Python100经典练习题.docx
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Python100经典练习题.docx
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Python100经典练习题
#!
/usr/bin/envpython
#coding:
utf-8
'''
【程序1】
题目:
有1、2、3、4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数都是多少
1.程序分析:
可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。
组成所有的排列后再去
掉不满足条件的排列。
2.程序源代码:
'''
foriinrange(1,5):
forjinrange(1,5):
forkinrange(1,5):
if(i!
=k)and(i!
=j)and(j!
=k):
printi,j,k
'''
【程序2】
题目:
企业发放的奖金根据利润提成。
利润(I)低于或等于10万元时,奖金可提10%;利润高
于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可可提
成%;20万到40万之间时,高于20万元的部分,可提成5%;40万到60万之间时高于
40万元的部分,可提成3%;60万到100万之间时,高于60万元的部分,可提成%,高于
100万元时,超过100万元的部分按1%提成,从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总数
1.程序分析:
请利用数轴来分界,定位。
注意定义时需把奖金定义成长整型。
2.程序源代码:
'''
bonus1=100000*
bonus2=bonus1+100000*
bonus4=bonus2+200000*
bonus6=bonus4+200000*
bonus10=bonus6+400000*
i=int(raw_input('inputgain:
\n'))
ifi<=100000:
bonus=i*
elifi<=200000:
bonus=bonus1+(i-100000)*
elifi<=400000:
bonus=bonus2+(i-200000)*
elifi<=600000:
bonus=bonus4+(i-400000)*
elifi<=1000000:
bonus=bonus6+(i-600000)*
else:
bonus=bonus10+(i-1000000)*
print'bonus=',bonus
'''
【程序3】
题目:
一个整数,它加上100后是一个完全平方数,再加上268又是一个完全平方数,请问该数是多少
1.程序分析:
在10万以内判断,先将该数加上100后再开方,再将该数加上268后再开方,如果开方后
的结果满足如下条件,即是结果。
请看具体分析:
2.程序源代码:
#include""
main()
{
longinti,x,y,z;
for(i=1;i<100000;i++)
{x=sqrt(i+100); /*x为加上100后开方后的结果*/
y=sqrt(i+268); /*y为再加上268后开方后的结果*/
if(x*x==i+100&&y*y==i+268)/*如果一个数的平方根的平方等于该数,这说明此数是完全平方数*/
printf("\n%ld\n",i);
}
}
'''
importmath
foriinrange(10000):
#转化为整型值
x=int(i+100))
y=int(i+268))
if(x*x==i+100)and(y*y==i+268):
printi
'''
【程序4】
题目:
输入某年某月某日,判断这一天是这一年的第几天
1.程序分析:
以3月5日为例,应该先把前两个月的加起来,然后再加上5天即本年的第几天,特殊
情况,闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。
2.程序源代码:
'''
year=int(raw_input('year:
\n'))
month=int(raw_input('month:
\n'))
day=int(raw_input('day:
\n'))
months=(0,31,59,90,120,151,181,212,243,273,304,334)
if0<=month<=12:
sum=months[month-1]
else:
print'dataerror'
sum+=day
leap=0
if(year%400==0)or((year%4==0)and(year%100!
=0)):
leap=1
if(leap==1)and(month>2):
sum+=1
print'itisthe%dthday.'%sum
'''
【程序5】
题目:
输入三个整数x,y,z,请把这三个数由小到大输出。
1.程序分析:
我们想办法把最小的数放到x上,先将x与y进行比较,如果x>y则将x与y的值进行交换,
然后再用x与z进行比较,如果x>z则将x与z的值进行交换,这样能使x最小。
2.程序源代码:
'''
l=[]
foriinrange(3):
x=int(raw_input('integer:
\n'))
(x)
()
printl
'''
【程序6】
题目:
用*号输出字母C的图案。
1.程序分析:
可先用'*'号在纸上写出字母C,再分行输出。
2.程序源代码:
'''
print'HelloPythonworld!
\n'
print'*'*10
foriinrange(5):
print'**'
print'*'*10
print'*\n'*6
'''
【程序7】
题目:
输出特殊图案,请在c环境中运行,看一看,VeryBeautiful!
1.程序分析:
字符共有256个。
不同字符,图形不一样。
2.程序源代码:
'''
a=176
b=219
printchr(b),chr(a),chr(a),chr(a),chr(b)
printchr(a),chr(b),chr(a),chr(b),chr(a)
printchr(a),chr(a),chr(b),chr(a),chr(a)
printchr(a),chr(b),chr(a),chr(b),chr(a)
printchr(b),chr(a),chr(a),chr(a),chr(b)
'''
【程序8】
题目:
输出9*9口诀。
1.程序分析:
分行与列考虑,共9行9列,i控制行,j控制列。
2.程序源代码:
#include""
main()
{
inti,j,result;
printf("\n");
for(i=1;i<10;i++)
{for(j=1;j<10;j++)
{
result=i*j;
printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d表示左对齐,占3位*/
}
printf("\n");/*每一行后换行*/
}
}
'''
foriinrange(1,10):
forjinrange(1,10):
result=i*j
print'%d*%d=%-3d'%(i,j,result)
print''
'''
【程序9】
题目:
要求输出国际象棋棋盘。
1.程序分析:
用i控制行,j来控制列,根据i+j的和的变化来控制输出黑方格,还是白方格。
2.程序源代码:
#include""
main()
{
inti,j;
for(i=0;i<8;i++)
{
for(j=0;j<8;j++)
if((i+j)%2==0)
printf("%c%c",219,219);
else
printf("");
printf("\n");
}
}
'''
importsys
foriinrange(8):
forjinrange(8):
if(i+j)%2==0:
else:
'')
print''
'''
【程序10】
题目:
打印楼梯,同时在楼梯上方打印两个笑脸。
1.程序分析:
用i控制行,j来控制列,j根据i的变化来控制输出黑方格的个数。
2.程序源代码:
'''
importsys
''
foriinrange(1,11):
forjinrange(1,i):
print''
'''
【程序11】
题目:
古典问题:
有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月
后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少
1.程序分析:
兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....
2.程序源代码:
main()
{
longf1,f2;
inti;
f1=f2=1;
for(i=1;i<=20;i++)
{printf("%12ld%12ld",f1,f2);
if(i%2==0)printf("\n");/*控制输出,每行四个*/
f1=f1+f2;/*前两个月加起来赋值给第三个月*/
f2=f1+f2;/*前两个月加起来赋值给第三个月*/
}
}
'''
f1=1
f2=1
foriinrange(1,21):
print'%12d%12d'%(f1,f2)
if(i%2)==0:
print''
f1=f1+f2
f2=f1+f2
'''
【程序12】
题目:
判断101-200之间有多少个素数,并输出所有素数。
1.程序分析:
判断素数的方法:
用一个数分别去除2到sqrt(这个数),如果能被整除,
则表明此数不是素数,反之是素数。
2.程序源代码:
'''
h=0
leap=1
frommathimportsqrt
fromsysimportstdout
forminrange(101,201):
k=int(sqrt(m+1))
foriinrange(2,k+1):
ifm%i==0:
leap=0
break
ifleap==1:
print'%-4d'%m
h+=1
ifh%10==0:
print''
leap=1
print'Thetotalis%d'%h
'''
【程序13】
题目:
打印出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数
本身。
例如:
153是一个“水仙花数”,因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方。
1.程序分析:
利用for循环控制100-999个数,每个数分解出个位,十位,百位。
2.程序源代码:
'''
forninrange(100,1001):
i=n/100
j=n/10%10
k=n%10
ifi*100+j*10+k==i+j**2+k**3:
print"%-5d"%n
'''
【程序14】
题目:
将一个正整数分解质因数。
例如:
输入90,打印出90=2*3*3*5。
程序分析:
对n进行分解质因数,应先找到一个最小的质数k,然后按下述步骤完成:
(1)如果这个质数恰等于n,则说明分解质因数的过程已经结束,打印出即可。
(2)如果n<>k,但n能被k整除,则应打印出k的值,并用n除以k的商,作为新的正整数你n,
重复执行第一步。
(3)如果n不能被k整除,则用k+1作为k的值,重复执行第一步。
2.程序源代码:
'''
fromsysimportstdout
n=int(raw_input("inputnumber:
\n"))
print"n=%d"%n
foriinrange(2,n+1):
whilen!
=i:
ifn%i==0:
(str(i))
("*")
n=n/i
else:
break
print"%d"%n
'''
【程序15】
题目:
利用条件运算符的嵌套来完成此题:
学习成绩>=90分的同学用A表示,60-89分之间的用B表示,
60分以下的用C表示。
1.程序分析:
(a>b)a:
b这是条件运算符的基本例子。
2.程序源代码:
不支持这个运算符
'''
score=int(raw_input('inputscore:
\n'))
ifscore>=90:
grade='A'
elifscore>=60:
grade='B'
else:
grade='C'
print'%dbelongsto%s'%(score,grade)
'''
【程序17】
题目:
输入一行字符,分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
1.程序分析:
利用while语句,条件为输入的字符不为'\n'.
2.程序源代码:
'''
importstring
s=raw_input('inputastring:
\n')
letters=0
space=0
digit=0
others=0
forcins:
if():
letters+=1
elif():
space+=1
elif():
digit+=1
else:
others+=1
print'char=%d,space=%d,digit=%d,others=%d'%(letters,space,digit,others)
'''
题目:
求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值,其中a是一个数字。
例如2+22+222+2222+22222(此时
共有5个数相加),几个数相加有键盘控制。
1.程序分析:
关键是计算出每一项的值。
2.程序源代码:
'''
Tn=0
Sn=[]
n=int(raw_input('n=:
\n'))
a=int(raw_input('a=:
\n'))
forcountinrange(n):
Tn=Tn+a
a=a*10
(Tn)
printTn
Sn=reduce(lambdax,y:
x+y,Sn)
printSn
'''
【程序19】
题目:
一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为“完数”。
例如6=1+2+3.编程
找出1000以内的所有完数。
1.程序分析:
请参照程序<--上页程序14.
2.程序源代码:
'''
fromsysimportstdout
forjinrange(2,1001):
k=[]
n=-1
s=j
foriinrange(1,j):
ifj%i==0:
n+=1
s-=i
(i)
ifs==0:
printj
foriinrange(n):
(k[i])
('')
printk[n]
'''
【程序20】
题目:
一球从100米高度自由落下,每次落地后反跳回原高度的一半;再落下,求它在
第10次落地时,共经过多少米第10次反弹多高
1.程序分析:
见下面注释
2.程序源代码:
'''
Sn=
Hn=Sn/2
forninrange(2,11):
Sn+=2*Hn
Hn/=2
print'Totalofroadis%f'%Sn
print'Thetenthis%fmeter'%Hn
'''
【程序21】
题目:
猴子吃桃问题:
猴子第一天摘下若干个桃子,当即吃了一半,还不瘾,又多吃了一个
第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半,又多吃了一个。
以后每天早上都吃了前一天剩下
的一半零一个。
到第10天早上想再吃时,见只剩下一个桃子了。
求第一天共摘了多少。
1.程序分析:
采取逆向思维的方法,从后往前推断。
2.程序源代码:
'''
x2=1
fordayinrange(9,0,-1):
x1=(x2+1)*2
x2=x1
printx1
'''
【程序22】
题目:
两个乒乓球队进行比赛,各出三人。
甲队为a,b,c三人,乙队为x,y,z三人。
已抽签决定
比赛名单。
有人向队员打听比赛的名单。
a说他不和x比,c说他不和x,z比,请编程序找出
三队赛手的名单。
1.程序分析:
判断素数的方法:
用一个数分别去除2到sqrt(这个数),如果能被整除,
则表明此数不是素数,反之是素数。
2.程序源代码:
'''
foriinrange(ord('x'),ord('z')+1):
forjinrange(ord('x'),ord('z')+1):
ifi!
=j:
forkinrange(ord('x'),ord('z')+1):
if(i!
=k)and(j!
=k):
if(i!
=ord('x'))and(k!
=ord('x'))and(k!
=ord('z')):
print'orderisa--%s\tb--%s\tc--%s'%(chr(i),chr(j),chr(k))
'''
【程序23】
题目:
打印出如下图案(菱形)
*
***
*****
*******
*****
***
*
1.程序分析:
先把图形分成两部分来看待,前四行一个规律,后三行一个规律,利用双重
for循环,第一层控制行,第二层控制列。
2.程序源代码:
'''
fromsysimportstdout
foriinrange(4):
forjinrange(2-i+1):
('')
forkinrange(2*i+1):
('*')
foriinrange(3):
forjinrange(i+1):
('')
forkinrange(4-2*i+1):
('*')
'''
【程序24】
题目:
有一分数序列:
2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13...求出这个数列的前20项之和。
1.程序分析:
请抓住分子与分母的变化规律。
2.程序源代码:
'''
#方法一
a=
b=
s=0
forninrange(1,21):
s+=a/b
t=a
a=a+b
b=t
prints
#方法二
s=
forninrange(1,21):
s+=a/b
b,a=a,a+b
prints
s=
forninrange(1,21):
s+=a/b
b,a=a,a+b
prints
#方法三
l=[]
forninrange(1,21):
b,a=a,a+b
(a/b)
printreduce(lambdax,y:
x+y,l)
'''
【程序25】
题目:
求1+2!
+3!
+...+20!
的和
1.程序分析:
此程序只是把累加变成了累乘。
2.程序源代码:
'''
#方法一
n=0
s=0
t=1
forninrange(1,21):
t*=n
s+=t
print'1!
+2!
+3!
+...+20!
=%d'%s
#方法二
s=0
l=range(1,21)
defop(x):
r=1
foriinrange(1,x+1):
r*=i
returnr
s=sum(map(op,l))
print'1!
+2!
+3!
+...+20!
=%d'%s
'''
【程序26】
题目:
利用递归方法求5!
。
1.程序分析:
递归公式:
fn=fn_1*4!
2.程序源代码:
'''
deffact(j):
sum=0
ifj==0:
sum=1
else:
sum=j*fact(j-1)
returnsum
foriinrange(5):
print'%d!
=%d'%(i,fact(i))
'''
【程序27】
题目:
利用递归函数调用方式,将所输入的5个字符,以相反顺序打印出来。
1.程序分析:
2.程序源代码:
'''
defpalin(n):
next=0
ifn<=1:
next=input()
printnext
else:
next=input()
palin(n-1)
printnext
i=5
palin(i)
'''
【程序28】
题目:
有5个人坐在一起,问第五个人多少岁他说比第4个人大2岁。
问第4个人岁数,他说比第
3个人大2岁。
问第三个人,又说比第2人大两岁。
问第2个人,说比第一个人大两岁。
最后
问第一个人,他说是10岁。
请问第五个人多大
1.程序分析:
利用递归的方法,递归分为回推和递推两个阶段。
要想知道第五个人岁数,需知道
第四人的岁数,依次类推,推到第一人(10岁),再往回推。
'''
defage(n):
ifn==1:
c=10
else:
c=age(n-1)+2
returnc
printage(5)
'''
【程序29】
题目:
给一个不多于5位的正整数,要求:
一、求它是几位数,二、逆序打印出各位数字。
1.程序分析:
学会分解出每一位数,如下解释:
(这里是一种简单的算法,师专数002班赵鑫提供)
2.程序源代码:
'''
x=int(raw_i
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