压强精品复习学案+教案.docx
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压强精品复习学案+教案
初二物理精品教案
学生姓名:
年级:
初二学校:
学科:
物理
课题名称:
第五讲《压强》
授课时间:
2015年7月23日
教师姓名:
邓老师
教学
目标
1、知道质量的初步概念及其单位。
掌握天平的使用方法
2、理解密度的物理意义,能用密度公式进行简单计算,记住水的密度
3、尝试用密度知识解决简单的问题。
能解释生活中一些与密度有关的物理现象
4、会调节天平,会使用天平测质量。
5、会用量筒、天平测固体和液体的密度。
重点
难点
重点:
质量、天平的使用、密度的测定及应用。
难点:
密度的概念
教学内容:
知识点一压力和压强
1、压力:
⑴定义:
____________________力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则F=G
⑶固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G的物体在平面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
_________________________________
2、研究影响压力作用效果因素的实验:
(1)实验设计
(2)实验方法_________________________
(3)实验结论———————————————————
所以,压力作用效果跟___________和____________有关。
3、压强:
⑴定义:
物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义:
压强是表示压力作用效果的物理量
⑶公式p=F/S单位分别是:
p:
帕斯卡(Pa);F:
牛顿(N)S:
米2(m2)。
A使用该公式计算压强时,关键是找出F(一般F=G=mg)和S。
B特例:
对于放在桌子上的直柱体(如:
圆柱体、正方体、长放体等)的压强p=ρgh
推导:
⑷压强单位Pa的认识:
一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa
成人站立时对地面的压强约为:
1.5×104Pa
⑸增大压强和减小压强的方法
增大方法______________________________________________
减小方法______________________________________________
4、一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题:
处理时:
把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液)
后确定压强(一般常用公式p=F/S)
例1、关于压力,下面说法正确的是()
A、压力的方向总是竖直向下的
B、压力的大小等于物体所受的重力
C、压力的作用点在受压物体上
D、静止在水平面上的物体,压力和重力大小相等、方向相同,因此压力就是重力
例2.如图,物体A静止在水平桌面上,若把A稍微向右水平移动,则A对桌面的压力F、压强P的变化情况是()
A.F变大,P变大B.F不变,P变大
C.F变大,P变小D.F不变,P变小
例3.如所示,完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上,已知砖的长:
宽:
高为4:
2:
1,若砖平放时对地面的压强为P1;,立放时对地面的压强为P2,则P1:
P2等于()
A.8:
lB.4:
1C.1:
4D.l:
8
例4.如图,是一个中学生的双脚站立在地面上的方格纸上的脚印,每个方格的面积为6.0cm2,则该同学双脚对地的压强大约为()
A.1.5×103PaB.500PaC.1×105PaD.1.2×104Pa
例5.在探究“影响压力作用效果的因素”这一问题时,同学们做了如图所示的一系列实验。
请你从中选出一些图形对某一因素进行探究,并通过分析泡沫塑料的凹陷程度,说明你的探究结果:
(1)探究的某一因素是;
(2)选用的是图;
(3)(3)探究的结果是。
例6..如图所示,同种材料制成的正方体A、B,边长分别为20cm和10cm,A放在B的上面中央,B放在水平地面上,A对B的压强为2.16×104Pa。
(g取10N/kg)。
求:
(1)材料的密度
(2)B对地面的压强
(3)若A、B的叠放次序互换一下,地面受到的压强为多少?
变式题
1.下图中属于增大压强的有:
;属于减小压强的有。
2.(江苏 中考)普氏野马属于国家重点保护动物.我国动物保护组织成员曾发现普氏野马
饮水时在沙地上留下的一些足迹,深度达1.2cm.通过实验测得要使该沙地达到相同的深度(四蹄着地),压强为9×104Pa,并由此估算出,一匹成年普氏野马的质量约为360kg.
(1)在沙地上实验时达到相同深度的目的是________________________________.
(2)成年普氏野马对水平地面的压力约为_____________N,它的一个蹄印的面积大约为
__________cm2.(g取10N/kg)
3.如图所示,物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。
此过程中,物体A受到的摩擦力________水平推力F(选填“大于”、“等于”或“小于”),物体A对桌面的压力________(选填“变大”、“变小”或“不变”),物体A对桌面的压强将________(选填“变大”、“变小”或“不变”)
4.(福建 中考)如图是北京奥运会部分运动项目图标,在这些项目中运动员对地面压强最大的是()
5.(江苏 中考)下列事例中,为了减小压强的是()
A.注射器的针头做得很尖B.压路机上碾子的质量很大
C.载重汽车装有许多很宽的车轮D.滑冰运动员的冰鞋上装有冰刀
6.(江苏 中考)甲、乙两个实心均匀正方体物块放在水平地面上,它们的质量相等,密度关系是ρ甲>ρ乙,当在甲、乙两物块上,分别放重为G1、G2的物体或分别施加竖直向上的力F1、F2(F1、F2均小于物块重力)时,甲、乙两物块对水平地面的压强相等,则G1与G2、F1与F2的大小关系是()
A.G1>G2,F1>F2B.G1>G2,F1
7.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用所提供的器材(小桌、海棉、砝码、木板)设计了图(a)、(b)两个实验,通过观察图(a)、(b)后得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的结论。
此后小华把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图(c)所示,通过对图(a)、(c)的比较又得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显”的结论。
请你根据已学过的压强知识分析:
(1)小明和小华是根据的现象来比较压力的作用效果的。
(2)造成前后两个结论不一致的原因是。
(3)设图(b)中小桌对海棉的压强是Pb,图(c)中小桌对木板的压强是Pc,则PbPc(小于/等于/大于)。
(4)比较图(b)和图(c)可知,根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是:
。
8.某通缉逃犯在水平潮湿泥地上站立时留下一对清晰的脚印,如图所示,这对脚印的总面积为0.05米2,深度为1.8厘米。
为了大致知道该逃犯的质量,公安刑侦人员对该潮湿泥地进行抗压实验,发现使潮湿泥地达到相同深度的压强为1.5×104帕(不计大气压),请你根据已有的数据推算出:
(1)该逃犯对潮湿泥地的压力是多少?
(2)该逃犯的质最是多少?
(取g=10牛/千克)
知识点二液体的压强
1、液体内部产生压强的原因:
液体_________且__________
2、测量:
压强计用途:
测量液体内部的压强。
3、液体压强的规律:
⑴液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强;
⑵在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;
⑶液体的压强随深度的增加而增大;
⑷不同液体的压强与液体的密度有关。
4、压强公式:
(1)推导过程:
(结合课本)
液柱体积V=Sh,质量m=ρV=ρSh
膜片受到的压力:
F=G=mg=ρShg.
膜片受到的压强:
p=F/S=ρgh
(2)液体压强公式p=ρgh说明:
A、公式适用的条件为:
液体
B、公式中物理量的单位为:
p:
Pa;g:
N/kg;h:
m
C、从公式中看出:
液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。
5、杯底受到液体的压强与液体所受重力的关系
F=GF
6、计算液体对容器底的压力和压强问题:
一般方法:
㈠首先确定压强p=ρgh;㈡其次确定压力F=pS
特殊情况:
压力:
对直柱形容器 F=G
压强:
对直柱形容器可先求F 用p=F/S
7、连通器
⑴定义:
上端开口,下部相连通的容器
⑵原理:
连通器里装____________且_________________时,各容器的液面保持相平
⑶应用:
茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。
例1.如图所示,A、B两个内径相同的玻璃管内盛有质量相等的不同种液体,当A管竖直,B管倾斜放置时,B管液面略低于A管液面,则()
A.A管中液体对管底的压强与B中相等
B.A管中液体对管底的压强比B中大
C.A管中液体对管底的压强比B中小
D.无法判断
例2.如图所示,两个完全相同的量筒里分别盛有质量相等的水和酒精,M、N两点到量筒底部的距离相等,则这两点液体的压强pM和pN的关系是()
A.pM>pN B.pM<pN C.pM=pN D.无法判断
例3.将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒水放置,
如图所示。
两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB,则()
A.pA>pBFA>FBB.pA<pBFA=FB
C.pA=pBFA<FBD.pA<pBFA>FB
例4.三个质量相同,底面积相同,但形状不同的容器放在水平桌面上,
其内分别装有甲、乙、丙三种液体,它们的液面在同一水平面上,如图所示,若容器对桌面的压强相等,则三种液体对容器底的压强和压力的关系是()
A.p甲>p乙>p丙,F甲>F乙>F丙B.p甲
C.p甲=p乙=p丙,F甲=F乙=F丙D.无法判断
例5.有一个重为2N、底面积为0.01m2的容器里装有8N的水,容器中的水面高为0.05m。
如图所示,把它放水平桌面上。
求:
(1)水对容器底的压力和压强;
(2)容器对桌面的压力和压强。
变式题
1..如图所示的试管中装有水,在试管从图示位置到竖直放置的过程中,水对试管底部的压强()
A.变大 B.不变 C.变小D.无法确定
2.(北京 中考)如图所示,关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是(ρ盐水>ρ水):
()
A、a点向下压强比向上压强大。
B、b点压强比c点压强小。
C、a、b两点的压强相等。
D、b、c两点压强相等。
3.如图所示,容器中盛满水(左图),若将它倒置(右图),则水对容器底面的压力和压强变化情况()
A、压力减小,压强减小B、压力增大,压强不变
C、压力减小,压强不变D、压力不变,压强不变
4.如图所示,两端开口的玻璃管下端扎一薄膜,在玻璃筒内装有一定量的水,将它放入盛有酒精的容器中,当筒内外液面相平时,可以观察到()
A.薄膜是平面B.薄膜向上凹进 C.薄膜向下凸出D.无法判断
5.在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中,甲、乙、丙三组同学分别以槽中液体为研究对象进行实验。
他们在两端开口、粗细均匀的玻璃管的下端贴一个比管口稍大的塑料薄片,并将玻璃管竖直插入液体槽中,然后顺着管壁从上端开口处向管内缓缓注水,如图所示,直至观察到薄片脱离管口下落。
记录玻璃管的管口面积S、槽中液体密度ρ和玻璃管插入液体的深度h,测出注入管中水的质量m,运用公式
,计算出管内水产生的压强p。
改变深度h,重复实验。
甲组同学还选用了粗细不同的玻璃管进行实验。
所有数据均记录在下表。
(薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不计)
小组
槽中液体密度
ρ(×103千克/米3)
实验
序号
深度
h(米)
管口面积
S(×10-4米2)
质量
m(×10-3千克)
管内水产生的压强
p(帕)
甲
0.8
1
0.05
5
20
392
2
0.1
5
40
784
3
0.2
5
80
1568
4
0.2
10
160
1568
乙
1.0
5
0.05
5
25
490
6
0.1
5
50
980
7
0.2
5
100
1960
丙
1.2
8
0.05
5
30
588
9
0.1
5
60
1176
10
0.2
5
120
2352
⑴在此实验中,经分析得出,当薄片恰好脱离管口时,薄片处管外液体的压强 _____管内水产生的压强(选填“等于”或“小于”)。
⑵各组同学分析了本组的实验数据和相关条件,其中乙组同学由实验序号初步得出:
同种液体内部的压强与深度成正比。
甲组同学由实验序号3、4初步判断:
玻璃管的粗细与本实验研究结论的获得 (选填“有关”或“无关”)。
⑶三组同学互动交流,分析实验序号1、5、8的数据,发现液体内部的压强(p1、p5、p8)与密度(ρ甲、ρ乙、ρ丙)满足关系,可以归纳得出的初步结论:
相同深度,液体内部的压强与液体密度成正比。
⑷进一步综合分析表中数据,经运算归纳得出:
液体内部的压强与_______________________的比值是一个定值。
6、如图21所示,水塔与自来水管组成连通器,若水塔内水面高度h1=18m,五楼住户水龙头出水口高度h2=13m,四楼住户水龙头出水口高度h3=10m,水龙头出水口直径为2cm。
求:
(1)四楼住户水龙头出水口处,水的压强是多少?
(2)四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少?
(g取10N/kg)
7、以下是一道有关压强的试题和小明的解答过程,请您分析有无错误?
如有错误,请指出其中的错误之处并在试题下面的空白处加以改正。
如图所示,平底茶壶的质量是400g,底面积是40cm2,内盛0.6kg的开水,放置在面积为1m2的水平桌面中央。
试求:
(1)水对茶壶底部的压力?
(2)茶壶对桌面的压强?
(g=9.8N/Kg)
知识点三大气压
1、概念:
大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压,一般有p0表示。
说明:
“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的,如高压锅内的气压——
指部分气体压强。
高压锅外称大气压。
2、产生原因:
因为空气受重力并且具有流动性。
3、大气压的存在——证明的实验是:
______________
4、大气压的实验测定:
________________
(1)实验过程:
在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm。
(2)原理分析:
在管内,与管外液面相平的地方取一液片,因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。
即向上的大气压=水银柱产生的压强。
(3)结论:
大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)
(4)说明:
A实验前玻璃管里水银灌满的目的是:
使玻璃管倒置后,水银上方为真空;若未灌满,则测量结果偏小。
B本实验若把水银改成水,则需要玻璃管的长度为10.3m
C将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不变,长度变长。
D标准大气压:
支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。
标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa
5、压强与海拔高度的关系是:
________________________
6、压强与熔沸点的关系是:
__________________________
7、压强和流体流速的关系是:
________________________
☆列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例?
答:
①用塑料吸管从瓶中吸饮料②给钢笔打水③使用带吸盘的挂衣勾④人做吸气运动
例1.针管吸取药液时,先把针管里的活塞推至下端,这是为了排出____________,然后把针头插入药液里,再提起活塞,药液就在_____________作用下进入。
例2.(河南 中考)5月12日,四川汶川发生8级大地震,震后立即开展了紧急救援。
在救援过程中,被困者所在的地方是一狭窄空间,已经被坍塌的水泥柱和其它杂物封顶,仅留下4厘米宽的小缝。
搜救队员拿出一张1平方米的黑色气垫,勉强将其塞进小缝,然后用一根气管将气垫与高压气钢瓶相连接,将高压空气迅速注入气垫,20几秒的时间气垫便长高了30厘米。
将压在它上面的水泥柱轻松的顶起来,营救通道打开了。
这种气垫的正式名称叫“起重气垫”,若这种气垫最大力气可以顶起约68吨重的物品,那么,“起重气垫”里面的气压应加到约_______个大气压。
例3.(安徽 中考)青藏铁路建成后.乘高原列车去西藏旅游的人越来越多。
与普通列车相比,高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统,这样做是因为高原上()
A.大气压强小,空气中含氧量小B.大气压强大,空气中含氧量大
C.大气压强小,空气中含氧量大D.大气压强大,空气中含氧量小
例4.(大连 中考)医生为了给患者输液,用网兜把药瓶倒挂在支架上,瓶口插有输液管和空气管,如图所示。
输液过程中,下列说法正确的是()
A.瓶内上方气体的压强始终不变
B.瓶内药液对瓶盖的压强越来越大
C.如果血液回流到输液管中,可将药瓶适当的升高
D.空气管中的空气与药液接触处的压强小于大气压
例5.(湖南中考)下列事例中,利用大气压作用的是()
A.医生用针筒把药水推入病人肌肉中B.小王将新鲜空气吸入肺里
C.小李用图钉把地图钉在墙上D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
例6.小明做“估测大气压值”的实验。
(1)在如图所示的装置中,小明不能采用_________图的装置
来估测大气压强,其原因是___________________________
(2)实验步骤如下:
A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔;
B.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,沿正确的方向慢慢拉动注射器筒,当注射器的活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计示数(即大气对活塞的压力)F;
C.读出注射器的容积V;
D.用刻度尺测出注射器的全部长度L。
(3)思考并回答:
①实验步骤A的目的是______________________________________________
②指出以上实验步骤中的错误:
_______________________________________
③由于注射器漏气会导致所测得的大气压值偏_________。
请提出一种减少漏气的方法:
___________________
④用测得的物理量表示大气压强的表达式p=__________________
变式题
例1.如图所示,a将杯中装满水,b用硬纸片把杯口盖严,c用手按住纸片倒置过来,放手后纸片______,杯子里的水______,这表明__________________,如果将杯子转到d、e所示的位置,纸片_______,水_______,说明大气向_________压强。
为了防止同学误认为纸是被水粘在玻璃杯上,可以采取的怎样措施是__________________
例2.如图是工厂里常用的圆形低压吸盘搬运玻璃.图中正中为一圆形吸盘,其直径为0.2米,ABCD为一正方形平板玻璃,边长为1米,重125.6牛.若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并悬空,则吸盘内的气压至少应比外界大气压小__________帕
例3.(宁夏 中考)为了佑测大气压究竟有多大,某小组同学根据课本中的实验方案,如图所示,在实验室合作进行了如下实验:
⑴将蘸水的塑料吸盘按在光滑水平板面上,挤出里面的空气;
⑵用弹簧测力计钩着吸盘挂钩缓慢往上拉,直到吸盘脱离板面;
⑶记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数,这就是大气对吸盘的压力;
⑷再设法量出吸盘与水平板面的接触面积,然后算出大气压。
①将吸盘蘸水后再在光滑水平板面上,其目的是为了___________________________
②从原理上讲,本实验测算大气压的方法是否可行?
答:
_________________________。
③如果实验中所用弹簧测力计的量程为5N,吸盘与水平板面的接触面积为10cm2,请你通过计算,说明他们能否测算出大气压,为什么?
(1标准大气压为1.0×105Pa)
④要估测出大气压,你认为本实验中对主要实验器材有什么要求?
知识点四 流体压强与流速的关系
流体压强与流速的关系是:
流速越大的位置,压强_____,流速越小的位置,压强______
例1.(黄冈·中考)沙漠中有一个沙丘(如图),当水平方向的风不断吹过沙丘时,沙丘会慢慢:
()
A、向左移动 B、向右移动
C、仍停原处 D、无法确定
3.(山西中考)如图所示,两只纸船浮在水面上静止不动,用大注射器向两船之间的水面快速注水。
两船将()
A、静止不动 B、向同侧偏移 C、向两侧分开 D、向中间靠拢
变式题
1.(浙江中考)如图,将两个气球用细线悬挂起来。
当用力向两个气球中间吹气时,两个气球会()
A.相互远离B.相互靠近
C.保持不动D.以上都有可能
2.(山东中考)火车站台上都设有安全线,火车进站时,人若越过安全线,有可能被吸进铁道,发生危险.为配合我国第六次铁路大提速,公安部交管局再次发出公告,在火车站站台上候车的乘客应站在安全线外.从物理学的角度看,其原因是火车通过时,人体与车辆之间()
A.空气流速比外侧快,压强增大B.空气流速比外侧慢,压强增大
C.空气流速比外侧快,压强减小D.空气流速比外侧慢,压强减小
4.(宜昌中考)如图所示,农村炉灶里的烟之所以顺着烟囱排到屋外,其原因是因为风吹过烟囱的顶端,使那里的空气______________,压强。
5.(江苏中考)如图所示,把一张半卷着的硬纸片摆放在桌子上如果使劲吹一下它的下面,可以发现硬纸片不会翻转过去.这是因为流体的压强与流体流动
的有关,吹出的气使硬纸片下面空气的压
强(选填“变大”、“变小”或“不变”).
6.(江苏中考)如图所示,将两个一次性纸杯杯口向上叠套起来,用手握住外面的纸标,在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹气.
(1)请你猜测里面的纸杯将()
A.保持静止B.发生旋转
C.压得更紧D.向上跳起
(2)你的猜测依据是:
__________________.
压强强化训练
一.选择题
1.(福州中考)如图所示的事例中,属于减小压强的是()
2.三个质量、底面积和高度都相同的容器放在水平桌面上,如图所示,装入等质量的水后,则水对容器底的压强:
()
A、甲
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- 压强 精品 复习 教案