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个人年度工作计划
2008年个人年度工作计划
桃源县职业中专冯泽民
一、指导思想
(一)教科室工作
以学校工作计划为总纲,以教育科研为龙头,以课程改革为基本依托,以课堂教学为突破口,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以树立优良学风为导向,抓好教育教学工作,以管理评价改革为保障,结合学校、教科室的工作实际,进一步提高服务意识、质量意识、科研意识,致力于推进全校教学改革,推进我校素质教育的突破性进展,促进全校教育教学质量的提高。
开拓创新,求突破、求发展,积极创建为学校和领导服务的科室,不断促进教科室工作上水平、上台阶。
(二)班主任工作
以学校办学目标为指针,以学校政教科年度工作计划为红线,以带好班级、教好学生为依托,以树立优良班风、学风为导向,抓好教育教学工作,让学生学会健体,学会劳动,学会创造,学会审美学会求知,学会做人。
(三)教学工作
以学校办学目标为指针,以教务处年度工作计划为蓝本,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,树立优良教风、学风,抓好教育教学工作,让学生学会求知,学会做人。
二、任务目标
(一)教科室工作
1、抓好培训——着眼校本,突出骨干,整体提高。
2、推进课改——理论支撑,加强实践,提高质量。
3、推动科研——完善制度,营造氛围,推出成果。
4、夯实常规——狠抓落实,严格管理,规范教学。
(二)班主任工作
1、 确立班集体的奋斗目标。
远期、中期、近期目标的结合,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。
2、 在学生中培养竞争意识,有"你追我赶"的比学风格 ;积极组织参加各项活动,使学生在活动中受到教育。
3、 健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间。
4、做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
(三)教学工作
1、完成英语第一册教学任务;
2、指导学生听、说、读、写训练。
三、实施策略
教科室工作
(一)、加强学习,提高自身素养。
1、加强理论学习。
认真贯彻党的教育方针,学习各级教育行政部门的有关文件,学习教育教学理论,学习各地先进经验。
利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著,认真加强学习、研究,及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势,时刻站在学科教研领域的前沿阵地。
2、练好五项基本功。
一练“三笔一话”基本功,二练驾驭大纲(课程标准)和教材的基本功,三练指导教学设计的基本功,四练指导课堂教学的基本功,五练掌握、运用现代教育信息技术的基本功。
(二)、加强培训,提高师资队伍水平。
1、加强骨干培训,开展“名师工程”。
以人为本,分类培训“名师”和“学科带头人”。
继续围绕“六个一”来培训镇级骨干教师,即:
①上一节校级以上示范课或汇报课;②写一篇围绕“三个体现”和具有自身特色的教学设计;③写一篇不少于3000字的论文或课题、专题总结;④写一篇不少于500字的评课意见;⑤写一篇不少于4000字的校级专题讲座稿;⑥写一本不少于5000字的读书笔记(或摘抄不少于50张的读书卡片)。
2、指导各校加强教师基本功训练。
制订好基本功训练计划,督促教师落实自练方案,认真指导中青年教师练好“三字”(粉笔、毛笔、钢笔),过好“三关”(教材关、教法关、现代教育技术辅助课堂教学关),学会“三课”(说课技能、讲课技能、评课技能)、会用“三机”(投影仪、录音机、计算机)。
3、指导教师做好教学反思。
教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之路,这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省。
本学期,本人计划认真抓好教师的教学反思,要求教师重点做好教学后反思,写进自己的教案中,并将其作为备课的重要内容,认真加强检查。
(三)、推进课改,提高课堂教学效率。
1、加强精品专业课改研究和实验工作。
经常性地深入课堂进行调研、指导,并收集课改实验教师碰到的疑难和问题,组织教师进行研究解决,及时为实验教师排忧解难,不断总结经验,切实提高实验质量;要求精品专业实验教师学期内要完成“三个一”(写一篇自己最满意的教学设计,上一节校内课改研究课,写一篇课改实验学期工作总结)。
2、用先进理念指导课堂教学改革活动。
积极深入课堂听课、评课,引导教师继续实践“一主”“两式”“三维”“四以”“五让”的教育理念。
3、指导开展好“教学质量月”活动。
制订切实可行的计划,继续围绕“学、看、做、写”来认真指导各校开展好活动。
重点抓好中心小学“教学开放周”活动,发挥教科研龙头作用,搞好包括一年级课改及字理教学等课题实验内容在内的展示课。
指导各校认真积累资料,及时做好活动总结。
(四)、加大科研,推动教育创新。
1、加强宣传,引导教师确立正确的教育科研观。
通过会议、培训、研讨活动和课堂教学观摩,让教师进一步明白:
提高教育教学质量,不能只凭“热情+拼搏”,不能仅靠“时间+汗水”,要研究、掌握教育教学规律,运用更好的方法途径抓教育教学,收到事半功倍的效果。
促使学校、教师将科研认识上升到科研为教育决策科学化服务、为学校发展提供目标导向和动力支持服务、为促进教师综合素质提高服务,让学校领导、教师真正树立起科研兴校的观念。
2、完善制度,营造科研活动的良好氛围。
协助领导修订好《桃源职专关于教育科研工作的若干规定》,建立鼓励教师参与科研的制度,引导学校、教师积极开展教育科研研讨与实践活动,营造校校重科研、人人做实验、处处有科研活动的良好氛围。
3、带头参与,抓好课题、专题研究。
认真抓好本人作为课题负责人申报立项的“十五”规划教育部重点课题《职业指导与创业教育的研究与实验》的研究、实验工作。
同时,加强其他申报的各专业课题管理,指导开展实验研究,整理研究资料,写好阶段总结,保证按时结题,推广科研成果。
加大校本课题研究的力度,指导各校结合教育教学的实际开展专题研究。
(五)、夯实常规,规范教学工作。
1、抓好教学常规检查,加强教学动态管理。
认真抓好教学常规检查,全期普检不少于三次,抽检每月不少于一次,并及时进行总结反馈。
平时深入学校,除了做好调研指导、听课评课外,继续认真抓好“六检查”。
2、抓好听课、评课活动。
经常必性地深入课堂听课、评课,全期听课不少于20节,参与评课、专题研究活动不少于10次。
3、抓好考试质量分析,加强教学质量监控。
认真指导教师做好平时的单元检测,做到严考严改,并认真做好检测质量分析,不断反思和调整自己的教学;抓好学校、班科期中、期末试的质量分析,对教学情况进行全面总结,不断加强教学动态管理。
有计划地对部分学校、班级、学科的单元检测、期中、期末考试的质量分析进行抽查。
4、抓好教研组、备课组活动。
继续搞好教研组长培训,认真指导教研组开展活动。
教研组、备课组活动要做到“两有”(有组上活动计划,有研究课题或专题),“三学“(学先进教育理论,学先进教学方法,学各地先进老汉经验),“四定”(教研活动或集体备课定时间,定内容,定中心发言人,定记录人),“五研究”(研究课程标准,研究学生、学法和教法,研究教材重点与难点,研究教学目标与分层作业设计,研究考试质量分析)。
(六)、工作步骤附:
2008年春季学期个人工作日程安排表时间工作内容
二月份1、检查教研计划(含教师基本功训练、骨干教师培养计划);2、检查有关学校课题组研究计划;3、拟好《桃源职专教学常规管理评估方案》;4、组织课题组教师培训会(第三周);5、深入学校检查教学常规工作(重点检查各种计划制订、上课准备情况);
三月份1、深入学校检查教学常规工作(突出毕业班、精品专业课改);2、组织课题教学展示研讨活动;3、修订《桃源职专关于教育科研工作的若干规定》4、制订“质量月”实施方案,指导全校开展教学“质量月”活动;5、组织教导主任、教研组长培训会。
四月份1、协助就业招生科组织好技能班毕业生的职业指导与创业教育活动;2、组织非毕业班期中调研检测(第十一周);3、组织精品专业课题教学展示活动(字理识字);4、做好质量月活动总结;5、做好市级教育教学论文、课改实验教材教案收集选送工作。
五月份1、协助组织技能班毕业生技能鉴定工作;2、组织分专业毕业班就业教育研讨活动;
六月份1、协助指导毕业班学生实习与就业教育工作;2、指导非毕业班期末复习;3、指导做好期末、课题、专题等相关的工作总结。
4、写好个人立项课题的相关教案、论文。
七、八月份1、协助组织非毕业班期末考试,做好评卷、成绩统计、质量分析等工作;2、收集县、镇骨干教师作业;3、收集课题实验教师文;4、做好个人课题(区子课题、市重点课题)的学期总结;5、整理各种资料,做好分类归档;5、组织教师参加各级业务培训。
班主任工作
1、重视养成教育:
养成良好的学习习惯和生活习惯。
根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学年,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《中学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理:
面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。
及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学习情况:
准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合:
经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。
要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部:
定期召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育:
要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、重视文体工作:
教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。
8、班级主题活动安排:
第一周 1.总结寒假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。
2.抓好学生常规,早日进入正常秩序。
第二周 1.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。
2.继续抓好常规教育,进行常规训练。
第三周 1.继续巩固上两周的活动内容。
2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。
3.组织好“三好”评比条件的学习,并完成“三好”评选工作。
第四周 1.继续抓好常规教育,勤俭节约与艰苦奋斗教育。
第五周 1.培养学生的参与意识和集体主义精神。
第六周 1.继续抓好纪律和学习目的教育。
第七周 1.期中考试动员,考风、考纪教育。
2.培养学生正确的是非观念。
第八周 1. 向学生进行学习目的教育,抓好复习教育。
第九周 1.期中考试。
第十周 1.总结期中考试,吸取经验教训。
2.继续抓好法制和安全教育,做好假前的准备工作。
第十一周 五一放假
第十二周1.进行尊敬父母的教育,爱心回报与亲情教育。
2.做好劳动实践前的准备工作。
第十三周1.劳动实践、职业指导与创业教育。
第十四周1.总结劳动实践情况。
2.培养学生的集体主义观念。
第十五周1.再次进行学习目的的教育。
2.继续抓好课堂常规教育。
第十六周1.制定复习计划,鼓励学生努力学习。
2. 搞好各类评比,树立榜样。
第十七周1.继续巩固上周活动内容。
第十八周1.期末复习总动员, 抓好期末复习,迎接期末考试。
。
第十九周1.期末考试与总结、指导、鼓励教育。
第二十周1.进行勤俭节约教育。
2.加强安全教育。
教学工作
1、认真备课 。
严格遵守学校安排的年组统一备课时间,每节课在教学之前自己一定要把它读熟。
在深入钻研教材的同时要研究教学方法和学生的学习方法,预设课堂上所能出现的情况。
紧抓对话与课文基本篇目,训练听说读写能力。
2、学生作业按时批改, 认真、准确。
安排一定的英语口语实践活动,如辩论赛、演讲赛等。
3、因材施教,对不同层次的学生采用不同的方法,提出不同的要求。
及时辅导,及时的查缺补漏。
4、深入学习,不断丰富自己的底蕴。
向书本学,内化为自己的力量。
给学生补上语音知识课,加强听说训练,提高听说能力,组织学生多读课文,多读课外书,拓展英语知识面。
5、深刻反思 ,养成教学反思习惯,把自己最深刻的体会写出来。
只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘终将迎来一片翠绿。
2008年1月
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