高考语文答题技巧各题型答题攻略.docx

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高考语文答题技巧各题型答题攻略

高考语文答题技巧：

各题型答题攻略

高考语文试题答题技巧及策略：

第一卷基础学问题

语文考试事实上就是调动已有的积累来回答命题者问题的过程，在此过程中我们不仅要擅长回忆，更需要我们懂得在理解题意的基础上组织答案。

在组织答案的过程中必需留意句子的简明连贯得体、留意保存命题者的原意、留意满足题旨、留意少用确定化的句子，我们的口号是：

即要具体，不要抽象。

首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：

"欲速则不达';尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;信任自己的第一印象;确定不允许空白;切记"洁净、美观、有效'的原则;

第一卷（选择题共42分）

（一）（18分,每题3分）

1.字音辨析题：

答题技巧：

常见多音字标"次读音'正确的可能性大，标"常读音'正确的可能性小。

形声字标"不同声旁读音'的正确可能性大，标"同声旁读音'的正确可能性小。

常见字标音正确的可能性小。

生僻字一般不会标错音。

一般考辨析，不考拼写，不考查汉语拼音方案。

用排解法是较好的方法，但必需用?

或其他记号来提示自己。

2.字形辨析题

答题技巧：

由于计算机处理的局限，高考只考别字的辨析。

假如怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。

通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。

对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来查找不合语境的别字。

多使用结构分析法：

字形结构及词语结构分析法。

看词语不宜太长期，时间长了对的都象错的，如无把握，可放放再说，但必需用?

或其他记号来提示自己。

3.标点符号运用题

常见错误：

非疑问句用问号，倒装句中句号、叹号前置;分句之间用顿号，联合词组不同层次的词语之间用顿号，连词前面用顿号，概数用顿号，集合词语用顿号;句中没有逗号径直用分号，句中已用句号再用分号;句中短暂停顿用冒号，同一句中用两个冒号，引语中某某说,后用冒号，冒号后面揭示范围不清;引语中句末点号误置，直排引号用于横排;不是书名用书名号;括号句内、句外不分;破折号、省略号。

4.词语运用题

实词辨析题

答题技巧：

对词义的理解，有相同语素又有不相同语素的词语，重点是分析理解不相同语素，可以通过组词来理解，也可以找出反义词来理解，还可以分析形声字的形旁来理解。

语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。

对词语的运用，确定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。

留意接受排解的方法，将最简洁辨析的词语先排解，渐渐削减选项。

虚词辨析题

虚词它在语句中起着调整各种语言关系的作用。

在高考中作虚词题目，主要是凭语感，可以造一些结构相像的句子来分析它的正误，其次是理性分析。

分析应考虑这样几点：

一是虚词词典含义的分析，先分开解释，后组合理解;

二是找出配套的关联词语，前后联系来确定虚词的含义;

三是在单句中的虚词，要分析前后词语的联系和所作的句子成分;

四是在复句中的虚词，要留意前后虚词的关联，假如配套的关联词语在句中只消灭一个，应当将它补全分析;

五是要将关联词语与句子内容结合起来分析，在关系上保持全都。

成语（包括熟语）辨析题

答题技巧：

第一，逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要留意不能望文生义;

其次，体会成语的感情颜色;

第三，要留意成语使用范围，搭配的对象;

第四，尽可能找出句中相关联的信息。

第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。

一般是选择正确的一项，但也得留意是不是选择不正确的一项。

5.病句辨析题

病句类型：

语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合规律（可能单独命题考）。

留意题干的要求，到底选择的是有语病的还是无语病的一项。

推断病句用排解法居多。

必需用?

或其他记号来提示自己。

做题思路通常是：

检查句子的主干，是否缺成分推敲词语运用，是否搭配心里默读，看是否有不同的句式混用综合思考，是否符合规律思维，特殊留意以下几种状况：

①介词"关于'"对于'"对'等开头的句子，留意主语的残缺。

②类似于"A'是"B'的句子，留意"A'"B'的协调，也可能是句式杂糅。

③动词后有很长的修饰词语，留意是否宾语残缺。

④用"和'"或'以及顿号连接的并列成分，留意歧义及内在规律挨次是否失当以及意义的附属关系。

⑤前半句使用了"能否'"可否'等双面词语，留意后半句是否与前半句协调。

⑥反问句及疑问句留意是否表意相反。

6.语言连贯题

语段连接，前瞻后顾，留意上下文主语的承接及规律的内在联系。

找突破口，用排解法。

做题思路是：

考查陈述对象是否全都话题是否全都前后句式是否全都情境是否吻合音节是否和谐等。

（二）现代文阅读（12分，每题3分）（7-10题）

如何读懂科学类文章

留意整体阅读，说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字;谈论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。

认真读懂第一段和最终一段，并在头脑中大体复述各段内容。

标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子，并用笔划出称代词、关联词、标志词。

阅读题目，找出选枝相对应的区域。

文章内容与题目相互应证。

科学文总体解题技巧

将题干中否认陈述转换为确定陈述。

有"依据'"证据'"缘由'等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。

将称代内容替代称代词，使称代词与称代内容保持全都。

找出选项所关涉的内容区域，将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对比。

推导的选项要在原文中找到依据，要有前因后果。

留意未然与已然、缘由与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区分。

正常错误有有意混淆，以偏概全，无中生有，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分。

（三）文言文阅读（12分，每题3分）

高考选文标准是：

文不甚深，言不甚俗。

带着什么人?

做了什么事?

结果怎样?

为什么?

等问题对文段认真地默读两遍。

留意文段后的解释，很多时候有提示作用。

对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排解。

对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。

认真阅读最终一道有关内容分析的题目，把握文段主旨。

同时必需用?

或其他记号来提示自己。

11.文言实词题

答题技巧：

分析字形，辨明字义。

从字音相同推想通假字。

用互文见义对比解释前后词。

用成语比较推导词义。

联系上下文，前后照应，保持全都。

实词理解：

将给出的词义带进原文，通顺就对不通就错。

从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。

古今异义题

答题技巧：

古代多单音节词，所以看到类似于现代汉语双音节的词，古义尽可能分开理解。

要具体、形象。

分开解释的含义放在具体的语言环境中，与上下文保持全都。

四个选项比较、权衡，增加精确性。

古今异义：

将该词语的今义带进原文，通则对，不通则错。

12.文言虚词题

答题技巧：

联系文句的整体意义和上下文的意义，留意辨明上下文的关系。

借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。

虚词比较：

每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。

13.性格表现题：

答题技巧：

先找不能表现题干中要求的任务性格的选项，用排解法选择。

特殊留意谁的什么性格。

14.内容归纳题

答题技巧：

找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。

中心、主旨重点分析谈论的语句。

总体把握文意。

表达或分析的错误只在某一小点，主要是挨次的颠倒、无中生有等。

信息筛选题

答题技巧：

看清题目要求，一字一词地琢磨。

选出一两句不相符的，排解部分选项。

照应上下文，一般评论性的话不能作为选项,别人赞誉的话可考虑。

（四）（18分）

15.文句翻译题（8分）：

★确定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。

答题技巧：

粗知全文大意，把握文意的倾向性。

详知译句上下文的含义。

逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。

抓住句子中关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点。

由现代词、成语推导词语在文中的含义。

留意词类活用、倒装、通假、偏义复词。

冗杂句子要作句子成分分析，抓住主干，留意句间关系。

意译词语依据上下文推导，不拘泥于原文结构，由实到虚。

组合成句子，前后通顺。

16.诗歌鉴赏题（6分）

怎样读懂一首诗

回忆所处的朝代和作品风格。

分析诗题的中人和事。

逐字解说诗句，理解诗的大意。

诗最终两句一般是运用谈论、抒情，是诗的主旨和意境所在。

诗题、描述、谈论、抒情全都。

古诗鉴赏表述

这首诗接受了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。

表达方式有：

表达、描写、抒情、谈论。

（说明）

语言特点有：

含蓄、幽默、幽默、直露、平实、高雅、粗俗、自然、清爽、美丽 、质朴等。

修辞手法有：

比方、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。

表现手法有：

象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

意象有：

作品中具体的人、物、景等。

思想感情有：

沉迷、忧愁、惆怅、孤独、伤感、孤独、郁闷、恬淡、闲适、欢快、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。

作用有：

深化意境深化主旨意境深远意境美丽 意味深长耐人寻味言近旨远等。

特殊留意：

①认真争辩古诗的题目，有的题目事实上就概括了诗的主要内容。

或者给你理解该诗供应了感情基调。

②认真阅读全诗，留意诗中消灭的意象（即描写的对象），调动常识储备，揣摩形象的象征意味。

③分析修辞手法及其作用（尤其是比方），估量今年诗歌鉴赏中修辞考察重量不轻。

④评价要恰当，严禁人为拔高。

围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。

⑤储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语，要敢于大胆使用，不懂也要装懂。

★有千古名句的要留意名句对全诗的作用及其在全诗中的重量;留意时代对作家的影响（如南宋的爱国思想，明末清初的抗清复明等）;留意前后期风格转变大的作家（如南唐后主李煜，宋代女词人李清照）。

17.名句名篇题（4分）

答题技巧：

按规定默写，要求默写三句就默写三句。

上下句的默写，可以依据上句或下句推导提示。

内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。

作文（60分）：

审题立意：

从背景语入手，审清思路模式;从话题语入手，审清话题主旨;从启发语入手，审清写作重点;从强调语入手，审清写作要求。

打开思路：

联想（相像、相关、相对），添加（1.时间、地点┼题目;2.看法┼题目;3.动词┼题目;4.题目┼是什么;5.为什么┼题目┼会怎样;6.人或事┼题目。

）

拟好题目：

1.揭示主题;2.反映内容;3.巧用修辞;4.化用名句;5.借用歌曲;6.妙用符号;7.呼告汗情。

构思耐烦：

毫不迟疑就能想到的东西确定不能写;稍加思考想到的也不要写。

花上几分钟，想别人想不到的内容写，严禁胡编乱造。

即使编写故事也要做到"大胆想象，自圆其说'。

中心一个要紧紧围绕。

谋篇出彩：

开头要引人（开门见山，直截了当;制造悬念，引人入胜;提出问题，引人留意;说明状况，交待背景），结尾要有力（画龙点睛，发人深思;总结全文，照应开头;表达结束，自然收尾;抒发情感，引起共鸣）

文体固定：

文体不限不代表没有文体，要写什么象什么。

记叙文要三分之二的篇幅落足于表达，谈论文反之。

猛烈建议写记叙文，且最好将仆人公设定为自己，用第一人称入文，不喊口号，情真意切。

少写浅显的科幻小说，写童话、寓言不要过于含蓄，严禁照搬照抄别人的范文。

内容限制：

不要触及敏感的政治大事，少谈宗教话题，不要单纯发牢骚，不要写早恋等敏感话题。

想想阅卷老师的爱好，说他们想听的话。

语言美丽 ：

严禁文白夹杂;严禁使用别人看不懂的方言;严禁使用别人看不懂的词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇;引用名言警句;引用流行的通俗歌曲歌词;引用百姓口头民谣。

（但取向确定要主动向上）

详情生动：

确定要有详情描写。

推己及人，以情动人。

小处留心：

题目不要遗忘写（2分）;字数要到达（50字1分）;字迹要工整（3个错别字1分）;卷面要洁净（可扣3分），使用修改符号。

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