论语八则原文及译文.docx
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论语八则原文及译文
1、子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”(《学而》)
学习需要不断复习才能掌握。
学了知识,按时复习,这是愉快的事。
这里既有学习方法,也有学习态度。
朋,这里指志同道合的人。
有志同道合的人从远方来,在一起探讨问题,是一种乐趣。
人家不了解,我却不怨恨,是君子的风格。
这是讲个人修养问题。
2、子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”(《为政》)
复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现。
这样的学习习惯就可以做老师了。
3、子曰:
“学而不思则罔;思而不学则殆。
”(《为政》)
只读书而不肯动脑筋思考,就会感到迷惑;只是一味空想而不肯读书,就会有疑惑。
这里阐述了学习和思考的辩证关系,也是讲学习方法的。
4、子曰:
“由,诲汝知之乎!
知之为知之,不知为不知,是知也。
”(《为政》)
孔子说:
“子路,教给你正确认识事物的道理吧。
(那就是)知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧。
”
这段说的是对待事物的正确态度。
5、子贡问曰:
“孔文子何以谓之‘文’也?
”子曰:
“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。
”(《公冶长》)
子贡问道:
“孔文子为什么叫“文”呢?
”孔子说:
“他聪敏而又爱好学习,并且不以向不如自己的人请教为耻。
因此用‘文’做他的谥号。
”这里借回答于贡的问话,借题发挥,教育弟子要勤学好问。
6、子曰:
“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!
”(《述而》)
这一则是孔子的自述,讲的是学习态度和方法。
要把学过的东西默默地记在心里,不断积累知识。
“学而不厌”,讲的是好学精神,学无止境,从不感到满足。
“诲人不倦”,讲的是教学态度,要热情地教导学生。
孔于一生都是这样做的,所以他说:
“对我来说,有什么呀?
”表现了孔子的谦虚。
7、子曰:
“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
”(《述而》)
孔子说:
“几个人在一起走路,其中必定有我的老师。
应当选择他们的优点去学习,对他们的缺点,要注意改正。
”这里说的是只要虚心求教,到处都有老师。
8、子曰:
"不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.
孔子说:
“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。
如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了。
”
字词解释编辑本段
(1)子:
中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称,有时也泛称男子。
《论语》书中“子曰”的子,都是指孔子
(2)学:
孔子在这里所讲的“学”,主要是指学习西周的礼、乐、诗、书等传统文化典籍。
(3)时习:
在周秦时代,“时”字用作副词,意为“按时”。
但朱熹在《论语集注》一书中把“时”解释为“时常”。
“习”,指演习礼、乐;复习诗、书。
也含有温习、实习、练习的意思。
(4)说:
同“悦”,高兴,愉悦。
(5)朋:
志同道合的人。
(6)乐(lè):
快乐。
(7)人不知:
此句为省略句,省略了宾语。
知,是了解的意思。
人不知,是说别人不了解自己。
(8)愠(yùn):
恼怒,生气,怨恨。
(9)君子:
这里指道德上有修养的人。
(10)凋(diāo):
凋谢。
(11)好(hào):
喜爱,爱好。
(12)尝:
曾经。
(13)寝:
睡。
补充词解释
而:
顺接作用,然后。
亦(yì):
同样、也是。
乎:
语气助词,表疑问语气,可译“吗”。
自:
从。
知:
知道,了解。
而:
连词,却。
时习:
时,按时。
习,实习,温习。
本段理解:
第1句话讲的是学习方法。
对于知识,“学”只是一个认识过程,“习”是一个巩固的过程,要想获得更多的知识,必须“学”与“习”统一起来。
第2句话讲的是学习乐趣。
志同道合的人来访可以增进友谊,并且可互相学习、共同提高。
第3句话讲的是为人态度。
“人不知”,后面省略了宾语“之”,可译为“我”或“自己”
文章翻译编辑本段
1学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”(《学而》)
孔子说:
“学习知识并且按时温习它,不也是令人高兴的事吗?
有朋友从远方来(交流、学习),不也是令人快乐的事吗?
别人不了解自己也不怨恨,不正是品德高尚的人吗?
”(这里既有学习方法,也有学习态度。
朋友,这里指志同道合的人。
)
2、知之为知之,不知为不知,是知也。
“ 知道就是知道,不知道就是不知道,这才是聪明的人啊。
”
3、子曰:
“知之者不如好之者;好之者不如乐之者。
(《雍也》)
(对于知识)“知道它的人不如喜爱它的人,喜爱它的人不如以它为快乐的人。
”(这段主要讲学习的三个层次,只有以之为快乐的人,才能真正学好它。
)
4、三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”(《述而》)
“几个人同行,在里面必定有我值得学习的人。
选择他们的优点而跟从他们学习,看到自己有像他们那样的缺点就改正它。
”(这里说的是只要虚心求教,到处都有老师。
)
5、温故而知新,可以为师矣。
(《为政》)
“复习旧的知识从而知道新的知识,可以凭借这个成为老师了。
”
6、岁寒,然后知松柏之后凋也。
(《论语·子罕》)
“到了一年中最寒冷的时候,这样以后才知道松柏是最后凋谢的。
”(比喻中仍经过严酷考验,才能识别一俱的品质。
)
7、无欲速,无见小利。
欲速,则不达;见小利,则大事不成。
“不要想要速成,不要贪图小的利益。
想要速成反而不能达到目的;贪图小的利益,就做不成大事。
”
8、吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
(《卫灵公》)
“我曾经整天不吃,整夜不睡,用来思考,没有好处,不如学习。
”
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