家长会校长经典讲话稿.docx

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家长会校长经典讲话稿

家长会校长经典讲话稿

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　　家长在教育子女时，还应注意与学校教育同步，在教育理念、教育方法和教育措施上尽量与学校教育协同一致，互动互补，形成合力。

下面就是小编给大家整理的家长会校长经典讲话稿，仅供参考。

家长会校长经典讲话稿范文

（一）：

　　尊敬的各位家长，各位老师，亲爱的同学们，大家好。

　　首先，我代表xx初中全体师生向各位家长的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。

你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，说明你们对自己的子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的理解和支持。

　　今天，我们在这里召开家长会，目的是为了加强学校与家庭之间的联系，共同探讨教育孩子的对策与方法，同时促使家长们也能够积极参与到学生的教育管理中来，以便学校能够及时调整工作方法，形成家庭教育与学校教育的合力，提高教育教学质量，总之一句话，就是“一切为了学生”，这是我们教育的根本出发点和落脚点。

我坚信，从这点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

　　同志们：

我校在创校之初就提出了“五年打基础，十年上台阶，十五年创名校”的三步走的办学目标，以“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”为办学宗旨，以培养造就“志向高远，基础扎实，素质全面，特长明显，人格健全”的新一代为学校的出发点和归宿，提出了“高标意识、服务意识、竞争意识、规则意识，和-谐意识”的“五意识”教育教学和管理模式，把先进的管理理念引入学校日常管理，健全并完善了学校各种规章制度，充分挖掘校本资源，努力提高教学质量。

走出了一条xx初中特有的创业之路。

目前学校现有教学班88个，在校学生7000多人，教职员工300余人。

至此，我们已经圆满实现了三步走目标中的前两步。

　　十几年来，我校在上级教育行政部门的关心和指导下，在xx教育集团董事会的直接领导下，在各位家长的鼎力支持下，通过我们全体教职员工的共同努力，教育教学工作连创佳绩，特别是在全省中招考试中，成绩斐然：

XX---XX年连续八年蝉联全县第一，其中六年摘取全县中招状元，今年中招考试贾欣欣同学以598分的优异成绩高居全县第一名，全县前十名共17人（有并列），xx初中占11人，达到市一高录取线528人，被县高中录取1078人，无论是升学人数还是各分数段的成绩，xx初中均高居全县第一，全县人民有口皆碑。

　　在中考连创佳绩的同时，我校的特色教学也结出了丰硕的果实。

新课程理念深入人心，现代教育技术上了一个新台阶，教育科研成果喜人。

为进一步落实“科研兴校，科研兴教，科研强师”战略，XX年春季我校投资110万元购置了微机多媒体设备，安装了光纤互联网，建成了“校内教育互联网络”。

全校实现了微机化办公与管理，每班实现了多媒体数字化教学，使我们的教学手段更先进，更直观，教师们大胆改革教学模式，积极开展教研活动，在全校形成了争当专家型教师的良好风气。

同时，办学条件得到进一步改善，寝室、教室、办公室全部安装了空调，冬暖夏凉，新落成的豪华大餐厅一次性可容纳6000人同时进餐，所有教室今年又全部装修一新，道路、操场的硬化，校园、花园的绿化、美化，为师生营造了更和-谐的工作学习和生活环境，每个角落都洋溢着人性化的校园气息。

今天的xx初中正斗志昂扬的向着第三步目标----迈向名校进军!

　　同志们：

为实现学校的奋斗目标，做好教育孩子的工作，借此机会，与各位家长谈四点建议：

　　一、关注学生的学习过程，做学生的良师益友。

　　因为每一个孩子都有自己各自的特点，他们具有独立的人格，鲜明的个性，广泛的兴趣和爱好，在学习过程中，往往会出现这样那样的问题，直接影响到学生的学习和身心，所以，作为家长要密切关注他们在家的表现，多和孩子沟通和交流，多听听他们的意见，适时引导他们养成良好的生活行为习惯，正确的想法和行为要给与鼓励和赞扬，不好的想法和行为要循循善诱的去说服，最好做到批评、训斥少一点，表扬、赞赏多一点，用春风化雨般的爱去亲近孩子，孩子自然就会和你交流，把你当作生活和学习上的朋友。

　　二、关爱孩子要有度，不要让爱走了形。

　　家长关爱孩子无可厚非，这也是人之常情。

但部分家长往往把握不住爱的尺度，对孩子的生活习惯和要求不加区分的认可。

譬如：

对孩子留长发、怪发，穿奇装异服，使用mp3、手机、迷恋网络聊天，佩戴耳环、首饰，乱吃零食等不闻不问，无形中助长了孩子的不良习气，形成了相互攀比的心理，久而久之，学生的心思就会远离了学习，被这种不良习气所腐蚀。

这就要求家长对孩子的零花钱有所控制，帮助他们理财，培养他们的理财观念和责任心，树立正确的价值观、世界观。

家长会校长经典讲话稿范文

（二）：

　　尊敬的各位家长、各位同仁，亲爱的同学们：

　　大家下午好!

首先，我代表xxxx全体教职员工，向您们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们能在百忙之中抽身来到xx家长会现场。

您们的到来，不仅是对孩子学习的关心与鼓励，也是对xx的信任，更是对学校教学工作的支持。

　　xxxx作文学校自20xx年8月开办以来，其先进的教学理念、妙趣横生的课堂设置，深受孩子们的喜爱;教师精益求精的工作态度，赢得了广大家长的一致好评。

作为xxxx作文学校的校长，借此机会，我简单的向各位汇报一下xxxx年这一学年的教学工作。

　　本学年与3月11日正式上课，共招生875人，顺利完成了850人的招生任务。

学校从培养学生写作兴趣入手，实行小班制教学，让孩子在玩中学、学中玩，当堂学、当堂练;方法易学易懂，让孩子的写作能力迅速提高。

在4月中旬，学校成功组织了大型“迎春踏青襄阳行”活动，锻炼了孩子们的自律、自立、自理的能力，赢得了参加学员家长的一致好评。

在五月中旬，学校成功组织“全国小作家杯现场作文大赛”。

我校的李明泽同学荣获特等奖，兰天月、李雪纯等多名同学分别荣获一、二、三等奖。

6月，我校多次邀请北大教育专家孙一鸣教授，终于于6月9日在东方国际大酒店举办了孙一鸣教授的大型演讲会----“如何让孩子更优秀”得到了xx教育局，.县团委等部门的大力支持与肯定，xx电视台全程转播这一盛况。

8月10日，我校组织了部分同学参加了“北京励志夏令营”活动。

同学们在清华大学、北京大学学到了很多有效的学习方法;参观了北京博物馆、科技馆、鸟巢、水立方，游览了故宫、长城等名胜古迹;在北大讲坛受到了励志教育与感恩教育......孩子们受益匪浅，得到了家长们的肯定与好评。

今年11月，我校又有57人参加了“全国小作家杯现场作文”大赛。

我校的陈心怡喜获特等奖，付晨阳、曾凡辰、任芷玥、柴秀岳等21名同学分别荣获一、二、三等奖。

我们以热烈的掌声向这些获奖的同学表示热烈的祝贺!

　　xx在xx安家落户已经整六年了。

六年来，xx跨越式稳定发展，我们相继加盟佳一数学教育品牌落户xx。

稳定的专业师资、高效的多媒体教学与严谨的科学管理是xx已经成为xx培训界响当当的品牌。

　　回顾来路，感慨良多，但总有一种感动，让人难忘!

一路走来，我们始终满怀感恩之心，常思敬业之责。

感谢您的一路陪伴，更感谢您的殷切关心!

每一次，看到您无论严冬酷暑接送孩子的身影，我们感受到了您对孩子教育的倾注更感受到了您对xx的信任;每一次，看到孩子带着纯真烂漫的笑容走进xx学校时，我们暗暗发誓一定要创造快乐高效的课堂;每一次，看到您凝视孩子的脸庞，我们知道那是您对孩子成长的殷切的期望，更感受到了我们的教育责任;每一次，看到孩子因为学习进步向您道一声谢谢时，您眼中闪烁的晶莹的泪光，我们觉得自己不是教书匠，而是孩子的导师。

孩子是您一生的希望，每个家长都希望自己的孩子将来能出人头地，成为有用的栋梁之才。

永远没有所谓的天赋神童，只有意志坚强的家长!

只要家长对孩子的学习有恒心，有耐心，有信心，奇迹完全可以在你们家产生。

我们致力于为孩子提供优质的教育资源，让孩子轻松乐学，培养正确的人生观，世界观，价值观，是非观。

为家长提供科学的家庭教育指导，成就家庭的美好幸福。

　　六年的时间并不长，可是它却是我心中最重要、最宝贵、最温暖的记忆。

可以说是“xx”品牌的智慧感召着我们，更是家长们的真诚相托在激励着我们。

成绩的取得离不开家长一如既往的支持和厚爱，也凝聚着xx老师的辛勤汗水和智慧结晶。

xx各位老师像一朵朵鲜花，开放在美丽的校园里，芳香了孩子，芳香了自己。

她们备课、上课、批改、教研，与家长沟通交流;她们创新教案，查阅资料;她们辛勤耕耘，无私奉献。

为孩子指点迷津，平凡中孕育着伟大，无私中彰显着崇高!

老师们以自己的勤劳与智慧、心血与汗水为我们xx谱写了光辉的乐章。

　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。

xxxx年，将是我们xxxx收获硕果、再攀新高的一年，学校内部管理正在向科学化和规范化发展，社会各界和学生家长对我们的认识正在日益深入，对我们的教学质量寄予更高的期望和关注。

千帆竞渡，百舸争流，艰难困苦，玉汝于成。

新的一年里，全面提升办学水平、全面提高教育教学质量是我们的宗旨;让学生成才，让家长放心，让社会满意，把学校办成家长学校是我们的目标。

我们要以最优秀的师资、最负责的管理、最真诚的付出教好每一个孩子。

在此，我也请各位家长们放心，来到xx，你的孩子一定会学有长进、大有所获，xx会帮助孩子放飞梦想。

让我们扬起自信的风帆，以更加饱满的热情，携手迎接新的挑战，谱写更多彩、更绚丽的篇章!

华耀xxxx!

　　xxxx年已经过去，新春将至，历史将翻开崭新的一页。

在这辞旧迎新来临之际，我提前预祝：

各位家长朋友们事业成功、家庭幸福!

祝愿各位同学健康成长、学业进步!

也祝愿我们xx蓬勃发展、前程似锦!

谢谢大家!

共2页，当前第1页12　　尊敬的各位家长：

　　大家晚上好!

　　感谢大家抽出时间来学校参加半年一度的家长会。

可以肯定地说，今天来参加家长会的所有家长都是非常重视自己孩子的教育与成长的家长，都是对自己的孩子充满期待的家长，都是值得学校敬重的家长。

这里，我代表实中的领导和老师对大家的光临表示热烈地欢迎!

　　今天的家长会是在全省教育系统全面开展“课内比教学，课外访万家”活动之际召开的。

在此之前，各班班主任与科任老师一道，已通过多种方式和在座的部分家长就共同关心的话题进行过不同形式的交流和沟通，建立了联系的渠道，增进了家校之间的了解与合作，加深了老师与家长的友谊，收到了较好的效果。

作为校长，我对老师们的辛勤劳动和家长的积极配合表示真诚的感谢!

　　家长会也是机会，是学校老师和学生家长面对面交流、探讨、落实孩子教育的一些问题的机会。

“家庭教育以及家校合作，协同一致教育孩子”总是家长会永恒的话题，因此，我今天讲话的题目是：

“良好的家庭教育能使您的孩子更优秀”。

　　下面我从三个方面谈谈自己的一些看法。

　　一、进一步认清现代家庭教育的重要性

　　来到这个世界上的孩子都是优秀孩子。

孩子降生后，家庭是他走向社会的第一站，是孩子接受教育的第一所学校，是培养孩子综合能力的重要基地。

父母是孩子的第一位老师，也是终生的老师。

家庭教育在培养孩子良好品质和习惯方面的作用是学校教育无法取代的，可以这样说，在如今这样一个复杂多变、差距明显的社会，家庭教育在孩子的成长中占据着主导地位，家庭教育的高度在相当程度上决定了孩子成长的高度，家庭教育的质量在很大程度上决定了孩子今后的生活质量，家庭教育的差别直接决定了孩子今后发展的差别。

　　各位父母一定要认识到，孩子是自己养的，不管自己多忙、多苦、多累、多烦，教育自己的孩子总是父母不可推卸的责任。

明确了这一点，父母就会自觉担当起家庭教师的职责，在日常生活通过言传身教，通过优化孩子的品质，培养各方面良好的行为习惯，为孩子终生发展奠好基，导好航。

　　（拜托今天来参会的爷爷、奶奶、外公、外婆，把校长的观念带给孩子的爸爸、妈妈。

）

　　二、走出现代家庭教育的误区

　　随着社会的发展，科技在进步，经济在腾飞。

相比起孩子的父母和爷爷奶奶生活的时代，孩子们的物质生活和文化生活是丰富的，可是我们却发现，身边的许多孩子生活得并不比我们那一代人小时候快乐。

所以，许多长辈发表感慨：

现在的孩子，衣来伸手，饭来张口，横草不拈，直草不拿，身在福中不知福。

不少的孩子自私、冷漠、孤僻，以自我为中心、害怕吃苦、缺乏孝心、不懂感恩、没有责任感等等，造成这些现状的原因是多方面的。

有社会的负面影响，有学校教育的不当，更重要的是家庭教育方面的原因。

专家研究表明，我国现阶段的家庭教育在很大程度上走入了误区。

其主要表现在：

　　1.把孩子的生育、养育与教育截然分开

　　很多家长认为：

生育孩子和养育孩子是父母的责任，教育孩子则是学校和老师的责任。

他们觉得，把孩子生下来以后，给他吃，给他穿，给他钱花，尽力满足他们的物质生活，就算尽到了做父母的责任。

有的父母甚至从孩子二、三岁起就把孩子全托或交给孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆或请全职保姆，将自己监护人的角色和责任转移给他人，他们全然不理会家庭教育是孩子接触世界的第一阶段，孩子的性格雏形就是在父母的家教中塑造的，心安理得地将教育孩子的责任转嫁给学校和老师，很多父母认为只要把孩子送进学校，子女的所有问题都该学校和老师负责。

这是一种对自己的孩子极不负责的错误想法。

　　2.过分的溺爱取代了“真爱”

　　在大部分家庭中，孩子是家庭的中心，有的甚至是绝对的中心（如处在“1+2+4”结构模式中的孩子），爷爷、奶奶、外公、外婆，还有七姑八姨，众星捧月。

孩子的一切要求都满足，据统计资料显示，相当一部分孩子的日常消费额度占到家庭总收入的35%以上。

父母并不考虑孩子的消费行为是否不当，是否与孩子的学生身份相适应，不区分很多消费行为的利弊，只是一味的攀比，赶时髦，甚至是求虚荣，或是简单地用物质刺激孩子。

长此以往，不仅会淡化孩子对自己、对家庭、对他人、对社会的责任感，而且他们无法感受父母的艰辛，不珍惜父母来之不易的劳动成果，不知感恩，坐享其成，以为生活本来就是这样的，发展下去他们很可能就会变得任性、自私、懒惰、霸道、狭隘、放纵，成为典型的“三无”孩子：

无情、无能、无责任感。

　　出于爱孩子的本能，有些家长对孩子的错误总是百般袒护，寻找各种理由为孩子开脱，习惯于强调客观，强调别人的不足。

甚至听信孩子的一面之词，而对别人大加指责。

对待别人的批评，家长总是不愿从自己孩子身上找原因，也不肯下狠心帮助孩子纠正错误。

许多家长过份看重孩子的学习成绩而忽视纠正孩子身上的缺点，这会导致孩子偏执，唯我独尊，一旦形成“生活锈”、“习惯垢”，就很难去掉。

　　因此，请家长们记住：

给孩子过多的爱就是溺爱而不是真爱，那样会使他们对爱感到麻木而不珍惜爱。

爱孩子不能害孩子，爱过度了就会害孩子，如同营养一样，营养是个好东西，但是营养过剩就会导致患上肥胖症，增加身体器官的负担而引起多种疾病。

　　3.过度的保护

　　现在的很多父母对孩子实行全方位、全天候的保护，有的在生活上过度操心，有的在学习过度干预，有的在人身安全上过度关注，还有的在食品营养方面过度加强，反正是尽一切可能让孩子远离劳动、远离挫折、远离伤害。

据统计资料显示，中学生做家务的比例很低，五成中学生不清扫垃圾，六成不叠被子，七成不洗碗也不洗衣服，八成不烧伙做饭，相当一部分学生从小学起，上学书包有人背，往返有人接送，路不要自己走，力气不要自己出，心不要自己操，生活也不能自己做主。

调查表明，很多孩子并不愿意这样只是父母来味强调孩子搞学习而不让干或没教过怎么干。

父母心肠虽好，但却违背了孩子成长的规律，省略了孩子长大所必须亲历的许多经历，也好心地剥夺了孩子从错误中吸取经验教训的机会。

不经风雨，怎能见彩虹?

美国心理大师布卢姆说：

“这是家长把自己的需要和孩子的需要混淆了，并以为这是最佳育儿之道。

”他认为，“一个孩子应该体验生活中正常的挫折、苦难和焦虑，才会有适应性，如果我们希望孩子长大后飞得更高，就应该每天为他们将来的离开做准备。

”“现在很多中学生甚至大学生都如此的脆弱，究其原因是父母出于好意，在其童年时代替他们消化掉了很多他们必须面对的忧虑，结果他们长大后，不知道如何面对挫折。

”我希望实中的每一个孩子不要步他们的后尘。

　　4.眼睛里只关心孩子的学习成绩

　　大多数家长都忽略了孩子内心世界的需要，很少去了解孩子内心需要什么，不自不觉把孩子当成了一架创造分数的机器，他们宁可自己受苦受累，包揽孩子所有的事务，也要逼近孩子无休止的学习，使孩子逐渐失去学习的兴趣。

而我们的家长还有老师还是带着孩子去做那些他已经看不懂，不会做的习题，孩子们也乐于家长掏钱请补课老师来为他们提供他们不会做的习题的答案。

久而久之，孩子长大了，除了个子长高了，体重增加了，其他什么东西都没得到，人格丧失了，性格也不好，苦也吃不了，啥事做不到。

　　当前的教育考试体制让社会把更多的目光聚焦到了分数上，家长和老师都有些无奈，但我们对此要保护清醒的头脑，未来的竞争不会仅仅是分数的竞争，分数和名次不能完全决定孩子的未来。

我敢断言：

只好分数的教育绝不是好教育，同样的，只关心分数和名次的家长和老师也不能算是一个好家长和好老师。

　　现在的许多孩子其实很孤独，很多时候他们封闭在一个小天地里，难以像长辈儿时那样在广阔的自然空间中自由成长，虽然他们有电脑、电视、学习机、MP4相伴，但是缺乏与同龄人的自由沟通，缺乏与父母的平等交流。

他们虽然较早地了解到外面的精彩世界，但因缺乏正确的指导而难以正确的理解，也无法作出正确的价值判断。

一方面，他们对父母的依赖性越来越大，另一方面他们希望独立自主的愿望越来越强烈，这种矛盾心理导致孩子与父母之间的沟通越来越少，与父母之间的隔阂有可能越来越深，慢慢地，孩子会逐渐向父母、老师、同伴关闭心灵的大门，在丰富的物质生活和繁华的闹市中变得越来越孤僻，形成不健康的心理，感受着深刻的孤独。

所以，我前面说，许多孩子的内心并不快乐!

　　三、对家庭教育的几点建议

　　1.要坚持对孩子说人话

　　对孩子说话要直面孩子的生活，告诉他们应该如何面对自己的生活，应该怎样做人。

因为他们是人，是长大后要当家理事的人。

在孩子很小的时候，很多家长包括爷爷、奶奶、外公、外婆都曾跟孩子说过这样的神话：

孩子跌倒了，使劲地把地面跺几脚，然后说“你真该死，把我的宝宝跌倒了。

”孩子撞到桌椅上，使劲把桌椅拍几下，然后说“打死你，都是你，把我的宝宝撞疼了。

”在这样无需孩子承担任何责任的教育环境里，孩子岂能坚强、自立、有责呢?

有一位学者曾经讲过这样一个故事，或许对我们家长有启迪作用：

　　去年暑假，一个朋友把自己13岁的儿子送到了澳洲珀斯的朋友怀冰家中，说是要让儿子见见世面，请怀冰照顾一下。

怀冰由此开始了她对一个未成年男孩的“照顾”。

　　刚从机场接回男孩，怀冰就对他说了一番话：

“我是你爸爸的朋友，你爸爸托我照顾你在澳洲一个月的暑期生活。

但我要告诉你的是，我对照顾你的生活并不负有责任，因为我不欠你爸爸的，他也不欠我的，所以我们之间是平等的。

你13岁了，基本生活能力都有了，所以从明天起，你要自己按时起床，我不负责叫你。

起床后，你自己做早餐吃，因为我要去工作，不可能替你做早餐。

吃完后你得自己把盘子和碗清洗干净，因为我不负责替你洗碗，那不是我的责任，洗衣房在那里，你的衣服要自己去洗。

另外，这里有一张城市地图和公共汽车的时间表，你自己看好地方决定要去哪里玩，我有时间可以带你去，没时间的话你在弄清楚路线和车程以后，可以自己去。

总之，你要尽量自己解决自己的生活问题，独立起来。

因为我有我的事情要做，希望你的到来不会给我增添麻烦。

”

　　13岁的小男孩眨着眼睛听着这位不许自己叫她阿姨而坚持要他直呼其名的爸爸的朋友的一番言语，心中肯定是有些触动的。

因为在北京的家里，他的一切一直都是爸爸妈妈全盘负责。

最后，当怀冰问他听明白了没有的时候，他说：

“听明白了。

”

　　是啊，这个阿姨说得没错，她不欠爸爸的，更不欠自己的。

自己已经13岁了，是个大孩子了，已经能做很多事，包括自己解决早餐以及出门去自己喜欢的地方这类事情。

　　一个月之后，他回到了北京的家。

家人惊讶地发现，这个孩子变了，变得什么都会做了!

他会管理自己的一切：

起床后叠被子，吃饭后会洗碗筷，清扫屋子，会使用洗衣机，会按时睡觉，对人也变得有礼貌了......他的爸爸妈妈对怀冰佩服得五体投地，问她：

“你施了什么魔法让我儿子一个月之间长大了?

　　无独有偶，前不久，我的一个女友带着她8岁的儿子到我这里来玩。

看到我在用苹果手机打电话，小男孩说：

“霜姨，我妈妈说了，只要我的架子鼓考过7级，她就给我买一个这样的苹果手机。

”

　　我说：

“这事我不同意。

”他说：

“怎么了?

”我说：

“你一个8岁的小孩儿，有拥有手机的必要吗?

再说了，你考过7级，完全是应该的，因为你这样的年纪，每天的责任之--就是学习，要什么奖励!

因为考过了一个普通的7级，就狮子大开口跟妈妈要苹果手机，妈妈挣钱容易吗?

你这样做不觉得不好意思吗?

”

　　他和那个13岁的孩子一样，眨着眼睛看着我，听着他从来没有昕过的话。

　　我接着说：

“你跟妈妈要这要那，你给妈妈什么了?

“他又语塞了，小嘴张着，似乎在思考。

　　“你帮妈妈洗碗了吗?

帮妈妈扫地了吗?

你洗过衣服吗?

擦过桌子吗?

妈妈下班回来以后，你问过她累不累吗?

......你什么都没做过，你有什么资格跟妈妈要钱买这买那?

“

　　在我这样和小男孩对话的时候，他的妈妈-直坐在那儿不说话，时不是时看我一眼，眼中有笑意。

我知道，她其实很认同我说的这些话，她可能早就想这样说，却从来没有“忍心”对自己的儿子说过。

　　我说：

“这个手机是不是不能要?

”小男孩竟然叹了一口气，看着我，点了点他的小脑袋。

　　我对女友说：

“姐们儿，他才8岁呀，你跟他讲什么他都会听进去的，就看你给他的是什么影响了。

如果你总这样无节制地满足他，你给他多少他都认为是应该的。

”

　　女友说：

“真是这样，给多少都不觉得多啊!

”

　　怨谁呢?

孩子吗?

当然不是。

　　看到许多人在抱怨如今的孩子是怎样的不争气，不节省、不体贴、不刻苦、不......这就叫做栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花!

　　如果妈妈爸爸们能像我和怀冰这样把孩子当成大人一样与他们对话，孩子就会懂得许多必须懂的事情。

　　2.要让孩子适当地吃点苦

　　现在的孩子大多是在无忧无虑的生活条件下成长起来的，很多孩子根本体会不到挫折和磨难，体会不出生活的艰辛，有的甚至连自己的日常生活都不会料理。

如此长大，那么在以后的工作和生活中一旦遇到挫折，就会无所适从，甚至心灰意冷。

父母应该深切地意识到这种潜在的危机，要明确地告诉孩子，这个世界，不仅有阳光，也会有风雨。

应该有意识地培养、锻炼子女居安思危、直面困难、承受挫折的能力。

一个人的抗挫能力并非一夕一朝形成的，还需要父母在日常教育中有意识地放手让孩子独立解决他生活中必然出现的问题。

让孩子适当吃点苦，经受一些磨难，甚至在犯错误的时候，让他们受到相应的惩罚，可以使孩子在挫折中逐步形成坚强的心理品质和抗挫能力，这样的品质和能力也必然反映到学习上，从而推动自己不断进步、走向成熟，

　　3.要重视孩子良好行为习惯的养成和综合能力的培养

　　不少家长送孩子上学，把考高分，争好名次作为关注的主要目标。

因此，评价孩子只看孩子考试的分数和名次。

对此，我们十分理解。

但我们更应关注孩子的学习习惯、生活能力、处事能力和心理健康等等。

其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要，情商比智商更重要。

心理健康比身体健康更重要，有些家长，孩子一次没考好，心里就不舒服。

可是孩子存在严重的行为习惯问题，性格问题甚至思想道德问题却无所谓。

我们很多人包括教师忽视了这样一个道理：

孩子的成绩不仅仅取决孩子的智商和投入的时间还取决于孩子的习惯、性格、心理、方法和品质等因素。

一个真正好的学校培养出来的孩子也不会是仅仅会考试。

我们要教会孩子学会学习、学会生存。

我们的教育目标，不是着眼于应付中考、高考，更要面对他的将来。

“教学三年，更为他们三十年着想。

”

　　4.要培养孩子的责任感

　　一个有责任心的人，一定会是被他人和社会接纳的人，也是最有希望成为社会栋梁，受人尊敬的人。

父母要鼓励并引导孩子从小就把“做一个有责任感的人”作为自己成长的目标之一，