四下作文三:大自然中的启示.doc
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“大自然中的启示”作文指导
首先我们了解这次习作的要求:
选择对某一种动物、植物或自然现象的进行观察发现,把观察发现中的活动经过、亲身感受和体验写出来。
这次作文要求表现出热爱自然、善待自然的思想感情及勇于探索大自然奥秘的精神风貌。
写作思路提示:
大自然是我们赖以生存的家园,它教会我们怎样生活;教我们明白生命的意义和真谛。
如果你细心地思考一下,你获得许多大自然给我们的启示:
从动物身上的启示所发明的:
人们模仿鸡蛋外形的特点,建造了拱形桥;受鸟儿飞翔的启示,发明了飞机,从植物身上的启示所发明的:
从茅草划破手指,发明了锯;月圆月缺这种自然现象,常常代表亲友的团聚、离散;蚂蚁和蚜虫,表现出为生存而合作互助;从蜜蜂身上我们也可看到团结、分工的精神…..以上这些启示数不胜数。
你只要细心观察、勤于思考一定会发现大自然众多的秘密。
写作要领和注意事项:
本次习作有两个要领和需要注意的环节:
一、它和我们写状物文章略有不同。
状物文章一般具备物品的外观(形)和用途(习性),再加上能托物言志即可。
但本次习作不但要写动、植物的外形、自然现象等表象东西,更重要要把发现的本质特征——例如:
原因、原理、性质、解决问题的办法等写出来。
二、结尾要把自己受到的启示写出来,也就是把分析研究后的结论、观察发现后的见解写出来。
也可以写出观察活动后心得体会。
三、注意写作顺序:
有两种顺序供参考:
1.按照以观察——发现——启示为重点线索来写;
2.按照由果转到因的逻辑顺序来写。
即:
先说明什麽给了我启示,在讲述怎麽给了启示的过程。
习作提纲示例:
啄木鸟给人类的启示
开头:
简单的介绍啄木鸟是一种什麽动物。
如:
森林卫士
中间:
写我的疑问:
啄木鸟为什麽不怕震?
写我是怎样发现啄木鸟不怕震。
(略写,简单带过即可)
写我如何一步步寻找啄木鸟不怕震的原因。
是通过查资料,还是问老师,还是上网,还是问爸爸、妈妈;然后引用事实依据来解释原因。
(详写)结尾:
写啄木鸟给人类的启示。
把自己搜集到的有关大自然给人启示的资料,自己了解到的有关发明创造的事例或自己从动植物身上得到的启示,用自己的话表达出来,和同学交流。
自己从动植物身上得到的启示
同学们,多少人用他们独具的慧眼,观察生活,从中受到启发,获得成功啊!
法国大雕塑家罗丹曾经说过:
美的事物到处都有,对于我们的眼睛,不是没有美,而是缺少发现。
牛顿留心观察树上的苹果总是掉在地上,发现了万有引力定律;瓦特发现壶盖被开水顶起来,引发思考,创造发明了蒸汽机,阿基米德在洗澡时从洗澡盆中发现了浮力,……
看来善于发现善于思考是一个特别了不起的本领,我们在生活中总会有一些新的发现。
如发现荷叶上的水总是会变成晶亮的小珠子;发现到了秋天苹果就红了等。
相信,同学们也有自己的感受兴趣的问题,一定也经历过许多的小发现。
请同学们以“我发现……”为内容,写一篇作文。
要求:
1、用第一人称“我”来写,写明白发现了什么,写清楚发现的过程。
2、题目可以用“我发现……”,也可以根据所写的具体内容自拟题目。
3、发现的内容,最好是自己非常感兴趣的,自己亲身经历的。
写作内容的准备
你发现了什么?
枫叶为什么会变红,向日葵总是向太阳,很多叶子是对称生长的,下雨时蚂蚁会搬家,鱼儿睡觉的时候是睁着眼睛的,兔子的眼睛是红色的,蚂蚁从高处摔下来不死,壁虎的尾巴又长出来了:
小蝌蚪变成了大青蛙等等。
【例文1】牵牛花变色的秘密
星期天,太阳刚刚绽开笑脸,我像往常一样正要给阳台的牵牛花浇水,无意中发现了一个有趣的现象,牵牛花竟然是蓝色的。
我目不转睛地盯着牵牛花,感到非常奇怪,难道牵牛花会变颜色?
一连串的问号使我困惑不解。
(发现牵牛花变色的现象。
提出问题,这是第一个重点)
下午,炽热的太阳照射着大地。
鸟儿们也不再唱着动听的歌。
太阳的光芒像千万缕利箭一样,穿过树梢,照射在草地上。
我小心翼翼地把花盆放到阴凉处,觉得牵牛花好像又变成红色了。
我怀着好奇、惊讶的心情走到牵牛花的旁边,仔细一看,果然是红色的。
牵牛花为什么会变颜色呢?
我冥思苦想,不得其解,只好请教邻居赵叔叔。
他告诉我,牵牛花会变颜色是因为花中含有花青素,这种色素在碱性溶液中为蓝色,在酸性溶液中就变成红色。
随着从早到晚空气中二氧化碳的吸收量变化,植物体内液体酸性不断提高,从而出现了花由蓝变红的奇妙现象。
因此,观察牵牛花的颜色,就可以知道空气中二氧化碳的浓度。
写出我寻找答案——牵牛花变色的原因,解答困惑的过程。
这是第二个重点部分。
除了牵牛花以外,像月季花、美人蕉等都有这种特性,由于它们所含的色素不同,颜色变化起来还真是丰富多彩呢!
我默默地凝望着牵牛花,感受着大自然的神奇和奥妙。
我想,以后我要更加努力地学习知识,更加认真地观察大自然,争取早日走进科学的殿堂,研究这些有趣的现象,揭开其中的秘密。
(畅谈自己的感受。
好结尾。
)
出示问题一:
在什么情况下,你有了“发现“
针对学生最感兴趣的几种发现去提问:
如蜻蜓低飞为什么下雨,小鸡为何吃石子。
出示问题二:
我很想知道你是采取什么办法去解决你的问题的
查找资料、动手做、反复观察、询问当事人等等。
出示问题三:
你在解决问题时遇到了哪些困难呢?
你当时心里都有哪些滋味?
出示问题四:
当你绞尽脑汁、费尽周折而豁然开朗,找到答案的时候,你的心情怎么样?
你有何收获?
“大老鹰”起飞的奥秘
今天天气晴朗,天空万里无云,和煦的春风轻轻地吹着,这可真是放风筝的好日子啊!
我忙拿着风筝兴冲冲地下了楼。
很快便来到了放风筝的“老根据地”——我家附近的四季园广场上。
嘿,来这儿放风筝的人可真不少,已经有许多风筝飘飘悠悠地飞上了天。
该让我的“大老鹰”上场了。
我用左手将“老鹰”举过头顶,手一松,同时右手开始放线并加快步伐向前面飞快地跑起来。
我的“老鹰”开始腾空飞起。
正当我高兴的时候,突然,它像喝醉了酒一样,在天空中旋转了几圈,“啪嗒”一声重重地摔了下来。
怎么回事呢?
是风小了?
好像不是。
我给“大老鹰”进行了一次全面“体检”。
我发现“大老鹰”的尾巴上少了一根布条。
除此之外,并没有什么毛病啊。
我并没有在意,继续放我的风筝,反复试了好多次,“大老鹰”就是不起飞。
我像泄了气的皮球,一脸沮丧。
这时爸爸走了过来,像是明白了什么,他向我摆了摆手,叫我停下来。
“把中间的那根尾巴放到左边去,再试试。
”爸爸笑眯眯地说。
我老老实实地按照爸爸的话做了。
然后,在爸爸的帮助下,我小心翼翼地放“大老鹰”。
这一次,“大老鹰”稳稳当当地飞上了天。
看着这神气活现的“大老鹰”,我真有点不服气,就摆弄了一根尾巴……
爸爸像看出了我的心思,乐呵呵地说:
“你想想看,飞机的两个翅膀为何大小一样啊?
还有蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等许多昆虫……”我顿时茅塞顿开,原来风筝也需要平衡呀!
1、[我的心里话]
在构思这篇文章的时候,我想到了前些天和爸爸放风筝的事情。
我试放了好多次,忙得我一身臭汗也没有能将“大老鹰”送上天。
后来,经过爸爸的指点,原来风筝的“尾巴”少了一根布条,失去了平衡,风筝怎么能飞上天呢?
这让我明白了,放风筝也需要平衡的道理。
我觉得这个事例正好非常符合“发现”的主题,于是就信手拈来,写下了这篇作文。
由于是我亲自经历的事情,写得起来自然得心应手了。
我发现甲虫会装死
昆虫的自卫方法很多,如逃跑、放毒汁攻击、丢弃尾巴等,但我从来就没有听说过,有的会采用装死的办法来掩护自已。
同学们,你们听说过吗?
如果没有,就跟我一块儿来发现这一秘密吧!
有一次,我在院子里玩耍,突然,我看见一只甲虫。
只见它披着一身黑色的大袍子,两只触角虽然很短,但很坚硬。
八只小爪子紧贴着地面。
它只有五六厘米长,看上去,可真像小人国里的一名黑衣战士。
我非常喜欢它,也感到很好奇,便目不转睛地盯着它看。
我不禁手痒痒了,就小心翼翼地去拈它。
“咦?
奇怪,它怎么不动啦?
”我自言自语地说。
我想再试探试探,就用手轻轻地碰碰它。
可它仍然不动。
我索性将它翻了个跟头,可它像木头人一样,毫无反抗。
死甲虫,没意思。
我刚准备走开,奇怪的事发生了。
呵呵,那“黑大帅”在慢慢挪动呢!
于是,我又来了劲,想捉住它,右手刚碰到它的身子,咦,它又不动了,任凭我怎么碰它,它仍然不动。
真有意思,难道甲虫会装死?
这可真是个大发现,一下子,我兴奋极了。
我想证实我的想法,就有意躲开,加强了“侦察”。
过了好几分钟,它又活了。
它一会翻跟头,一会向前爬,活像一名杂技员在作精彩演出呢!
“我发现了一只会装死的甲虫!
”我情不自禁地喊道。
我赶忙把这一重大发现告诉了妈妈。
妈妈听了,夸奖我说:
“你真个小小发现家!
”我听了非常高兴。
至少我有了这个发现后,我就特别喜欢观察小昆虫了。
[我的心里话]
这一次作文,是要求我们写自己在生活中的一些新发现。
一开始,我觉得有些难,因为,我不知道写什么内容是好。
本来准备写我发现春天真美的。
但又觉得这个内容写起来有点空,写不出什么新意。
后来老师建议我写写自己经历的一些发现,让我考虑考虑。
我就想到了有一次我发现了一只黑甲虫。
当时,我把它捉起来,它突然把六只爪子一缩,触角也一缩,一动不动,我以为它死了,没想到过了一会儿它竟然动了。
我把这个内容讲给老师听,老师觉得这个选题非常好,于是我就写下了这篇作文。
看来,要写出优秀作文,得要注意选准内容才行。
捉蝗虫的启示
大自然是个奇妙无比的世界,有许许多多令人惊叹的奥秘。
夏天,我来到姑婆家玩,只见草木茂盛的坡地上,有许多蝗虫在活动,我想捉一只蝗虫拿回家观察。
可正当我准备用手遮盖住一只蝗虫时,它嗖地一跳,便消失得无影无踪了。
哇,它竟然能跳得这么高,是什么力量使它跳得这么高?
一连串的问题让我迷惑不解,我决定好好观察一下蝗虫。
我捉了一只蝗虫,把它带回了家,观察了起来。
只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。
它的后腿又长又强壮,看起来很有力,可它的两条前腿却很短很小。
我再一次把蝗虫放在地上,并用放大镜来观察,它的后腿先朝地上一蹬,接着就是一跳,它跳的高度大约有40厘米。
这么说来,是蝗虫强健的后腿使它跳得这么高,我断定是这样的。
后来我又问了大人,上网查阅了资料,结果都证明了我的想法是正确的。
通过对蝗虫的观察,我更热爱大自然了。
我要好好学习,长大后探索更多大自然的秘密。
要求:
1、从不同的角度,打开作文思路。
当你读了这几篇文章后,是否有眼前一亮,茅塞顿开的感受呢?
我们可以看出,这些作文的选题比较自由,拓展了我们的视野。
既有小作者在一次活动为解决问题而获得的发现,如《“大老鹰”起飞的奥秘》,也有来自一次意外的发现,对小动物产生兴趣而进行的发现,如《我发现甲虫会装死》
2、要学会将发现的过程一步步地写具体,而不能笼统概述。
如何将自己的一次发现,精彩地展现出来呢?
以上几篇文章做得都比较好。
细细品读,你就会看出这些作文都能展现“曲折”发现过程,用情节来扣动人的心。
3、要想让自己的文章生动、精彩,当然还要学会表达自己的内心想法。
将自己发现问题时的疑惑、惊喜、思考、失望、快乐等心情写出来。
只有这样,别人才可一同分享你的在发现过程中的感受和体验了。
我发现了乒乓球的秘密
在日常生活中,只要你处处留心,就会有意想不到的惊喜和发现。
那是一个星期天,我正要去打乒乓球,却发现放在门后的乒乓球不知什么时候被压瘪了。
怎样才可以使它鼓起来呢?
我忙跑去问爸爸:
“爸爸,怎样才可以让被踩瘪的乒乓球鼓起来呢?
”“你学过热胀冷缩的原理吗?
”爸爸反问道。
“学过呀!
这跟乒乓球有什么关系?
”“你根据热胀冷缩这个原理做一下实验就明白了。
”
听了爸爸的话,我便做起实验来。
我先找来一个杯子,把乒乓球放入杯中,预备加水了。
“该用什么水加呢?
”我想了一会儿,终于想出了点眉目:
要使乒乓球鼓起来,也就是要让乒乓球“胀”起来,“胀”就需要“热”,所以要用热水加。
于是,我把热水慢慢地倒入杯中,奇迹出现了,刚才还瘪着的乒乓球竟然慢慢地鼓了起来,这太神奇了!
这倒底是为什么呢?
我翻开自然书,查阅了有关热胀冷缩的资料,才知道,乒乓球会鼓
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