幼儿园大班个人总结20篇.docx
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幼儿园大班个人总结20篇
幼儿园大班个人总结(20篇)
幼儿园大班个人总结第1篇:
经过一段紧张而忙碌的工作后又将迎来一学期的总结工作。
应对自我带教一年的孩子即将毕业,我骄傲又自豪,看着孩子们的一张张笑脸,回想着与他们生活的情景,有些依依不舍,忙碌的日子总是那么快却又是那么充实。
一、德。
俗话说:
“活到老,学到老”,所以本人一向在各方面要求自我,提高自我,以便使自我更快地适应社会发展的形势。
我能够经过各种途径学习一些有关新课程改革的文章。
借阅一些书刊,杂志认真阅读,经过阅读各种的书籍,勇于解剖自我,分析自我,正视自我,提高自身素质。
在政治思想上,我进取要求上进,认真参加各项政治学习,进取配合幼儿园的各项活动,努力提高自我的道德修养,思想素质。
二、能、勤、绩。
1、以爱为先导,合力开展班级工作。
平时,我能关心爱护班里的每一个学生。
对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。
我经常和他们谈心,抓住他们的闪点鼓励他们。
当他们有困难的时候,我总是耐心地帮忙他们。
一经发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情景,我总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情景,耐心地做他们的工作。
有了爱,还必须有过硬的教育教学本事,丰富的经验,具备学者的睿智和高超的教育教学艺术,仅有这样的教师才能在新时期引导学生对人类礼貌产生深深的吸引,从而滋生创造的欲望,每次的教研活动我都认真对待,为了吸引孩子的注意力,让孩子更好、更快、更开心地理解教师所授的资料,我总是不断的尝试、探索、创新,这学期,围绕“动物世界”等主题开展了一系列的教育活动,与孩子们一齐了解了很多知识。
2、在二期课改工作不断学习成长。
观念是行为的指南,“用整合思想实施新课程”、“有效回应幼儿生成活动”是二期课改实施过程的难点和重点问题。
在二期课改以来,我们的孩子从原有的被动理解式的学习到此刻的探索体验式学习,我们教师从各自为政执行自我预定的学科教学计划,到此刻的一齐选择课程,平衡课程,我们同学习,共思考实践,逐步将“学习”、“生活”、“运动”、“游戏”四大块资料有机的整合起来。
本学期,我们教师大胆地分析新教材,在实践新教材的过程不断地反思,积累经验与教训,丰富、扩展、创造教材。
围绕每个主题认真分析教材,更多地去倾听幼儿、关注幼儿,回应幼儿,满足幼儿学习、探索的欲望制定出适合孩子们的活动。
在实践―反思―再实践―再反思―再实践的循环,教育观念不断强化。
3、家园互动,做好家长工作。
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教育不单单是学校教育,家长们的支持和帮忙也是很重要的。
所以,我常常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情景,宣传科学育儿的知识。
同时,孩子们在学校碰到了什么难题,我们总是第一时间与家长取得联系,家园一致共同教育。
三、努力方向。
回顾一学期的工作,也留下了一些不足:
如对孩子在主题活动的倾听需要还不够,往往找不到孩子们的热点生成需要。
同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动,也是必须研究的话题。
这一学期的工作,忙忙碌碌,感受也很深,有喜有忧,有笑有泪,虽然没有骄人的成绩,但孩子的提高使我得到安慰,也给了我干劲和勇气。
我将在新学期取人之长,补己之短,争取把工作做好。
幼儿园大班个人总结第2篇:
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。
回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班两位教师的团结协作下,取得了较好的成绩。
本学期我认真做好各项工作,进取完成园里布置的各项任务。
回顾忙碌、紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大二班这一个学期来,所有的欢笑,所有的欢乐,以及所有为了执著而付出的努力。
让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程,幼儿在各个方面有了很大的提高,在某些方面还存在着不足,以下是我对本班这学期的工作总结:
一、安全工作
1、把安全教育融入幼儿的日常生活
加强对幼儿的安全教育,提高他们的安全意识。
幼儿年纪小,还不能很好地辨别是非,要确保幼儿的安全,光靠教师的整天提醒,肯定是不够的,针对大班幼儿的年龄特点,我们开展了相关活动,并在活动渗透有关的安全知识,如让幼儿明白110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情景,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品时尖的那头要朝地面等,使幼儿掌握一些自我保护的技能;在游戏活动前,向他们提出明确的活动要求,活动时,进行适时的提醒。
提高幼儿的保护本事。
平时,还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品,如:
别针,小珠子,项链等之类的物品。
发现后我们及时妥善处理,排除一切不安全因素。
我们经过幼儿在实际生活碰到的、见到的、听到的,并经过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自我的看法,讨论并总结应当注意些什么。
写字时,有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。
我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时,给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。
孩子在生活,经常会碰上突如其来的事情,除了稳定他们的情绪外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法,杜绝安全隐患,让幼儿信赖教师。
2、为幼儿供给简便愉快的安全环境。
幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事,作为班主任,就要从保护孩子生命的高度出发,提高自我岗位的安全意识和应对本事,力求以每桩小事做起,耐心细致周到,及时发现不安全隐患,做到防患于未然,为孩子创设一个安全和健康的发展环境,做好幼儿的每日生活。
开学初,我们就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素。
平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制。
对教室里物品的摆放,我们都会先研究到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
3、把安全教育融入到教学活动,牢固树立幼儿的安全意识。
我们依据学期安全教育计划,经过事例,让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性,明白小猫小狗会伤人,不能随便逗撩它们,并且教孩子自我保护的方法,以及被小动物伤害后的一些简单的解救办法。
在教学活动我们充分研究到幼儿的年龄特点,采用幼儿喜欢的游戏、观察讨论、模仿等方法,让幼儿在简便、愉快的氛围树立牢固的安全意识。
4、家园沟通,确保幼儿园外安全。
本学期,我们利用节假日来临前,及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。
卫生工作:
这个学期H1N1流感肆虐,幼儿园也相继出现了手足口病、水痘等传染病,虽然不可怕,但还是比较棘手,孩子年龄小抵抗力差,容易感染和传播。
所以,我们结合幼儿园的实际情景,向孩子进行防治各种传染病的知识宣传,督促孩子养成良好的卫生习惯,每一天做好晨检工作的同时,加强了班级的卫生消毒工作。
每一天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。
按要求进行清洗、消毒。
还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒,如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子,并且在感冒流行的一段时间内每一天起床后给孩子吃大蒜,以增强孩子的抵抗力。
每一天对班级内环境进行打扫,让孩子生活在一个干净、整洁的学习、生活好处所。
1,做好生病幼儿的护理工作,每日定时喂药,降低生病率,坚决杜绝传染病流行。
本学期,班级无一例传染病,班级幼儿的出勤率一向较高。
2,进取带领幼儿锻炼身体,开展了丰富多采的游戏活动,增强幼儿的体质。
3,夏季午睡时,提醒幼儿穿适量的衣物,为幼儿勤擦汗,即时更换汗湿的衣服,为体弱孩子调整床位。
教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。
4,冬季。
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5,进餐:
进餐时,向幼儿介绍食谱,促进幼儿的食欲,保证每名幼儿吃饱、吃好。
培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好,每一天教育幼儿细嚼慢咽,保证孩子30分钟的进餐时间。
对于吃得快的孩子,教师不断提醒,要求孩子慢点儿吃,嚼烂了再吞。
让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯。
6,离园活动:
要求幼儿不追逐、不吵闹,将自我的东西整理好,等父母来接。
(二)教育教学方面:
1、认真钻研教材,优化教学活动,让幼儿在学习获得欢乐。
认真学习《纲要》精神,切实从幼儿现有水平出发,我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动,并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展。
我们经过与同组教师交流、探讨及对工作的反思,认真制定修改计划、教学活动,从幼儿兴趣出发,实施各项活动,根据主题及时增添区域活动材料,引导幼儿主动探索,让幼儿在探索获得欢乐,在探索获得知识。
此刻,孩子们的动手本事、观察本事、合作水平都有了很大程度的提高。
2、给幼儿创设宽松、愉快的环境,让幼儿学习的自主性得到发展。
幼儿的活动是离不开环境的,著名的教育家蒙台梭利说过:
“环境对于儿童来说是利用环境改变自身”,可见环境对幼儿发展的重要性。
首先,给幼儿营造了和谐、安全的心理环境,让幼儿在这个大团体感到温馨、自由,乐于与同伴、教师交谈。
其次,加强创设活动环境,促进幼儿各方面本事的发展。
我们以幼儿为主体,创设了与幼儿发展相适应的环境,供给了充足的活动材料,让幼儿大胆地选择材料进行创设,让他们去感受美的乐趣。
3、培养孩子的上进心,构成良好的学习习惯
在开学初,我们便设置了红花栏,在孩子的标志上贴上小红花。
而小红花也便使幼儿有了上进心,无论是上课、游戏、户外活动。
而小朋友也每一天去自我的标志上看,有时侯,一些红花少的幼儿便会对着自我的标志说:
”我的红花比他的少,我要做的更好了。
”他们便说到做到,做事情也便认真了。
同时,我们也开展了“共同提高”的活动。
比如在上语言课时,对于一些本事差的幼儿,我便请本事好的幼儿对其进行帮忙,这样不仅仅拉紧了幼儿之间的关系,并且还能让幼儿共同提高、友好相处,真是一举两得呀!
同时,我们也用各种办法进行奖励,鼓励他们上进。
此刻,我在组织幼儿活动,上课都觉的比以前得心应手多了,小朋友的自觉、学习、行为、团体意识都比以前增强了,他们也会有意识得抑制自我的不良行为。
二、家园工作方面:
家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段,对此我们一向很重视,注重沟通的实效性和针对性。
利用早晨来园和午时离园这短暂的时间,和家长互相交流孩子在园、在家的情景,并有针对性的进行指导。
当问题出现,第一时间与家长联络很重要。
让家长明白教师对问题很重视,对幼儿发展很在意。
鼓励家长进取参与幼儿园和班级活动
⑴鼓励家长进取参与家教指导活动,促进家庭之间、家园之间的多向交流。
⑵正确发挥家长的作用,激发家长的参与意识,提高家长主动参与幼儿园活动的进取性,发挥好父母的教育工作。
⑶鼓励家长进取参加节日表演等同乐活动,加深亲子的情感交流。
为了我们的孩子更欢乐、更健康地发展,在互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的基础上,让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况,帮忙家长了解科学的育儿知识,这些工作得到了家长们的支持、配合和充分的肯定,融洽了家与园关系,与家长们也成了亲密的朋友,这将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作。
本学期,我们虽然取得了必须成绩,但还存在不少不足,在来年的工作,我们将向先进班级学习,努力争取使我们的工作更上层楼。
幼儿园大班个人总结第3篇:
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。
在一本书上看到,教师分四种类型:
智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。
工作以来,我一向不断努力,进取思考如何做好幼儿教师工作,期望自我成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师,也一向朝着这个目标奋进。
回顾这学期,在各位领导和教师的热心支持和帮忙下,我认真做好各项工作,进取完成学校布置的各项任务。
下头我把这学期的工作做简要汇报总结。
一、师德表现
进取参加园内各项活动及级组教研活动,做好各项工作,进取要求提高。
热爱团体,服从分配,团结同事,爱岗敬业,做到既教书又育人。
二、教育教学情景
在教学工作,我注意做到以下几点:
1、深入细致的备好每一节课。
在备课,我认真研究教材,力求准确把握难重点,并注重参阅各种杂志,制定贴合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课,上课时注重幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注重综合本事的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学提高幼儿的思维素质,保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情景,并有目的的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课,注意学习其她教师的教学经验,努力探索适合自我的教学模式。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学,做到学有所用.。
一学期来,我在学校开了两次公开课,经过开公开课,使自我的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自我在教学方面的一些不足之处。
三、配班工作
这学期我担任了大一班的配班教师。
作为配班教师,我除了做好自我本职工作外,还配合班主任做好幼儿安全及教学工作,做到严要求、高标准。
四、家长工作
一个班的工作能否得以顺利的开展,除了靠教师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和配合。
为了使家长信任、支持和配和我们的工作,我采取了以下措施:
1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自我孩子在园的情景。
2、定期进行家访、电访。
这使我更了解幼儿在家的情景,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,并且还能促使我们教师跟家长的相互理解,使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作。
在主题教学活动,我们开展了亲子活动,让家长和幼儿共同完成,这活动不仅仅能促进我们与家长的关系,并且还能让家长更了解我们的工作。
本学期十分忙也十分累,收获当然也不小。
在工作我享受到收获的喜悦,也在工作发现一些存在的问题。
我享受的收获我会用于下学期的工作,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决,力求把日后的工作做得更好!
幼儿园大班个人总结第4篇:
我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。
这不,转眼间冬天来了,寒假又到了。
一学期忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢?
欢笑、惆怅,汗水、收获,一切的一切,尽在不言。
成果也好,遗憾也罢,承前避后,为了更好地工作。
还是认真地回顾一学期的工作吧!
一、师德方面
政治思想是重之重,所以在平时我都能严格的要求自我,认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节,以进取的情感态度和幼儿应对。
我在日常工作,也不断加强业务学习,努力提高自身的综合素质,干好本职工作。
虽然作为一名副班主班,可是我也深知自我在班位置的重要性,所以有事情和班主任一齐商量,使班级工作稳定。
我不仅仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿,并且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系,家长对我们的工作都十分的满意。
我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。
把精力投入到工作,在工作从不计较个人得失,充分发挥“你有我,我有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。
二、班级管理方面
加强班级的管理工作,创设与幼儿互动的环境。
结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境,让幼儿在教师,团体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定。
在环境的创设上不再只是教师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与,而是让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理,体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。
班级风貌方面
开学期初,因为有8名插班幼儿的加入,使幼儿的情绪有一些波动,但之后在我们的帮忙下,都很快的稳定了下来,可是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依靠性强,还爱打人等现象;并且我们接的这个班也是从新班升入大班的,几名幼儿各方面本事都较弱,所以给我们组织活动带来必须的困难。
针对这一现状,我们决定更努力的付出我们的爱心,我们总是在心里提醒自我,要做好一名幼儿教师,需要心有爱,用心去爱每一个孩子。
在献出爱心的同时,与家长一道让幼儿喜欢上幼儿园。
在大家的共同努力下,此刻我班大部分幼儿与学期初相比,均有明显的提高。
三、教育教学工作方面
在日常的工作,我能认真的完成各项工作计划,记录,认真对待每一天的半日活动,有准备的组织丰富趣味的教育活动。
注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动,我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集注意力了。
当教师提问时,有些小朋友就会用求助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起小手。
经过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手本事、想象力、创造力也大大提高了。
同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习,尽量以别人的长处来补自我的短处。
四、保育工作方面
看着孩子一天天的长大,生活自理本事提高了,首先我们对幼儿在了解的基础上,进行个别的关注和帮忙:
(一)进餐方面:
对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日常生活多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处,身体的成长离不开这种食物等,进餐过程多注意,从不爱吃到少吃,最终到爱吃,使幼儿身体健康得到了良好的发展。
(二)盥洗方面:
这个学期搬进新园舍,孩子的盥洗方便了,但问题也多了,大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来,要不弄的水台上满是水。
洗手总是要教师提醒才能做到,之后我们采用只要有幼儿入厕出来后,就问你洗手蹲下来了吗?
幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。
幼儿园大班个人总结第5篇:
生活在充实的节奏似乎要过的快一些,再过几天,大班上学期的工作就将全部结束,回首这短暂的一个学期,感慨颇深。
现对这个学期的情景作一个总结,总结优点,指出不足,有待于在下个学期弥补,把工作做得更好。
一、政治思想方面
我们进取参加园内组织的各项政治业务学习,认真记笔记,会后总结学习体会,努力提高自身政治思想水平和业务素质。
认真观察记录幼儿的学习生活情景,共同做好班级教育教学工作。
二、班级情景
本班共有43名幼儿,这些孩子是由两个班级外加5名新转入的孩子组成的,所以,教师对幼儿的情景、性格特征、脾气都不是十分的了解,并且孩子们都已有了自我的生活、学习习惯,要统一常规,进入一个团结的团体氛围需要必须引导和时间支持。
可是,经过我们两位教师的团结一致,很快班级工作就进入了稳定的轨道,这就为班级的工作开展打下一个好的基础。
三、教育教学方面
大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。
在教育教学,我们采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的进取性和主动性。
数学方面:
我班最难的就是数学教学,由于幼儿年龄个体差异大,教学常出现一半先懂一半后懂的局面,常常花更多的时间去辅导不懂的孩子。
这学期10以内组成和分解、10以内加减法、10以内数的相邻数等知识,根据看图写10以内加减法算式,幼儿的数学思维本事得到较大程度的发展。
语言方面:
全语言教育是我园的教育特色,我们经过分享阅读、礼仪教育,幼儿在语言方面有了很大的提高。
体育方面:
我们经过趣味的游戏活动,使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高,掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。
鼓励不爱运动的孩子参加体育活动,培养不怕困难。
不怕累。
社会方面:
我们利用教育教学活动和日常生活活动,经过故事、谈话等方式,让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性,生活大部份孩子都能与伙伴友好相处、分享、有同情心。
四、常规方面
本学期,我们班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。
如学习正确的洗手方法,严格督促幼儿用洗手液洗手。
平时勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲,勤换衣服,坚持清洁的个人卫生。
经过长时间的练习,幼儿的洗手方法有了很大改善,并且自觉性也很高。
我们教师每一天晨间检查时认真做好晨检工作,注意幼儿当天的身体状况,对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。
同时我们对幼儿也进行各种安全教育、卫生教育,让幼儿尽量少去人口密集处,减少外出。
经过教育,幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。
在个人卫生教育工作的同时,对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。
如经过本学期的督促教育,幼儿的坐姿神气了很多,插嘴现象也明显减少,但仍然需要在下学期继续监督管理,加强幼儿的自控本事。
五、家园共育方面
家长工作也是我们教育的一个重要部分。
我们利用多种形式开展家园共育工作,如利用家园共育窗口,及时更新每周活动计划,方便家长了解班级日常生活工作,我们利用每一天接送时间,随时与家长沟通,还有利用家园联系卡,加强家园联系和沟通,构成家园合力,共同促进幼儿发展。
当然在我们的工作还存在着不足,所以我想在以后的工作我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好。
六、不足之处
1、应当更多的关注全体的同时,注重个别差异。
2、幼儿的声音较响,虽再三引导和提醒,但效果不大。
3、幼儿在操作后的收归有拖拉现象。
4、幼儿在进餐后的卫生意识还有待加强。
本学期,我是第一次带大班工作,这些我将利用下学期做更好的调整,以求促进孩子身心和谐发展。
幼儿园大班个人总结第6篇:
时间过的好快,一晃又到了六月底,暑假也到了,小朋友能够放假了。
此刻回头看看,这几个月所经历的风风雨雨,有过辛酸,也有过开心,所以的一切都浮此刻眼前,眼泪也不住的流了下来。
6月底的时候,我的心境很复杂,自我总有一些说不出的感受。
有一句话这样说:
“日久深情。
”真的很舍不得这些可爱的孩子。
一个学期即将结束,我送走了大二班小朋友,也要对这个学期的工作进行总结一下。
一、教育教学工作
1、认真备课,提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。
上课时所需要准备的一些材料会尽量满足幼儿。
每次教案都会认真写,做到目标明确、条理清晰。
2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录
对于这一点,我虽然已经工作了快一年,但我发现自我的观察力不够,会重视一些表现好的小朋友,而对那些比较内向的小朋友却忽视了。
由于我的忽视,我们班这学期发生了两次事故,其这两个小朋友都被送医院,缝了几针,从这个角度来说,我的遇见本事不够,观察力也不够。
我会在今后努力改善自我的缺点。
3、做好幼小衔接工作
这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。
孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点。
由于生活上的骤变以及课目的繁重,很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情景,称为困难期”。
所以,本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮忙孩子构成过渡。
有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情景。
使他们对学习生活有必须的了解,并盼望自我做个小学生,从思想上做好入学准备。
幼儿早上背来,练习保管好自我的文具盒、手工作品等物品,午时背回家去,自我整理书包。
养成良好的学习习惯,培养自理本事。
经常布置简单的家庭作业,培养幼儿的任务意识。
经过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较认真的完成教师每次交给的任务,在与同伴的合作能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,小朋友比较团结。
二、环境创设
环境是为教育教学活动服务的。
由于我们幼儿园搬迁的原因,我们幼儿园没有固定,并且使用的教室都是别的幼儿园用过的,所以在环境方面没有好好的布置。
可是,我们教师还是教小朋友一些手工,让孩子们参与到其,让他们动手去制作。
培养他们的动手本事,让他们学会自我独立。
三、进取开展各项活动
庆六一的活动,我们班幼儿表演了一场时装秀,这也是我第一次带幼儿上台表演,对我一个从未有过经验的教师,真的是一种挑战,虽然在练习的过程,我们碰到了许多的困难,可是我和小朋友还是努力的把这
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