人教版六年级下册第一单元作文范文DOC.docx
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人教版六年级下册第一单元作文范文DOC
5只手指的对话
五指兄弟们吵架了,为什么?
可不是吗,他们正争论谁的功劳大。
老大大拇指气哼哼的叫着:
“我虽然不好看,可我工作起来最不怕吃苦、最受累。
血出来了,谁先按住!
捏、握、摁……那个却我?
我还是鼓励的象征,我的功劳是最大的~!
”大拇指破怒为笑,给其他指头带来了恐惧。
老二食指对大拇指吐了吐舌头:
“我虽然看上去工作不吃苦、卖力,但我的工作非常麻烦甚至要冒险,比你那大拇指细致多了!
不然怎么会有指头保护—茧在我这呢?
比如指方向、拨打电话、扳枪机……不要谁都行,都不能缺我!
“大拇指甘拜下风。
老三中指像军人一样几个箭步走了过来:
“哼!
我……我可是将指,你们也敢跟我比简直是不知好歹、不自量力!
将军可是历史长河中的模范。
不选模范,选谁?
”
无名指气极了大声吼着:
“我不能在沉默了!
你们是些什么?
啊!
我可是爱神丘比特的转世神指。
你想想:
中指两个垂下相对,其他都容易分开,只有我就分不开!
这就是不分离的象征!
”顿时大家鸦雀无声。
最小的妹妹小拇指走着模特不上来了娇声娇气的硕:
“哼,别看我小可我小巧玲珑。
当人们的耳朵有耳屎的时候谁能够进耳朵?
我,小拇指!
大拇指呀个大拇指整个一鲁莽,给别人鼓励?
切!
只能骄傲!
而我就给了压力,没听说过‘没有压力,哪有动力。
’怎么样?
哼—”
大拇指一听要去弹她,食指眼珠一转对中指和无名指指使离间:
“是将军棒还是爱神狠呀?
”
“神就是人变的,应该人神平等。
”
“神是经过磨练的,人却没有!
”
“我强!
”
……
手掌和虎口看到他吵架了,连忙跑来:
“别吵了!
你们可是兄弟不是敌人!
如果不合作,我们将只是一个摆设而退化成一个铁板!
”
五指兄弟听了话吓的直哆嗦然后垂下了头,想着就为了功劳:
兄弟变成敌人、危害虎口以及手掌、伤害兄弟……不禁马上和好,同心协力变成身体上重要的器官,而且变成了成语里的字。
这件事告诉了我们如果不团结就办不了大事,就像那句话“团结就是力量!
”一样!
粉笔唰唰
“唰唰……”粉笔在黑板上走过,留下了一行行清晰的字,可它却在一步、一步走向死亡的边缘。
看着纷纷飞落非粉渣,如同白雪悄悄地降临,匆匆地消亡。
你可注意到,当你看到它用自己矮小的身躯在黑板上挪动时留下的字迹后,它的生命也在减少。
它无怨无悔,只为我们能翱翔在知识的宇宙里;它无私奉献,只为我们能吸取的知识学识;它忍辱负重,只为我们能为自己的未来而努力学习。
它不在乎别人对它的看法,也无视自己用后被别人抛弃,它只是默默地奉献自己的一生。
同学们只知道它能写字,却不知道它也为了我们受苦受难。
听,它说:
“我们不重要,只要你们获得了知识,这才是对我们最大的回报。
”它是多么伟大、多么善良。
可我们呢?
有些同学上课不认真听课,下课还要乱扔粉笔,更不可理喻的是,他们竟然用脚踩碎了一个美丽的心灵。
他们可恶,可粉笔却当作小孩无知,一次又一次地任他们玩弄、踩踏。
同学们,醒醒吧。
你们看到了吗?
看到了吗?
它是多么的伟大可敬啊。
不仅为我们创造了灿烂的明天,更为我们付出了它短暂的生命。
小小的粉笔或许对我们来说不起眼,但它却不在乎,只知道替我们无怨无悔地开拓一条辽阔的大道。
它不求回报,也不眷恋环境的好坏,只要有用着它的时候,它会奋不顾身。
老师,一个既平凡又普通的称呼,可他们却做出了一番不平凡的事业,他们无私奉献,默默无闻,领着微薄的工资,无怨无悔地为我们付出了一生。
看着银发悄悄爬上他们的额头,我沉默了。
老师的一生,在我们身上灌注了多少心血,培育了多少桃李—我想,他们自己也不清楚,因为他们教的学生太多太多了,付出的艰辛汗水也太多太多了。
谁了解他们的感受,谁又在远处倾听老师心里的欢喜?
我在此起誓,定会努力学习,立志成才,为报答老师对我的培育之恩,老师珍重,愿你们的桃李满天下,事事如意!
手指“V”
在我们多姿多彩的生活中,每只手上的五个手指占着其缺一不可的地位。
它们除了生活工作外,还有可以做许多.各种各样的手势。
有时我们挥手以示“再见”,有时我们做“OK”以示“好了”,有时舞蹈演员做兰花指状,为生活增光添彩。
手指“V”也是它们重要的一员。
“V”形手势代表“victory”即“胜利”。
因为二战期间,西欧沦陷,人们纷纷流亡英国,当时有个叫维克多.德拉维利的比利时人,在1940年年末的一个晚上号召人们到处书写“V”字,以示胜利的信心。
从此,手指“V”不胫而走,传入世界各地,成打招呼、照相等时的重要手势。
“V”的手势就是将食指与中指直直地竖起,再将无名指与小指向下弯曲,最后用大拇指按住小拇指与无名指的指甲,广为流传而意味深长的“V”就完成了。
食指昂首挺胸,如一个卫兵笔直地站在那里,可谓神气十足。
在五指之中,是十分引人注目的,也是“V”的一半,所以十分重要。
食指自信满满地站着,仿佛一切事情都难不倒他。
中指更是牛气冲天了!
他高高在上,如同鹤立鸡群,为此它十分傲气十足,它就像一个壮汉,挺立在五指中间,也是“V”的一半。
无名指与小指是最小的两个手指,小巧玲珑,体态秀丽。
然而在“V”的手指中,却无疑是最无用武之地,总是在那低头弯腰,也没有它们可以露脸的地方,因为十分淘气捣蛋,所以十分不服气。
大拇指最为老实郭厚,什么脏活、累活都心甘情愿去干,长得也十分老实,又矮又肥,关节他只有一个,别人有两个;在手势“V”中他去按住其它两个手指。
小拇指说:
“为什么尽是食指与中指出风头,我与无名指连脸也露不了!
”大拇指说:
“其实你们也很重要,如果我们不配合,五指都立起来,这就不成为一个“V”字了。
”无名指与小指点头称是。
团结就是力量,只有团结一致,做好配合,才有成功的力量!
假如我有根金手
假如我有一根无所不能的金手指,我会拿它去做许多有意义的事。
我会去帮助那此贫困失学的孩子们,让他们和我们一样能坐在舒适教室里吹着风扇学习。
假如我有一根无所不能的金手指。
我会让我学会最先进的克隆重技术,再用我的克隆技术克隆出世界上将要灭绝的动物或植物。
比如说熊猫,它们在世界上已经只有2000多只左右了。
而且它们有许多也将要死亡了我们能这样看着它们全都灭亡吗?
不,我不能。
因为看到了它们灭亡,就等于看到了世界灭亡的前兆。
我会将它们克隆出许许多多的,要让它们不会灭亡。
假如我有一根无所不能的金手指。
我会把全世界变得哪里都不会有污染的情况。
大家知道近几年来,有许多地方都遭受到了不同的污染。
有的地方的大气层和臭氧层破了洞。
使那里下起了酸雨。
有的地方的河流被工厂排出的废水和人们日常生活的污水污染了。
每当我们走那儿附近的时候,就会闻到浓浓的恶臭。
还有,河流里的鱼同时也受到了感染,人们吃了它们会就会染上各种不同的疾病,要是严重的话,还会有生命危险。
有的人甚至吃了这些被感染的鱼后,还会得癌症。
假如我有根无所不能的金手指,我会变出另一个可以让我们赖以生存的“地球”。
;因为现在我们所处的这个地球上,已经有许多人口了。
据说,在19世纪到20世纪的这段期间,地球上人口暴增,一共增加了几十亿的人口。
几十亿呀!
该是一个多么大的数目。
不仅如此,这个地球上所拥有的自然资源是有限的。
人们又无节制地开采,使地球上本来可以再生的资源枯竭了。
如果再这样下去,我们没有了这些自然资源,就会全部灭亡在这个地球上的。
所以,我们需要另一个“地球”。
假如我有根无所不能的金手指,我会让世界上的一切都变得美好,让我们过上幸福的生活。
手指
夜深了,小主人陈娜已经睡了。
五个手指头开始了它们的诉苦会。
“唉,忙了一天,把我累死了。
”大拇指伸了伸懒腰,无精打采地说。
“你累,难道我很舒服吗我的腰都弯了!
”食指马上反对。
它们的对话被高大的中指,纤细的无名指和瘦弱的小拇指听到了。
它们便开始讨论起来……
大拇指最先发言:
“我和食指老兄最辛苦,小主人每次写作业,我们都要使劲捏住笔头,每次工作都是几小时,头上都留下了深深的痕迹。
”“唉,我不但要配合你写字,还要忍着针刺的痛。
有一次,小主人学刺绣,她不会刺,那锋利的针尖无情地刺进我的身体。
我总是旧伤未愈又添新伤。
”说完食指“呜呜”地哭起来。
中指把食指的泪擦干,接着讲:
“我们都是同病相怜,小主人写字,我必须弓着身子支撑笔杆,这儿都磨了一大块肉。
”“咱们都太命苦了!
”无名指说,“小主人练书法,我要用头去顶着笔杆,小主人每次都练一两个小时,练得我满头大汗。
”小拇指缩着身子说:
“我虽然不累,但是我很可怜,冬天小主人弹钢琴,我的身子冻得像根萝卜,弹到琴键上,那股钻心的痛是你们无法体会的。
”
五个手指头把自己的苦都说出来,心里舒服多了。
它们伸着疲惫的身子进入了甜蜜的梦乡……
五个手指头
一天,五个手指头聚在一起讨论谁的本领大。
大拇指首先站起来趾高气扬地说:
“这个问题很简单,当然是我的本领最大,要不怎么我排在第一呢?
”二拇指不干了,急忙说:
“我最了不起,人们不论干什么,都是用我来指指点点的,哪儿有你们什么事?
”中指没等二拇指说完,连忙站起来分辩说:
“快看快看,伸直五个手指头,比比谁最高。
”……无名指、小指也不甘示弱,都拿出自己的看家本领,与他们争论。
他们的争吵声被角落里的花皮球听见了,花皮球给他们提了个建议:
看谁能拿动它,谁就最有功劳。
五个手指头互相看了看,都觉得这个建议可行,于是他们各个摩拳擦掌,挨个试,可他们谁都没能拿起来。
花皮球又提了一个建议:
如果你们五个手指头一起来拿,会是怎么样?
五个手指头齐上阵,果然轻轻一拿就拿起来了。
五个手指头你看我,我看你,都不好意思的笑了。
他们终于明白了“团结就是力量”的道理。
模仿《手指》
每个人都有五官,它们长在各自的地方,有各自的工作,它们各有所长、各有所短。
眼睛是人心灵的窗户。
有的人眼睛大,也有人眼睛小。
可是眼睛除睡觉外,一直不停地工作,勤勤恳恳。
白天一起床。
走路时,其他的器官都不忙,只有他一个睁着看路;看书时,只有他在睁着;找什么东西,也是他到处看。
可是好事却轮不到他。
譬如,冬天的时候,其他的四个器官,被包得严严实实,只有他露在外面。
鼻子位居眼睛的下面,占了一个中心位置,每次吃饭,总是他先闻到气味,好象饭是为他一个准备的!
鼻子可以闻到气味,好事总离不开他。
别人闻花,花的香气,人闻到了总会感谢自已的鼻子。
耳朵站在脸的两边,像两个侍卫,有什么声音他一定听到。
例如,在路上车的铃声,耳朵听到了提醒人,人却从来不感谢,所以好事从来不和耳朵结缘。
不过一旦耳朵没听到声音,受恨的一定是他,“没用”的也是他。
常和眼睛合作的是眉毛,当雨天时,眉毛给眼睛挡雨,不让眼睛淋到雨水;当夏天的汗水流下来时,又是眉毛将汗水挡住;灰从上面落下,是眉毛挡住。
可是眉毛却被人认为是摆设,从来不去重视。
嘴巴是一个独立的,他很少去和别的器官做朋友,只是自已干自已的工作,不过他从来不被人忽视,好事除了和鼻子做朋友,就是和嘴巴做玩伴。
比如说,吃饭,如果没有嘴,人就无法去吃饭;说话时,他只要张嘴,可是却至关重要;嘴的一部分——嘴唇,更是一个美丽的象征。
脸上的五官,各尽其职,可是却被冠上了“有用”“没用”的分别。
只是脸上的全体五官团结一致,一起为人类服务,那就都至关重要,没什么“有用”“没用”之分了。
假文盲
“我们现在所生活的社会是多么的太平,多么的美好呀!
”这是我一直以来的想法,但自从看了华群武先生于1984年1月所画漫画后,我完全改变了这种想法。
那是一个十分寒冷的早晨,北风呼呼地刮着。
就在候车道里站着四个身强力壮、衣冠楚楚的大男人,而在候车道外却站着一对可怜兮兮的母子。
那不是“母子上车处”吗?
怎么会站着四个大男人?
难道他们是文盲吗?
不,他们不是文盲,我向你介绍一下他们的穿着打扮,你就会明白他们究竟是一群怎样的人了。
站在最前面的那个人,他像是一个干部,他身穿皮大衣,双手插在衣兜里,脚穿名牌皮鞋。
跟在他后面的是一个研究生模样的男生,他头戴一顶礼帽,身穿一件大衣,头就这样一直低着,装作没看到那块牌子。
紧跟在男生后面的是一个矮胖的中年人,他戴着眼镜,穿着很多件衣服,旁若无人地站在那儿。
在他后面站着一个面带口罩的人,想让人们会以为他是生病了,会谅解他。
而站在候车道的那对母子见他们没一个肯让位,只好无奈地站在那儿。
在我看来,他们的的确确是“文盲”,不过我所指的是“文明”的“文”。
一个泱泱大国,最需要的就是全民族的团结,最基本的就是文明、道德。
这幅漫画是对这类人绝妙的讽刺。
古人云:
勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
改变生活,就要从身边的每一件小事出发,提高自身素质,让“文明之花”处处开放,使整个世界变成美好的人间!
看完这幅漫画,我不禁陷入了沉思:
但愿社会上像这样的“假文盲”越来越少……
假文盲
如今的社会已经走出了文盲时代,进入了高度文明的社会。
物资极其丰富,精神文明也得到了改善。
很多人的文化程度有所提高,几乎没有不识字的。
尽管如此,还是有少数人对一些简单的字装作不认识,这种人被称为“假文盲”。
着名画家华君武曾画过一幅名叫《假文盲》的画,他借助了漫画的表现形式,对这种假文盲进行了强烈的讽刺。
在这幅画中,画着几名身强力壮的男子,他们正站在“母子上车处”,等候公共汽车的来临。
而真正应该站在此处等候车辆的母子俩,却被他们挤在了一边。
那位母亲用求助的目光望着他们,希望他们能挪一点位子出来。
但是,那些男子对妇女视而不见,对妇女旁边写着“母子上车处”的牌子熟视无睹,毫无理让之意。
难道他们真的不识字吗?
不,不是的,他们为了自己的方便,装了一回假文盲。
过了一会儿,一辆公共汽车缓缓开来。
那几名男子一拥而上,在公共汽车上抢到了最好的位子。
而那位母亲,抱着孩子最后一个上车,站在那些男子的旁边。
车开了,在晃晃悠悠的车厢里,母亲紧紧地抱着孩子,颤颤巍巍的站着,生怕摔了一跤,伤着自己的孩子。
这时,车上的喇叭传来响亮的声音:
“乘客们,您好,欢迎您乘坐本路电车!
公共汽车是精神文明的窗口。
如果您的身边站有老、弱、病、残、弱,请您主动让个座,本车全体员工向您表示感谢!
”那位母亲一听,心想,这回该有个人给我让个座了吧!
果然,那几名男子先是一愣,但后来,他们有的摆弄自己的眼镜,有的闭目养神,有的则继续看报纸,没有一个人为这位抱着孩子的母亲让个座。
他们都心安理得的坐在自己的位子上。
这位母亲彻底失望了。
她收回充满希望的目光,默默地抱着孩子,一声不吭。
看完这幅漫画,你是否想到了什么?
是的,那些人并非文化文盲。
他们是爱心的文盲,是精神的文盲,是品德的文盲。
他们缺乏奉献,他们不懂得什么叫爱,什么叫品德,什么该做,什么不该做。
而他们只知道自己的利益,只为自己的方便而造成他人的不便,为自己的快捷而损害别人的权利。
说到这儿,我不禁想起一首歌;“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间……”我希望社会上,这种“假文盲”能够越来越少,让我们的社会更加美好,让温暖的阳光洒遍每一个角落。
看漫画《假文盲》有感
一个寒冬的早晨,在一个小小的公共汽车车站里挤满了男女老少。
靠在栏杆上的一块牌子上明确的标着“母子上车处”。
而站在这里的不是抱着孩子的母亲,竞然是几位男士。
真正的母子被挤到一旁。
瘦弱的母亲围着头巾,衣着单薄,抱着一个刚出生不久的婴儿,冻的缩成一团,眼睁睁的望着那些“排错队”的男同胞们,眼里流露出愤恨而又无能为力的神情。
我想:
那些男同胞们真的没有看到牌子上的字吗?
难道真的不认识“母子上车处”这五个醒目耀眼的字吗?
你瞧,第一个男士,个子较高,他身穿一件大皮袄,脚穿一双锃亮的皮鞋,显得特别阔气。
他的眼睛看着地面,好像知道这是“母子上车处”而不敢朝上看似的。
第二个是个高个子男士,他身穿一件毛领皮衣,头上戴着帽子,向前看着,微闭着眼睛,好像在思索着什么,又好像在闭目养神。
第三个是一位满头银发的老大爷,个子很矮,穿着一件羽绒服,一幅眼镜搭拉在鼻子上,快要滑落下来。
第四位是高个子男子,他身穿高领大皮衣,戴着大大的口罩,好像要把脸全部遮住似的。
看他们穿的多么华丽呀,但是表面的华丽怎么遮掩的了丑恶的内心呢?
看那半闭着的眼睛,看那快滑落的眼镜像不识字吗?
他们主要是想早点上车找个好座位,对那立着的牌子不屑一顾,竟背着良心做出如等缺德的事。
而旁边的母子却迎着寒风颤抖着,母亲心凉了。
我真想问问那些尊贵的先生们,你们难道就没有妻子和孩子吗?
你们站在你们不应该站的地方,就心不跳,脸不红吗?
在我们当今的社会里,像这样的队伍越来越壮大,像这样的人也越来越多,屡见不鲜。
他们都是为了个人利益作出一些违背良知的事,早已忘了自己还是炎黄子孙。
我真想高喊:
“请你们不要这样,要将心比心,要遵守社会公德”。
看漫画《假文盲》有感
最近,我在一本书里看到了一幅漫画,画名叫《假文盲》。
这是我国深资漫画家毕君武爷爷在1984年1月画的一幅漫画。
漫画画的是一个侯车站的一角的故事,在图的左上角有一个牌,牌上写了这么几个字“母子上车处”,可是在此侯车的却是这样的一个情景。
在牌的下方有这样四个身强力壮的大男人在排队:
排在第一的男人,一看就知道是一个国家干部,吃着人民的血汗,吃得肚子大大的,牌上的字装着没看见;第二个男人看上去是一个文文静静的知识分子,带着一幅眼镜,低着头看着报纸,装着没发现有个牌子在这儿;第三个男人看上去是一个打工仔,牌上的字他装着不认识;第四个男人是一个医生,他带着一个口罩……在他们的后面有一个妇女抱着一个不满周岁的婴儿,这个妇女的很焦急、很累、很无奈,心想:
怎么“母子上车处”会出现这样的情况,四个身强力壮的男人站在这儿……。
这个妇女怀里的婴儿被冻得哇哇大哭起来。
看了这些男人后,知道了这是一个寒冷的早晨,每个男人都穿着非常厚的衣服,还把手伸进了口袋里,看起来他们站在“母子上车处”是天经地义的事。
在图的左下方有三个字“假文盲”。
让人看了之后深受感触。
看了这幅画,让我们知道了华君武爷爷之所以要画这幅画,是因为华爷爷要讽刺我们社会上一些不良的行为,一些无视社会公德、只图自己方便的行为,看了这幅画,引起了我的深思……
当我们在公园里开开心心的游玩时,在草坪的周围会有一些公示牌,上面写着几个大字:
“请勿践踏小草”,有的写着:
“小草也有生命,请不要践踏”。
可是,又当你看见草地上的一些年轻人时,你就会觉得这些年轻人太没有道德、没有文化。
公示牌上的这些字虽然很大,可是这些年轻人就好像没有看见似的,仍旧坐在草地上,有的在草地上玩耍,把小草才得扁扁的;有的在草地上吃零食,把各种垃圾随手就扔在草地上;还有的在草地上搭帐篷,把小草铲开,把帐篷支了起来,只图自己高兴、舒适……
还有就是我在翠湖游泳馆旁看见了几个穿着打扮非常时髦的年轻人,用手拉着一根钓鱼线,把鱼饵和线扔在翠湖里。
本来,人们来到公园里是来开开心心的玩的,可是,却让这些人侮辱了,我们昆明人的脸往哪放呢?
当然,这些人肯定不都是昆明人,因为,我们昆明人的素质还是比较高的,不会像这些人一样,做出一些不该做的事。
总之,以上的这些例子都是与华爷爷在《假文盲》中画的那四个道德、素质不高的男人一样,因为时间的关系我就不再一一举例了。
通过看华爷爷的这幅画,让我内心感到惭愧,让我知道了社会是在前进的,我们应该好好遵守社会公德,特别是对我们小学生而言。
从此,让我们行动起来,在家做一个好孩子,在学校做一个好学生,在社会上做一个好公民。
因为:
祖国的未来是我们来建设的。
同学们,努力吧!
看漫画《假文盲》有感
映入我们眼帘的画面是:
在一个寒冷的天气里,四个穿着大棉袄、头戴帽子、嘴戴口罩的大男人在一车站候车处候车。
候车处旁边立着一块醒目的牌子,上面写着“母子上车处”五个大字,但四个身强体壮的大男人对牌子上的提示,假装没看见或不知道似的,若无其事地站在“母子上车处”的地方,将本应站在此处的一对可怜的母子挤在了一个角落里。
那对母子眼巴巴地望着他们,向他们投来期盼乃至乞求的眼神,但几个大男人却闭上眼晴,心安理得,毫不顾及母子俩的感受。
这个画面是由着名漫画家华君武以漫画形式记录下来的,并给它取名为“假文盲”。
作者借漫画的形式,讽刺和批评了当前社会上那些缺乏公德心和爱心、个人修养低下、自私自利的人和行为,提醒人们要自觉做一个尊老爱幼、品德高尚、讲究社会公德、维护社会道德规范的人。
漫画以辛辣的笔触,直指当前社会的弊端,一针见血地刻画出见利忘义、损人利己之人的丑恶嘴脸,以达到唤醒人们良知和公德的目的。
在现实生活中,像漫画中类似的人和事特别多。
记得有一次,我走在马路上,看到有个叔叔将刚喝完的空可乐瓶随手扔在马路上,我对那个叔叔大喊:
“叔叔!
你怎么往马路上乱扔东西呀?
”那个叔叔假装没听见,若无其事地飞快向前走,根本不管我的叫喊。
后来,我走过去,把空可乐瓶捡起放进路边的一个垃圾桶里。
还有一次,我站在回家的公交车上,看到有个大哥哥的座位边上站着一位白发苍苍的老人,随着车子的摇摆,老人也左右摇摆着,仿佛要倒下似的。
但那个大哥哥对身旁发生的一切熟视无睹,心安理得地坐在座位上,而且车上没有一个人让出一个座位来。
当时,我觉得脸上有一股火辣辣的感觉,难道让出一个座位来就真的那么难吗?
还有,公园草地上被践踏出来的一条条小道,马路边上被弄坏、盗走的下水道盖子,建筑物和电线杆上乱涂乱贴的电话号码、广告等等,难道这样的事还少吗?
还不够吗?
对于这些人和事,我感到无比的气愤,也非常的难过。
难道人与人之间就非得这样相处吗?
难道就不能多一点理解、多一点关心、多一点帮助吗?
要知道,在我们满足了自己一时私利、图了一时方便的时候,损失的往往比这要大得多和多得多,因为它不仅仅是丢失了我们的美德,更重要的是丧失了作为一个人的基本尊严和良知;而当我们弯下腰伸出手站起身去捡起一只被扔掉的空可乐瓶、给别人让出一个座位……时,我们得到的又何止是一个简单的微笑、一声轻轻的谢谢,我们收获的是尊严、良知、公德和爱心的复苏与回归。
真的,当我们伸出手去帮助别人时,我们就已经是这个世界上最幸福的人了。
让我们以“假文盲”为鉴,为创造一个互相尊重、互相关心、和谐美好的社会而努力,相信有我们的共同努力,社会将变得越来越美好,“假文盲”的现象将慢慢的消失,成为人们共同唾弃的不耻行为。
由《假文盲》联想到的
有些人明明有一双明亮的眼睛,可以看见世界万物的美好,但却感到不满,喜欢看不见的感觉,喜欢视而不见,这些人我们称为“假文盲”。
一天,凛冽的寒风呼呼的刮者。
在写有母子上车处的候车口那儿,站着几位强壮的男士,奇怪,这儿不是母子上车处,他们不是男士吗?
近看看,那几位男士将眼睛闭得紧紧的装作看不见,瞧他们那样儿,一脸的茫然,好像若无其事。
不仅如此,一位带着小孩的妇女都被他们挤到了一边,那位妇女只好眼巴巴的望着,望着……
从这个故事中我为那位妇女感到气愤,一群身体健壮的大男子汉,和一位带着小孩的妇女抢位子,这真是太可笑了更加可恨的是,他们还装成文盲,来剥夺其他人士的同情。
他们也不好好想想,那位妇女多么需要别人对她的关心与照顾。
而他们不仅没给予她关爱,还伤害她,真是不可理喻。
这样的事,不仅仅在社会上随处可见,就连我们美丽的校园里也存在着一些假文盲。
有一天,一位低年级的小朋友在校门口随手仍了一片小纸屑在地上,这时正是同学们进校门的高峰期,不知道多少同学从那片纸屑上跨过,就不见一个人将它捡起,一个人,两个人,三个人……只到同学们的身影远去,它依旧静静的待在那里,一动不动。
从纸屑上跨过的同学一定都看见了那片纸屑,可就是没有一位同学愿意弯下腰捡起那片小纸片,他们一个个都装作没看见,对年那片纸视而不见。
社会上的假文盲越来越多了,要是他们再多一丝公德心,多一丝对弱者的帮助,世界将变得更加美好!
同学们,要是我们再多一些细心。
相信我们校园会变得更加的辉煌!
难忘的第一次
人总有许许多多的第一次:
第一次得表扬、第一次受批评,第一次坐飞机……第一次常常是一种挑战。
但我印象最深刻的还是第一次煮方便面。
那一天早晨,奶奶和姑妈要一同去看望姑姑和小表弟。
她们临去前交代,可能会晚一些回家煮饭,
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