高考生物生物与环境测试题及答案.docx
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高考生物生物与环境测试题及答案
第九单元 生物与环境
第33课时 种群的特征和数量的变化
一、单项选择题
1.右图表示某物种迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系。
在第10年时经调查该种群数量为200只,估算该种群在此环境中的环境负荷量约为( )
A.100只B.200只
C.300只D.400只
2.(2009·安徽理综,3)用牛奶瓶培养黑腹果蝇,观察成虫数量的变化,结果如下表:
时间
(天)
1
5
9
13
17
21
25
29
33
37
成虫数
(只)
6
10
28
71
131
207
270
302
327
341
根据表中数据分析,下列结论正确的是( )
A.第13~25天,成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快
B.第17~29天,成虫增长速率上升、死亡率下降
C.第21~37天,成虫增长速率的下降与种群密度的改变有关
D.第1~37天,成虫数量呈“J”型增长
3.为研究酵母菌种群密度的动态变化,某同学按下表所列条件进行了甲、乙、丙和丁共4组实验,用1000mL锥形瓶作为培养器皿,棉塞封口,在25℃下静置培养,其他实验条件均相同,定时用血细胞计数板计数。
根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图所示。
四条曲线对应的条件分别是( )
实验组
甲
乙
丙
丁
培养液中葡萄糖
质量分数/%
4.0
4.0
0.8
0.8
培养液体积/mL
200
800
200
800
A.①—丁、②—乙、③—丙、④—甲
B.①—乙、②—甲、③—丁、④—丙
C.①—甲、②—乙、③—丙、④—丁
D.①—丙、②—甲、③—丁、④—乙
4.(2009·山东卷,6)下图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。
下列分析错误的是( )
A.曲线a代表的种群个体一般体型较大,营养级较高
B.依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好
C.对大型动物易地保护,迁移的种群密度不宜过大
D.种群密度为d时,曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈
5.在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干,抽样镜检,视野下如图甲所示(图中小点代表酵母菌)。
将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后,稀释100倍,再抽样镜检,视野下如乙图所示。
根据实验结果判断,以下叙述正确的是( )
A.培养5小时后,酵母菌种群密度增加200倍左右
B.探究酵母菌的种群数量变化可以用标志重捕法
C.用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体
D.培养5小时后,酵母菌种群数量已经达到K值
6.某种群的年龄组成如甲图所示,增长曲线如乙图所示。
下列有关叙述正确的是( )
A.甲图的年龄组成是增长型,在t2时期很可能属于这种年龄组成
B.甲图的年龄组成是稳定型,在t2时期很可能属于这种年龄组成
C.甲图的年龄组成是增长型,在t1时期很可能属于这种年龄组成
D.甲图的年龄组成是稳定型,在t1时期很可能属于这种年龄组成
7.下列关于种群的叙述错误的是( )
A.微生物培养中,培养皿中有几个菌落就有几个种群
B.一个营养级是指处于食物链某一环节上的所有生物种群的总和
C.现代生物进化理论的研究对象以种群为基本单位
D.全球的人口增长是指种群的增长
8.按一对夫妇生两个孩子计算,人口学家统计和预测,墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需要20~40年,美国需要40~80年,瑞典人口将会相对稳定,德国人口将减少,预测人口的这种增减动态变化主要取决于( )
A.种群数量和密度B.年龄组成
C.种群的性别比例D.出生率和死亡率
9.生态学家对某地区两个生物种群(Ⅰ和Ⅱ)的存活率进行了调查,结果如图所示。
下列关于对种群Ⅰ和Ⅱ实施重点保护时期的叙述正确的是( )
A.种群Ⅰ和Ⅱ都为7~10岁
B.种群Ⅰ和Ⅱ都为1~10岁
C.种群Ⅰ为0~1岁,种群Ⅱ为6~7岁
D.种群Ⅰ为1岁以后各年龄期,种群Ⅱ为7岁以后各年龄期
二、双项选择题
10.如图是种群特征的概念图,下列叙述错误的是( )
A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③
B.种群密度是种群最基本的数量特征
C.预测种群数量变化的主要依据是③
D.春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的①②
11.如图是某物种种群数量的变化图,下列分析正确的是( )
A.调查物种种群数量时只能用样方法
B.第20~30年间种群的增长率为0
C.由A到B种群数量越来越少,由B到C种群数量越来越多
D.C点之后种群数量在不断波动
12.下列关于种群数量变化的叙述,不正确的是( )
A.在理想条件下,种群数量增长的数学模型表示为:
Nt=N0λt
B.一个物种引入新地区后,一定呈“J”型增长
C.对家鼠等有害动物的控制,要尽量降至K/2值状态
D.一个呈“S”型增长的种群,数量在K/2左右时增长速率最大
13.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作,正确的是( )
A.培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液也需灭菌
B.培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧
C.从瓶中吸出培养液进行计数之前,不必摇匀培养瓶中的培养液
D.为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释再计数
三、非选择题
14.调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中。
请回答:
(1)标志重捕法的前提是标记个体和未标记个体在重捕时被捕获的________相等。
标记技术极为重要,例如,标记物和标记方法__________________________________________;
标记物不能________,否则可能改变该动物与其捕食者之间的关系;标记符号必须能维持一定时间。
(2)为了模拟样方法测定种群密度,两位同学分别在1张50cm×50cm的白纸上制作方格表,将200粒绿豆种子随机撒在白纸上,选择5个方格进行计数,再计算出种群密度。
两位同学的调查结果有差异,你认为原因可能有哪些?
(至少答两项)_______________________。
(3)为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学按下表完成了有关实验。
试管编号
培养液/mL
无菌水/mL
酵母菌母液/mL
温度/℃
甲
10
—
0.1
28
乙
10
—
0.1
2
丙
—
10
0.1
28
①请写出该同学研究的课题名称:
____________________________________________。
②用显微镜定期测定甲、乙、丙三试管中酵母菌数量,结果如图所示。
请根据下图信息,判断图中曲线A、B、C分别对应的试管是____________________________________
_______________________________________________。
15.在生态学中,生物种群的年龄结构有两个层次,即个体的年龄组成和组成个体的构件年龄。
组成个体的构件年龄是单体生物所没有的。
例如一年生苔草的分枝可以月龄画成椎体,如图是施肥对某种苔草的无性系构件月龄结构的影响。
请回答:
(1)与对照组相比,施肥使苔草________的分枝成为优势。
此现象说明_____________。
(2)苔草的幼枝具有较高的营养价值,它能吸引许多植食性动物,如五趾跳鼠。
若在理想状态下,对苔草施肥后,短时间内五趾跳鼠种群数量的增长将为________型增长,其年龄组成类型最接近于________。
(3)五趾跳鼠是危害三北地区的主要害鼠之一,从环境容纳量的角度思考,提出两种有效控制五趾跳鼠数量的具体措施:
①________________;②________________。
答案1.D 2.C 3.B 4.D 5.A 6.C7.A 8.B 9.C 10.CD 11.BD 12.BC 13.AD
14.
(1)概率 不能影响被标记动物的正常活动,也不能导致其发生疾病、感染等 过分醒目
(2)取样方法、样方位置、样方的代表性、样方面积等的不同(至少两点)
(3)①温度、营养物质对酵母菌种群数量变化的影响 ②甲、乙、丙
15.
(1)月龄较小 施肥有利于幼枝的发生
(2)“J” 增长型 (3)①养殖或释放五趾跳鼠的天敌 ②减少五趾跳鼠的食物来源
一、选择题
1.下列关于核酸的叙述不正确的是( )
A.核酸是生物体内具有遗传功能的大分子化合物
B.真核生物中,DNA和RNA都能够控制生物性状
C.含有核酸的细胞结构有细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体
D.可用甲基绿对人口腔上皮细胞染色,观察DNA的分布
【解析】生物体内的遗传物质为DNA或RNA,在DNA和RNA同时存在的情况下,DNA为遗传物质,通过转录、翻译控制生物的性状,而RNA不能控制生物的性状。
【答案】B
2.(2011·海南期中)如图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系图,关于此图的叙述正确的是( )
①细胞核中能发生E~G的过程②细胞质中能发生G~B的过程③B具有多种重要功能是由于b的种类、数目、排列次序及空间结构不同④E具有多种重要功能是因为B的排列顺序不同⑤E是人类的遗传物质
A.①② B.①②③⑤
C.①②④⑤D.①②③④⑤
【解析】从图中可以看出b、e、B、E分别是氨基酸、脱氧核苷酸、蛋白质、DNA,④应该改成B具有多种重要功能的根本原因是e的排列次序不同。
【答案】B
3.2008年诺贝尔生理或医学奖的获得者发现的人乳头状瘤病毒(HPV)和2009年首先爆发于墨西哥的甲型H1N1流感病毒的遗传物质分别是DNA和RNA。
下列有关DNA和RNA的比较正确的是( )
A.分布上,真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中,RNA全部存在于细胞质中
B.从化学组成上,DNA与RNA的碱基完全不同
C.结构上,DNA多为双螺旋结构,RNA通常为单链结构
D.鉴定DNA用吡罗红染色剂,鉴定RNA用甲基绿染色剂
【解析】真核细胞中的DNA主要存在于细胞核中,RNA主要存在于细胞质中。
组成DNA与RNA的碱基有3种相同。
鉴定DNA用甲基绿染色剂,鉴定RNA用吡罗红染色剂。
【答案】C
4.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,使用盐酸的目的是( )
①改变细胞膜的流动性 ②改变细胞膜的通透性 ③改变细胞膜的化学组成 ④将DNA与蛋白质分离 ⑤将RNA与蛋白质分离 ⑥利于RNA与染色剂结合 ⑦利于蛋白质与染色剂结合 ⑧利于DNA与染色剂结合
A.①④⑥B.②④⑧
C.③⑤⑦D.②⑤⑥
【解析】盐酸可改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合。
【答案】B
5.(2011·广州模拟)某生物体内发生如下的反应:
淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原,则下列说法不正确的是( )
A.此生物一定是动物,因为能合成糖原
B.淀粉和糖原都属于多糖,都是储能物质
C.此生物一定是动物,因为能利用葡萄糖
D.淀粉→麦芽糖→葡萄糖发生于消化道内,葡萄糖→糖原可发生于肝脏内
【解析】糖原是动物特有的多糖,由此可确定该生物为动物。
淀粉→麦芽糖→葡萄糖是消化过程,发生于消化道内,葡萄糖→糖原是糖原的合成过程,可发生于肝脏、肌肉等处。
动物、植物、真菌等生物都可利用葡萄糖。
【答案】C
6.(2011·南京模拟)下列关于化合物的组成的叙述,不正确的是( )
A.可以用右图来形象地表示动、植物细胞内糖类之间的关系
B.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变
C.棉和麻细胞壁的组成成分主要是纤维素
D.蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖,脂质具有调节生理代谢的功能
【解析】肽链的盘曲和折叠构成具有一定空间结构的蛋白质,不同结构的蛋白质,具有不同的功能,因此蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其功能肯定发生改变;棉和麻细胞壁的主要成分是纤维素;蔗糖水解产物是果糖和葡萄糖,乳糖水解产物是半乳糖和葡萄糖;脂质中的固醇类激素能调节生理代谢。
【答案】B
7.(原创题)赵忠祥老师在《动物世界》中曾讲到,生活在极地地区的棕熊具有冬眠的习性。
每年进入秋季后,它的食量就会迅速增加,体重也随之迅速增加。
等到冬季来临时,它的体重能增至原来的两倍多。
在漫长的冬眠过程中,棕熊一直是不吃不喝。
几个月醒来,它会变得十分“清秀”。
冬眠前,棕熊体重增加时,增多的成分主要是( )
A.水B.蛋白质
C.脂肪D.糖原
【解析】在漫长的冬眠过程中,棕熊既需要大量的能量,又需要一定量的水分,而脂肪因其含有较多的氢元素,通过有氧呼吸既可以产生大量的能量,又能生成较多的水,由此可知C选项符合题意。
【答案】C
8.分析下表某种大肠杆菌细胞的分子组成,能够做出的推论是( )
成分
水
蛋白质
DNA
RNA
糖类
脂质
中间产物
无机离子
相对含量/%
70
15
1
6
3
2
2
1
分子种类
1
3000
1
1000
50
40
500
12
A.大肠杆菌的遗传物质是DNA和RNA
B.蛋白质是细胞中含量最多的化合物
C.1种DNA转录出1种RNA
D.1种DNA分子可控制多种蛋白质的合成
【解析】细胞生物的遗传物质都是DNA。
由表可知,水是含量最多的化合物。
1种DNA分子可转录出多种RNA,进而控制合成多种蛋白质。
【答案】D
9.三类营养物质氧化时释放能量与耗氧量如下表:
营养物质
体外燃烧释放能量(kJ/g)
体内氧化释放能量(kJ/g)
耗氧量(dL/g)
糖
17
17
0.83
蛋白质
23.5
18
0.95
脂肪
39.8
39.8
2.03
据上表内容不能作出的判断是( )
A.糖是生命活动的主要能源物质
B.耗氧量的多少可能与它们含有元素比例不同有关
C.体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为分解产物不完全相同
D.同质量时,脂肪贮存能量最多
【解析】表中数据只是反映了体内或体外氧化放能情况及耗氧量,无法说明哪种物质是主要能源物质,而B、C、D三项的解释与表中信息相对应,属可作出的判断。
【答案】A
二、简答题
10.如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:
(1)图中X是________________,I在小麦种子中主要是指________________。
(2)图中Z是____________,使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色,可使Ⅲ呈现________色。
(3)图中P的结构通式为________,填写出由P形成Ⅳ的结构层次__________________。
(4)Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性,两者多样性的关系是前者______________后者。
(5)构成细胞的化合物中,随着年龄增长明显减少的主要是
________________________________________________________________________。
【解析】糖类是生物体的主要能源物质。
小麦种子中贮存的多糖是淀粉,其组成单位是葡萄糖。
携带遗传信息的是核酸,DNA主要分布在细胞核,其组成单位是脱氧核苷酸;RNA主要分布在细胞质,其组成单位是核糖核苷酸。
生命活动的主要承担者是蛋白质,其组成单位是氨基酸。
【答案】
(1)葡萄糖 淀粉
(2)核糖核苷酸 红
(3)
氨基酸→二肽→多肽→蛋白质 (4)决定 (5)水
11.(2011·日照期末)下图X、Y、Z是细胞中的三种化合物,X是细胞生命活动所需要的主要能源物质,Y、Z构成了细胞膜的基本结构。
请据图回答问题。
(1)这三种化合物分别是:
X________;Y________;Z________。
(2)X在血液中的浓度是人体健康状况的重要指标之一。
饭后半小时,它的浓度升高,此时人体分泌较多的激素是________,与此具有拮抗作用的激素是________。
(3)如果X被小肠细胞吸收,用“●”表示X分子,用“→”表示其进出的方向和途径,请在上图(右)中表示出这种跨膜运输方式。
【解析】糖类是主要的能源物质且血糖含量水平是人体健康指标之一。
X是葡萄糖,与血糖含量水平调节有关的降糖激素为胰岛素,升糖激素为胰高血糖素和肾上腺素。
小肠吸收葡萄糖方式为主动运输,需要载体和消耗能量。
【答案】
(1)葡萄糖 蛋白质 磷脂
(2)胰岛素 胰高血糖素(肾上腺素) (3)如图
12.(原创题)请回答下列有关遗传物质的问题:
Ⅰ.如图是细胞内遗传物质的组成示意图,据图回答问题:
元素a―→
―→e―→f
(1)细胞内遗传信息的携带者是[ ]________。
(2)e的名称是________,e和f的关系是________。
1分子的e是由________、________、________组成的。
e共有________种。
(3)a包括________等元素。
f被彻底水解后的产物是________(用字母表示)。
(4)用图示表示1分子e的组成成分的连接方式________________。
Ⅱ.已知菠菜的干叶病是干叶病毒导致的,但不清楚干叶病毒的核酸种类,试设计实验探究。
实验原理:
(略)。
(1)实验材料:
苯酚的水溶液(可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离)、健康生长的菠菜植株、干叶病毒样本、DNA水解酶、其他必需器材。
(2)实验步骤:
①选取两株生长状况相似的菠菜植株,编号为a、b。
②________________________________________________________________________。
③________________________________________________________________________。
④________________________________________________________________________。
⑤再过一段时间后,观察两株菠菜的生长情况。
(3)实验结果及结论:
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
【解析】Ⅰ.本题利用简单图示表示组成核酸的物质及元素,了解有关核酸的基础知识,掌握基本组成物质间的关系,便可回答。
Ⅱ.要探究干叶病毒的核酸种类,必须把组成病毒的两种物质分离,单独地去观察核酸的作用;注意对照实验的设计,依据提供的实验材料不难设计出步骤。
【答案】Ⅰ.
(1)f DNA
(2)脱氧核苷酸 e是f的基本组成单位 1分子磷酸 1分子脱氧核糖 1分子含氮碱基 4 (3)C、H、O、N、P b、c、d (4)
Ⅱ.
(2)②用苯酚的水溶液处理干叶病毒,并设法将其蛋白质和核酸分离,以获得其核酸 ③在适当条件下,用DNA水解酶处理干叶病毒样本的核酸 ④一段时间后,用处理过的核酸稀释液喷洒植株a,用未处理的核酸稀释液喷洒植株b (3)①若植株a、b都出现干叶,则病毒的核酸是RNA ②若仅植株b出现干叶,则病毒的核酸是DNA
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