08二轮及百日复习意见.docx
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08二轮及百日复习意见
宿羊山高中08届高考二轮复习
暨高考倒计时100天工作意见
08届高考即将进入倒计时攻坚和冲刺阶段,围绕二轮复习和后期备考工作提出如下意见:
一、解放思想,锁定目标抓关键
二本以上上线是高考水平的亮点所在,备考核心目标是:
立足于整体抓大面积提升,力求本科、三本大面积丰收。
为此要锁定两类学生:
一类是过了双B且语数外在270分以上,另一类是语数外290分以上但未达双B。
突出核心抓促本,重点落实分层管理,建立学生成长导师制和分层教学,强化针对性,明确不同阶段的工作重心和不同层面学生的教学标高。
二、务实规划二轮复习
二轮规划:
突出B级、C级考点,大跨度提炼专题,小问题分解落实,模式上以专题为主,穿插综合训练、薄弱及盲点滚动训练。
策略:
基础与能力并重,一方面全面训练考点,突出重点内容讲评,实现基础性知识技能与方法的突破;另一方面抓住能力提升,以思维能力为中心突出审题、联想、探究能力,建立结构化、有序化、自控化的思考模型。
三、细化过程,集体协作打团体战
全体高三人要继续以高度的责任心和使命感,以纯真、专注、热情、勤奋的表现,以交流、合作、共荣辱的胸怀来抓好100天高考冲刺。
在个人与领导和集体之间,要坦然看待命令与服从的线性关系;在个人与备课组、年级组之间,要善于建立征询与建议之类的互动性工作关系;在专业活动中,要勇于建立磋商与探讨的互补性工作关系。
高三领导小组及任高三课的教干要继续以“带头干,勤指导,不张扬”的务实作风深入备课组、深入班级,为打好团体战当先锋、当核心。
以组长和骨干为核心,集中集体智慧,落实组内统一进度、统一专题、统一训练、统一思路。
备课组一盘棋意识是集体协作的第一个重心,要充分重视集体备课中的一周教学诊断环节,根据学生存在的问题,命制一份纠错的训练题,进行每周滚动补弱补差纠错练习;班级五科一盘棋意识是集体协作的第二个重心,高考五科是“一荣不荣,一损俱损”,通过班级五科班主任科任教师联席诊断会,与目标学生面对面,交流存在问题,分解责任学生,及时探讨对策,协调解决问题。
四、继续励炼“三项功夫”,优化教学常规
高考倒计时100天是备考的攻坚阶段,也是考验高三教师的水平和吃苦精神的时候,全体高三人要继续坚持和保持励炼“三项功夫”。
一是“坐功”:
高三全体教师晚上办公时间必须到9:
00以后,班主任看班到晚自习结束。
二是备课和组卷的功夫,要大量搜集资料,试卷进行筛选、组合、改编,三是抓批改和评讲的功夫,对目标学生要精批细改,面谈,评讲要特别注意整合知识与方法,克服盲区弱点。
100天备考要继续严格做好教学“五认真”:
备课过程坚持八个字:
钻研、翻查、精选、创新,做到“五必”要求:
必看考试说明,必看以往相关的高考题,必须问题化(要揣摩、要预测),必须有学生的真思考真活动,必须有知识整合、问题探究和答题指导,渗透新课改的基础性、应用性、创新性等特色,与资料、试卷、作业批改记录相结合,做到与江苏省学科教学要求和考试说明相匹配。
上课做到两个坚持和六有:
坚持以考试说明和高考题为标尺,坚持面向大面积、侧重边缘生和弱科生;在备课时充分理解和细化问题的前提下,课堂上做到心中有双纲,知识有系统,示范有好题,讲练有节奏,讲解有思路,归纳有拓展。
从结果看课堂,能有充实感、厚重感,体现知识结构清、信息处理准、习题揉进去、方法得出来。
作业与考核扎实到位,备课组作业与检测须保持一致,要做到“四精四必”、“一有”:
精选、精练、精批、精评;有讲必练,有练必批必全批全改,有改必评,有评必纠;一有是有作业批改记录,体现优生、边缘生、弱科生存在的问题。
坚持辅导,充分利用辅导时间抓导师制下的优生、抓边缘生、抓弱科学生;每次统考前,坐到班里去,在空间上拉近师生距离,随时辅导。
对以上的督导检查,采取抽查与普查相结合,对备课、作业批改、作业批改记录、听课记录等每月一普查,每周一抽查,对上课、办公每天多次巡查抽查。
并把结果与津贴奖励挂钩,以简报形式进行通报,予以表扬或批评。
五、充分利用课堂进行引领、交流、学习
目前高三有22位生力军,35位有过一到三届经验的骨干,20余位“老高三”,面对新教材、新高考,相互学习才能共赢。
100天备考,安排三四五月三个月份穿插二轮、三轮复习及试卷讲评公开课、教干及备课组长公开课,进行示范引领,插旗定标。
三月份至四月中旬安排22位新高三老师向老高三老师先听课后上课活动,督促学习交流、以老带新。
四月份开展高三带过一届到三届老师的课堂开放月活动,寻求个人再提升。
课堂要体现出什么,来自于听课中的原生态感受:
以题带知识,带概念,出方法;
理解的深度和思维敏捷性,要以细节挖潜;
思路产生于小题,发展于大题,深化于感悟,实用于熟练程度;
精耕细作出质量,通性通法是主流;
课堂要富有意识性:
问题意识、结构意识、目标意识、规律意识、习惯意识;
训练是课堂的重心,思维训练是训练的核心;
严谨赢得尊敬和爱戴;
始终要惯穿审题与分析的策略;
课堂上的每一题都要精而又精,表现出四个功能:
概念功能、体验功能、蕴含问题的功能、设置典型思路和思维障碍的功能;
变题与变式、拓展与联系,渗透新信息,新材料。
表扬与批评;
批改记录要用于课堂;
用充满激情来带动课堂气氛,激发学生思维的活跃性;
程序化操作结构;
消除学生应试中的盲日思维;
二次重构加强熟练度;
惩戒“差不多先生”的不思进取行为。
六、注意协调,用好周练习、月考和统考
关键之一:
抓弱科,促匹配。
因此,我们把在语数外与选修科的博奕中以相匹配为准绳,把双B匹配和文科类学生的数学作为后期工作的一个重点,在时间分配上加以倾斜,安排第四节晚自习进行五科自主调节,安排星期天下午强化理化生,通过周练每周进行一次选修匹配对比,确保双B跟踪的及时性。
关键之二:
坚持放大月考和统考的功能,不仅把月考和统考定位在了解复习效果、了解目标学生进行质量跟踪,更重要的是通过月考、统考做工作。
三月份一次月考、五月底一次考前模拟,连同四、五月份两次统考,充分利用这四次考试开好年级质量分析会、备课组质量分析会、班主任科任教师联席诊断会、班会、学生励志会,进行师生交流,做好复习指导和学生心理疏导工作。
七、抓住学生四功和学习管理
高三后期把学生学与考并重、水平与身心齐抓,是高三后期学生学习管理的一个重要特征。
从一检中学生暴露出来的问题依然类似于往年,大概归成五类:
审不清,阅读和分析的习惯差;基不牢,基础知识概念术语运算不过硬;会不对,有思路,有办法,但丢三落四;无规范,书写乱、潦草,不注意踩分点;心不静,心态不端,畏难轻易,想赢怕输、焦躁等。
从经验看,在高三后期解决这些问题的根本办法就是抓学生,励炼学生四项功夫:
一是顶住压力做练习的功夫。
练习虽多,但要不烦不厌,静心做题;二是抓住好题记典型的功夫。
能让自己眼睛一亮的题,能透彻反应出知识方法规律等通性通法的题,能反应薄弱章节的题、易错易漏的题,要扎实做好笔记,让笔记成为考试宝典;三是体会解答知规范的工夫。
对于规范性训练,我们要求老师发答案,附解题建议,把“听得懂”变成“我体验”;四是反复纠错二次做卷反思的功夫。
即学生参照答案先订正,听完教师评讲再选做一遍试卷,优化思考和解题的方法,反思答卷过程的节奏和取舍,权衡考试技巧,提高应试能力。
学习管理要抓实两个阶段:
一是一轮到二轮复习的转型期,部分学生不适应大跨度高提炼的专题化复习;二是综合训练的高平原期。
一些学生几次练习下来,没有提高,有时还伴随滑坡。
针对这两个时期的情况,一要推动回顾一轮复习成果活动,以学科考试说明为线索安排学生看一遍笔记,有重点的查一下课本,从总体和重点上把握整个学科,为二轮复习铺路。
二要针对目标制订增分计划,创建学习动力,把包含增分因素分析和管理记录的表格贴在作业批改记录上,在日常教学中落实,让学生找到不断提升的因素。
八、抓住学生管理不放松
高三学生日常行为管理无特区。
良好生活习惯和节奏是精力和身体的保障,高三后期,继续把宿舍卫生、两休息纪律作为管理重心,教干、班主任、值班老师查三餐、查午休、查晚就寝、查自习和课间纪律,让学生在紧张有序中备考。
抓后期学生管理,每位教师都有责任把宣传造势和心理辅导相结合,鼓励和表扬优秀生和进步生,营造“比学赶超”的氛围,要坚持心理学老师给学生做心理辅导,减压解困,并印刷心理辅导报让学生自主调节。
九、加强领导,保障服务
高三领导小组着力把握宏观,深入微观,把握教学和管理方向,为各备课组、各班、各位教师出谋划策、引航导路,随时解决问题;积极收集高考信息资料,促进外出学习交流;做好后勤保障和服务,解决高三奖金津贴、福利问题,解决教学设施、设备问题。
高考冲刺100天寄语:
请82位全体高三教师携起手来,用只讲耕耘、倾情奉献的精神,以兢兢业业、全心教学的痴情,持精诚团结、通力合作的态度,付春风化雨、润物无声的爱心,直面困难、全力拼搏、勇于胜利、追求卓越,再创高考辉煌向70周年校庆献礼。
附1:
教干包挂学科
学科
语文
数学
外语
物理
化学
生物
政治
历史
地理
包挂
教干
李慧义
张磊
黄静
王其营
武加更
王凯
王其营
(兼)
黄静(兼)
吕士伟
刘培永
何永
备课
组长
刘同知
倪茂清
张磊(兼)
刘元飞
武加更(兼)
何丽丽
王凯(兼)
张军
胡喜家
韩鹏
张桂华
何永
(兼)
责任与奖惩
1、与备课组长承担包挂学科的质量;
2、指导、督促、检查包挂学科的教学落实情况,突出课堂,做好备课组长的后盾;
3、对同学科示范课堂,示范质量;
4、搜集各类考试信息,沟通交流教学意见与建议;
5、定期参加活动,向高三领导小组汇报学科情况,提出教学建议;
6、检测时按相关备课组长进行奖惩(已兼任备课组长的不再另行奖罚)。
附2:
先听后上“新老高三”互听课安排
学科
新高三
部分老高三
语文
石启海 房树彬 丁艳艳
刘进喜 苏 恒 张 超
李慧义 刘同知 王洪梅 倪茂清
数学
郭艳梅 陈 超 荐红娟
范向阳 宁 利
王其营 黄静 张磊 李奇
王增军 万传朋薛道飞刘元飞
外语
万冬梅 李晓艳 尚 艳 周艾英
武加更 王克凤 何丽丽 王利华
物理
李富娣 徐 磊 于秀丽
王 凯 吴 超 沙广东
化学
王雪梅 苏 利
张 军 杜户银
政治
刘汉洋
吕士伟 韩 鹏
历史
钟动德
刘培永 薛 璐
时间安排:
3月至4月中旬
附3:
高三课堂开放日活动开课教师名单
学科
教师
学科
教师
学科
教师
语
文
尹贯成
数
学
高强
外
语
吴艳
谢印莲
薛道飞
何艳
梁龙岗
陈章海
张政红
刘群
何付贵
张巨
吕修文
韩叶平
李亚
王洪梅
陈国栋
张永
倪茂清
陈爱军
施文露
张政权
万传鹏
化学
郭以飞
黄学凤
政治
石艳
生物
李扬
物理
吴超
地理
地理
王海华
荐永雷
历史
王高永
张兴铭
王明君
张桂华
附4:
教干包挂科类
科类
物化类
物生类
史政类
史地类
包挂人
王其营
黄静
刘培永
何永
摸底人数
检测人数
责任与奖惩:
1、配合同科类班主任工作,了解学情、教情,指导好相关科类各班级的工作。
2、在摸底时进入预测线人数的基础上,在三次检测中每增加1人奖包挂教干30元,每减1人罚包挂教干10元。
附5:
高考100天倒计时工作安排
二月份:
1、高三师生高考百日冲刺动员会
2、二轮复习
数学(文):
2月24日―――4月20日
化学:
2月26日―――4月底
政治:
2月下旬―――4月中旬
3、二轮复习公开课
三月份:
1、月考
2、二轮复习
数学(理):
3月10日――4月25日
物理:
3月中旬起
生物:
3月10日――5月10日
语文:
3月底起
地理:
3月10日――四月中旬
历史:
3月中旬――5月初
3、二轮复习公开课
4、新高三先听后上活动
5、体检
四月份:
1、二检及系列工作
2、试卷讲评公开课
3、高三骨干教师(1――3届经验)课堂开放月
4、新高三先听后上活动
5、口语考试
五月份――六月五日
1、三检
2、教干、备课组长公开课
3、5月20日――5月27日两次模拟
4、5月28日――6月2日学生看笔记、试卷
5、6月3日――6月5日考前辅导与押题
邳州市宿羊山高级中学
二00八年二月二十六日
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