精选人教版小学语文五年级下册第二组8 童年的发现知识点练习第十三篇.docx
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精选人教版小学语文五年级下册第二组8童年的发现知识点练习第十三篇
2019年精选人教版小学语文五年级下册第二组8童年的发现知识点练习第十三篇
第1题【单选题】
下面句子,理解最恰当的一项是()。
和老师的一次谈话,更加激发了我的想象力,我渴望弄明白,人究竟是怎么来的。
A、体现了老师对学生的教导起了多么大的作用。
B、体现了作者强烈的求知欲和寻根究底的探究精神。
C、体现了作者的想象力多么丰富。
【答案】:
【解析】:
第2题【填空题】
根据意思写词语
①一次又一次,多次重复。
文中指反反复复地看鱼。
______
②形容费尽心思。
______
③形容很规矩,很庄重。
______
④一声不吭,不说话。
______
【答案】:
【解析】:
第3题【填空题】
在下列词语中选出能互相搭配的词语,把它们写下来(至少10个)。
讨论、质量、发动、事情、群众、问题、商量、机器、水平、提高、检查、计划、办法、制订、解决、执行、发生、进行
______
【答案】:
【解析】:
第4题【填空题】
按要求写词语。
.近义词
惩罚——______祸患——______迷恋——______天赋——______
.反义词
轻盈——______澄澈——______进化——______安静——______
【答案】:
无
【解析】:
第5题【填空题】
选词填空。
激发激励希望渴望究竟毕竟
和老师的一次谈话,更加______了我的想象力,我______弄明白,人______是怎么来的。
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
《童年的发现》根据课文内容,回答问题。
读完课文,你知道“我”的发现是什么吗?
______。
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
写出下列词语的反义词。
①困惑——______
②轻盈——______
③绞尽心机——______
④随心所欲——______?
【答案】:
【解析】:
第10题【问答题】
根据课文《童年的发现》内容,回答问题。
你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子?
为什么?
【答案】:
【解析】:
第11题【语言表达】
按按要求写句子。
①我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗?
改成陈述句:
②我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
改成“被”字句:
③老师对同学们说:
“梦里飞行,说明你们是在长身体呀。
”改成转述句:
④同学们听说我三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!
改成肯定句:
【答案】:
【解析】:
第12题【语言表达】
将下列陈述句改成反问句
①上课时老师都会给你们讲解。
②这离我们是那样遥远。
【答案】:
【解析】:
第13题【语言表达】
超级模仿秀。
①我想得是那样痴迷,以至于从河里抓到一条鱼,我都会翻来覆去地看个仔细,恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。
(用划线词写句子)
②幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!
(仿写夸张句)
【答案】:
【解析】:
第14题【现代文阅读】
阅读。
奇妙的蜘蛛网
我回到农村过暑假。
有一次在场院里乘凉,爷爷说:
“要下雨了,咱们回家吧!
”后来,果然下雨了。
我好奇地问爷爷:
“您怎么知道要下雨了呢?
”爷爷笑着说:
“你常常看看蜘蛛网,就知道了。
”
于是,每天傍晚我都去观察蜘蛛网,一连几天,我看蜘蛛网都是平平地挂在那里,没有什么特殊的地方。
有一天,我忽然发现蜘蛛离开了原来的网,从房檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝,好像一根根细柱子。
然后,蜘蛛就沿着这几根竖丝,侧着身子来回地爬着,绕上一圈一圈的细丝,不一会儿,蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。
我高兴地把这个发现告诉了爷爷。
他让我第二天再去看看蜘蛛网。
夜里“噼噼啪啪”地下起雨了。
第二天清早,雨住了,我连忙跑去看那些奇妙的蜘蛛网,噢!
我看出来了,平挂的蜘蛛网被雨水砸坏了,竖挂的却完整无缺。
原来,下雨前,气压低,蜘蛛感觉出来了,便赶在雨前先结个竖网,以免雨后无家可归。
哈哈,今天我才揭开了蜘蛛网的奥秘!
给下面加点的字选择正确的读音。
乘______凉A.cénɡB.chènɡC.chénɡ
好______奇A.hàoB.hǎoC.háo
场______院A.chǎnɡB.cánɡC.chánɡ
根据文章内容把下面的句子补充完整。
好天气时蜘蛛网______。
将要下雨前蜘蛛______。
爷爷看到______就知道要下雨了。
第三自然段在文中的作用是_____
A、画龙点睛,点明主题的作用。
B、承上启下,起过渡作用。
C、解释说明,加深理解的作用。
【答案】:
【解析】:
第15题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题
我九岁的时候,(似乎、几乎)每天夜里做梦我都在飞。
我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中,在街道上空,在白桦林梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。
我的身体是那样轻盈,那样随心所欲,运转自如,凭着双臂舒展和双腿弹动,(似乎、几乎)想去哪里,就能飞到那个地方。
通过与小伙伴的交流,我明白了,每到夜晚,我的小伙伴也都会像我一样在梦中飞腾。
我们几个人决定去见我们的老师,让他来解答这个奇妙的问题。
“梦里飞行,说明你们是在长身体啊!
”老师解释说。
“为什么只有晚上睡觉时才长?
”
“白天你们太淘气,妨碍细胞的生长。
到了晚上,细胞就不停地繁殖。
”
“那么为什么人在生长的时候就要飞呢?
这究竟是什么道理?
”
“这是你们的细胞回想起了远古时代,那个时候,人还是飞鸟。
”
“人怎么会是鸟呢?
”我们万分惊讶。
“岂止是鸟!
人还曾经是草履虫,是鱼,是青蛙,是兔子……还曾经是猴子……所有这些知识,等你们升入高年级,上课时老师都会给你们讲解。
”
文中括号里不适当的词是。
______、______。
下面几个词语中,________的“解”同其他几个“解”意思不同。
()
A、讲解
B、解答
C、解释
D、令人不解
照样子,改写句子。
例:
我的身体轻盈,随心所欲。
我的身体是那样轻盈,那样随心所欲。
①眼前的情景和我们当年相似。
______
②学校里,老师亲切,同学热情。
______
文中的“我”是一个怎样的孩子?
对这位低年级老师的讲解,你有疑问吗?
请选择1~2个问题写下来。
【答案】:
【解析】:
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