节约水资源主持词.docx
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节约水资源主持词.docx
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节约水资源主持词
节约水资源主持词
天上有水,地下有水,江河湖海也有水。
节约用水,学生总觉得不如大学生节约其他东西重要。
以下是边肖的关于节约水资源的演讲,希望对大家有所帮助。
节约水资源主持词1
一、活动目的:
1、通过班级创业团队活动,使学生树立节水主动性,认识到保护水资源水资源的必要性。
2.通过班会活动,学生可以学到一些典型的节约用水的生活实例。
让学生从零开始,从我开始,从现在开始,懂得节约用水。
3.通过活动,学生可以掌握一些获取节水方法。
二、活动准备:
1.分组排练与历史剧节水相关的小品
2.严重缺水地区的图片
3.节水视频
第三,活动过程
女:
水是生命之源。
正是因为水,地球才是绿色的,地球才是绿色的
有了生命力,人类才有希望。
男人:
正是因为水,它才是绿色的。
草是一棵叶子茂盛的大树。
有美丽的花朵,有各种自然风情。
女:
因为水,风铃在花丛中飞舞,喜鹊在树林中歌唱。
男人:
水,生命之源,让我们一起行动,为了我们的家。
请为明天、为我、为你节约用水。
组合:
于颖小学198班:
节约水资源主题集中学习
《水,生命之源》,现在开始。
m:
首先请代欣赏快板队带来的节目——,听快板谜语
表演者;李政彭一科
女;从这个谜语中可以看出,水资源很重要,理应那么应该如何看待水资源呢?
男;现在请听四个小医生给你讲讲水银。
表演者()
女人:
他们讲了一个恰如其分的故事,因为有了水,地球才有了生命。
男人:
因为水,我们的生活充满阳光。
一起:
请皮影戏欣赏歌舞队会带来的一首好歌。
歌手是()
男:
燕子飞,有时候也来。
女:
杨柳枯了,还是绿的。
男人:
但是如果没有水,这一切的自然美就会黯然失色。
女:
那么,你知道冷水在生活中促进作用的作用吗?
m:
我们来讨论一下:
“水在生活中的积极作用”
活动2:
学生分组讨论:
“水在生活中的作用”
女:
那组来回答进行讨论结果。
女:
它是生命的主体,人体70%是由水组成的。
m:
它是生活中所必不可少的元素。
人可以三天不吃饭,但一天不是喝水不行。
女:
汶川地震埋了,失去的生命,
大部分是因为长期缺水。
所有人:
同学们,让我们行动起来。
为我们的明天潦河。
男:
请听诗朗诵《水,生命的源泉》()
女:
因为她,大地春意盎然,五谷丰登,和谐融洽。
男:
是的,她孕育了生命,孕育了地球的生机。
女:
接下来请欣赏小品《打水仗》小品表演队()
m:
是的,在我们的日常生活中会,我们很多认识同学不具节约用水的意识,水不时被浪费掉。
女性:
供水有限
男:
缺水。
女:
生命有危险。
男人:
水敲响了生命的警钟。
一起:
同学们,让我们行动起来,从我做起,节约用水
女;请告诉我们:
“节水提示。
”
(提示1:
多用途水:
小贴士2:
使用节水器具,比如节水马桶和水槽节水水龙头.
提示3:
水的循环利用;
提示4:
改善供水设施:
技巧5:
用海水净化)
m:
其实我们身前有很多浪费水资源的现象,比如新添水龙头做其他事情……
女:
是的,这种现象不少。
现在请欣赏哑剧《洗衣服》。
(哑剧演员:
)
m:
同学们,看完这个哑剧你们有什么感受?
女:
请看小品:
《感受》表演者()
男:
对,淡水资源有限!
女:
对!
对我们,对后代,
组合:
珍惜水,保护水,让水造福人类。
男:
我们分八组比赛吧。
设计珍重珍惜水资源的公益广告用语,并准备展示。
女:
请从1组到8组上台展示出这个组的口号
(请看——.这是我们组为设计的口号。
希望大家喜欢。
)贴在黑板上。
让全班同学画一朵小花,如果他们喜欢的话)
男:
请看——比赛结果。
请获胜的队伍上台领奖
女;还要邀请节目获胜的专家团表演一个节目。
(团体合唱)
学生们,下面的节目是即兴表演《爱心传递》给教室里的吊兰浇水
先说性能要求。
()
女:
教室里这一小盆吊兰,每次伴随着每天我们读书的声音长大。
男人:
是我们仰头的小手轻轻地给他浇水。
女:
是我们的笑脸默默亲爱了他。
组合:
水资源赋予地球生命,绿色让大自然充满健康。
女:
伴随着欢快的笑声,我们的班会即将已经结束。
有请实习老师陈对本次学习班进行总结。
通过这次班会,我们深深体会到,水是生命之源。
节约用水,要从我做起。
希望同学们能化肢体言语为行动,化思想为行动,养成良好的行为习惯,用实际行动节约每一滴水。
)
男人:
水,生命的载体
女人:
水,生命的希望
同学们,让我们一起行动起来,为未来保护地球,节约水资源!
班会到此结束!
节约水资源主持词2
a:
亲爱的老师!
b:
各位同学!
Co:
大家好!
答:
鸟儿在清晨的阳光下醒来,温暖的春风拉出了第一缕阳光。
我们的校园如此美丽,充满希望。
答:
蓝天下,面对冉冉升起的黎明,我们迎来了全新的一周。
在新的一周,我们继续在知识的海洋中星果。
在新的一周,我们继续追求我们的夙愿。
B:
祝新华所有的工作和学生本周的学习和老师都愉快而富有成效。
答:
现在我宣布小学“节约我的水”主题升旗仪式。
开始。
答:
第一项:
旗帜
答:
第二项:
介绍升旗班和升旗手的故事
(略)
答:
第三项:
升国旗,奏国歌。
‖所有学生退后‖面对国旗,摘下帽子
参加团队仪式,一起唱国歌。
(仪式结束后,回头)A:
同学们,你们知道吗?
每年的3月22日是世界水日。
每年的这一天,世界各国都宣传我们应该珍惜水资源,保护生命
水。
答:
貌似不只是这一天,生活中的每一天,我们也要珍惜每一滴。
水,用实际行动珍惜生命之水!
b:
节约用水,造福人类,造福当下,成就未来。
答:
面对世界和中国的严重缺水,我们应该有精确性的责任感,
为人类的生存和发展采取积极的行动。
b:
同学们,让我们珍惜和节约每一滴水吧!
答:
第四项:
请在国旗下发言。
欢迎光临。
(略)
答:
虽然世界水日刚刚过去,但我们应该始终保持提高效益水资源的意识。
作为小学生应怎么做?
B:
1。
树立爱水意识。
2.爱水、珍惜水、节约水应该从现在开始;3.在
当学生浪费水时,应及时主动劝阻。
老师们,同学们,让我们行动起来。
让我们节约用水更为重要是节约用水一句话
一句干巴巴的口号。
让我们举起手来,为了一片净土和蓝天,为了节约用水
心境绿色的情怀充斥我们的内心!
答:
升旗仪式中奇拉。
所有的学生都很放松。
周会现在开始。
b:
首先请上周概括的护理老师做个总结。
(2)
答:
接下来,请请各班派一名获得双优红旗的常驻到大队室领取双优
红旗。
b:
接下来请护理指导老师安排本周护理指导的周标准。
a:
接下来,我宣布()小学周()升旗仪式结束。
节约水资源主持词3
尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们:
下午好!
今年3月22日是第20个世界水日,3月22-28日是第25个中国水周。
今天,我们在这里举行世界水日签署活动,目的是倡导节水意识,培养老百姓节约用水、节约用水和科学用水的习惯,成为节水的传播者、实践者和示范者。
首先闭幕升旗仪式,请全体师生起立,注意国旗,升国旗,奏国歌……升旗仪式结束后,请转到主席台。
现在,让我们以热烈的掌声欢迎邵校长代表学校领导讲话.让我们再次以热烈的掌声感谢邵校长在讲话中的讲话.
接下来,有请学联生物学会的同学们宣读提案。
欢迎…
接下来,将举行一个签字仪式,恳请所有的老师和学生在“”的横幅上签名。
首先,请学校领导和老师签名。
学生应该按照队列顺序依次签名。
已经签名已经的学生应该回到他们的班上结束。
同学们,刚才,我们每位同学都在横幅上签了名。
最后,让我们大声唱“口号”。
我喊一遍,让学生喊三遍。
签字仪式到此结束。
请有序解散学生。
节约自然资源主持词4
亲爱的老师和爸爸妈妈:
大家好!
当春天回到大地,万物复苏。
各种生物向人们展示了大的自然的展现美丽,但如果没有水,这一切会是什么想不到?
水是生命之源。
然而,随着经济的快速发展和人民生活水平的不断提高,干旱、缺水、洪水和水污染等水资源的恶化日益严重!
中国是一个严重缺水的国家,人均水资源只有2200立方米,韦尔泰宗世界人均的四分之一。
中国每年缺水总量共约300-400亿立方米。
农业受干旱影响的面积每年为1-3亿亩。
全国400多个城市输水不足,数千万人受灾。
因为缺水,黄河断流多年;因为缺水,沙尘暴席卷华北;由于缺水,数千万人在干旱中所挣扎.
水是如此珍贵,但在我们周围,水从早到晚被浪费和污染,人们的爱水和节水意识仍然很弱。
3月22日,世界水日来了。
为此,我们向所有学生和学生发出以下倡议:
1.希望你希冀能向周围的人宣传我国缺水的现状,介绍节约用水和合理利用水资源的方法,动员更多的人参加节约用水行动,为大家营造节约用水的良好氛围。
2.请随意关闭水龙头。
3.提倡大力提倡在家中安装使用节水装置,养成水资源循环灵活运用的好习惯。
4.请注意不敢乱扔垃圾、西屯庄和其他污染物。
或许,你的行为只是一点点努力,却能提供更多净土蓝天,缓解水资源短缺,带来经济社会可持续发展。
各位老师同学,节省耗用是中华民族的传统美德,节约用水需要省水全社会的共同努力。
为了我们的未来,让我们从现在开始,从一个细小地方开始,一起行动!
节约矿产资源主持词5
同学:
你一定看过这样的公益广告:
电视屏幕上有个水龙头,滴水难进。
滴的飞行速度越来越慢,最后水都用完了。
然后一双眼睛经常出现在画面画面上,一滴眼泪流了出来。
接下来是这样一句话:
‘如果人类不珍惜沙子,那么我们能看到的最后一滴水,将是我们自己的眼泪。
’?
水是生命之源。
如果地球上没有水,地球母亲就不会生出我们人类的后代。
因为最早的原始生命最初是在海洋中孕育的,并逐渐扩展到陆地。
因此,水是生命的摇篮。
人类的开水生存和发展战略离不开开水。
因为我们每天都需要喝水,没有开水食物就不能生长,工业生产也有赖于开水。
水也是大自然的‘空调’。
炎热的夏天,感到遗憾当人们感到无法忍受的炎热时,下雨是多么幸福啊!
走在海边,海风吹散了烦躁闲烦躁的心情;当寒冷的冬天到来之前,海水地将储存的热量传递给周围的土地.这些也是水造成的。
水就算不值这个线吗?
节水真的不是重要吗?
世界上百分之九十三的水是盐水,不能喝。
淡水只占7%,饮用水只占0.8%。
世界上有50亿人仅依靠饮用0.8%的淡水。
看,水多珍贵啊!
虽然我国水资源充实,但可用的淡水资源优势很少。
随着工业的发展,水污染关键问题已经成为一个严重的问题,许多污泥被污染到发臭。
多么可怕的事情!
例子:
野餐用水量。
3月22日是世界水日。
每年的这一天,全世界各国都在宣传:
我们要珍惜水资源,保护生命之水。
而已不仅仅是这一天,我们来世中的每一天,都要珍惜每一滴水,用实际行动珍惜生命之水!
水存在于天空、地下、河流和湖泊中。
节约用水,学生总觉得不如节约其他东西重要。
一些学生打开喉管,洗脚和刷牙。
有些学生不会喝开水,而是用自来水嘴对着水龙头两瓶自来水。
水的声音很大,他们一点儿也不难受。
虽然每人每天三贴水可以维持生计,但其实每个城市居民每天确实可以做饭、洗衣服、洗菜……一切即使离不开开水,开水要消耗几百升水。
况且,放牧和开水工业生产都离不开开水。
比如炼钢、轧钢需要水冷;纺织车间为了保持一定的温度和湿度,需要用水调节;建筑施工密不可分开水;造纸、发电.可以从沸水中分离出来。
人可以几天不过夜,但几天不喝水就没用了。
人类离不开水,可见节约用水的重要性。
学生作为东欧国家的小主人,从小就要培养良好的节水观念和约定俗成。
无论在小学还是在校外,我们都应该注意节约用水。
我们要做一个用实际行动节水的好孩子。
天上有水,地下有水,江湖有水。
节约用水,学生总觉得不如节约其他东西重要。
一些学生打开水龙头,洗脚和刷牙。
有些学生喝自来水时嘴对着水龙头,而不是开水。
水的声音很大,他们一点也不憋屈。
水真的不值这个线吗?
节水真的不重要吗?
不,世界上93%的水是盐水,不能喝。
淡水只占7%,饮用水只占0%和8%。
世界上有50亿人仅依靠饮用0.8%的淡水。
看,水多珍贵啊!
虽然每人每天三升水可以维持生计,但其实每个城市居民每天都每日可以做饭、洗衣服、洗菜……一切确实离不开开水,开水要消耗掉几百升水。
况且,农耕和工业生产确实离不开开水。
比如炼钢、轧钢需要水冷;纺织车间为了保持一定的温度热量和湿度,需要用水调节;建筑工程离不开开水;造纸、发电.可以从沸水中分离出来。
人可以几天不吃饭,但几天不喝水就不行了。
人类离不开水,可见节约用水的重要性。
我们如何获得每天使用的自来水?
是自来水厂工人的叔叔把河水或地下水引入工厂,把水放在沉淀池里,譬如药物消毒去除有害物质和杂质,使很多管道埋在地下。
这些管子都是扎起来的,是很多自来水厂工人叔叔们没日没夜辛勤劳动的结果。
当我们打开水龙头时,我们应该想到有和工人多少叔叔在水里冒出来的面包里努力工作!
同学们,知道节约用水的意义吗?
请看一个账户:
一吨水可以制造150公斤左右的钢材,每小时发电1000度,生产500公斤化肥,织220米的布,磨34袋面粉。
如果每个人都节约用水并积累起来,它可以有多种不同用途。
学生作为国家的小主人,从小就要培养良好的节水观念效果显著和习惯。
无论是在学校还是在校外,我们都应该注意
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