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教师专技九至十二级岗位说明书
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事业单位岗位说明书编号:
专9——1
岗位名称
教师
工作部门
岗位类别
专技
岗位等级
专技九级
工作任务 及职责
教师要认真贯彻执行党的教育方针,实施素质教育。
具有良好师德修养,关心爱护学生。
遵守学校规章制度,落实学校办学理念,为人师表,教书育人。
1、 熟悉教材和课程标准,把握好教学要求,认真制定好每一学期的授课计划。
2、 认真备好课,写好教案,备课时既备教材大纲,又备学生实际,关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。
3、 组织好40分钟的课堂教学,强化教学规范性。
上课围绕目标,内容正确;突出重点,突破难点;立足基础,渗透能力;基本教学方法精益求精,现代教学手段不断创新;师生互动,教学有效性高。
4、 根据教学要求和学生实际布置适量作业,讲究作业质量,及时收发、详细批改、认真讲评,指导订正。
5、 因材施教,分层辅导。
关心指导有学科特长的学生,辅导帮助有学习困难的学生。
通过辅导,使各类学生确有收获,都有提高。
6、 有命题的能力,试题或练习难易适当,符合要求。
严格执行监考与阅卷要求;认真完成质量分析及学生学业评价。
7、 认真参加各级教研活动,参与听课评课,每学期听课不少于规定数量;按照规定和要求上好公开课;积极参与课题研究和科研活动;注重教学反思,重视各种教学资源的积累,提高创新实践能力。
8、 参与学校课程建设,积极开发校本课程,提高课程执行力。
9、 加强对学生行为规范和道德品质教育,培育良好班风和学风;师生关系融洽,家校沟通有效。
10、服从学校工作安排,并认真负责完成各项工作。
工作要求 及标准
1、符合专业技术岗位的基本任职条件,并能自觉履行相应专业技术职务职责。
2、有良好师德修养,教育思想端正,关心爱护学生,品德言行堪为学生的表率。
3、善于学习,敬业爱岗,团结协作,严于律己。
4、任职期间应完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。
任职
条件
1. 应具有国家教育部、市教委所规定的学历;任十级岗位须满3年及以上;
2. 能胜任学校本学科本学段的教育教学工作;在任期内有两次校级及以上教育教学公开课(研究课),评价良好;有一次学年度或年度考核优秀;应积极参与教科研任务,或结合自身教育教学实践和所从事的工作的小结,在校级及以上范围交流,并有好评;
3、能完成学校所布置的公开课(研究课)等各项工作。
备注
事业单位岗位说明书编号:
专9——2
岗位名称
教师
工作部门
岗位类别
专技
岗位等级
专技九级
工作任务 及职责
教师要认真贯彻执行党的教育方针,实施素质教育。
具有良好师德修养,关心爱护学生。
遵守学校规章制度,落实学校办学理念,为人师表,教书育人。
10、熟悉教材和课程标准,把握好教学要求,认真制定好每一学期的授课计划。
11、认真备好课,写好教案,备课时既备教材大纲,又备学生实际,关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。
12、组织好40分钟的课堂教学,强化教学规范性。
上课围绕目标,内容正确;突出重点,突破难点;立足基础,渗透能力;基本教学方法精益求精,现代教学手段不断创新;师生互动,教学有效性高。
13、根据教学要求和学生实际布置适量作业,讲究作业质量,及时收发、详细批改、认真讲评,指导订正。
14、因材施教,分层辅导。
关心指导有学科特长的学生,辅导帮助有学习困难的学生。
通过辅导,使各类学生确有收获,都有提高。
15、有命题的能力,试题或练习难易适当,符合要求。
严格执行监考与阅卷要求;认真完成质量分析及学生学业评价。
16、认真参加各级教研活动,参与听课评课,每学期听课不少于规定数量;按照规定和要求上好公开课;积极参与课题研究和科研活动;注重教学反思,重视各种教学资源的积累,提高创新实践能力。
17、参与学校课程建设,积极开发校本课程,提高课程执行力。
18、加强对学生行为规范和道德品质教育,培育良好班风和学风;师生关系融洽,家校沟通有效。
10、服从学校工作安排,并认真负责完成各项工作。
工作要求 及标准
1、符合专业技术岗位的基本任职条件,并能自觉履行相应专业技术职务职责。
2、有良好师德修养,教育思想端正,关心爱护学生,品德言行堪为学生的表率。
3、善于学习,敬业爱岗,团结协作,严于律己。
4、任职期间应完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。
任职
条件
3. 应具有国家教育部、市教委所规定的学历;任十级岗位须满3年及以上;
4. 能胜任学校本学科本学段的教育教学工作;在任期内有两次校级及以上教育教学公开课(研究课),评价良好;有一次学年度或年度考核优秀;应积极参与教科研任务,或结合自身教育教学实践和所从事的工作的小结,在校级及以上范围交流,并有好评;
3、能完成学校所布置的公开课(研究课)等各项工作。
备注
事业单位岗位说明书编号:
专9——3
岗位名称
教师
工作部门
岗位类别
专技
岗位等级
专技九级
工作任务 及职责
教师要认真贯彻执行党的教育方针,实施素质教育。
具有良好师德修养,关心爱护学生。
遵守学校规章制度,落实学校办学理念,为人师表,教书育人。
19、熟悉教材和课程标准,把握好教学要求,认真制定好每一学期的授课计划。
20、认真备好课,写好教案,备课时既备教材大纲,又备学生实际,关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。
21、组织好40分钟的课堂教学,强化教学规范性。
上课围绕目标,内容正确;突出重点,突破难点;立足基础,渗透能力;基本教学方法精益求精,现代教学手段不断创新;师生互动,教学有效性高。
22、根据教学要求和学生实际布置适量作业,讲究作业质量,及时收发、详细批改、认真讲评,指导订正。
23、因材施教,分层辅导。
关心指导有学科特长的学生,辅导帮助有学习困难的学生。
通过辅导,使各类学生确有收获,都有提高。
24、有命题的能力,试题或练习难易适当,符合要求。
严格执行监考与阅卷要求;认真完成质量分析及学生学业评价。
25、认真参加各级教研活动,参与听课评课,每学期听课不少于规定数量;按照规定和要求上好公开课;积极参与课题研究和科研活动;注重教学反思,重视各种教学资源的积累,提高创新实践能力。
26、参与学校课程建设,积极开发校本课程,提高课程执行力。
27、加强对学生行为规范和道德品质教育,培育良好班风和学风;师生关系融洽,家校沟通有效。
10、服从学校工作安排,并认真负责完成各项工作。
工作要求 及标准
1、符合专业技术岗位的基本任职条件,并能自觉履行相应专业技术职务职责。
2、有良好师德修养,教育思想端正,关心爱护学生,品德言行堪为学生的表率。
3、善于学习,敬业爱岗,团结协作,严于律己。
4、任职期间应完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。
任职
条件
5. 应具有国家教育部、市教委所规定的学历;任十级岗位须满3年及以上;
6. 能胜任学校本学科本学段的教育教学工作;在任期内有两次校级及以上教育教学公开课(研究课),评价良好;有一次学年度或年度考核优秀;应积极参与教科研任务,或结合自身教育教学实践和所从事的工作的小结,在校级及以上范围交流,并有好评;
3、能完成学校所布置的公开课(研究课)等各项工作。
备注
事业单位岗位说明书编号:
专9——4
岗位名称
教师
工作部门
岗位类别
专技
岗位等级
专技九级
工作任务 及职责
教师要认真贯彻执行党的教育方针,实施素质教育。
具有良好师德修养,关心爱护学生。
遵守学校规章制度,落实学校办学理念,为人师表,教书育人。
28、熟悉教材和课程标准,把握好教学要求,认真制定好每一学期的授课计划。
29、认真备好课,写好教案,备课时既备教材大纲,又备学生实际,关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。
30、组织好40分钟的课堂教学,强化教学规范性。
上课围绕目标,内容正确;突出重点,突破难点;立足基础,渗透能力;基本教学方法精益求精,现代教学手段不断创新;师生互动,教学有效性高。
31、根据教学要求和学生实际布置适量作业,讲究作业质量,及时收发、详细批改、认真讲评,指导订正。
32、因材施教,分层辅导。
关心指导有学科特长的学生,辅导帮助有学习困难的学生。
通过辅导,使各类学生确有收获,都有提高。
33、有命题的能力,试题或练习难易适当,符合要求。
严格执行监考与阅卷要求;认真完成质量分析及学生学业评价。
34、认真参加各级教研活动,参与听课评课,每学期听课不少于规定数量;按照规定和要求上好公开课;积极参与课题研究和科研活动;注重教学反思,重视各种教学资源的积累,提高创新实践能力。
35、参与学校课程建设,积极开发校本课程,提高课程执行力。
36、加强对学生行为规范和道德品质教育,培育良好班风和学风;师生关系融洽,家校沟通有效。
10、服从学校工作安排,并认真负责完成各项工作。
工作要求 及标准
1、符合专业技术岗位的基本任职条件,并能自觉履行相应专业技术职务职责。
2、有良好师德修养,教育思想端正,关心爱护学生,品德言行堪为学生的表率。
3、善于学习,敬业爱岗,团结协作,严于律己。
4、任职期间应完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。
任职
条件
7. 应具有国家教育部、市教委所规定的学历;任十级岗位须满3年及以上;
8. 能胜任学校本学科本学段的教育教学工作;在任期内有两次校级及以上教育教学公开课(研究课),评价良好;有一次学年度或年度考核优秀;应积极参与教科研任务,或结合自身教育教学实践和所从事的工作的小结,在校级及以上范围交流,并有好评;
3、能完成学校所布置的公开课(研究课)等各项工作。
备注
事业单位岗位说明书编号:
专9——5
岗位名称
教师
工作部门
岗位类别
专技
岗位等级
专技九级
工作任务 及职责
教师要认真贯彻执行党的教育方针,实施素质教育。
具有良好师德修养,关心爱护学生。
遵守学校规章制度,落实学校办学理念,为人师表,教书育人。
37、熟悉教材和课程标准,把握好教学要求,认真制定好每一学期的授课计划。
38、认真备好课,写好教案,备课时既备教材大纲,又备学生实际,关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。
39、组织好40分钟的课堂教学,强化教学规范性。
上课围绕目标,内容正确;突出重点,突破难点;立足基础,渗透能力;基本教学方法精益求精,现代教学手段不断创新;师生互动,教学有效性高。
40、根据教学要求和学生实际布置适量作业,讲究作业质量,及时收发、详细批改、认真讲评,指导订正。
41、因材施教,分层辅导。
关心指导有学科特长的学生,辅导帮助有学习困难的学生。
通过辅导,使各类学生确有收获,都有提高。
42、有命题的能力,试题或练习难易适当,符合要求。
严格执行监考与阅卷要求;认真完成质量分析及学生学业评价。
43、认真参加各级教研活
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