部编版小学四年级语文下册第四单元测试题附答案共3套.docx
- 文档编号:9063380
- 上传时间:2023-02-03
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:28.58KB
部编版小学四年级语文下册第四单元测试题附答案共3套.docx
《部编版小学四年级语文下册第四单元测试题附答案共3套.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版小学四年级语文下册第四单元测试题附答案共3套.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编版小学四年级语文下册第四单元测试题附答案共3套
部编版四年级语文下册第四单元试卷
(一)
班级姓名成绩
一、看拼音,写词语。
(8分)
tăoyàntānwánzāoyāngjúcù
píqìjǐngjièmǐnjiépìrú
二、换一换组成新字再组词(6分)
杆()()捕()()换()()
消()()轮()()骏()()
三、给加点字正确读音下面画“√”。
(6分)
1、星期天,我在家看(kànkān)门时,看(kànkān)见梧桐树开花了。
2、鹅的步调(diàotiáo)从容,大模(mómú)大样,颇像京剧里的净角出场。
3、干这种勾当(dàngdāng)它从不偷偷摸摸,因为它把自己当(dàngdāng)成了主宰。
四、补充词语。
(8分)
没()没()()忧无()()化()端如()如()
引()大()一()不()()子()足()空()也
五、给加点词选择正确的解释。
(3分)
空:
①离开地面,在地面上边②里面什么都没有③没有结果的,白白地
1、等到鹅来的时候,饭罐已经空空如也。
()
2、风筝飞上了高空。
()
3、今天总经理没来,又让你空跑一趟。
()
六、照样子写词语(6分)
1.如怨如诉(ABAC):
、、。
2.空空如也(AABC):
、、。
七、按要求完成句子。
(17分)
1.按课文内容填空。
(11分)
(1),无限风光尽被占。
(2)《猫》的作者,猫的性格,文章字里行间都流露出作者对猫的
。
(3)《母鸡》的作者是,母鸡具备、、、,因为它有了一群雏鸡。
它,因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位。
2.完成句子(6分)
(1)满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗?
(改陈述句)
。
(2)微风吹来,一池的荷花都在摇晃。
(改拟人句)
。
(3)谁怎么呼唤。
它不肯回来。
(用关联词合成一句话)
。
八、阅读。
(21分)
(一)课内阅读(10分)
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:
用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。
在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。
1.短文选自《》,作者是。
(2分)
2.根据解释从文中找出词语。
(2分)
(1)形容声音变化丰富。
()
(2)形容变化的项目、样子极多。
()
3.选文从两个方面写出了猫的性格古怪,分别是和时的不同表现,表达了作者对猫的之情。
(3分)
4.仿写文中划线的句子。
(3分)
。
(二)课外阅读(11分)
啄破硬壳
我们无数次地吃过鸡蛋,但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。
那一年,我领着女儿到农村去,恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。
那是一只芦花色的母鸡,趴在土炕(kàngkēng)一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。
鸡蛋挺多的,我们能听到小鸡雏(chúch6u)在蛋壳里面用力地啄壳的声音,“嗒,嗒嗒……”那声音虽弱小,却震撼着人心,这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。
过了好久,一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。
女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。
那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔,从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙(huìzhuó)。
“嗒,嗒嗒……”几分钟过去了,那小孔还是米粒大小,似乎没有变化。
女儿为了要帮小鸡雏,她不顾老母鸡威胁的叫声,伸出手来要去剥那个硬壳。
这时,站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思,她一把拦住了女儿。
大娘说:
“孩子,别去碰它,这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活,你帮了它,也许就是害了它。
”只有靠自己啄破硬壳才能活。
老母鸡是最护自己的孩子的,可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。
农村老大娘无意中说的这句话是那样平凡,而其中蕴藏的道理却让人思索。
1、画去括号中不正确的读音。
(3分)
2、写出下列词语的近义词。
(2分)
平凡()冷酷()
3、“冷酷”加引号是因为。
(2分)
4、写出这篇短文的主要内容。
(2分)
。
5、大娘的话里蕴藏着什么道理?
(2分)
。
九、快乐作文(25分)
高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡……在作者笔下,一个个小动物栩栩如生。
你一定也想写自己喜欢的小动物吧,那么请选择一种你喜欢的小动物来写写,可以从多角度入手。
不少于350字。
题目自拟。
参考答案
一、讨厌贪玩遭殃局促脾气警戒敏捷譬如
二、杆(秆)(麦秆)捕(哺)(哺育)换(涣)(涣散)
消(俏)(俏丽)轮(沦)(沦落)骏(俊)(俊俏)
三、1、星期天,我在家看(kān)门时,看(kàn)见梧桐树开花了。
2、鹅的步调(diào)从容,大模(mú)大样,颇像京剧里的净角出场。
3、干这种勾当(dàng)它从不偷偷摸摸,因为它把自己当(dāng)成了主宰。
四、没完没了无忧无虑变化多端如怨如诉
引吭大叫一丝不苟架子十足空空如也
五、1、②2、①3、③
六、1.无忧无虑、风言风语、尽心尽力
2.比比皆是、楚楚动人、默默无闻
七、1.
(1)不论平地与山尖。
(2)《猫》的作者老舍,猫的性格十分古怪,文章字里行间都流露出作者对猫的喜爱之情。
(3)《母鸡》的作者是老舍,母鸡具备慈爱、负责、勇敢、辛苦,因为它有了一群雏鸡。
它伟大,因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
2.
(1)满月的小猫生气勃勃、天真可爱。
(2)微风吹来,一池的荷花都在舞蹈。
(3)任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
八、
(一)1.短文选自《猫》,作者是老舍。
2.
(1)丰富多腔
(2)变化多端
3.选文从两个方面写出了猫的性格古怪,分别是高兴和不高兴时的不同表现,表达了作者对猫的喜爱之情。
4.示例:
雪中的白桦,比什么都美丽:
毛茸茸的枝头,雪绣的花边,洁白的流苏如画。
(二)课外阅读
1、kēngchóuzhuó
2、平常冷漠
3、因为老母鸡不是真的冷酷,而是让小鸡靠自己的力量尊出来,能很快适应环境,这才是真正的爱。
4、在乡下观看小鸡出壳时,大娘的话使“我们”明白了“只有靠自己啄破硬壳才能活”这样一个道理。
5、示例:
事物的发展是有规律的,如果我们违反了规律,就会适得其反。
九、略
部编版四年级语文下册第四单元试卷
(二)
班级姓名成绩
一、看拼音,写词语。
(8分)
tānwánjìnzhíbǐngxīshìhòu
yùbèitíjiàojiěmènkuángfèi
二、换一换组成新字再组词(6分)
肝()()浦()()焕()()
峭()()抡()()峻()()
三、辨字组词。
(10分)
脾()折()掘()稿()待()
牌()拆()倔()搞()侍()
四、补充词语并选词填空。
(8分)
千里()老黄()百灵()领头()墙头()
小蜜()纸老()变色()铁公()吝啬()
1.父亲是个默默无闻的(),忍辱负重,从不叫苦。
2.会上和会下,他简直判若两人,是个典型的()。
3.他真是个(),一毛不拔。
五、给加点词选择正确的解释。
(5分)
胜:
①赢,占优势。
②超过。
③能承受④打败⑤尽⑥优美的。
1、这里真是人间胜境,果然不一般。
()
2、我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起。
()
3、将来等我们胜利了,一定让你好好读书。
()
4、淝水之战是历史上少有的以少胜多的战争。
()
5、对于你们的帮助,我们不胜感激。
()
六、选出正确的读音(3分)
bǐng()kàn()gòng()
屏看供
píng()kān()gōng()
七、按要求完成句子。
(16分)
1.按课文内容填空。
(14分)
(1)《白鹅》的作者,其笔下的白鹅。
写了鹅的叫声,步态,吃相。
(2)“我”以前讨厌母鸡的原因,理解不正确的一项是。
后来通过观察,“我”看到母鸡的,对母鸡的态度由转变为。
A.下蛋后夸张炫耀B.母鸡嘎嘎的如怨如诉的叫声C.幼年时“我”曾受到母鸡的惊吓D.讨厌
E.母鸡欺软怕硬F.尊敬G.慈爱、勇敢H.辛苦、负责
(3)老舍原名,中国作家,获北京市人民政府授予的“”,代表作有
《》《》话剧《》等。
2.完成句子(2分)
(1)要不怎么会一天一夜不回家呢?
(改陈述句)
。
(2)它什么都怕。
它又那么勇猛。
(加合适的关联词连起来)
。
八、阅读。
(一)课内阅读(11分)
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。
它的旧主人告诉我:
养鹅等于养狗,它也能看守门户。
后来我看到果然如此:
凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,也要它引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。
大体上与鸭相似,但鸭的步调(),有()之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的()出场。
它傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
1.这两节诗选自《》,作者是。
(1分)
2.按课文填空。
(3分)
3.根据意思从文中找出相应的词语。
(2分)
(1)形容拘谨,不自然、不安定的样子。
()
(2)伸着脖子敞开喉咙大叫。
()
(3)沉着,镇定,不慌不忙。
()
(4)坚强不屈的样子。
()
4.以上两段文字都采用了的写法。
用鹅与做比较,突出了鹅的叫声的特点。
用鹅与做比较,突出了鹅的步态的特点。
(5分)
(二)课外阅读(10分)
丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的,头顶有一点朱红色,这点朱红色是椭(tuǒ)圆的,正正地长在头顶中央。
它的嘴很长,上面有一条黑道。
丹顶鹤的头小得可怜,几乎和那长脖子一般粗了。
最有趣的是那双眼睛,像个小豆豆,边上还有一圈黑。
它的尾巴也是黑的,这使丹顶鹤变得很美丽,
它走起路来姿态很漂亮,腿一下一下地迈着,脖子一伸一伸,东瞄瞄,西瞧瞧样子十分警觉。
有时还伴着一阵舞蹈。
它休息时更是好看,它用个“金鸡独立”的架势,一条腿着地,另一条腿蜷(quán)起亭亭玉立。
不过长脖子不能歇,仍旧四处张望,窥(kūi)探动静。
丹顶鹤真有意思!
1.文章有个自然段,第1自然段介绍了丹顶鹤的,是按照的顺序写的。
(3分)
2.文中画直线的句子采用修辞方法。
仿写这样的句子。
(2分)
。
3.文章从、、三个方面介绍了丹顶鹤真有意思。
(3分)
4.用曲线画出文章中描写丹顶鹤走路姿态的句子。
这些句子表达了作者什么思想感情?
(2分)
。
九、快乐作文(24分)
选出一种你喜欢的小动物,抓住特点,从不同角度进行描写。
题目自拟,不少于350字。
参考答案
一、贪玩尽职屏息侍候预备啼叫解闷狂吠
二、肝(杆)(木杆)浦(捕)(捕猎)焕(涣)(涣散)
峭(悄)(悄悄)抡(轮)(车轮)峻(俊)(英俊)
三、脾(脾气)折(打折)掘(挖掘)稿(稿纸)待(等待)
牌(打牌)拆(拆迁)倔(倔强)搞(搞笑)侍(侍卫)
四、千里马老黄牛百灵鸟领头羊墙头草小蜜蜂纸老虎变色龙铁公鸡吝啬鬼
1.老黄牛
2.变色龙。
3.铁公鸡
五、1、⑥2、③3、①4、④5、⑤
六、bǐng(屏息)kàn(看见)gòng(上供)
屏看供
píng(屏幕)kān(看门)gōng(供应)
七、1.
(1)《白鹅》的作者丰子恺,其笔下的白鹅架子十足。
写了鹅的叫声严肃郑重,步态从容不迫,吃相一丝不苟。
(2)“我”以前讨厌母鸡的原因,理解不正确的一项是C。
后来通过观察,“我”看到母鸡的G、H,对母鸡的态度由D转变为F。
A.下蛋后夸张炫耀B.母鸡嘎嘎的如怨如诉的叫声C.幼年时“我”曾受到母鸡的惊吓D.讨厌
E.母鸡欺软怕硬F.尊敬G.慈爱、勇敢H.辛苦、负责
(3)老舍原名舒庆春,中国作家,获北京市人民政府授予的“人民艺术家”,代表作有
《骆驼祥子》《四世同堂》话剧《茶馆》等。
2.完成句子(2分)
(1)要不不会一天一夜不回家。
(2)它虽然什么都怕,但是又那么勇猛。
八、
(一)1.这两节诗选自《白鹅》,作者是丰子恺。
2.急速局促不安净角
3.
(1)局促不安
(2)引吭大叫(3)从容(4)傲然
4.以上两段文字都采用了对比的写法。
用鹅与狗做比较,突出了鹅的叫声严肃郑重的特点。
用鹅与鸭做比较,突出了鹅的步态傲慢的特点。
(二)1.文章有4个自然段,第1自然段介绍了丹顶鹤的外形特点,是按照从整体到部分的顺序写的。
2.文中画直线的句子采用比喻修辞方法。
示例:
最有趣的是大象那两只大耳朵,像两把大蒲扇,忽闪忽闪的。
3.文章从外形、步态、休息的姿态三个方面介绍了丹顶鹤真有意思。
4.它走起路来姿态很漂亮,腿一下一下地迈着,脖子一伸一伸,东瞄瞄,西瞧瞧样子十分警觉。
有时还伴着一阵舞蹈。
表达了作者对丹顶鹤的喜爱和赞美之情。
九、略
部编版四年级语文下册第四单元试卷(三)
班级姓名成绩
一、看拼音,写词语。
(8分)
yōulǜcùjìnqiāngdiàobǔshé
rètāngxìjùfùjìntiānjiā
二、换一换组成新字再组词(6分)
购()()猫()()蹭()()
始()()鹅()()峻()()
三、辨字组词。
(10分)
促()坡()苟()剧()贪()
捉()颇()芍()据()贫()
四、补充词语并选词填空。
(7分)
哈巴()应声()替罪()传声()
小广()笑面()过街()丧家()
1.他落入坏人的圈套,成了一个()。
2.他俩一个马屁精,一个(),都是一丘之貉。
3.垂头丧气的俘虏如同()一样。
五、给加点词选择正确的解释。
(5分)
讨:
①招惹②研究、推求③求,请求④索取⑤查究,处治
1、小明在班会上做检讨。
()
2、这只猫非常讨人喜欢。
()
3、明天去省会参加语文研讨会。
()
4、你去把那本书讨要回来。
()
5、李老师,有个问题想讨教一下。
()
六、选出正确的读音(3分)
è()biàn()zhé()
恶便折
wù()pián()shé()
七、按要求完成句子。
(17分)
1.按课文内容填空。
(10分)
(1)《白鹅这篇课文重点表现的是白鹅性格特点---。
从它的、、中细致刻画了这一特点。
(2)《母鸡》中,作者由开始对母鸡到后来的,这样的态度转变是因为母鸡成了一名、、、的母亲。
2.完成句子(7分)
(1)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:
用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
(仿写)
。
(2)说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?
(用加点字写句子)
。
(3)鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足。
句子采用的表达方式,虽然表面在贬低,仔细琢磨后发现这是在褒奖。
请仿写一句:
。
八、阅读。
(一)课内阅读(10分)
()是在院里,()是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
一个鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:
歪着头听,挺着身预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。
结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却削瘦了许多。
假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。
它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。
它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。
它伟大,因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
1.短文选自《》,作者是。
(2分)
2.按课文填空。
(2分)
3.文中母鸡是个什么样的母亲?
(2分)
。
4.“一个母亲必定就是一位英雄。
”这句话中的母亲指天下所有的母亲,请用几句话写一个你见过的伟大的母亲。
(2分)
。
5.“我不敢再讨厌母鸡了。
”这句话表达了作者思想感情。
(2分)
(二)课外阅读(10分)
智慧鸟
窗外是一个宁静的世界。
晨露未唏的花草与枝叶扶(疏蔬)的树木相互衬托,绿色的草坪与纵横交错的曲(径经)相连,勾勒出一幅浓淡相宜的水彩画。
一阵阵持续不断的鸟语远远传来,循声望去,三五成群的小鸟在追逐着什么,寻觅着什么。
一时间,它们不约而同地停留在一棵树上。
树对小鸟来说是不可缺少的栖身之地,但它们似乎并不满足,它们从树上飞到电话线上、高压线上,甚至不惜冒着生命的危险向人类居住的阳台拓展。
望着它们被欲望之绳牵动而忙碌奔波的身影,我有宅,是否有时髦的歌舞餐厅,是否有高档的名牌商店,它们是否有贫和富的区别或名利场的诱惑。
1、文中选择正确的字划“√”。
(2分)
2、从文中找出下列词语的近义词。
(3分)
错综复杂----明暗相间----繁忙----
3、三五成群的小鸟在追逐什么,寻觅着什么?
()(1分)
A.寻找食物B.栖息场所C.美丽景色
4、本段作者运用描写的方法。
(1分)
5、小鸟已经有了栖身之地,为什么还不惜冒着生命危险向人类居住的阳台拓展?
(2分)
。
九、快乐作文(24分)
选出一种你喜欢的小动物从不同角度进行描写。
要求:
①抓住典型特征。
②选取具体事例。
③题目自拟,不少于350字。
参考答案
一、忧虑促进腔调捕蛇热汤戏剧附近添加
二、购(构)(构成)猫(描)(描绘)蹭(噌)(噌噌)
始(抬)(抬头)鹅(饿)(饥饿)峻(俊)(英俊)
三、促(促进)坡(山坡)苟(苟且)剧(剧本)贪(贪玩)
捉(捕捉)颇(廉颇)芍(芍药)据(据说)贫(贫困)
四、哈巴狗应声虫替罪羊传声筒
小广播笑面虎过街鼠丧家犬
1.替罪羊2.哈巴狗3.丧家犬
五、1、⑤2、①3、②4、④5、③
六、è(凶恶)biàn(方便)zhé(打折)
恶便折
wù(厌恶)pián(便宜)shé(折本)
七、1.
(1)《白鹅》这篇课文重点表现的是白鹅性格特点---高傲。
从它的叫声、步态、吃相中细致刻画了这一特点。
(2)《母鸡》中,作者由开始对母鸡讨厌到后来的尊敬,这样的态度转变是因为母鸡成了一名慈爱、负责、勇敢、辛苦的母亲。
2.
(1)小亮真是粗心:
写作文的时候,简直是错字连篇,他把“老大娘”写成“老大狼”,把“老外”写成“老处”,真是笑死个人!
(2)说它淘气吧,的确是啊,不然怎么把妈妈的鞋子当成玩具玩耍呢?
(3)反语我用儿童的狡猾的目光察觉,她是爱我们的,并没有存心要打的意思。
八、
(一)1.短文选自《母鸡》,作者是老舍。
2.不论还
3.慈爱、勇敢、负责、辛苦
4.示例:
麻雀母亲为了保护小麻雀勇敢地与猎狗对峙。
5.对母亲的尊敬
(二)1、扶(疏)曲(径)
2、错综复杂----纵横交错明暗相间----浓淡相宜繁忙----忙碌
3、A、B
4、环境
5、为了追求物质富有而不惜扭曲心灵。
九、略
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 小学 四年级 语文 下册 第四 单元测试 答案