英语前后缀.docx
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英语前后缀
常用英语前缀
Ⅰ.前缀re-
re-是最常用的前缀之一。
它可以加在名词或动词前面,构成新的名词或动词。
re-表示以下三方面的意义:
1.表示"回"或"向后"的意思。
例如:
return(回来,返回)recall(回忆,召回)retract(缩回,取回)
2.表示"再"、"重新"、"重复"的意思。
例如:
review(复习)reunion(团圆,重聚)restart(重新开始)reconstruction(重建)
3.表示"相反"、"反对"的意思。
例如:
rebel(反叛,谋反)reverse(反转,颠倒)resist(反抗,抵抗)
Ⅱ.前缀de-与dis-
前缀de-来自拉丁语,意为"awayfrom",所以这个前缀的意义之一就是"离开"、"出"。
它构成的词有一定规律性,常表"离开"这一深层概念,而且常与介词from等搭配,例如:
dethrone(废黜)
deport(驱逐出境)deduce(推断)derail(脱轨)
Deletehisnamefromthelistofmembers.把他的名字从成员名单上除去。
Thetrainwilldepartfromplatform2.这列火车将从2号站台发车。
另外,前缀de-还表示"除去"、"取消"以及"否定"、"非"、"相反"的意思。
例如:
decamp(撤营)decode(解码)deforest(砍伐森林)decolonize(非殖民化)devaluation(贬值)
Hehasbeendegradedfrompublicoffice.他已经被解除公职。
Hedescendedfromhistaxi.他下了出租车。
前缀dis-与前缀de-同源,也来自拉丁语,原义为apart"分开"。
dis-具有"不"、"无"的意思,所以加在某些动词或名词前构成反义词。
例如:
dishonest(不诚实的)disappear(不见,消失)
disorder(无秩序,混乱)
dis-还表示"取消"、"除去"以及"分开"、"离"、"散"的意思。
由这些意义构成的词常与from等搭配。
例如:
Hediscounted15%fromthepriceofacar.他把汽车价格打八五折。
Don'tdistracthismindfromhiswork.不要分散他工作的注意力。
另外,dis-也可表示"相反动作"或加强意义,由它构成的词也常与from等搭配,下面例子都表示"相反动作"。
disappearfromtheview消失不见
Hewasdischargedfromhospital.他出院了。
Ⅲ.前缀in-及im-,il-,ir-
它们像同胞四兄弟,都是表示否定的前缀。
表示"不、无、非"等否定意义。
1.以字母b,m,p开头的单词,其否定前缀为im-。
例如:
imbalance(不平衡的)immoral(不道德的)impossible(不可能的)
2.以字母l开头的单词用il-;以字母r开头的单词用ir-。
例如:
illegal(不合法的)illogical(不合逻辑的)irregular(不规则的)irrelative(无关系的)
3.以其他字母开头的为in-。
例如:
inhuman(不人道的)injustice(不分开的)inseparable(不可分的)incorrect(不正确的)
Ⅳ.前缀ex-
ex-有两个意义:
1.表示"出"、"外"、"由……中弄出"。
例如:
export(出口,输出)extract(抽出,拔出)expel(逐出,赶出)
2.表示"前任的,以前的"。
例如:
ex-president(前任总统)ex-soldier(退伍军人)ex-husband
(前夫)
Ⅴ.前缀anti-
anti-表示"反对"、"相反"或"防止"。
例如:
antiwar(反战的)anti-colonial(反殖民主义的)antifat(防止肥胖的)antimissile(反导弹)
Ⅵ.前缀macro-与micro-
macro-与micro-是一对意义相反的前缀,macro-表示"宏、大";micro-表示"微"。
例如:
macroworld(宏观世界)macroeconomics(宏观经济学)macroscale(大规模)microscope(显微镜)microworld(微观世界)microele-ment(微量元素)
Ⅶ.前缀trans-
trans-有两个意义:
1.表示"转变"、"变换"。
例如:
transport(运输---从一地转到另一地)transplant(移植)translation(翻译---从一种语言转为另一种语言)trans-form(使变形,改造)
2.表示"超过"、"横跨"、"超"。
例如:
transcentury(跨世纪)transnational(跨国的)transcontinental(横跨大陆的)transatlantic(横跨大西洋的)
Ⅷ.前缀tele-
tele-表示"远距离的,远"。
例如:
telescope(望远镜)telegram(电报)telecamera(电视摄影机,远距离摄影机)
Ⅸ.前缀super-
super-表示三种意义:
1.表示"超"、"超级"。
例如:
super-highway(超级公路)superpower(超级大国)supermarket(超市)
2.表示"上"。
例如:
superstructure(上层建筑)supervise(监督---由上面注视)superimpose(放在……上面)
3.表示"过度"、"过多"。
例如:
su-perheat(过热)supersensitive(过度敏感)supernutrition(营养过剩)
常用英语后缀
Ⅰ.后缀-able与-ible
形容词后缀-able与-ible是同义后缀,加在动词后,使动词变为形容词,其意义相当于情态动词can+此动词被动式。
所以在语义上有被动意义。
例如:
Theresultscanbetested.→Theresultsaretestable.这些结果是可测试的。
究竟哪些动词加-ible,哪些加-able呢?
1.加-ible的词大多数来自拉丁语。
下面加-ible的词都是来自拉丁语的动词。
如:
edible(可食用的)visible(可见的)sensible(可觉察的)possible(可能的)flexible(易弯曲的)
2.以-mit结尾的动词,将-mit变为-miss再加-ible。
如:
permit→permissible(可允许的)
3.以-nd结尾的动词,将-nd变为-ns再加-ible,如:
respond→responsible(有责任的),defend→defensible(能防御的)
4.加-able的动词远比加-ible的多,且-able为活性后缀,如要构成这一意义的新词时,都是加-able。
5.一般以"e"结尾的动词,去掉"e"再加-able。
如:
erase→erasable(可擦掉的),deceive→deceivable(可欺的)
也有直接加的,如:
change→changeable(可变化的),service→serviceable(有用的)
6.动词以辅音加y结尾,y变i加able。
如:
deny→deniable(可否认的),rely→reliable(可靠的)
Ⅱ.后缀-ize(-ise)
后缀-ize(-ise)可以加在名词或形容词的后面构成动词,表示"照……样子做"、"按……方式处理"、"使成为……"、"变成……状态"、"……化"的意思。
例如:
dramatic(戏剧的)→dramatize(改编成剧本),modern(现代的)→modernize(现代化),organ(组织)→organize(组织起来),civil(文明的)→civilize(使文明,变为文明),system(系统)→sys-temize(系统化),normal(正常的)→normalize(使正常化),equal(平等的)→equalize(使平等,使相等)
注意某些以-y结尾的词,加-ize(-ise)后缀时,要去掉-y再加-ize(-ise),例如:
sympathy(同情心)→sympathize(同情,表同情)
Ⅲ.后缀-ful,-ous,-ent,-ant后缀-ful,-ous,-ent,-ant均为形容词后缀。
可以直接加在动词或名词的后面构成形容词。
一般来说,动词加后缀-ful,-ous,-ent,-ant构成的形容词表示主动意义。
-ful表示"富有……的","充满……的","具有……性质的","易于……的"或"可……的"。
例如:
powerful(有力的)peaceful(和平的)shameful(可耻的)helpful(有帮助的)forgetful(易忘的)
-ous表示"如……的","有……性质的","有……的"或"属于……的"。
例如:
envious(羡慕的;妒嫉的)dangerous(危险的)famous(著名的)barbarous(野蛮的)monstrous(怪异的,畸形的)
-ent表示"具有……性质的"或"关于……的"。
例如:
dependent(依赖的)confident(自信的)apparent(明显的)innocent(无罪的,天真的)frequent(屡次的)
-ant表示"属于……的"或"具有……性质的"。
例如:
tolerant(能容忍的)assistant(辅助的)ascendant(上升的)accordant(和谐的,一致的)
Ⅳ.后缀-ee
后缀-ee属名词后缀,有较强的构词能力,它不但能加在动词后面构成名词,也可以加在某些形容词或名词后面构成名词。
其构词的特点可归纳为以下几点:
1.加在许多及物动词后面构成名词,表示含有被动意义的"受动者",这类名词也称作"被动性名词"。
例如:
trainee(接受训练者)employee(雇员)appointee(受任命者)expellee(被驱逐者)addressee(收件人)toastee(接受祝酒者)detainee(被拘留者)inter-viewee(被采访者)
2.加在某些不及物动词后构成名词,表示含有主动意义的"施动者",即执行某动作的人。
一般说来,这类动词没有加后缀-er或-or的形式。
例如:
returnee(归国者)escapee(逃亡者)embarkee(上船者)meetee(参加会议者)refugee(难民)divorcee(离婚者)
值得注意的是,如果这个词以不发音的-e结尾,这时只加一个-e即可。
如:
advise-advisee(被建议者)invite-invitee(受邀者)retire-retiree(退休者)
Ⅴ.后缀-er,-or,-ar
在表示"人"的这个意义上,它们像三姊妹。
例如:
banker(银行家)teenager(13-19的青少年)actor(男演员)translator(翻译者)governor(总督)scholar(学者)liar(撒谎者)beggar(乞丐)pedlar(小贩)
Ⅵ.后缀-ism与-ist
是一对意义相关的后缀。
它们最基本的意义是"……主义"和"……主义的(者)"。
例如:
materialism(唯物主义)optimism(乐观主义)materialist(唯物主义者)naturalist(自然主义者)
1.名词后缀
-er/-or;-ar;-ant;-tion;-ing;-ment;-al;-ure;-ese;-ian;-ness;-ism;-ist;-y;-(i)ty;-th
(1)动词加后缀-er;-or;-ar;-ant变为名词,表示“动作执行人”。
e.g.teach→teacherplay→playerdream→dreameremploy→employervisit→visitorinvent→inventordirect→directortranslate→translatorlie→liarbeg→beggarassist→assistantinhabit→inhabitantapply→applicant
(2)动词加-tion;-ing;-ment;-al;-ure变为相应的名词形式,表示“行为的过程、结果”。
e.g.organize→organizationinform→informationcongratulate→congratulation
greet→greetinglive→livingsave→savingmove→movementamuse→amusemententertain→entertainmentarrive→arrivalrefuse→refusal
survive→survivalfail→failure
depart→departurepress→pressure
(3)名词加后缀-ese;-ian;-ist,表示“……地方的人”,“……地方的”。
e.g.China→ChineseJapan→JapaneseVietnam→Vietnamese
Australia→AustralianCanada→Canadianmusic→musicianpiano→pianistviolin→violinistscience→scientist
(4)形容词加后缀-ness;-ism;-ist;-y;-(i)ty;-th变为名词。
e.g.sick→sicknessfoolish→foolishnesshappy→happiness
加-ism;-ist表示“……主义”“……主义者”。
material→materialismnatural→naturalismmaterial→materialist
natural→naturalistdifficult→difficultyhonest→honestyequal→equality
safe→safetytrue→truthdead→death
2.动词后缀
-ify;-en;-ise(-ize)
(1)形容词加后缀-ify;-en;-ise(-ize)变为动词,表示“使成为……”。
e.g.simple→simplifypure→purifyintense→intensifyquick→quicken
wide→widensharp→sharpen
dramatic→dramatizemodern→modernize
civil→civilize
(2)名词加-ify;-en;-ise(-ize)后缀变为动词,表示“使成为……”,“变为……状态”。
e.g.beauty→beautifyclass→classifysign→signifylength→lengthen
strength→strengthenorgan→organize
system→systemizesympathy→sympathize
3.形容词后缀
-able;-ible;-ful;-ous;-ent;-ant;-y;-ly;-ive;-al;-an;-ern;-ish;-some
(1)动词加后缀-able;-ible;-ful;-ous;-ent;-ant;-y变为形容词,表示“可……的”,“能……的”。
e.g.move→movablesuit→suitablechange→changeablesense→sensibleflex→flexibleuse→usefulcare→careful
envy→enviousvary→variousdepend→dependentconsist→consistentassist→assistantascend→ascendantwind→windysnow→snowysleep→sleepy
act→activepass→passive
(2)名词加后缀-al;-an;-ern;-ly;-ish;-some变为形容词,表示“有某种特征的”,“属于……的”。
e.g.music→musicalmedicine→medicalAmerica→AmericanEurope→Europeaneast→easternwest→westernnorth→northernman→manlyyear→yearlyfool→foolishTurkey→Turkish
burden→burdensometrouble→troublesome
4.副词后缀
多数形容词加-ly变为相应的副词。
e.g.careful→carefullybeautiful→beautifullyreal→really
一些表示方向的形容词加-wise;-ward(s)变为相应的副词。
e.g.clock→clockwiseother→otherwiseup→upward(s)down→downward(s)back→backward(s)
另外,还应注意几个问题:
1.有的后缀仅仅改变词义,不改变词性
e.g.friend(朋友)→friendship(友谊)book(书)→booklet(小册子)hard(努力地)→hardly(几乎不)king(国王)→kingdom(王国)
2.后缀-ee
后缀-ee与-er;-or虽然都是名词后缀表示“……的人”,但是-ee既可以表示被动的“动作承受者”,也可以表示主动的“动作发出者”,而-er;-or通常具有主动意义。
-ee加在一些及物动词后面构成名词,表示为“动作承受者”。
e.g.trainee(接受训练者)interview-
ee(被采访者)appointee(受任命者)nominee(被提名者)payee(收款人)detainee(被拘留者)employee(雇员)
-ee加在一些不及物动词后构成名词,表示为“动作发出者”。
e.g.returnee(归国者)refugee(难民)divorcee(离婚者)escapee(逃亡者)
3.以-ly结尾的形容词和副词
形容词加-ly构成副词是常见的构词方法,但并非所有的以-ly结尾的单词都是副词。
这些词中有的是形容词,也有的既是形容词也是副词。
副词中后缀-ly前面的部分也并非都是形容词。
有的-ly前是名词,有的-ly前是形容词。
现将这些用法归纳如下:
(1)表示人的名词加-ly构成形容词
e.g.manly(男子气的)womanly(女性的)masterly(精巧的)scholarly(学者气质的)motherly(母亲的)fatherly(父亲的)
(2)名词或形容词加-ly构成形容词
e.g.orderly(有秩序的)godly(神圣的)sickly(有病的)kindly(和善的)
(3)表示时间的名词加-ly构成形容词或副词
e.g.hourly(每小时的/每小时地)monthly(每月的/每月地)daily(每天的/每天地)minutely(详细地)yearly(每年的/每年地)timely(及时的)
下面让我们来做练习。
一、请用括号中所给词的正确形式填空。
1.Weareallfrom,soweareandwespeak.(Japan)
2.Two(passby)cameuptoaskforhelpbutnoneofuscouldbeabletohelpthem.
3.Thestudentsatcollegesoruniversitiesaremaking(prepare)forthecomingNewYear.
4.TheNazikeptagreatmany(prison)ofwarintheirconcentrationcamps.
5.Numerousmaterialsareavailabletotoday’ssotheycanalwaysdifferentclotheswithdifferentstyles.(design)
6.Theboytriedhardandtherehasbeenmuchinhiswork.(improve)
7.Tomakemorepeopleisanimportanttaskforeverycountryandnocountrycanaffordtoneglect(educate)
8.Hehasbeendepressedrecentlybecausehehaslosthisentirewageand(save)atcard.
9.(happy)and(sad)arealwaysinterwoveninourlifeandthisiswhatthereallifeis.
10.Therearealotof(refuge)wanderinginthedowntownofthiscitywhichreallyannoysthenatives.
11.(selfish)isoneofhermanyfaults.
12.Weare(permit)toenterthecomputerroomtolistentothemusicandplaygames.
13.Theweatherhereisreally(change).Yesterdaymorningitwassunnybutintheafternoonitsuddenlyrainedandwewereallsoakedtotheskin.
14.Marywritesslightlymore(careful)thanMike.
15.Torealizefour(modernize)hasbeenourgoalformanyyears.
16.Mysisterormybrotheris(like)tob
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