山东省聊城市莘县学年九年级上学期期末化学试题 答案和解析.docx
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山东省聊城市莘县学年九年级上学期期末化学试题答案和解析
山东省聊城市莘县【最新】九年级上学期期末化学试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.下列食品、调味品制作过程中,没有发生化学变化的是()
A.糯米酿甜酒B.水果榨果汁
C.鲜奶制酸奶D.黄豆酿酱油
2.冬季,人们喜欢泡温泉来舒筋活血、美容养颜,这是因为温泉水中含有“硫、钾、钙、碘”等,这里的“硫、钾、钙、碘”应理解为( )
A.单质B.分子C.原子D.元素
3.正确的实验操作是安全地进行实验并获得可靠实验结果的前提。
下列各图所示的实验操作,正确的是
A.
过滤B.
检查气密性C.
二氧化碳验满D.
稀释浓硫酸
4.高纯硅是制造“芯片”的重要材料。
有关下图说法错误的是( )
A.硅元素是金属元素
B.硅原子的最外层电子数为4
C.硅原子的相对原子质量是28.09
D.SiO2中硅元素的化合价为+4价
5.下列物质按单质、化合物、混合物顺序排列的是()
A.氮气、二氧化碳、生理盐水
B.镁、熟石灰、冰水混合物
C.水、氧气、空气
D.石灰水、铁、氧化铁
6.某同学模拟自来水厂将河水净化,主要流程如下图所示,下列说法不正确的是()
A.步骤①②可除难溶性固体杂质
B.步骤③X试剂常用活性炭
C.步骤④应通入氯气杀菌消毒
D.净化后的水是纯水
7.从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释,合理的是()
A.花香四溢——分子体积很小,质量也很小
B..热胀冷缩——温度变化,分子或原子大小发生变化
C.冬天水管里的水结成冰后不再流动,因为分子停止运动
D.10mL酒精和10mL水混合后,总体积小于20mL,因为分子之间有间隔
8.下列关于空气的说法不正确的是()
A.空气中的CO2是植物光合作用的重要原料
B.空气中的稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
C.空气中氧气占总质量的21%
D.空气中氮气可以用来制造硝酸和氮肥
9.爱护环境,共建美好家园,是我们每一个公民的刻不容缓的责任。
下列行为,会导致空气污染的是()
A.外出时,尽量步行
B.使用无人机对环境进行全天候监控
C.冬天燃烧大量煤炭取暖
D.环卫工人用洒水车向街道按时洒水除尘
10.下列实验现象描述正确的是()
A.打开盛有浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白烟
B.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成了四氧化三铁
C.向滴有酚酞试液的蒸馏水中加入氢氧化铜,溶液显红色
D.电解水时用带火星的木条检验正极产生的气体,带火星的木条复燃
11.关于燃烧和灭火,下列说法不正确的是()
A.爆炸一定是化学变化
B.逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离
C.用扇子扇灭燃着的蜡烛,其原理是降低温度至蜡烛的着火点以下
D.燃着的酒精灯不慎碰倒而着火,应立即用湿抹布扑盖
12.宏观辨识和微观探析是化学核心素养之一。
如图是某反应的微观模型图,下列相关说法正确的是()
A.参加反应的甲、乙的分子个数比为1:
1
B.化学反应前后原子种类没有发生变化
C.该反应涉及三种氧化物
D.组成乙物质的元素化合价为-2价
13.小林同学对下列符号中数字的含义理解正确的
A.
:
2个氮原子
B.
:
2个硫离子
C.
:
钾元素带一个单位正电荷
D.
:
每个过氧化氢分子中有两个氢元素和两个氧元素
14.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表:
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
18
1
2
32
反应后质量/g
X(未知)
26
2
12
下列说法中,不正确的是
A.反应后物质甲的质量为13gB.乙是反应物
C.反应中乙、丁的质量比为5∶4D.物质丙可能是该反应的催化剂
15.除去下列各组物质中的少量杂质,所用的试剂和方法都正确的是()
选项
物质
杂质
除杂质所用试剂和方法
A
CO2
HCl
将混合气体通过NaOH溶液
B
CaO
CaCO3
加水,溶解、过滤
C
N2
O2
通过灼热的铜网
D
硫酸
盐酸
加入适量BaCl2溶液
A.AB.BC.CD.D
二、多选题
16.大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”,其化学式为C3H6S,能杀菌,具有一定的抗病功能和食疗价值.下列关于硫化丙烯的说法中正确的是( )
A.1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子
B.1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成
C.硫化丙烯由碳、氢、硫三种元素组成
D.分子中C、H、S元素原子质量比为3:
6:
1
三、填空题
17.
(1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。
请用化学用语填空:
①2个铝原子____________;
②碳酸根离子________;
③五氧化二磷中磷元素的化合价_____________。
(2)物质世界处处离不开化学。
从甲烷、一氧化碳、氮气、氧气、烧碱、熟石灰中选取合适的物质,将其化学式填写在下列横线上:
①常作保护气的物质___________;
②天然气的主要成分___________;
③改良酸性土壤的碱___________。
18.根据下列粒子结构示意图,回答问题。
(1)A、B、C、D所示粒子共表示______________种元素(填数字)。
(2)D所示粒子在化学反应中容易_____________电子(填“得到”或“失去”)。
(3)若E中x=10时,则该粒子属于____________(填“原子”或“离子”)。
19.“洁厕灵”的有效成分是稀盐酸,若与“漂白水”混用,易产生一种有毒气体单质。
化学方程式为NaClO+2HCl====NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为________
四、简答题
20.水是最重要的自然资源,也是生命之源。
(1)为了人类和社会经济的可持续发展,我们必须爱护水资源,节约用水是每个公民的责任和义务。
下列做法属于节约用水的是________(选填序号);
A城市生活废水直接排入河流
B农业上合理使用化肥和农药
C工业废水处理后循环使用
D用水后及时关闭水龙头
(2)在化学实验室中水还能用于配制溶液,某同学欲配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液:
①若用氯化钠固体和水配制,实验步骤为计算、__________、溶解;
②若在量取水的过程中仰视读数,则所配溶液的溶质质量分数会_________(填“偏大”、“偏小”、或“不变”)。
五、实验题
21.实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:
(1)这五个装置示意图中,有一个装置是错误的,指出错误装置是_________(填序号)。
(2)图示中仪器①的作用是__________;实验室若用B作发生装置制取氧气,则该反应的化学方程式为_______。
(3)NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO2,则应选择__________装置来收集NO(填序号)。
六、科学探究题
22.某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时,进行了如下探究:
I探究酸和碱能否发生反应
甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴入几滴无色酚酞试液,振荡,继续加入稀盐酸,观察到溶液由_______色变成无色。
甲同学得出结论:
酸和碱能发生反应。
请写出稀盐酸和氢氧化钾溶液反应的化学方程式_____________。
Ⅱ探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
乙同学对探究I中甲同学实验后的无色溶液展开探究
(提出问题)试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?
(提出猜想)
(1)KCl;
(2)KCl和__________(填化学式)。
(设计实验)
方案
实验操作
实验现象及方程式
实验结论
方案1
试管中加入少量碳酸钠,然后加入过量甲同学实验后的无色溶液
可观察到溶液中有_______产生,化学反应方程式为________。
猜想
(2)成立
方案2
用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在PH试纸上
pH________7(填“>“<”或“=”)
方案3
取少量实验后的无色溶液于试管中,然后慢慢加NaOH溶液,并不断振荡试管
开始无明显现象,过一会发现_______。
(发散思维)
为了验证猜想
(2)成立,你认为还可以选择的物质是_________(填选项)。
A二氧化碳B锌粒C氧化铜D紫色石蕊试液
七、计算题
23.根据如图信息进行计算(已知石灰石中的杂质既不入于水,也不与酸反应)
(1)15g石灰石中碳酸钙的质量为________g。
(2)所得溶液中溶质的质量分数______。
参考答案
1.B
【解析】
【详解】
A、糯米是发酵后生成了酒精,有新物质的生成,所以为化学变化,选项A不符合题意;
B、水果榨汁是将水果里的液体挤压出来,只是物质状态的变化,没有新物质生成,不属于化学变化,选项B符合题意;
C、鲜奶变为酸奶时生成了新的物质乳酸,所以为化学变化,选项C不符合题意;
D、黄豆经过酿造后将蛋白质分解生成了氨基酸,有新物质的生成,属于化学变化,选项D不符合题意。
故选B。
2.D
【解析】
【详解】
温泉水中含有“硫、钾、钙、碘”等,这里的“硫、钾、钙、碘”不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“硫、钾、钙、碘”是强调存在的元素,与具体形态无关。
故选D。
3.B
【解析】
A.过滤需要用玻璃棒引流,故错误;B.检查气密性,操作正确;C.二氧化碳验满,木条必须放在集气瓶口,故错误;D.稀释浓硫酸,必须将浓硫酸倒入水中,故错误。
故选B。
4.A
【详解】
A、硅元素是非金属元素,故A错误;
B、在原子中,核电荷数=质子数,n=14﹣2﹣8=4,故B正确;
C、元素周期表中的一格可知:
汉字下面的数字表示相对原子质量。
硅原子的相对原子质量是28.09,故C正确;
D、SiO2中氧元素化合价是﹣2,根据化合物中元素化合价代数和为零可知,硅元素的化合价为+4价,故D正确。
故选A。
【点睛】
元素周期表中的一格可知:
左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量。
5.A
【详解】
A、氮气是由单一元素组成的单一物质,所以为单质,二氧化碳由两种元素组成的单一物质,所以为化合物,生理盐水是由氯化钠和水两种物质组成,所以为混合物,选项A符合题意;
B、镁是由一种元素组成的单一物质,所以为单质,熟石灰是由三种元素组成的单一物质,所以为化合物,冰水混合物都是水组成统一物质,为纯净物,选项B不符合题意;
C、水是由两种元素组成的单一物质,所以为化合物,氧气是由单一元素组成的单一物质,所以为单质,空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳和其他气体等组成的混合物,选项C不符合题意;
D、石灰水是由氢氧化钙和水组成的混合物,铁是由单一元素组成的单一物质,所以为单质,氧化铁是由两种元素组成的单一物质,所以为化合物,选项D不符合题意。
故选A。
6.D
【详解】
A、通过沉降和过滤后将水中的大颗粒不溶物除去,选项A正确;
B、利用活性炭的吸附性,除去水中的色素及异味物质,选项B正确;
C、氯气溶于水形成次氯酸,次氯酸具有强氧化性,可以起到杀菌消毒的作用,选项C正确;
D、净化后的水中含有可溶性的离子,如钙、镁离子等,不属于纯水,选项D不正确。
故选D。
【点睛】
自来水生成过程一般包括以下几个步骤:
1、加入絮凝剂;2、沉淀池沉降;3、过滤,除去大颗粒物不溶物;4、滤液中加入活性炭,去除色素和异味;5、加入消毒剂(如氯气),经过杀菌消毒,制得自来水。
7.D
【详解】
A、花香四溢是由分子不停运动引起的,只有通过不停运动,才可以将香味散发出去,选项A解释错误,不符合题意;
B、热胀冷缩是分子或原子受温度变化,分子或原子间距增大或减小造成,不是改变分子或原子的大小,选项B解释不合理,不符合题意;
C、冬天水结成冰是宏观状态的变化,微观状态是分子间距变小造成,但是分子还在不停运动,选项C解释不合理,不符合题意;
D、分子之间有间隔,才可以使两者分子混合后体积变小,选项D解释合理,符合题意。
故选D。
8.C
【详解】
A、植物光合作用吸收二氧化碳放出氧气,所以二氧化碳是植物光合作用的重要原料,选项A正确;
B、稀有气体可以吸收不同波长的光,所以通电后可以发出不同颜色的光,选项B正确;
C、氧气占空气体积分数约为21%,而不是质量分数,选项C不正确;
D、硝酸和氨肥中氮的主要来源于空气中氮气,通过合成氨工业制得氨气后进一步转化为硝酸和氮肥,选项D正确。
故选C。
9.C
【详解】
A、外出采用步行,不使用燃油交通工具,可以减少化石燃料的使用,利用空气保护,选项A不符合题意;
B、无人机监测环境,可以及时发现问题所在,进行相应措施治理,减少空气污染,选项B不符合题意;
C、大量煤炭燃烧可以产生硫化物、粉尘颗粒等,不利于环境保护,造成空气污染,选项C符合题意;
D、洒水可以有效减少细颗粒物的含量,利于空气净化,减少空气污染,选项D不符合题意。
故选C。
10.D
【详解】
A、浓盐酸具有挥发性,形成白雾,而白烟是对固体小颗粒的描述,选项A描述不正确;
B、描述实验现象时不得描述产物名称,产物名称不属于客观描述内容,选项B描述不正确;
C、氢氧化铜难溶于水,水中颜色不会发生变化,选项C描述不正确;
D、正极生成氧气,氧气可以使带火星的木条复燃,所以选项D描述正确。
故选D。
11.A
【详解】
A、短暂的高温膨胀也可造成密闭容器或者密封场所的爆炸,不会有新物质的生成,不属于化学变化,如高压气瓶受到高温后,气瓶内气体不断膨胀,造成瓶体爆炸,不属于化学变化,选项A不正确;
B、烟尘气体在上部空间聚集,且底部氧气浓度较高,所以用毛巾捂住口鼻可以防止烟尘进入鼻口,贴近地面前行可以有效呼吸,选项B正确;
C、扇子扇风后增加空气流通,将周围温度高的气体赶走,使温度下降,达不到蜡烛的着火点,蜡烛熄灭,选项C正确;
D、湿抹布盖住火源后,不仅隔绝了空气,还降低周围温度,达不到酒精的着火点,起到灭火的目的,选项D正确。
故选A。
12.B
【详解】
A、若甲乙分子1:
1参与反应,反应前后氢原子个数不一致,选项A错误;
B、化学反应前后原子种类不会发生改变,符合质量守恒定律,选项B正确;
C、乙丙丁含有氧元素,氧化物是由氧元素和另外一种非氧元素组成,所以丙丁为氧化物,而乙只有氧元素组成,为单质不是氧化物,选项C错误;
D、乙为单质氧气,由一种元素组成,化合价为零,选项D错误。
故选B。
13.B
【解析】
【详解】
A、化学符号右下角的数字,表示一个该微粒中所含该原子的数目。
N2中的2表示一个氮分子中含有2个氮原子,故A错误;
B、化学符号前面的数字,表示微粒的个数。
2S2-中前面的2表示2个硫离子,故B正确;
C、化学符号右上角的数字,表示一个该离子所带的电荷数。
K+中省略的1,表示一个钾离子带一个单位正电荷,故C错误;
D、H2O2中的2表示每个过氧化氢分子中有两个氢原子和两个氧原子,元素是宏观概念只讲种类,不论个数,故D错误。
故选B。
14.B
【详解】
根据质量守恒定律密闭容器内反应物的总质量等于生成物的总质量,因此反应后甲物质的质量X=18+1+2+32-26-2-12=13,反应后甲、丁的质量减少为反应物,乙的质量增加为生成物;反应表达式为
。
A、反应后物质甲的质量为13g,正确;
B、由上面分析可知乙是生成物,错误;
C、反应中乙、丁的质量比为(26-1)∶(32-12)=5:
4,正确;
D、物质丙在反应前后质量没有发生变化,可能是该反应的催化剂,正确;
故选B。
15.C
【详解】
A、二氧化碳与氯化氢都可以与氢氧化钠反应,达不到除去二氧化碳中氯化氢的目的,选项A不正确;
B、碳酸钙不溶于水,可通过过滤除去,但是氧化钙可与水反应生成氢氧化钙,除去杂质后以改变物质属性,选项B不正确;
C、氮气不与铜反应,氧气可与铜反应生成固体氧化铜,氮气可以直接排出,达到去除氧气的目的,选项C正确;
D、硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,而盐酸不与氯化钡反应,没有达到去除杂质的目的,反而将主要物质消耗,选项D不正确。
故选C。
【点睛】
除去物质中的杂质时,不得引入新的物质,或者消耗原来物质。
16.BC
【详解】
A、根据“硫化丙烯”的化学式为C3H6S知,硫化丙烯的一个分子由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成,不含其它物质的分子,故A不正确;
B、根据“硫化丙烯”的化学式为C3H6S可知:
硫化丙烯的一个分子由3个碳原子、6氢原子和1个硫原子构成,故B正确;
C、根据“硫化丙烯”的化学式为C3H6S可知硫化丙烯由碳、氢、硫三种元素组成,C正确;
D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比,所以硫化丙烯中碳、氢、硫三种元素的质量比为:
18:
3:
16,故D不正确。
故选BC。
17.2AlCO32-
N2CH4Ca(OH)2
【详解】
(1)①2个铝原子用化学用语表示时,首先写出铝的元素符号,表示个数的数字标于元素符号正前方即可,所以为2Al;
②书写离子符号时,荷数位于右上角,正负号位于荷数之后,所以碳酸根为CO32-;
③五氧化二磷中含有2个磷原子和5个氧原子,根据化合物化合价显中性的原则以及显-2价,可以求得磷的化合价为+5价,标注化合价时位于元素正上方,所以答案为
;
(2)①用于保护气,则该气体化学性质不活泼,四种气体中,氮气化学性质稳定,所以用于保护气的为氮气,化学式N2;
②天然气主要成分为甲烷,化学式为CH4;
③碱为烧碱氢氧化钠和熟石灰氢氧化钙,氢氧化钠碱性太强,具有腐蚀性,所以选择较为温和的氢氧化钙作为改良酸性土壤的碱,化学式为Ca(OH)2。
【点睛】
离子荷数位于离子右上角,正负号位于荷数之后,元素化合价位于元素正上方,正负号位于价数之前。
18.3得到原子
【详解】
(1)质子数决定元素的类别,A、B、C、D所示粒子共表示三种元素。
(2)D所示粒子,最外层电子数大于4,在化学反应中容易得到电子。
(3)若E中x=10时,则该粒子呈电中性,属于原子。
19.Cl2
【详解】
该反应在反应前:
Na、Cl、H、O的原子个数分别是1、3、2、1,反应后:
Na、Cl、H、O的原子个数分别是1、1、2、1,化学反应前后各种原子的种类和数目相同,根据计算可知生成物分子中缺少2个氯原子,所以X的化学式是Cl2。
20.CD称量偏小
【详解】
(1)A、城市污水经过处理后,可以回收利用,直接排放不利于节约用水,选项A不符合题意;
B、农业合理使用化肥和农药,可以减小土壤污染,但是与水资源节约保护使用不相关,选项B不符合题意;
C、工业废水回收利用后,可以减少新鲜用水的使用,有利于节约用水,选项C符合题意;
D、用水后及时关闭水龙头,可以有效减少不必要的水资源浪费,有利于节约用水,选项D符合题意。
故选CD。
(2)①配置氯化钠溶液首先计算所需溶质质量,然后称量溶质,接着溶解定容,得到所需溶液,所以答案为称量;
②仰视读数时,量取液体实际体积大于读数体积,所以溶剂质量增大,溶质质量不变,此时造成所得溶液中溶质质量分数偏小。
21.E加热药品
D
【详解】
(1)装置E中采用的是向下排空法收集气体,导管应深入到瓶底,所以错误的装置为E;
(2)①为酒精灯,是常用的加热工具,所以其作用为加热药品;用B制取氧气时,采用过氧化氢溶液和二氧化锰,所以方程式为
;
(3)一氧化氮容易与氧气反应,则不可以用排空法收集,难溶于水,可以采用排水法收集,所以D收集一氧化氮。
22.红
HC1气泡
<溶液由无色变为红色BCD
【详解】
I探究酸和碱能否发生反应
酚酞滴加到碱性溶液氢氧化钾中显红色,而加入盐酸后,盐酸与氢氧化钠反应,氢氧化钠被消耗,红色褪去,所以溶液由红色变为无色,反应方程式为
;
Ⅱ探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
[提出猜想]盐酸中滴加酚酞溶液也为无色,因此滴加盐酸是否过量不能确定,所以猜想
(1)是氢氧化钾与盐酸恰好反应,而在猜想
(2)中可以考虑盐酸过量,此时盐酸与氢氧化钾反应后还有剩余,所以溶质中除了氯化钾还有剩余的盐酸,所以猜想
(2)是KCl、HCl;
[实验设计]题目中给出实验结论是猜想
(2)正确,则溶液中除酚酞外还有氯化钾和盐酸,以此回答,方案1中加入少量碳酸钠加入甲同学的实验后的溶液,溶液中有盐酸,盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳气体,则溶液中就有气泡生成,反应方程式为
;
方案2中将1中反应后的溶液滴加到pH试纸上,测定溶液的pH值,在1中滴加液体了少量的碳酸钠,盐酸未被消耗完毕,剩余氯化钾和生成的氯化钠溶于水后都是中性溶液,所以测试pH值时,显示盐酸的酸性,酸性溶液的pH值应小于7,所以pH<7;
方案3中在1中反应后的溶液中滴加氢氧化钠溶液,开始时没有明显现象,说明盐酸有剩余,与氢氧化钠进行中和反应,当滴加氢氧化钠将盐酸全部消耗完毕后,继续滴加氢氧化钠,溶液显碱性,酚酞在碱性溶液中显红色,所以开始无明显现象,过一会发现溶液由无色变为红色;
[发散思维]验证猜想
(2)正确,主要验证盐酸的存在:
A、二氧化碳与盐酸不发生反应,不能验证盐酸的存在,选项A不符合题意;
B、锌粒可以与盐酸反应,生成氢气,有气体生成,溶液可以观察到气泡,证明盐酸的存在,选项B符合题意;
C、氧化铜为黑色粉末,可以盐酸反应生成氯化铜和水,氯化铜溶液为蓝色,所以可以观察到黑色粉末溶解,生成蓝色溶液,证明盐酸的存在,选项B符合题意;
D、紫色石蕊溶液滴加酸性溶液后,溶液变为红色,所以可以通过观察溶液由无色变为红色,证明盐酸的存在,选项D符合题意。
故选BCD。
23.
(1)10g
(2)10%
【详解】
解:
(1)根据滤渣为5g,可得碳酸钙的质量为:
15g-5g=10g;
(2)设所得溶液中溶质的质量分数为x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 111
10g 111gx
x=10%
答:
(1)15g石灰石中碳酸钙的质量为10g;
(2)所得溶液中溶质的质量分数为10%。
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