人教版九年级上学期第二次质量检测化学试题I卷.docx
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人教版九年级上学期第二次质量检测化学试题I卷
人教版2020年九年级上学期第二次质量检测化学试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式,下列叙述不正确的是()
A.夏天钢轨之间的缝隙变小,因为升温使原子间间隙变大
B.冰和干冰的化学性质存在差异,因为构成它们的分子不同
C.气体比液体容易被压缩,因为物质的气态分子小而液态分子大
D.同样质量的糖在热水中比在冷水中溶解得快,因为温度越高,分子运动越快
2.“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想,这种“人造空气”中含有体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳。
下列关于“人造空气”的说法中,不正确的是()
A.“人造空气”比空气中的氮气含量低
B.“人造空气”中供给航天员呼吸的是氧气
C.“人造空气”中的氧气和空气中的氧气化学性质相同
D.氮气对航天员呼吸没有任何作用,因此“人造空气”可以不需要氮气
3.诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”常用来比喻老师的无私奉献精神,其中也包含着许多科学知识.下列对诗句中涉及的科学知识分析不正确的是()
A.诗句中涉及了化学变化
B.“丝”含有的物质是纤维素
C.“泪”是指液态石蜡
D.“灰”是指蜡烛燃烧产生的CO2等气体和炭粒
4.生产和生活中的下列物质,属于纯净物的是
A.浓硫酸
B.冰水
C.无烟煤
D.铝合金
5.下列有关量的描述正确的是()
A.氧原子的相对原子质量是16g
B.用10mL量筒量取9.5mL蒸馏水
C.pH试纸测得某溶液的pH为7.8
D.空气中氧气的质量分数约为21%
6.分类是学习化学的方法之一。
下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是
A.氧气、水、空气
B.氮气、氯酸钾、液氧
C.红磷、二氧化锰、冰水混合物
D.铁、自来水、大理石
7.下列关于分子性质的说法正确的是
A.10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL,是因为分子变小了
B.白糖在热水中比在冷水中溶解的快,是因为温度越高,分子运动越快
C.干冰制冷过程中,分子发生了改变
D.水冻成冰后,分子不再运动
8.属于单质的是()
A.水
B.空气
C.泥土
D.氢气
9.小明同学梳理并归纳了以下知识:
①质子数相同的两种粒子一定属于同种元素;②物质与氧气发生的反应一定属于氧化反应;③离子是带电荷的微粒,所以带电荷的粒子一定是离子;④过氧化氢是由氢分子和氧分子构成;⑤在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价。
其中正确的个数是
A.1
B.2
C.3
D.4
10.在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质质量如图所示。
下列说法正确的是()
A.该反应为化合反应
B.乙一定为该反应的催化剂
C.该反应中,甲、丁的质量变化之比为16∶11
D.丙一定是化合物
11.下列对某一主题知识归纳有错误的一组是 (_______)
A.物质的构成
B.性质与用途
C.化学之最
D.化学与生活
12.铬是不锈钢中的重要元素,铬在元素周期表中信息如图所示,下列有关铬元素的说法正确的是()
A.原子序数是24
B.属于非金属元素
C.一个铬离子有24个核外电子
D.一个铬原子质量为52.00g
13.近几年,全国每年都有自然灾害发生,像地震、洪涝、传染病等,为了防止疾病传播,须对天然水进行处理,采取的措施有:
①消毒;②煮沸;③过滤;④自然沉降。
合理的处理顺序是()
A.④③②①
B.①④③②
C.③②①④
D.④③①②
14.下列化学实验基本操作中,正确的是 ()
A.手拿试管给试管里的固体加热
B.给试管里的液体加热时,液体体积一般不超过试管容积的1/3
C.用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯
D.用天平称量没有腐蚀性的药品时,可以用手直接拿取砝码
15.下列变化中,与缓慢氧化无关的是()
A.钢铁生锈
B.食物腐烂
C.冰雪融化
D.白磷自燃
16.化学在生活和生产中起着重要的作用 下列生产活动中主要发生化学变化的是
A.海水晒盐
B.水力发电
C.粮食酿酒
D.液态空气制氧气
17.化学兴趣小组在家中进行化学实验,按图甲连接好线路发现灯泡不亮,按图乙连接好线路发现灯泡亮,由此得出的结论正确的是()
A.固体都不导电
B.液体都能导电
C.NaCl固体中含有自由移动的
和
D.NaCl在水中能解离出自由移动的
和
18.造成酸雨的主要物质是()
A.甲烷和一氧化碳
B.二氧化硫和一氧化碳
C.一氧化碳和二氧化碳
D.二氧化硫和二氧化氮
19.一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成的,重氢原子的核电荷数是1,相对原子质量是2。
则下列说法中正确的是()
A.重氢原子核外有两个电子
B.重氢原子核内有一个质子
C.重氢原子中没有中子
D.水分子和重水分子的质量相同
20.如图是四种微粒结构示意图,下列有关说法中,正确的是()
A.①是一种阳离子
B.④是一种阴离子
C.②容易得到电子
D.①④属于同种元素
二、填空题
21.2011年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱,造成人畜饮水困难,各地采取措施积极抗旱。
请回单下列问题:
(1)有些村民打井取用地下水,检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是▲。
(2)有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉,然后作为生活用水,其中明矾的作用是▲,为了除去河水中的臭味和颜色,可以加入▲进行吸附。
(3)当地政府采取措施进行人工降雨,可用于人工降雨的物质是▲。
22.用化学用语填空:
(1)一个钾原子:
______;
(2)钠离子结构示意图:
________;(3)3个铁离子:
_________ ;(4)2个水分子:
______;(5)碳酸:
___________(6)标出氯化铵中N的化合价:
_________。
三、实验题
23.实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师指导下,设计了如图(A﹣F)实验装置,进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:
a_____。
(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,应选用的发生装置是_____,请写出该反应的化学方程式_____。
(3)通常用如图F所示的方法进行气密性检查,如果装置不漏气,可以看到的现象是_____。
(4)若选用E收集氧气,最佳时机:
_____,用收集的氧气做铁丝燃烧实验,发现瓶底炸裂,其原因可能是_____。
24.在宏观物质、微观构成和化学符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。
请回答下列问题:
(1)用如图1所示装置进行电解水的实验,b玻璃管中产生的气体_____(写出该气体的一条化学性质)。
(2)在点燃的条件下,氢气与氧气发生反应的微观过程如图2所示。
请回答:
①保持氢气化学性质的最小粒子是_____(填微粒符号,下同),该反应中没有发生变化的粒子是_____。
②该反应中,参加反应的氧气和氢气的分子个数比为_____。
③写出氢气与氧气发生化学反应的符号表达式_____,该反应的基本反应类型为_____。
四、简答题
25.阅读下面一段文字,回答有关问题。
米粿是一种客家美食。
将原料糯米用清水浸泡一段时间后,放入锅中煮至翻滚,捞起沥干水分,用“兑砻”捣成黏块,揉成团,放入蒸笼蒸30min即可做成软而洁白的米粿。
(1)糯米中含有的主要营养成分是_____。
(2)检验清水是硬水还是软水的方法是_____。
(3)“捞起沥干水分”与实验室_____操作原理相同。
(4)刚做好的米粿,可闻到浓郁的香味,这说明分子具有_____的性质。
五、科学探究题
26.某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。
(1)镁条燃烧结束,待冷却到室温后打开止水夹,水能进入集气瓶的原因是_____。
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_____%。
现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
(发现问题)氮气是怎样减少的呢?
(假设一)氮气与镁条反应而减少。
(假设二)_____。
(查阅资料)镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体。
氮化镁中氮元素的化合价为_____。
(3)通过以上探究,你对燃烧的有关知识有了什么新的认识:
_____(写出一点即可)。
27.为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果,某研究小组进行了如下探究:
(1)请写出H2O2分解的化学方程式_______________。
(定性研究)
(2)如图甲,可通过观察__________来定性比较两者的催化效果。
(定量研究)(3)要定量比较两者的催化效果,可测量生成等体积气体所需的____________。
(深入研究)(4)在CuSO4溶液中,究竟是哪种粒子起催化作用呢?
猜想1:
铜离子(Cu2+)起催化作用;
猜想2:
___________起催化作用;
猜想3:
___________起催化作用;
(5)请设计实验,验证猜想1
实验操作
实验现象及结论
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参考答案
一、单选题
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二、填空题
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三、实验题
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四、简答题
1、
五、科学探究题
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- 人教版 九年级 上学 第二次 质量 检测 化学试题