起来,提高识字效率。
3、模仿例句,用词造句。
4、学习书写课后9个生字,注意易错字书写指导:
“功英宝决成”等。
5、学习讲郑成功收复台湾的故事,并交流郑成功相关故事。
35、民族英雄林则徐
1、阅读课文,了解林则徐虎门销烟的事迹,知道禁烟运动胜利的伟大意义。
2、在阅读中识字和巩固生字,认识生字18个,学习用生字口头组词,注意形近字同音字的区别:
福——富侯——候鸦——鸭治——冶臣——巨查——察。
3、书写课后10个生字,注意难写字的指导:
“政官差臣福”等。
4、模仿课文句子或课后例句,学习用词造句,并要求写下来。
5、介绍家乡的名人。
6、通过“链接”,学习标点符号的使用。
36、惠安女
1、阅读课文,了解惠安女的服饰和特点。
2、阅读中识字学词:
学习20个生字和相关新词。
如“勤劳朴实惠安闽南服饰特色蓝色衣衫裤子腰带斗笠沙滩礁石协调风景线等
3、学习书写生字,指导难写易错字:
“朴惠衫裤滩”等
4、根据本课学习内容,学习写一句或几句话,也可仿课后例句写句话。
5、学习计算三角形等图形的面积(略)。
37、古老的建筑
1、阅读课文,了解我省部分古建筑:
三坊七巷,下梅培田古民居,涂坊围龙屋,蔡氏古厝等。
2、阅读中识字,认识本课生字19个,并学习用生字口头组词,区别形近字:
例——列博——搏坊——访巷——港涂——徐史——使等。
3、学习书写生字,指导易错字:
“巷涂贵史妥”等
4、学习用“保存”造句。
5、说说家乡的古建筑名人故居等。
6、学习体积计算。
(略)
38、福建名茶
1、阅读课文,了解福建地理气候对茶树生长的作用,了解福建生产的茶叶种类和著名茶叶产品。
2、阅读中识字和巩固字,认识生字24个,学习用生字口头组词,区别形近字:
乌——鸟丘——兵桂——挂毫——豪观——规层——房宜——宣等。
3、指导书写:
“沛厚充宜绿等。
4、学习用“著名”造句,仿课文句子写一句话。
5、继续学习面积计算(略)
39、福建戏剧
1、阅读课文,了解福建戏剧种类及发展历史。
2、阅读中认识生字21个,学习生字口头组词,学习区别形近字。
3、指导书写:
“美甲宋喜”等字。
4、仿课文句子写一句话,或用“广泛”造句。
5、相互介绍看过的不同剧种,其中哪些属福建地方剧种。
6、数学相关计算(略)
40、地方小吃
1、阅读课文,了解福建地方小吃,知道沙县以小吃而誉满全国。
2、阅读中识字16个,学习自主辨别形近字:
味——未丸——九煎——前
鸳——鸯等。
3、指导书写:
“鲜燕糖获誉”等。
4、学习介绍家乡的小吃,并学习将句子写下来。
5、学习计算基本方法(略)
41、科学饮食
1、阅读课文,理解课文内容,知道科学饮食的基本常识。
2、认写生字14个,辨析:
脂——指肪——防纤——仟盐——监推——堆塔——搭粗——租偏——编。
3、识记课后词语14个,理解词语意思。
4、交谈饮食习惯,对照中国营养学会指定的“中国居民平衡膳食宝塔”,改善或调整自己的饮食。
5.学习“链接”中的《小常识》。
42、 畲乡风情
1、阅读课文,了解畲族服饰及民俗风情。
2、阅读中认识生字17个,区别形近字:
庭——蜓装——袋纹——蚊盘——盆寨——寒等,学习用生字口头组词。
3、学习写句:
仿例句用“悠久”造句;写介绍家乡风俗的一句话或几句话。
4、通过“链接”了解畲族“乌饭节”。
5、指导书写:
“庭悠螺帽善舞寨”等字。
43、福建土楼
1、阅读课文,了解福建西南山区土楼建筑特点,知道福建土楼正式列入《世界自然与文化遗产名录》。
2、阅读实践中认识生字21个,学习用生字口头组词,学习辨别生字的形近字。
3、会写课后10个生字,并着重指导:
“型夯奇垒巧极”等字。
4、学习用写话来回答课后问题。
5、学习计算圆锥体积(略)。
44、武夷山
1、阅读课文,了解武夷山的风景名胜,知道武夷山被联合国列入《世界自然与文化遗产名录》。
2、阅读中认识本课生字20个,学习新词:
风景名胜雄伟秀美奇峰碧水赞叹不已物产丰富奇异的花草罕见的林木珍奇的鸟虫名贵的药材文化遗址等。
3、学会书写生字10个,指导“武夷素溪范顺”等字。
4、学习用关联词“不仅……而且”造句。
5、用笔介绍家乡美丽的风景区。
6、通过“链接”,了解福建十大旅游品牌。
45、海上养殖
1、阅读课文,了解福建海上养殖的规模种类以及养殖带来的海洋污染问题等。
2、阅读实
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