北师大版七年级生物上知识点总结精华.docx

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北师大版七年级生物上知识点总结精华

七年级生物上册知识点总结

第一单元生物和生物圈

§1.1.1形形色色生物

一、生物多样性

1.物种多样性

动物：

无脊椎动物：

原生动物、腔肠动物、扁形动物、线性动物、

环节动物、软体动物、节肢动物。

脊椎动物：

鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类

植物：

藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物（裸子和被子）

微生物：

细菌、真菌、病毒

2．遗传（基因）多样性

在地球上，不同种生物体内所携带基因是不同，虽然是同种生物，不同个体基因也不尽相似。

如菊花有2万至2.5万个品种；同一头母猪却生下了一窝白猪、花猪和黑猪等不同毛色小猪。

3．生态系统多样性

生态系统：

一定自然区域内所有生物和其生存环境构成。

种类繁多生物都生活在一定环境中，生物与环境互相影响、互相作用，构成了生态系统。

生物圈是地球上最大生态系统。

它又可划分为陆地生态系统、湿地生态系统和海洋生态系统。

一片森林、一种池塘、一块草地、一块农田都可称为一种生态系统。

二、生物特性

生物在体现为多样性同步也具备共性：

新陈代谢是生物最基本特性，在此基本上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特性。

（1）应激性生物在遇到外界刺激时可以作出规律性反映，叫做应激性。

应激性是生物具备普遍特性，它可以使生物“趋利避害”。

如向日葵花盘随着太阳转动；含羞草叶片受到触动时会自然下垂等。

（2）生长生长是生物普遍具备一种特性，生物通过生长使体形增大，体重增长。

（3）繁殖生物产生后裔过程，叫做繁殖。

如蜻蜓点水、母鸡生蛋等。

（4）新陈代谢生物能排出体内产生废物（如汗液、尿液、二氧化碳等）。

动、植物遗体，枯枝落叶等不是生物，由于它们不具备上述生物几种基本特性。

§1.1.2生物与环境互相影响

生物生存空间统称环境。

生物既适应环境，也影响和变化环境。

一、环境对生物影响

1．环境中影响生物形态、生理、分布因素称为生态因素。

分为非生物因素和生物因素。

2．非生物因素涉及：

阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等各种因素。

非生物因素会对生物形态、生理和分布产生影响。

如光照可以使花儿在不同季节和时间绽放，也可使动物习性受到影响（如朝蚊暮蝇、夜蛾昼蝶等）；土壤条件差别可使牵牛花呈现出不同色彩；受温度、风力等条件影响，山顶上和山脚下植物形态差别很大（如“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”等）；沙漠中含水量少导致仙人掌叶变成刺等。

3．生物因素指影响某种生物生活其她生物。

重要是指生物彼此之间互相影响。

不同种生物之间互相影响

①共生两种生物共同生活在一起对双方均有利，彼此分开，一方或双方都不能生存，不同种生物之间这种关系叫到利共生。

如海葵与蟹之间关系；人大肠内某些细菌与人关系；地衣中藻类和真菌之间关系。

②捕食一种生物以另一种生物为食现象叫捕食。

是生物之间最为普遍关系。

如牛吃草、斑马吃草、狮子捕食羚牛和斑马等。

③竞争两种生物生活在一起，为了生存，互相之间争夺食物、空间、配偶等而发生斗争叫竞争。

如草原上狐和鹰都以野兔为食，它们形成竞争关系。

④寄生一种生物寄居在另一种生物体表或体内，并和（或以）另一种生物争夺（或作为）营养来维持自身生存，这两种生物之间关系叫寄生。

如蛔虫、虱子、跳蚤等与人形成寄生关系。

其中蛔虫、虱子、跳蚤叫寄生虫（或寄主），人叫宿生。

二、生物对环境影响

生物生活、生存受环境影响。

但生物可以适应环境，也影响着环境，甚至变化环境。

生物与环境之间是互相影响，生物与环境是一种整体。

如蚯蚓改良土壤、森林净化空气，调节气候、蝗虫啃食庄稼、蚊蝇传播疾病等。

注：

人类是生物圈中重要成员，咱们可以变化环境，也能破坏环境。

咱们必要苏醒在结识到：

无休止在破坏环境必然会使人类自身走向灭亡

§1.2.2生物学研究基本办法

1．生物学研究办法：

观测、调查、分类、比较、文献、实验等办法。

2．实验法是生物研究重要办法。

普通环节：

（1）提出问题；

（2）作出假设；

（3）制定筹划；

（4）实行筹划；

（5）得出结论；

（6）表达和交流；

如实验法研究示例：

响尾蛇是如何追寻它放走猎物？

（1）提出问题：

响尾蛇是依照什么标记去追寻中毒猎物？

（2）作出假设：

响尾蛇是依照自己毒液气味来追寻受伤猎物

（3）设计实验方案并实行：

分组编号：

取一只被响尾蛇袭击中毒而死老鼠和一只没被响尾蛇袭击死老鼠分别编为A、B两组。

形成对照：

用A、B两只死老鼠沿着事先设定弯曲途径，拖一段校长路程。

在相似条件下实验：

让响尾蛇分别去追寻死老鼠。

（4）观测实验现象并记录：

A组响尾蛇沿着设定途径最后追寻到了中毒死老鼠，

B组响尾蛇没有去追寻死老鼠。

（5）分析实验现象并得出结论：

响尾蛇是依照自己毒液气味来追寻受伤猎物。

此实验变量是：

有、无毒液气味，实验遵循原则：

单一变量原则；对照原则等。

第二单元生物体构造

第3章细胞

细胞是生物体构造和功能基本单位；细胞是生命活动基本单位，除病毒外大多数生物都是由细胞构成。

生物依照细胞数量可分为：

单细胞生物（只有一种细胞）和多细胞生物。

§2.3.1细胞基本构造和功能

一、光学显微镜用法

1、结识显微镜构造（见右图）

（1）镜座（稳定镜身）　

（2）镜柱（支持镜身）（3）镜臂（提握镜身）（4）镜筒（连接目镜与物镜）

（5）目镜（放大物像）　（6）转换器（调换物镜）

（7）物镜（放大物像）（8）粗准焦螺旋（调焦距）

（9）细准焦螺旋（调焦距）（10）载物台（放玻片）

（11）通光孔（光线通过）（12）压片夹（固定玻片）

（13）遮光器（调节光线强弱）　（14）反光镜（使光线射入镜筒）

2、使用显微镜基本环节

（1）取镜和安放

（2）对光（3）放置玻片（4）观测（5）收放

3、显微镜使用原理

（1）目镜内看到物像是倒像。

（2）显微镜放大倍数=目镜倍数×物镜倍数（3）倍数越大，看到细胞越大，细胞数量越少，视野越暗。

（4）光线过强时：

小光圈，平面镜；光线过弱时：

大光圈，凹面镜

（2）构成动物体细胞

细胞膜：

控制物质进出和保护作用。

动物体细胞质：

生命活动重要场合

细胞细胞核：

储存遗传物质，控制细胞生命活动

线粒体：

动物细胞和植物细胞均有，是细胞呼吸作用场合。

三、植物体细胞构造

细胞膜：

控制物质进出和保护作用。

细胞质：

生命活动重要场合

植物体细胞核：

储存遗传物质，控制细胞生命活动

细胞线粒体：

动物细胞和植物细胞均有，是细胞呼吸作用场合。

细胞壁：

具备保护和支持作用

叶绿体：

是植物光合伙用场合。

液泡：

内有细胞液，储存糖分、色素等各种物质。

四、动植物细胞构造比较

相似点是：

均有细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中均有线粒体等；

不同点是：

植物细胞细胞膜外有细胞壁，细胞质中有液泡和叶绿体等，动物细胞则没有。

植物细胞细胞质中有两个能量转换器：

叶绿体和线粒体；

动物细胞细胞质中有一种能量转换器：

线粒体。

§2.3.2细胞是生命活动单位

细胞既是动物体生命活动单位，也是植物体生命活动单位，植物细胞生命活动与动物细胞略有差别，由于植物绿色某些细胞中有叶绿体，叶绿体可以运用太阳光能把水和二氧化碳等合成有机物，有机物及其储存能量既可以供应植物细胞运用，也可以直接或间接地供应动物细胞细胞运用。

§2.3.3细胞通过度裂而增殖

一、细胞体积为什么这样小

细胞体积普通都很小，是由于细胞长到一定体积时就会停止生长。

较小细胞表面积相对较大，更易于保证细胞与外界进行物质互换，从而保证细胞正常生命活动。

二、细胞分裂产生新细胞

1、什么是细胞分裂？

当细胞生长到一定大小时就会停止生长，有些细胞可以一分为二，成为两个相似新细胞，这就是细胞分裂。

2、细胞分裂过程：

（见课本53页图）

细胞通过度裂产生新细胞，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖基本。

动物细胞：

细胞核分裂---→细胞膜凹陷---→2个新细胞

植物细胞：

细胞核分裂---→细胞质分裂---→中央形成新细胞膜细胞壁---→2个新细胞

3、细胞分裂特点

在细胞分裂过程中，细胞核里遗传物质通过复制而数量倍增，并且平均分派到两个新细胞中，这样就保证新细胞与亲代细胞具备相似遗传物质。

4、细胞分裂意义

单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖，多细胞生物细胞分裂不但与繁殖新个体关于，并且能促使新个体由小长大，使生物体不断更新衰老死亡细胞，从而保证生物体质正常生命活动。

第4章生物体构造层次

§2.4.1细胞分化形成组织

1、什么是细胞分化？

在生物体生长发育过程中，某些失去分裂能力细胞，在形态、构造和功能上发生了变化，形成了各种各样细胞，这一过程叫做细胞分化。

细胞分化成果是形成组织。

2、什么叫做组织？

由许多形态相似，构造、功能相似细胞和细胞间质联合在一起形成细胞群，叫做组织。

一、人和动物基本组织

人和动物受精卵通过细胞分裂、分化，形成了上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等基本组织。

重要构造特性

重要分布位置

功能

举例

上皮组织

细胞排列紧密，细胞间质少

体表或体内管腔内表面

保护、分泌

皮肤上皮、小肠上皮、

气管内表面

结缔组织

细胞间质发达

广泛分布于全身各处

支持、连接、保护、营养`

骨、韧带、脂肪、血液等

肌肉组织

重要由肌细胞构成

附着在骨骼上，心脏及内脏器官

收缩、舒张功能

骨骼肌、心肌、平滑肌

神经组织

重要由神经细胞构成

脑、脊髓以及神经中

接受剌激，产生和传导兴奋

脑、脊髓

二、植物体重要组织

重要构造特性

功能

举例

分生组织

细胞小、细胞壁薄、

细胞核大、细胞质黏稠

具备很强分裂增生能力

茎尖和根尖、木质部与韧皮部之间形成层

保护组织

细胞壁厚、细胞排列紧密

减少植物失去水分、防止病毒及微生物

侵入、

能控制植物与外界气体互换

洋葱表皮、果皮、叶上下表皮

营养组织

细胞壁薄、液胞大

储存营养物质、制造有机物

叶肉、果肉

输导组织

细胞壁厚

输导水分和无机盐导管、

输导有机物筛管

叶脉、桔瓢上丝络、甘蔗茎上丝

§2.4.2生物体器官、系统

一、不同组织构成器官

什么叫做器官？

不同组织按一定顺序汇集在一起共同同完毕一定功能就形成器官。

如心脏、眼、耳、肺、肝、肾、胃等。

二、器官构成人和动物体系统

什么是系统？

可以共同完毕一种或几种生理功能各种器官按照一定顺序组合在一起构成系统。

高等动物和人体有消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统等八大系统。

三、器官构成完整植物体

植物六大器官：

营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）

动物体（人体）构造层次：

细胞—→组织—→器官—→系统—→动物（人）体

绿色开花植物构造层次：

细胞—→组织—→器官—→植物体

分生组织花

营养组织生殖器官

果实

细胞组织保护组织器官

输导组织根

……营养器官茎

叶

上皮组织消化系统

呼吸系统

结缔组织泌尿系统

细胞组织器官系统循环系统肌肉组织运动系统

神经系统

神经组织生殖系统

内分泌系统

第三单元生物圈中绿色植物

§3.5.1光合伙用

一、光合伙用

1、什么是光合伙用？

绿色植物通过叶绿体，运用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量有机物，并且释放出氧气过程。

2、光合伙用原料：

二氧化碳和水；光合伙用产物：

淀粉和氧气；光合伙用条件：

光和叶绿体。

3、光合伙用发现

（1）范·海尔蒙特（比利时）柳树栽培实验阐明植物生长需要水。

（2）普利斯特利（英国）实验阐明光合伙用可以释放氧气。

二、叶片与光合伙用

叶是植物体进行光合伙用重要器官。

上表皮

叶脉

下表皮

保卫细胞

气孔

叶肉

三、光合伙用实质和意义

1、光合伙用公式：

光

二氧化碳+水淀粉等有机物（储存能量）+氧气

叶绿体

2、光合伙用实质：

（两种变化）：

物质转化简朴无机物→复杂有机物，放出氧气

能量转化光能→有机物中化学能

3、光合伙用意义：

（1）光合伙用制造淀粉等有机物，不但是植物自身生长发育营养物质，并且是动物和人食物来源。

人类运用各种原料，如棉、麻、木材、橡胶、香料、药材等，也都来源于植物光合伙用。

（2）光合伙用转化光能并储存在有机物里，这些能量植物、动物和人体生命活动能量来源。

煤炭、石油和天然气等燃料里能量，也都是植物在亿万年前直接或间接通过光合伙用积蓄太阳能。

（3）植物光合伙用能吸取二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中氧气和二氧化碳含量相对稳定。

四、光合伙用原理应用

（1）光合伙用是地球上一切生命生存、繁华和发展基本。

（2）在农业生产上，采用1、合理密植2、增长光照时间，3、增长二氧化碳浓度，以提高农作物产量目。

立体高效种植是充分运用光能典型实例之一。

立体种植就是把两种或两种以上作物，在空间和时间上进行最优化组合，以达到增产、增收、增长品种、延长供应目。

§3.5.2呼吸作用

一、呼吸作用

1、什么是呼吸呼吸作用？

绿色植物吸取氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同步释放能量过程，叫做呼吸作用。

2、所有活细胞都进行呼吸作用

3、萌发种子进行呼吸作用时

（1）吸取氧气（使燃烧火焰熄灭）；

（2）释放二氧化碳（使澄清石灰水变得混浊）；

（3）产生热量（使温度升高）。

二、呼吸作用原理及意义

1、呼吸作用原理：

植物生命活动需要能量，这些能量来自细胞内储存有机物。

细胞内分解有机物和释放能量人重要场合是线粒体，是这个过程需要氧气参加并产生二氧化碳和水。

2、呼吸作用公式：

有机物（储存能量）┼氧气线粒体二氧化碳┼水┼能量

3、呼吸作用意义

植物体通过呼吸作用释放能量，一某些用于生命活动（如：

细胞分裂、吸取无机盐、运送有机物等），一某些转化成热量散失。

因而，植物呼吸作用为生命活动提供了动力。

光合伙用与呼吸作用区别和联系

光合伙用

呼吸作用

区别

部位

具有叶绿体细胞

所有活细胞

条件

光

有光无光均可

原料

二氧化碳，水

有机物，氧

产物

有机物，氧

二氧化碳，水

能量变化

合成有机物，贮存能量

分解有机物，释放能量

联系

互相依存

§3.5.3吸取作用

1、吸取作用：

植物通过根从土壤中吸取水和无机盐。

场合：

根毛。

2、植物吸取水分重要器官是根，根吸取水分重要部位是成熟区或根毛区（成熟区生有大量根毛，扩大了根吸取面积）。

根毛构造：

细胞壁极薄，细胞质少，液泡大，根毛与土壤颗粒紧密地黏附在一起。

3、植物细胞吸水原理

当根毛细胞液浓度不不大于土壤溶液浓度时，根毛细胞就吸水；

当根毛细胞液浓度不大于周边溶液浓度时，根毛细胞就失水（一次施肥过多，容易导致“烧苗”，就是这个道理。

）

根毛区：

（成熟区）：

吸取水分和矿物质重要场合

4、根尖构造（从上到下）：

延长期：

细胞延长并进行分化，形成输导组织。

分生区：

保持分裂能力，产生新细胞使根生长。

根冠：

保护幼嫩分生区。

5、植物生长需要无机盐，需要量最多是含氮、含磷和含钾无机盐。

其她还需如镁、铁、锌、锰、硫、硼。

三类无机盐在植物生活中作用

无机盐种类

缺少时体现

在植物生活中作用

含氮

植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色

增进细胞分裂和生长，

使枝叶长得繁茂

含磷

植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并浮现紫色

增进幼苗发育和花开放，

使果实、种子成熟提早

含钾

茎秆软弱，容易倒伏，叶片边沿和尖端呈褐色，并逐渐焦枯

使茎秆健壮，增进淀粉形

成和运送

6、无土栽培依照植物生活需要无机盐种类、数量和比例配制营养液，用营养液来栽培植物，这就是无土栽培。

长处：

可种植出公有制、无污染粮食，产量高。

§3.5.4蒸腾作用

1、什么叫做蒸腾作用？

在温暖、有阳光照射条件下，植物体体内水分以水蒸气形式散失到体外，这种生理过程叫蒸腾作用。

2、植物体水分蒸腾重要是通过叶片气孔来完毕，叶柄和嫩茎也能进行一定蒸腾作用。

3、蒸腾作用意义：

（1）可以减少叶面温度，防止叶肉细胞被太阳灼伤；

（2）促使根从土壤里不断地吸取水分和无机盐；

（3）增进植物体内水分和无机盐运送。

§3.5.5运送作用

1、茎基本构造和输导功能

2、枝瘤形成：

当树枝受到伤害后，树皮内韧皮部中筛管被切断，有机物堆积在一起，周边细胞由于有大量营养物质，因此大量分裂生长，从而形成突起枝瘤。

3、根、茎和叶脉里导管和筛管是彼此连接和贯通，形成一种完整管道系统，完毕植物体运送水分、无机盐和有机养料功能。

第6章绿色开花植物生活史

生活史是指生物在毕生中所经历生长、发育各繁殖全过程。

绿色开花植物生活史是从种子到种子过程，即从一粒种子萌发和幼苗形成到幼苗根、茎、叶发生和生长，再到成熟植株开花、传粉和受精，最后到果实和种子形成。

§3.6.1种子萌发形成幼苗

一、种子构造

二、种子萌发条件

自身条件：

具备完整、有生命力胚；储存丰富营养物质；度过休眠期。

种子萌发条件

外界条件：

足够水分、充分空气和适当温度，缺一不可。

三、种子萌发过程

（1）吸水膨胀，胚萌发时种皮破裂脱落；

（2）胚根突破种皮，发育成为幼苗根；

（3）胚轴伸长（下部伸长时，子叶出土，上部伸长时子叶留土）

（4）胚芽出土，发育为幼苗茎叶；

（5）子叶（无胚乳时）萎缩，或胚乳萎缩。

§3.6.2营养器

成熟区（根毛区）：

吸取水和无机盐重要部位。

1、根尖构造伸长区：

根生长最快部位。

分生区（生长区）：

细胞分裂能力强，产生新细胞

根冠：

保护作用

二、叶和茎发生和生长

§3.6.3生殖器官生长

开花和结实标志着植物体进入毕生成熟阶段。

一、

花构造

1、花构造：

花柄：

支撑着花朵，使花朵展放在空间

花托：

花各某些着生地方

花萼：

由萼片构成合称花被，

花冠：

由花瓣构成保护花蕊

花雄花丝：

支撑花药

蕊

花药：

内生花粉，花粉内含精子统称为花蕊，是

柱头：

分泌黏液，刺激花粉萌发

花重要构造

雌花柱：

连接柱头和子房

蕊子房：

内生胚珠，胚珠内有卵细胞

2、花类型：

（1）两性花：

一朵花中既有雄蕊又有雌蕊，如郁金香和月季花；

（2）单性花：

一朵花中只有雄蕊或雌蕊，如黄瓜雄花和雌花；

（3）无性花：

一朵花中既没有雄蕊也没有雌蕊，如向日葵花盘边沿舌形花。

二、传粉和受精

1、传粉：

花药里散出花粉以一定方式传送到雌蕊柱头上，这一过程叫做传粉。

对于得到花粉雌蕊来说，叫做受粉。

2、传粉自花传粉：

在花绽开先后，成熟花粉散落在同一朵花雌蕊柱头上。

异花传粉：

借助外力作用，一朵花雄蕊产生花粉，落在另一朵花雌蕊柱头上。

虫媒花特点：

颜色鲜艳，气味芳香，花蜜甘甜。

风媒花特点：

花粉多而轻盈，容易被风吹散，她们柱头上有分叉和黏液，容易接受花粉。

3、什么是受精作用？

当花粉管进入胚珠内部时，释放出精子，胚珠里卵细胞与一种精子结合，形成受精卵，这个过程叫做受精作用。

受精过程：

花粉落在柱头上，形成花粉管，伸长达到子房，子房内有胚珠，胚珠里卵细胞与精子结合形成了受精卵。

完毕受精后，受精卵发育为胚，珠被发育为种皮，子房壁发育为果皮，整个胚珠发育为种子，整个子房发育为果实。

三、果实和种子形成

（1）花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落

（2）子房发育果实。

其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。

（3）人工辅助授粉。

完毕受精过程。

子房壁——————→果皮

珠被————→种皮

受精极核——→胚乳种子

受精卵————→胚

第7章绿色植物与生物圈

§3.7.1绿色植物在生物圈中作用

一、绿色植物在生物圈中作用：

1、绿色植物是生物圈中最基本和最重要生物成分，对生物圈存在和发展起着决定性能作用。

2、绿色植物是生物圈中最大生产者，在生物圈中起着极其重要作用。

（1）绿色植物作为生产者，通过它生命活动，直接或间接地为生物圈中其他生物提供食物和能量；

（2）维持大气中二氧化碳和氧平衡；

（3）增进生物圈水循环。

§3.7.2国内植物资源

一、国内植物重要类型

1、植被覆盖地表而有规律地生活在一起一群植物叫做植被。

2、国内植被类型重要有：

热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林（四季分明、夏季炎热多雨、冬季寒冷）、针叶林、草原、荒漠等。

二、国内植物种类和珍稀植物

1、国内高等植物有3万种之多，名列世界第三位。

其中：

（1）银杉，被誉为植物界“大熊猫”。

（2）水杉，被称为植物界“活化石”。

（3）珙桐，也被称为“鸽子树”，也是知名“活化石”之一。

（4）桫椤，又名树蕨，也是知名“活化石”之一。

（除上述4种外，尚有望天树、秃杉、金茶花、人参等共8种植物被列为国家一级保护植物）

三、国内植物资源面临重要问题

国内植物资源面临重要问题：

（1）资源总量大，但人均占有量少，人均森林面积0.145公顷，仅为世界占有量1/4；

（2）森林资源运用不合理，伐优留劣，乱砍滥伐，浮现荒山；

（3）草原过度放牧，土地沙漠化严重；

（4）人为破坏严重，运用不合理。

1、每年3月12日农定为全国“植树节”。

4、生物圈中每一种生物均有生存权利，人与自然应和谐发展。

人类应善待生物圈中每一种生物。

参加植树造林，保护每一片绿叶，是咱们每一种公民应尽义务。