林州小学教师招聘考试真题含答案及部分解析2.docx
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林州小学教师招聘考试真题含答案及部分解析2
林州2021年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1:
个体根据肯定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征的倾向称为〔 〕。
单项选择题
A、品德
B、意向
C、看法
D、独特
2:
课程的基本类型有〔 〕。
多项选择题
A、学科课程
B、阅历课程
C、活动课程
D、核心课程
3:
坚守高尚情操.知荣明耻,严于律己,以身作那么,关怀集体,团结协作,敬重同事,敬重家长,作风正派.廉洁奉公,这表达了新时期教师职业道德规范的()。
单项选择题
A、身正为范
B、为人师表
C、爱岗敬业
D、教书育人
4:
假如儿童处于前运算阶段,那么他的年龄是〔 〕
单项选择题
A、0-2岁
B、2-7岁
C、7—11岁
D、11—15岁
5:
秋天,落叶铺满了公路,当一辆高速行驶的汽车驶过公路中间时,路旁的落叶将〔 〕。
单项选择题
A、从路旁中间飞向路边
B、没有受影响
C、从路旁飞向汽车
D、只向上飞扬
6:
以下哪些方法可以训练发散思维?
〔 〕
多项选择题
A、用处扩大
B、结构扩大
C、方法扩大
D、形态扩大
7:
《全国教育人才进展中长期规划》(2010——2020年)提出建立“国标、省考、劳聘、校用〞的中小学职业准人制度和管理制度。
〔 〕
推断题
对
错
8:
在心理测验中,成就动机测验属于〔 〕。
单项选择题
A、认知测验
B、能力测验
C、人格测验
D、智商测验
9:
到工厂进行参观访问属于〔 〕。
单项选择题
A、模象直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
10:
“化民成俗,其必由学〞、“建国君民,教学为先〞出自〔 〕
单项选择题
A、《论语》
B、《大学》
C、《中庸》
D、《学记》
11:
对“卢沟桥事变〞等历史事件的学习属于〔 〕。
单项选择题
A、规那么学习
B、概念学习
C、符号学习
D、命题学习
12:
“人心不同,各如其面〞表达了独特的()特征。
单项选择题
A、整体性
B、独特性
C、可塑性
D、社会性
13:
依据《教师法》的规定,教师有以下哪种情形之一,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘?
〔 〕
单项选择题
A、因不行抗力给教育教学工作造成损失的
B、因身体缘由没有完成教育教学任务的
C、体罚学生
D、品德不良,羞辱学生,影响恶劣的
14:
多种感官参加学习能有效地增添记忆。
〔 〕
推断题
对
错
15:
课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。
〔 〕
推断题
对
错
16:
小张(12岁)的父亲常常在家吸烟,小张也常仿照吸几口,父亲未加制止,小张的父亲做法〔〕。
单项选择题
A、合理不违法
B、不合理违法
C、合理但违法
D、合理合法
17:
“人类之所以千差万别,就是由于教育之故。
〞〔 〕
推断题
对
错
18:
《关于深化教育改革,全面推动素养教育的确定》提出教育要以培育学生的〔 〕
单项选择题
A、学问和技能为重点
B、创造精神和实践能力为重点
C、情商和智商为重点
D、基础学问和实践能力为重点
19:
以下关于我国科技史,不正确的选项是〔 〕。
单项选择题
A、1965年,我国首次人工合成了结晶牛胰岛素
B、世界上首次作出哈雷彗星确实切记录的是《春秋》
C、我国古代最初采纳的计算工具是算筹
D、“月光生于日之所照,魄生于日之所蔽,当日那么光盈,就日那么光尽〞是元朝天文学家郭守敬对日食现象作出的科学解释
20:
在1913—1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的试验讨论,从而提出了完形——顿悟说的是格式塔心理学家〔 〕
单项选择题
A、考夫卡
B、托尔曼
C、班杜拉
D、苛勒
21:
教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了〔 〕。
单项选择题
A、教育的社会性
B、教育的平等性
C、教育的阶级性
D、教育的生产性
22:
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为〔 〕。
多项选择题
A、认知
B、情感
C、动作技能
D、思想目标
23:
《学记》主见教学要遵循学生心理进展特点“学不躐等〞,以下表达了这一观点的是〔 〕
单项选择题
A、稳固性原那么
B、启发性原那么
C、因材施教原那么
D、循序渐进原那么
24:
学生李伟因不守纪律,又一次被带进办公室,当即受到班主任的训斥:
“你又违背纪律了?
我跟你说了多少次?
你的脸皮实在太厚!
你把家长请来,当面说清晰,你到底预备怎么办?
不然,从明天起,你就不要来上学了。
〞学生低着头离开了办公室。
从上面例子分析,你认为要使李伟同学守纪律应采纳的方法是〔 〕。
单项选择题
A、劝说教育
B、情感陶冶
C、典范示范
D、实际锻炼
25:
世界上最有名的智力量表是〔 〕
单项选择题
A、《比纳一西蒙量表》
B、《斯坦福一比纳量表》
C、《韦克斯勒量表》
D、《比纳一推孟量表》
26:
以下儒家经典名句中表达中国传统文化关注人、重视人、崇尚人的价值取向的是〔 〕。
①《尚书·泰誓》:
“惟人万物之灵。
〞②《论语·乡党》:
“厩焚。
子退朝,日:
‘伤人乎,不问马。
〞③《论语·为政》:
“学而不思那么罔,思而不学那么殆。
〞④《荀子·王制》:
“水火有气而无生,草木有生而无知,禽兽有知而无义。
人有气、有生、有知、亦且有义,故最为天下贵也。
〞
单项选择题
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、②③④
27:
下面语段中画横线的成语,使用恰当的一项是〔 〕。
公共汽车正在行驶中,前面一个骑摩托车的男子突然变向横穿公路,眼看两车就要相撞。
在这千钧一发之际,只听“嘎〞的一声,公共汽车司机紧急刹车,避开了一场车祸的发生。
车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕,议论纷纷,怨声载道。
那翻倒在地的骑摩托车男子快速爬起来,一阵东张西望之后,未见交警身影,继而义无反顾,翻身上车,扬长而去。
司机不禁怒形于色,大声斥责那违背交通规那么的男子。
单项选择题
A、扣人心弦
B、怨声载道
C、义无反顾
D、怒形于色
28:
班主任实行通过全班同学商量协商建立行为准那么并约束行为的方式来实现课堂管理。
这种管理利用的是〔 〕
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、从众
29:
以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是〔 〕。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、赫尔巴特
D、夸美纽斯
30:
苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论,即尝试—错误理论。
〔 〕
推断题
对
错
31:
个体身心进展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。
〔 〕
推断题
对
错
32:
过度学习效果好,所以复习次数越多越好。
〔 〕
推断题
对
错
33:
阅读技能是一种〔 〕。
单项选择题
A、操作技能
B、运动技能
C、心智技能
D、学习技能
34:
班风是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌,形成良好的班风的基本要求是〔 〕。
多项选择题
A、确立班风日标
B、坚决正确的政治方向与明确的奋斗目标
C、培育正确言论
D、强化行为训练
E、加强典范示范
35:
心情情感是个体需要与客观事物之间关系的反映。
〔 〕
推断题
对
错
36:
瓶画(器皿上的彩绘)《狄俄尼索斯航海》是古希腊〔 〕时期的作品。
单项选择题
A、几何形风格
B、东方风格
C、黑色人像
D、红色人像
37:
美国的韦克斯勒的智力量表包括〔 〕。
多项选择题
A、智高测评
B、学龄前智力量表(WPPIS)
C、儿童智力量表(WISC)
D、成人智力量表(WAIS)
38:
由练习曲线可看出,技能有随练习量的增加而提高的一般趋势。
〔 〕
推断题
对
错
39:
当前教师队伍中存在着“以教谋私〞和“有偿家教〞的现象,这事实上违反了〔 〕。
单项选择题
A、爱岗敬业的职业道德
B、爱国守法的职业道德
C、教书育人的职业道德
D、为人师表的职业道德
40:
夸美纽斯在《大教学论》中提出了〔 〕。
单项选择题
A、有用主义教育思想
B、泛智教育思想
C、科学教育思想
D、绅士教育思想
41:
教师威信的重要来源是〔 〕。
单项选择题
A、高尚的职业道德
B、学识渊博
C、情感丰富
D、优秀教师的人格魅力
42:
小学生简单把“b〞写成“d〞,这说明小学生的〔 〕还不成熟。
单项选择题
A、感知能力
B、留意能力
C、记忆能力
D、思维能力
43:
教学技能既表现为教师的个体阅历,又是教师群体阅历的结晶。
〔 〕
推断题
对
错
44:
“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的,而不是获得的表现形式,教育既无需周密的考虑使它产生,也无需科学予以指导,它是扎根于本能的不行避开的行为。
〞这种教育起源说属于〔 〕。
单项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、劳动起源说
D、心理起源说
45:
为了使上课取得良好的教学效果,教师上课应符合的要求包括〔 〕。
多项选择题
A、目标明确
B、内容正确
C、方法得当
D、气氛强烈
E、表达清楚
46:
个体创造性的标志有〔 〕。
多项选择题
A、创造看法
B、发散思维
C、创造能力
D、创造性开发
47:
体态语言不能在教学信息传递中占主导地位是因为它〔 〕。
单项选择题
A、稍纵即逝
B、表意不准
C、难以重复
D、直观性差
48:
《学记》要求“学不躐等〞、“不陵节而施〞,这个要求反映的教学原那么是〔 〕。
单项选择题
A、稳固性原那么
B、循序渐进原那么
C、因材施教原那么
D、直观性原那么
49:
某学生在回答“什么是圆的〞的时候,说出“李谷一唱歌的时候嘴是圆的〞,这主要表达了发散性思维的〔 〕
单项选择题
A、流畅性
B、独特性
C、综合性
D、多维性
50:
创造活动的原动力是()。
单项选择题
A、独特
B、好奇
C、创新
D、努力
51:
制定课程打算的首要问题是〔 〕。
单项选择题
A、学科设置
B、学年编制和学周支配
C、学科顺序
D、课时安排
52:
小学教材的编写,在内容上最重要的是要考虑〔 〕。
单项选择题
A、形象性与兴趣性
B、娱乐性与生活性
C、科学性与思想性
D、学问性与独特
53:
从课程的表现形式来看,校内文化属于〔 〕。
单项选择题
A、显性课程
B、校本课程
C、隐性课程
D、综合课程
54:
平常所说的三结合教育,这“三结合〞是指〔 〕。
单项选择题
A、学校、家庭、社会三种教育力量的一体化
B、教师、学生、教室
C、历史、现实、将来的三结合
D、教科书、试验室、网络的三结合
55:
被西方称为“物理学之父〞,并提出“给我一个支点,我就能撬动地球〞的名言的物理学家是〔 〕。
单项选择题
A、亚里士多德
B、阿基米德
C、伽利略
D、开普勒
56:
〔 〕的思想来源于普莱西发明的教学机器,但其真正的首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。
单项选择题
A、把握学习
B、程序教学
C、合作学习
D、发觉学习
57:
学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成状况的监视及对速度的把握主要采纳了〔 〕。
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、管理策略
D、复述策略
58:
学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成状况的监视及对速度的把握主要采纳了〔 〕。
认知策略元认知策略管理策略复述策略
单项选择题
59:
李老师在课堂上提出了一个问题,并请一名学生回答,结果这名学生答不上来。
李老师很生气,冲着这名学生说道:
“成天上课开小差,不仔细听讲。
这么简洁的问题都答不上来,太笨了,坐下!
〞李老师的做法〔 〕。
单项选择题
A、正确,激发学生的羞辱心,关心其上进
B、错误,不应当对学生冷言冷语、挖苦挖苦
C、错误,批判不应当在课堂上,应下课后到办公室进行
D、无所谓对错,这是教师个人的教育风格
60:
我们原来对学习外语没有兴趣,不留意学习,但认识到它是学习外国先进的科学技术的一个重要条件,于是就决心努力学习外语。
从心理学角度,这是〔 〕。
单项选择题
A、有意留意
B、无意留意
C、有意后留意
D、不随便留意
查看答案
1:
答案A
2:
答案A,C
3:
答案B
解析为人师表要求教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作那么,关怀集体,团结协作,敬重同事,敬重家长,作风正派,廉洁奉公。
应选B。
4:
答案B
解析感知运动阶段〔0-2岁〕,大致为婴儿阶段;前运算阶段〔2-7岁〕,大致为上幼儿园阶段;具体运算阶段〔7-11岁〕,大致为上小学阶段;形式运算阶段〔11-15岁〕,大致为上中学阶段。
5:
答案C
解析因为高速行驶的汽车使得公路中间的空气流速大、空气压强小;公路两边的空气流速小、压强大。
所以两边的气压大于公路中央的气压,路旁的树叶会从路旁飞向汽车。
6:
答案A,B,C,D
解析以上选项均为训练发散思维的方法。
7:
答案正确
8:
答案C
解析心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具,心理测验可按不同的标准进行分类,人格测验包括多相人风格查表、兴趣测验、成就动机测验、看法量表等。
9:
答案D
解析略。
10:
答案D
11:
答案C
解析符号学习包括事实性学问的学习,即学习一组符号(语言或非语言)所表示的某一具体事实。
例如,历史课中历史事件和历史人物的学习,地理课中地形地貌和地理位置的学习,均属于事实性学问的学习。
12:
答案B
解析“人心不同,各如其面〞是指世界上两个独特完全相同的人是不存在的。
这里指的是独特的独特性的特征,应选B。
13:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】依据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定,教师有以下情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:
(1)有意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;
(2)体罚学生,经教育不改的;(3)品德不良、羞辱学生,影响恶劣的。
14:
答案正确
解析多种感官参加能从多个角度获得不同的信息,能加深对学问的理解,因此能有效地增添:
记忆。
15:
答案错误
16:
答案B
解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第十一条规定。
父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯,以健康的思想、良好的品德和适当的方法教育和影响未成年人,引导未成年人进行有益身心健康的活动,预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。
小张父亲的做法违背了《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定。
17:
答案正确
解析洛克在其所著的《教育漫话》中提出“白板说〞,认为“人类之所以千差万别,就是由于教育之故〞。
18:
答案B
19:
答案D
解析“月光生于日之所照,魄生于日之所蔽,当日那么光盈,就日那么光尽〞是张衡对月食作出的科学解释。
应选D。
20:
答案D
解析识记性试题。
提出完形-顿悟说的是格式塔心理学家苛勒。
21:
答案A
22:
答案A,B,C
解析布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
23:
答案D
24:
答案A
25:
答案B
解析世界上第一个智力测验量表是法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的;世界上最有名的智力量表是《斯坦福一比奈量表》,是由斯坦福大学的推孟对《比纳~西蒙量表》做了多次修订而成的,应选B。
26:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】此题所涉及的文言经典名句大都直白、浅显,只要有基本的古文阅读能力即可明白其意,不难回答;其中③句是关于学习的方法的,不是关于关注人、重视人、崇尚人的价值取向的,拿准了这一点,运用排除法,就可以轻松作答。
27:
答案D
解析A.扣人心弦:
形容诗文、表演等有感染力,使人心情兴奋。
B.怨声载道:
怨恨的声音充满道路。
形容群众普遍不满。
C.义无反顾:
在道义上只有勇往直前,决不退缩回顾。
D.怒形于色:
内心的生气在脸上显露出来。
28:
答案B
解析B群体规范即约束群体成员的行为准那么。
题干中班主任与全班协商建立的行为准那么就属于群体规范。
群体规范一旦形成,便会对其成员产生一种心理上的压力,这种压力影响着各成员的心理与行为。
29:
答案D
解析夸美纽斯以个体认识论为基础提出了自己的教学理论。
30:
答案错误
解析苛勒提出了与尝试—错误理论相对立的学习理论,即完形—顿悟说。
31:
答案错误
解析个体身心进展的互补性不仅存在于心理机能和生理机能之间,还存在于其他方面。
32:
答案错误
解析过度学习效果虽好,也要有“度〞,而并非越多越好。
33:
答案C
解析阅读技能属于心智技能。
34:
答案A,C,D,E
35:
答案正确
36:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】由瓶画(器皿上的彩绘)来看,古希腊绘画大致可分为四个时期:
几何形风格时期、东方风格时期、黑色人像时期与红色人像时期。
其中,《狄俄尼索斯航海》是古希腊黑色人像时期的作品。
37:
答案B,C,D
解析1936年美国的韦克斯勒编制的一套智力量表,包括学龄前智力量表(WPPIS)、儿童智力量表(WISC)和成人智力量表(WAIS)。
38:
答案正确
解析题干说法正确,见操作技能的培训要求。
39:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中为人师表要求:
坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作那么。
穿着得体,语言规范,举止文明。
关怀集体,团结协作,敬重同事,敬重家长。
作风正派,廉洁奉公。
自觉抵抗有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
故此题选D。
40:
答案B
解析捷克有名教育家夸美纽斯是使教育学走上独立进展道路的第一人,他在《大教学论》中提出了泛智教育思想;有用主义教育思想是杜威提出的观点;赫尔巴特以伦理学和心理学作为教育学的理论基础,使教育学走上科学之路;洛克提出了绅士教育的思想。
41:
答案D
解析优秀教师的人格魅力是教师威信的重要来源。
42:
答案A
43:
答案正确
44:
答案B
解析教育的生物起源说认为教育是一种生物现象,而不是人类所特有的社会现象。
45:
答案A,B,C,D,E
解析教师的工作总结是要落到好课上,好课的标准牵涉到课堂的各个方面。
46:
答案A,C
解析创造看法和创造能力是个体创造性的两个主要标志。
47:
答案B
48:
答案B
49:
答案B
50:
答案B
51:
答案A
解析制定课程打算的首要问题是学科设置。
52:
答案C
解析小学教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。
53:
答案C
54:
答案A
解析教育合力是指学校、家庭、社会三方面教育在方向上统一要求,时空上亲密连接、作用上形式互补、协调一致。
形成合力,发挥教育的整体效应。
即所谓三结合教育。
55:
答案B
解析阿基米德是古希腊有名的物理学家,早在两千多年前便发觉了有名的杠杆原理,题于中的有名言论便是例证。
应选B。
56:
答案B
57:
答案D
解析由复述策略的定义可知。
58:
答案B
59:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】敬重、信任学生是新课改强调的学生观,是对教师的基本要求。
当学生遇到困难时,教师应当耐烦点拨,鼓舞学生主动思索,而不能冷言冷语,甚至挖苦挖苦。
题干中李老师的做法是错误的。
60:
答案A
解析从原来对外语没兴趣,到后来意识到它的重要性,这时产生的兴趣不是外语本身引起的,所以是间接兴趣。
通常需要我们有目的有意志努力,所以是有意留意。
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