种子教案.docx
- 文档编号:9057452
- 上传时间:2023-02-03
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:18.17KB
种子教案.docx
《种子教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《种子教案.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
种子教案
总第
(2)课时
课题(内容)
种子
课型
新授
教
学
目
标
知识
与能力
会写“掺、涩、裤、兜、愧、俊、撑、掠、惟、恐”等词语,并联系上下文和生活实际理解词义。
过程
与方法
学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写,表现人物特点的写作方法
情感态度
价值观
从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中,体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。
教学重难点
学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写,表现人物特点的写作方法
课前准备
演示文稿(字词卡片)
远资使用
资源编号
教学过程
教师活动
学生活动
应对预案
一、谈话复习导入
同学们回忆一下,《种子》这一课主要写了什么事?
教师:
梁建东
教师活动
学生活动
应对预案
二、细读课文,感悟理解。
自由读第一段,说说读懂了什么?
学习第2—8自然段。
(1)默读,思考:
小女孩交的树种和大家的有什么不同
教师边板书
你们喜欢这位小女孩吗?
为什么?
有感情地朗读。
(4)为什么小女孩的种子少,却令我
学习第一自然段
讲桌上堆放的洋槐树籽有浅黄的,甚至还有豆绿的。
籽粒里掺杂着荚皮和角柄。
”“浅黄”、“豆绿”什么意思?
说明从颜色上看出种子不成熟,不饱满。
默读课文第二段,思考:
从书中找出描写小女孩的外貌、动作、语言 的句子,谈谈你的感受。
外貌:
略带羞涩、低下头(感到愧疚)脸刷地红了站着(深深自责)
动作:
掏出、展平、凝望、抖(认真专注)
树种:
一般大小、饱满、乌黑光泽(精心挑选)
教师活动
学生活动
应对预案
很感动?
用“因为……所以……”说说。
学习最后一段
四、巩固生字、新词,指导书写
五、总结全文,深化体会
如果你是这个班集里的一员,你会对小女孩说些什么
有感情地朗读。
(2)说说从全班同学的神态和那位老师的动作中,你体会到了什么?
读生字卡片、词语卡片。
学生畅所欲言。
板
书
设
计
1种子
同学们:
浅黄豆绿紫红
小女孩:
乌亮的光泽挑了又跳选了又选
老师:
心里一动充满温暖小心翼翼
教学
反思
总第(八)课时
课题(内容)
语文百花园一
课型
新授
教
学
目
标
知识
与能力
发现知识规律,了解词的多种含义和句子的多种表达含义,会欣赏古诗文和现代诗文。
过程
与方法
以自主学习和交流心得为主,自己感悟。
教师适当点拨和讲解。
情感态度
价值观
拓宽和提高学生阅读,提高学生认知水平和审美情趣。
教学重难点
增强学生识字,学词,学句的乐趣。
课前准备
多媒体课件
远资使用
资源编号
教学过程
教师活动
学生活动
应对预案
一:
语海畅游:
投影:
看:
瞅,瞧,盯着,扫视,注视,看望。
借助字典和词典理解带点的词语,讨论和比较带点的词语意思和用法有什么相同和不同。
还有哪些词语表示看的意思。
教师:
梁建东
教师活动
学生活动
应对预案
读一读,再说出几个这样的几个词语。
落落大方窃窃私语
滔滔不绝源源不断
读一读,说说体会到什么?
教师可补充练习,用不同的方法表达。
二积少成多
安排古诗《四时田园杂兴》
宋诗人宋成大以朴实的语言,热情赞颂农民繁忙的劳动生活。
三阅读平台
儿童诗歌《葡萄叶的梦》
赞美葡萄业的美好愿望和辛勤劳动。
学生先读一读,发现这些词语有什么特点。
说出这些词语如:
闪闪发光,恋恋不舍,心心相印等。
让学生表达“街道上的人真多”“这儿人真多”等。
学生自读自背,然后同桌互相检查。
说出大致意思。
学生自读,有感情的朗读。
说出葡萄叶的梦想是什么?
从哪些地方体会到什么?
教师活动
学生活动
应对预案
四指南针
转述是把别人得话,用自己的话再传给另外的人听。
应该通过举例的方法帮助学生理解。
五:
总结交流
让学生谈谈自己学习词语和诗文的感受。
首先是听清别人的话,再是转述的时候用第三人称表达。
让学生在具体的语言实践中练习转述
学生各抒己见,交流自己的学习心得和感受。
板
书
设
计
语文百花园一
语海畅游:
看说
积少成多:
四时田园杂兴
阅读平台:
葡萄叶的梦
指南针:
转述
教学
反思
总第
(1)课时
课题(内容)
种子
课型
新授
教
学
目
标
知识
与能力
认识“槐、掺、涩、兜、俊”等字,联系上下文理解词义。
过程
与方法
有感情地朗读课文,找出人物的外貌、动作、语言、神情。
情感态度
价值观
体会做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。
教学重难点
习体会小女孩是怎样交树种的,她交的树种是怎样的,学习表现人物特点的写作方法。
课前准备
让学生查阅洋槐树的资料
远资使用
资源编号
教学过程
教师活动
学生活动
应对预案
一:
揭示课题,激趣导入:
你见过洋槐树吗?
种子是怎么样的?
今天我们讲述一个关于洋槐树种子的故事。
学生根据自己搜集的资料,
讨论得出答案。
备课教师:
梁建东
教师活动
学生活动
应对预案
二:
初读课文:
课件演示生字词,指名学生认读。
三:
体会文章中心思想:
指明学生读课文,同时思考:
课文讲了一件什么事?
四:
研读课文:
文中的小女孩给我们留下什么印象?
我感动的是什么?
学习生字词:
边读边找出生字词。
学生自学,小组交流。
重点理解“惭愧,凝望,小心翼翼,虔诚”。
能够正确、流利的朗读课文,
互动交流,课文中哪些地方给你留下深刻印象?
学生说出自己的理解,读出相关语句。
教师活动
学生活动
应对预案
作者是抓住小女孩的哪些方面特点来写的?
五:
总结课文,拓展延伸:
这篇课文记叙了什么,赞扬了什么?
把采集树种的经过写下来。
体会交流小女孩的品质。
她是个朴素而又羞涩的小女孩。
她是个谨慎而又认真的小女孩。
她是是个纯朴而又诚实的女孩。
交流,发现。
抓住人物的外貌,动作,语言,神情来描写。
学生讨论得出答案。
板
书
设
计
1种子
掺杂羞涩惭愧掠过唯恐俊秀虔诚衣兜
小女孩:
认真诚实纯朴羞涩
教学
反思
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 种子 教案