业务培训学习总结10篇.docx
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业务培训学习总结10篇.docx
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业务培训学习总结10篇
业务培训学习总结10篇
业务培训学习总结1
20__年10月,我在县纪委的安排下参加了贺州市纪委在市委党校举办的“乡镇(街道)纪委(纪工委)书记及新进纪检监察机关干部培训班”学习,此次培训班,旨在提高我市基层纪检监察干部政治素质、业务素质和执纪能力,为推进党风廉政建设和反腐败斗争提供坚强的思想保证、人才保证和智力支持。
在4天的学习时间里,自治区纪委、市纪委的领导以及市委党校的专家学者,结合案例为学员讲解了当前反腐倡廉形势、纪检监察概论、纠风执法工作、信访举报工作、农村党风廉政建设、《廉政准则》解读、纪检监察新闻信息写作等专业课,我受益匪浅、感悟颇深,主要体会有如下几点:
一、通过学习,提升了工作能力。
培训的课题对工作实践有着较强的指导作用,授课老师精彩的讲座,令我耳目一新、大开眼界,从这次培训的目的内容看,不仅明确清楚了我国当前反腐败工作的重要性和紧迫性,了解了当前腐败案件的特点,明确了反腐倡廉的工作方向,提高了本人的管理能力和创新工作的能力。
这次研修班,专家教授专门为我们讲述了《当前反腐倡廉形势》、《信访举报工作》、《农村党风廉政建设》等课题,进一步提高了的理论水平和驾驭能力,明析了当前工作的责任和方向,提升了管理能力和工作创新能力。
二、开阔了视野、拓展了思维。
虽然这次培训的时间是短暂的,但是这次培训内容有很强的主题性和结构性,有较强的针对性和时效性,并且都是我知识结构上的薄弱环节。
一是通过学习了《纪检监察概论》、《纠风执法工作》开拓了我干工作的视野。
二是深刻认识到学习法律知识,进一步提高自我的综合素养。
三、更新了观念,提升文化素质。
一是树立了全新的学习观念。
在清华的学习,不再是过去灌输式的学习,而更多地是启发式、互动式的案例教学,是深层次的现代学习方式。
这种学习对于我们树立正确的学习观,提高自身学习发展的能力具有非常重要的作用。
二是更新了知识,提高了个人的素养。
在新形势下,进一步加强纪检监察干部的学习,提高纪检监察干部的能力是很有必要的。
通过学习培训,了解了社会发展形势,增强了更新知识,提高学习能力的紧迫感和危机感,提高了自身的工作素质和业务能力。
四、做好当前,把握将来。
作为一名单位的纪检组长,通过这次学习,使我更进一步明确了自己的工作职责。
明白了单位纪检组长是县纪委监察局机关的重要组成部分,充分认识做好纪检组长的各项工作,关系到我县反腐倡廉工作的全局是当前反腐败斗争形势发展的迫切需要。
这项工作领域十分广阔,每个纪检组长都要充分认识这项工作的重要意义,进一步增强工作的责任感和使命感,在抓好部门的党风廉政建设和反腐败工作中,发挥重要的作用,作出应有的贡献。
作为一名纪检干部,要坚持双重领导的原则,向上级党组织多请示、多汇报,争取领导支持;正确处理好与驻在单位职能部门的关系。
既要加强与驻在各职能部门之间的联系和合作,又要从职能出发,强化监督检查,督促各职能部门和干部职工在开展各项业务工作中,始终做到勤政、廉洁、优政;正确处理纪检监察工作与业务工作的关系。
抓好纪检监察工作与业务工作的结合点,把纪检监察工作融入到各项业务工作之中,突出各部门纪检监察工作的特色;正确处理与县纪委监察有关职能部门的关系。
相互配合,相互支持,促进工作不断取得新的成效。
以创建活动为载体,加强理论和业务学习,不断完善知识结构,拓宽知识领域;增强创新意识,更新思想观念,改进工作方法,提高工作水平;发扬求真务实的作风,大力弘扬刻苦学习、开拓创新、埋头苦干、甘于奉献、勇于负责、团结合作的精神。
以奋发有为的精神状态和真抓实干的工作作风,高标准、高质量地完成部门纪检监察各项工作任务。
这次培训学习是做好工作的需要,是完善自我的需要,也是提高自身精神境界、保证人生正确方向,使自己少犯或不犯错误的需要。
通过学习,进一步加强党性修养和锻炼,牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观,牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。
要自觉把学习当做一种神圣职责、一种精神境界、一种终身追求,认认真真地学,扎扎实实地学,努力使自己成为学习型的干部。
这次的培训是短暂的,但学习是永无止境的。
把集中培训转化为经常化学习,保持与时俱进的精神状态,使自己具有深厚的理论功底和精湛的业务技能,成为胜任工作的行家里手,顺利推进本单位本部门的工作,是培训学习的最终目的。
为此,今后我仍做到:
一是继续学习,把自己塑造成学习型干部。
学习有一个转化提高的过程,必须坚持不懈地学习,不能浅尝辄止,蜻蜓点水。
在方法上,不仅要向书本学习以增长知识,还要向他人学习,向实践学习,以提高能力。
努力坚持学用结合,开拓创新,做到“学习工作化,工作学习化”,率先使纪检监察干部成为学习型干部,从而提高工作效率和水平。
二是爱岗敬业,成为服务型、责任型的干部。
作为纪检监察干部要把“本事”用在为纳税人服务上,用在纪检监察工作上,以良好的精神状态和饱满的工作热情投入到纪检监察工作中去。
业务培训学习总结2
时刻树立终身学习的观念,只有不断学习,才能不断提高自身的业务水平,才能保证为学生创造更好的学习氛围,针对本学期我的学习情况,我总结的学习情况如下:
通过深入学习《课标》《走进新课程——与课程实施者对话》等书籍树立终身学习的思想,不断更新教育教学观念,通过各种形式的学习进一步形成最新的教育理念,指导我的教学实践。
1、利用一、二周时间再次重温《新课程标准》,把课标与所教学科内容一一对照,明确课标的目的、内容与实际意义。
再利用其余时间深入学习《新课程标准》,边学习边反思,认真撰写自学笔记,充分领会课标的精神,把理论与实践相结合。
2、按照开学初制定的读书学习计划,本学期重点学习《走进新课程——与课程实施者对话》这本书,八章内容分四个月学完,通过学习认真理解其中的内容,为参加“卓越杯”教学大赛笔试奠定了基础,为课改实践积累了一定的理论经验。
3、在教研活动中,我认真听课,充分体会新课标的精神,学习其他教师优秀的教学方式方法,并认真反思自己的教学工作,发扬优点,改正不足,还虚心向他人求教,指导自己的教学实践,不断提高自身的业务水平。
4、认真参加进修学习,积极参与各级各类培训,并及时反思自己的教学工作,在反思中思索今后的教学实践。
通过上学习、进修学习以及其他形式的培训帮助自己不断汲取有关教育教学的最新理念,探究适合学生的教学方式,并认真听取学生的想法,不断改进教学方式。
总之,通过学习使我高度树立了最新的教育理念,帮助自身提高理论水平,以课堂教学为主阵地实施新课标,促进新课改,树立自己独特的教学风格。
以上是我的学习总结,我认为学习就是一条漫长的路,只有不断学习才能充实自我,发展自我,才能更好的实现自己的人生观、价值观,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”我认为我学习的还不够充足,还应加大学习力度,所以,我将永不停歇的在学习的道路上奋进!
业务培训学习总结3
为期四天的组工干部业务培训马上就要结束了,感叹时光飞逝,期盼能有更多机会学习。
虽然此前也参加过多次培训班,但从未像这次这样紧张。
每天从早上8点到中午11点半,下午2点半到5点半,晚上还要准备学习体会。
四天时间转瞬即逝,但良好的组织形式、周到的活动安排、丰富的学习方式,让我收获很大,不但学到了业务,也有诸多感慨。
一、业务学习很重要
人的工作时间特别是在某一岗位上工作的时间有时是很短的,在这么短的时间里,干部不能静下心来钻研本专业,对岗位知识一知半解,就会很难把本职工作做好,更不谈创新工作了。
组织工作随着经济社会的不断发展变化,特别是在基层党建工作上又有了新的要求,如何去把握时代脉搏,把新的组织形式更好的运用到工作中,让党组织更好的凝聚党员群众,更好的组织引导经济发展,业务学习尤为重要。
在这次培训中,设置了综合干部业务知识、基层党组织建设、公文写作、科学发展观、公务员法、老干部工作、干部监督工作、干部教育培训工作等八个方面的业务知识讲座,每一个方面的内容对我们的工作都有很好的启发。
《干部任用条例》的学习,提示我在今后的干部工作中要更加的严谨;党的基层组织建设讲义,让我进一步认识到,抓好基层班子建设选好支部书记是关键;公文写作讲课告诉我写作在于积累,要当好干部必须勤练笔;科学发展观讲座理清了我抓好当前本场学习实践活动的思路;公务员法学习解答了我一直以来在抓场机关干部管理上的一些困惑;老干部工作知识讲座,让我更坚定了一如既往做好老干工作服务经济发展的信念;干部监督工作的学习告诉我不断自醒和律他对干部的必要性;干教知识讲座让我更进一步体会到,搞好自我学习和组织好干部党员学习是不断增强本领促进工作的永久需要。
这次培训我记了满满一个笔记本,可以说取到了很多“真经”,在听课的过程中,我就感觉到不仅是在听业务讲座,还在感悟一些为人处事的哲理,学习的效果自然而然也就提高了许多。
二、组织工作很重要
组织工作主要是做人的工作,人是支配决定一切的主体,因而做好组织工作是做好其他一切工作的基础。
近两年,新一届场党委班子立足于我场组织建设基础薄弱的实际,确立了致力于破解干部团队建设,以干部队伍执行力建设为总抓手,切实加强基层组织建设,干部工作作风、工作热情、工作效率得到了极大提高,破解了一些难题,场内各项工作在市里有了位次,发展建设有了极大提升。
在抓干部管理上,我们采取了以练好“五力”为核心的领导班子建设措施,在基层干部队伍管理上实施了精简分场干部,配优配强分场班子;合并机关科室,重塑机关形象;建立工作运行机制、考核考评机制和激励机制,强化工作管理;开展作风整训,提升工作效率等措施极大的提高了素质,促进了发展。
在抓村级班子建设上我最大的体会是选好班长是一切的决定因素。
我从事组织人事工作十年,在我手上调整的村级班子不下十个,目前有四个选准了班长的支部工作做得相当不错,党员干部队伍也带的很好,各项工作都走在了前列。
在抓党员教育管理上,坚持每年至少两次的党员民主活动日开展,积极引导党员参与理财和村级发展事务,极大增强了党员的党性观念,同时也发挥了党员作用,增强了党组织的凝聚力。
在抓人才队伍建设上要有针对性的搞好发现、培养、扶持、提高工作。
对拔尖人才要善于发现极力支持。
我场的农业科技人才卢宝阳同志开展水稻选育研究工作,在十年前可以说名不见经传,但我们积极保护,加以扶持现在就很见成效了。
在作好非公有制企业人才队伍建设上重在引导、服务与关心,中星电子的人才我们党委把他们当国宝,在政治、日常生活上都给予特殊关照,让他们更好的安心为发展服务。
在乡土人才培养上主要是给他们创造条件同时扩大影响作好带动的工作,近几年我场在积极引导外出务工青年人才回乡创业,组织生产能手成立协会教授村民农业科技也是做了许多有益探索,取得了较大成效的。
从当前我场发展的实绩上组织工作重要性进一步得到体现和印证。
我场组织工作也是在不断的摸索和加强之中,我的总体体会是组织工作做的好其他一切工作就能做的好,反之就可能事倍功半。
三、实干创新很重要
学习是加油充电,是为了更好的为工作服务,而更好的工作主要取决于我们要有实干的工作态度和不断创新的工作理念。
这次的学习培训给我们上课的都是部里的领导,从他们的精彩讲课中我很深的体会到了实干与创新的重要性。
夏部长对为什么办班,办班的任务,怎么办班的问题讲的很实在,突出了核心重点,没有大话套话,也体现了领导注重工作实际追求工作实效的工作理念,为我们今后工作指明了方向。
其他领导的讲课十分精彩但都有一个共同特点,那就是这些课件他们之所以能够信手拈来,主要是因为他们平时实实在在的做了、也深入仔细的研究过了。
过去的工作中我往往注重的是实干,好多工作都能做到亲历亲为,但在不断总结摒弃不足,运用新思维、新方法开创性开展工作上还有所欠缺。
创新最关键,实干最根本。
在今后的工作中我要决心,致力于增强三种本领、不断提高能力、切实实干创新。
一是跟进时代、自我学习的本领。
我们处在一个快速发展和变化的时代,知识不断更新,工作要求不断发展变化,只有不断提高自学的本领,才能更好的工作和服务。
在学习上要尽量挤时间学,要给自己定计划和目标,要变被动为主动,要让学习变成习惯。
二是研究工作、把握重点的本领。
基层工作千头万绪,农场干部兼职太多,人的精力以及个人力量也是有限的,而且当前工作的实际、基础条件也是不平衡的,那么我们就要结合实际研究工作,抓住重点,作一些打基础管长远的工作,一步一步的推进工作,坚决做到不急功近利。
三是真抓实干,狠抓落实的本领。
要切实转变作风,更进一步沉下心来搞工作。
要通过细化分解工作目标及任务,实行重点工作责任制,明确责任科室及单位,加强定期督查,抓好分工落实,咬定目标,立说立行,紧抓快干,以最快的速度、最高的效率向前推进。
要讲究工作方法,把握工作节奏,确保工作快上手,任务快落实,目标快完成。
业务培训学习总结4
本学期我校积极开展各类业务学习活动,并经常组织老师听课、学习,给了我们教师很好的业务学习的机会。
给我留下印象深刻的是在听了陈翠灵、杨柳二位老师的公开课后,使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。
作为一名小学数学教师,我深知自己在教学上的不足,在教学过程中还存在太多的问题,但是经过本学期的业务学习,我相信自己是有所收获的。
这些鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。
一、好教师必须有敬业精神
我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。
要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。
现代的时代是一个竞争激烈的时代。
国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的.是教师兢兢业业的工作。
只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去,“师者,所以传道、授业、解惑也。
”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”,也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力,使学生懂得、各种事理。
这就要求教师应具有“学而不厌,悔人不倦”来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,培养学生运用知识解决实际问题的能力。
与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。
这样,才能培养出祖国需要的,全面发展的,能适应竞争形势的有用之才。
二、好教师必须热爱自己的学生
教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。
从本质上看,学生并不存在好与不好之分,“学困生”之所以“落后”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。
来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。
主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。
正因如此,我们教师对这些所谓的“学困生”,更应加备的关爱与呵护。
在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。
这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
三、好教师必须进行知识更新
“知识也有保质期”,作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁绊。
因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏。
缺乏知识的教师,仅靠那点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。
在充分尊重教育者的基础上,强调打破教育霸权,用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑,使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念,那么,在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。
四、好教师教学活动中必须当好组织者
教师要充分信任儿童,相信儿童完全有学习的能力。
把机会交给儿童,俯下身子看儿童的生活,平等参与儿童的研究。
教师把探究的机会交给儿童,儿童就能充分展示自己学习的过程,教师也就可以自如开展教学活动。
新课程实施的灵活性大,让教师觉的难以驾驭教学行为,课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。
那么,怎样调动儿童的“思维参与”呢?
应当创设情景,巧妙地提出问题,引发儿童心理上的认知冲突,使儿童处与一种“心求通而未得,口欲言而弗能”的状态。
同时,教师要“解放儿童的双手,解放儿童的大脑,解放儿童的眼睛,解放儿童的嘴巴,解放儿童的空间”,给他们想、做、说的机会,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论。
教师应当让儿童充分思考,给儿童充分表达自己思维的机会,让学生放开说,并且让尽可能多的儿童说。
这样,儿童自然就会兴奋,参与的积极性就会高起来,参与度也会大大提高,个体才能得到发展。
五、好教师必须增强信心
在这里,我突然感到自己身上的压力变大了,要想不被淘汰出局,要想最终成为一名合格的骨干教师,就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育教研能力、课堂教学能力等。
而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思。
六、好教师必须重视“身教”
一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。
因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。
除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
只有这样学生才能健康茁壮成长,教师也才能取得更好的教学成果。
业务培训学习总结5
即将过去的一学期里,在各级领导的关心支持下,在全体教师的共同努力下,我园的教科研工作又步入了一个新的台阶。
下面就本学期业务工作作简单回顾。
一、关注教师的发展
随着幼教改革的深入开展,我们深深感到,课程实施的过程是一个教师专业化水平提升的过程。
面对新理念,我们不断学习、思考与实践,全面走进新课程,创造性实施新教材。
1、学思结合,转变观念。
《纲要》为我们确立了先进的教育理念。
开学以来,我们利用政治学习、业务学习、教研活动和一切可以利用的空余时间,组织了各种形式的学习活动。
传达、共享上级新课程实施精神和专家的精神报告,组织专题讨论等等。
一次次的学习、讨论与反思,是教师们从不理解到逐步理解,从畏难、知难而上到逐渐接纳的过程。
2、以教研为主阵地,促教师专业化发展。
为了进一步学习新课程、新教材,进一步发挥教师的主动性,从接受型转变为研究型教师。
本学期,我们将制定教学计划的主动权下放到每一位教师的手中,以教研组为核心进行讨论交流,通过集体备课、说课、上课、撰写教学反思等等一系列活动指导教师将视野转向孩子,帮助老师把新教育观、课程观落实到具体的教育行为中去,从而更全面地将课程内容、形式有机整合,做到既面向全体,又满足孩子个体发展的需要,更促进教师的专业化成长,提高教师的专业化水平。
本学期,各班教师在保育减负的同时,把更多的精力放在了班级的管理上,主题环境、主题墙的创设出现了喜人的景象,班班有特色,个个有创新。
3、全面提高教师教科研能力。
本学期,为提高教师的教科研理论素养,我们组织教师进一步学习了教科研理论知识与方法,通过课题的研究实施帮助教师提高教科研能力。
在课题《利用优秀儿童文学作品培养幼儿启蒙教育的研究》的实施过程中,教师们群策群力,从调查表的发放和分析到资料的收集,以及心得、反思的撰写,为课题的开展作出了很大的努力。
既提高了自身的科研水平又使课题的研究稳步向前发展。
在实践的同时,教师们还及时总结,把收集的经验、体会与理论相结合。
二、关注幼儿的需要。
实施新课程的基本内容都选自于新教材,根据新教材提供的内容,以主题的形式呈现。
在实践新教材的同时,教师们发现教材有许多的局限性,往往受环境条件的限制,因资源和相应的配套用具、教材缺乏,容易使主题无法拓展。
教师们及时关注孩子的需要,因地制宜地将幼儿熟悉的、感兴趣的资源利用。
我们的孩子都来自农村,农村的孩子由于受社会、家庭、环境等诸多方面的影响,对事物的关心、探索和热爱也都从身边所熟悉的事物起。
因此,尽可能地从孩子的角度去关注理解他们的生成活动,了解他们的需求,判断生成活动的价值,及时予以支持和提升。
再一次次的小组讨论、个别探索、实践操作等活动中更全面地为孩子提升了经验,实现课程内容、形式的整合与创新,促进幼儿的全面发展。
本学期,各班教师还根据本班幼儿的发展特点和兴趣、需求,在幼儿园大的特色活动的基础上,开设了班级的小特色,如绘画、折纸、古诗、成语……既丰富了孩子们的业余生活又提高了综合能力。
三、社区家长工作
树立服务意识,构建幼儿园、家庭、社区三位一体的社会教育框架。
我园除挖掘幼儿园资源外,还积极开发家长资源。
通过召开家长会、家长讲座、开辟家园之窗,开放半日活动等,及时向家长传递信息,了解家长建议和意见,虚心听取,积极改进,达到了家园共育、一致教育的目的。
四、问题与思考。
回顾过去的工作,我们取得了一定的成绩,但我们清楚的认识到,要以更高的标准要求自己,还存在一些差距和不足。
1、从本园实际出发,加强新课题研究,提高全体教师科研意识。
2、在教学实施工作中,管理过程力度不够,在下学期应加强。
3、坚持做好环境布置工作,丰富区域游戏的形式,提高游戏的质量。
4、坚持与社会紧密联系,家长工作还有待提高。
5、加强青年教师的培训力度,提高年轻教师的整体素质与专业技能。
业务培训学习总结6
高中数学的课程性质包含了数学中最基本的内容,是培养公民素质的基础课程。
业务培训在领导的正确指导和同志们的共同努力下,经过几天紧张有序的学习,已经圆满结束了。
几天来,大家积极听讲,认真记录,踊跃交流,主动请教,时间虽短,但大家普遍感到收获很大,达到了预期的效果
下面,对本次培训班的基本情况,我作一简要总结。
一、本次培训学习的基本特点
一是授课人员精神足。
本次业务培训班安排的授课人员都能做到精力充沛,精神饱满,充满活力,带动了参训人员的学习兴趣,从而营造了良好的学习氛围。
二是培训内容精。
本次培训,我们本着系统性、完整性的原则来合理安排,突出重点,注重提高理解高中课程的能力,既有思想高度,又有理论深度,实践性很强。
整个培训,既有基础理论辅导,又有高中知识指导,从理论到实践,从宏观到微观,相互补充,相互结合,对于我们开展工作都具有很强的指导性和实效性。
三是教学计划实。
整个培训过程,计划周密,落实到位。
在几天时间内,从课程性质、课程的基本理念的学习,做到了应学尽学,内容丰富。
四是提高学生的思维能力。
高中数学课程应注重提高数学的思维能力,这是数学教育的基本目标。
在整个培训过程中,参训的同志做到了自觉遵守规定,严格请销假制度,按时到课听讲,做好学习笔记。
确保了本次培训学习高质量地圆满完成。
二、本次培训学习的主要收获
一是拓宽了思路,明确了方向。
通过聆听授课人员的讲解,使大家充分认识到,只有不断增强发展意识、创新意识,才能明确奋斗方向和目标。
通过培训,进一步拓宽了大家的视野,拓展了思路,增强了大家的责任感和使命感。
二是掌握了知识,提高了素质。
在培训中,大家普遍感到,在以往的工作中存在着两个方面的问题,一方面,对理论知识的学习不深不透,没能打破陈旧的思维定势,不能运用新思路思考问题,另一方面,在具体工作中,对业务知识的学习抓得不紧,有时只是为了应
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