小学高年段工作计划共12篇.docx
- 文档编号:9034039
- 上传时间:2023-02-02
- 格式:DOCX
- 页数:34
- 大小:42.27KB
小学高年段工作计划共12篇.docx
《小学高年段工作计划共12篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学高年段工作计划共12篇.docx(34页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学高年段工作计划共12篇
篇一:
小学高年组教研工作计划
小学高年组教研工作计划
一、指导思想
以学校教务处工作计划为指导,在学校整体工作思路为目标的前提下,高年组力争强化教师专业化发展,扎实推进有效教学,奋力打造优质课堂,积极、稳妥、有效地深化教学改革,努力探索出一条"科学、有效、高效、减负"的教学新路,使教师工作更好地促进学生和教师的成长,全面提高教学质量,提高学生的综合素质。
二、工作目标
1、优化高年级教研的内容和形式,提高教学的质量和水平,促进教师的专业成长。
2、遵循各学科的教学规律,扎实做好日常教学工作,全面提高学生的学科素养和综合素质,为学生的终生发展积蓄力量。
三、具体工作与措施
(一)加强学习,内化理念:
1、学课标。
进一步领悟课标理念,结合教学实践理性反思。
2、学习理论。
学习理论专著和教学杂志,了解教学前沿动态,关注教研热点焦点,围绕校本教研专题,确立自主研究方向。
3、观课例。
观摩名师课堂,学习名师经验,组内互相听课,互相学习。
4、记笔记。
搜集整理研究资料,积累心得体会,内化理念。
5、写论文。
在学习、研究的基础上,结合自己的教学实际,围绕研究专题撰写有价值的教学案例或教学论文。
(二)注重实践,抓好常规:
1、深入钻研教材,了解学生,注意开发和整合资源,精心设计教学方案,正确对待课堂生成,探讨课堂教学策略。
2、充分认识到良好学习习惯对全面提高学生素养的意义和作用,要注意紧扣教材,围绕重点训练项目,在日常教学中加强学生基本知识和基本能力的训练,落实三维目标,切实提高学生的综合素养。
四、本学期教研活动安排
三月份:
1、制定教研组工作计划,完善开学初教学工作要求。
2、积极组织本组教师参加常态课。
3、语文主题阅读专题会。
4、积极参加教务处组织的"青蓝工程"。
四月份:
1、能手观摩课。
2、赴一完学习"语文主题阅读"观摩活动。
3、经典诵读验收。
五月份:
1、其中质量检测
2、组织教师参加教师演讲赛
3、积极组织教师参加外出学习
4、组织教师参加达标课活动
六月份:
1、书香班级、书香家庭评比
2、组织教师积极撰写论文
3、减负工作经验交流会
七月份:
1、期末综合检测
2、参加优秀教研组评选
小学高年组教研工作计划
2013年3月
篇二:
小学数学中高年级教研组工作计划
小学数学中高年级教研组工作计划
一、指导思想
认真贯彻学校的工作要点,在学校教导处工作计划的指导下,围绕"一切为了学生的发展"的办学理念,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。
转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。
继续推进数学新课程改革的进程,努力提高数学教学质量。
二、主要工作与措施
(一)发挥教研群体作用,提高教研实效,营造浓厚的教研氛围。
我们中年级组有老年教师严中清、余跃和三名中青年教师刘奕、杜明辉、陈言平、李恒树,虽然年龄偏大,但是都有多年的教学经验,能积极主动的开展学校教研组活动。
做到教研活动经常化、专题化和系列化。
做到教研与科研相结合,新的理念与课堂教学相结合,培训中老年教师与教研活动相结合。
1、教研活动经常化。
根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施,教研活动的重点应该放在课堂教学。
实施"开放的课堂",教师间相互听课评论交流,促使每位老师上好"家常课"。
2、教研活动专题化。
针对教研组的具体问题,善于发现数学教学实际中的薄弱环节,研讨在实际教学中的解决办法,集思广益、交流探讨,促使广大参与教师有所收获。
3、教研活动系列化。
开展活动要有系列,本学期围绕《如何培养学生良好的数学学习习惯》专题组织理论学习,明确目标开课研讨,并进行下一轮开课的集体研讨。
集体备课要确保实效,严格按照个人--集体--个人的模式,注意发挥每个教师的智慧,也唯有此,才能使更多的教师有参与的机会、锻炼的机会,真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来,与解决实际问题结合起来,与教师成长结合起来。
(二)继续认真学习《数学课程标准》,切实转变教学理念。
本学期仍然要加强教师的培训,学习《数学课程标准》,进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标。
在教学时,强调学生的数学活动,并注意发展学生的动手操作能力。
教师教学时必须认识到,在组织学生活动时,不仅要关注知识、技能等显性目标的达成,更应关注以上这些隐性目标的实现,把着眼的重点放在学生的可持续发展上。
(三)加强师资队伍建设,促进教师成长。
为教师提供学习、实践和展示才华的机会是教研工作的重要组成部分。
本学期将通过多种形式的活动,为教师提供自我发展、展示风采的舞台。
1.本学期开展学习听课、上研究课观摩课、课堂教学评价、专题讲座等,并结合学科带头人的展示活动,促其发展,并发挥其辐射作用,带动数学教师队伍素质的全面提高。
2.继续认真组织落实如何培养学生良好的数学学习习惯的研究工作,指导重点参与学校的研究,使其向纵深发展,发挥辐射作用。
并注意做好课题的研究与教师培养的有机结合,努力使教师向"研究型"转化。
3.积极参加上级举办的各种培训活动,增长见识,切实提高培训的效果,从而提高教师的素质,进而提高教学水平。
(四)抓好单元测试和半期测试,及时总结,改进教学,提高教学效果。
每月写好学月总结,及时总结,及时反馈,抓好教学。
(五)深入进行课程改革,努力提高教学质量
1.课堂教学的改革是课改要攻破的主要堡垒,教学行为的改善是大家关注的焦点,只有真正转变了学生的学习方式,才能从根本上促进每位学生的发展。
以有效的课堂教学实践为研究重点,让学生生动地、富有个性地学习,让每一堂数学课都能成为学生成长的一个起点。
2.要加强训练有效性的研究,提高其实效性、针对性和反馈性。
认真研究新的课程背景下对学生的评价,加大改革的力度,改变将考试作为唯一评价手段,过分注重结果的做法,对学生的发展过程作出全面客观的评价。
要面向全体学生,积极辅导学习困难学生,使他们在各自原有水平上得到相应的提高,认真做好毕业班的总复习工作,有针对性地查漏补缺,避免繁杂、无效、重复的练习,减轻学生负担。
有条不紊,促进学生的发展,努力实现"有效训练出成绩"。
(六)注重有效的教学管理,为课改提供保证。
进一步探索与完善确保常规落实、教学质量不断提高的教学过程管理的有效措施(课堂教学常规、作业常规、教学研究工作常规、调研管理常规等),促进学校数学教学管理的规范有效
三、主要工作具体安排:
九月:
1、制定数学教研组活动计划;
2、组织学习《新课标》解读材料;认真研读教师用书,了解教材的编排意图和重难点,努力把新课程教学理念体现到课堂教学中;同时专研考点,切实提高教学成绩。
3、确定研究课题《如何培养学生良好的数学学习习惯》。
4、刘奕老师上教研课,本组老师听课、评课;由杜老师主持。
十月:
1、专题学习:
陈言平和杜明辉老师每人组织一次;
2、李恒树老师上教研课,本组老师听课、评课;由杜老师主持。
3、教师集体备课,由杜明辉老师主持。
十一月:
1、专题学习:
刘奕、李恒树每人组织一次;
2、陈言平、杜明辉老师上教研课,本组老师听课、评课;由杜老师主持。
3、配合学校做好期中教学工作;
4、集体备课,由陈言平老师主持。
十二月:
1、专题学习:
余跃、严中清每人组织一次;
2、余跃上教研课,本组教师听课、评课;由杜明辉主持。
3、教师集体备课;由杜明辉主持。
4、期中质量分析,由李恒树主持。
一月:
1、专题学习:
杜明辉组织一次;
2、杜明辉老师上教研课,本组老师听课、评课;由杜明辉老师主持。
3、期末复习集体备课;由杜明辉主持。
4、写个人总结,论文及经验文章。
迎接期末考试。
篇三:
小学高年级组工作计划
小学高年级组工作计划
一、指导思想
本学期主要以学校工作计划为指导思想,以小学部的工作计划为行动指南,紧紧抓住教学质量这个核心,以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向,进一步加强教育教学常规管理。
实施全员育人的理念,进一步加强全体师生的常规管理,倡导优良的教风、学风和班风,大面积提高各年级的教育教学质量。
二、工作重点
1、认真贯彻落实好学校各项制度和计划,加强新课程改革的培训与学习,重视常规管理,抓好养成习惯的培养,营造一个学风正,教风浓,以提高教学质量为根本,学知识,学做人并重的健康向上的新型发展环境。
2、落实好"堂堂清"、"日日清"、"周周清",搞好"培优"、"辅困"。
探索适合我校实际的各科课堂教学模式,努力提高教学效益,争创一流教学成绩。
三、主要工作及措施
1、培养和规范学生的行为习惯和学习习惯,严抓班级常规管理。
利用班会时间继续对学生进行文明礼仪和好习惯养成的学习,培养学生学制度、知制度、守制度的意识和行为,加强对学生优秀品质的培养。
从抓学生的仪容仪表、发型服饰、班级形象入手,规范学生的穿着,发型标准及要求,严格课桌椅、卫生工具的摆放,努力建立良好的班级文化建设。
严格要求学生遵守学校纪律,重点是交通安全,不准带食品进教学区等。
2.抓好班主任队伍的建设,加强学习,提高责任感,加强班主任工作经验的交流。
3.抓好全员德育工作队伍的建设,加强团结,使全级教师拧在一起,发挥集体的力量,充分调动每一个老师的积极性和主观能动性,使每一个人的能力得到最大限度的发挥。
加强任课教师
4.开学初,班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析,并制定出切实可行的班级计划、教学计划。
特别是对学困生和尖子生要措施到位,并及时对家长做好反馈工作。
5、坚持向课堂四十分钟要质量。
要求教师要立足课堂教学主渠道、主阵地,争取大多数学生有问题不出课堂,提高课堂教学效率。
以"堂堂清,日日清,周周清"和"培优"、"辅困"为主要目标,全面提高教学质量。
严格规范课前预习、课中参与、课后巩固三个环节的学习方式,培养学生良好的学习习惯。
6、加强对学生的学法指导。
班主任充分利用班会、任课老师利用课堂教学时间引导学生学会课前预习和课后及时复习的方法,课前给学生布置明确的预习任务,让学生明确该怎样预习;新课结束后,通过课后复习过关题目和过电影式的复习相结合,让学生知道应该怎样复习;每一单元结束后,引导学生学会小结单元知识结构的方法。
通过这些措施和环节,培养学生形成课前预习、课后及时复习和单元小结系统复习的习惯。
7、完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系,做到老师、学生、家长的协调互动。
进一步调动引导家长参加教育、教学的积极性。
密切联系学生家长,积极争取家长对学校、班主任工作的配合。
9、开展好心理健康教育。
加强学生的心理疏导,认真做好后进生的转化工作。
树立每一位学生经过教育都会进步的信念,加强法制教育,做好学生的转化工作。
篇四:
小学高年级组工作计划
化甲屯小学高年级组工作计划
一、指导思想:
以"三个一切"为工作指针,以我校的办学宗旨、育人目标及本学期工作计划为指导,全面确立"以人为本"的育人理念,全面落实新课程的各项要求,依靠全组教师,精诚合作,团结共进,关爱全体学生,致力于每个学生的发展,为学生做好一切服务工作,为我校的发展争光添彩。
二、工作目标
1、落实德育工作重点,培养学生良好的文明素养。
2、落实新课程要求,推进参与式教学。
3、抓实五认真管理,教学质量再提高。
4、健全目标考核制度,促进管理上规范。
三、措施要求:
(一)、落实德育工作三个重点,培养学生良好的文明素养。
1、重点之一:
强化行为习惯的养成,培养"文明人"。
根据学校和两处的工作目标,我组应该努力培养具有较高的文明素养,良好的行为习惯的文明人。
必须把行为习惯的养成作为德育的重点来抓。
本学期在上学期实行的大队部与年级组联合抓好"行为规范先进中队"的基础上,将检查评比将作适当的改进:
一是检查内容的进一步拓宽,在每月考核表中反映出来。
二是检查过程进一步细化。
注重不定期的抽查,抽查结果及时公布。
三是切实改变以往学生常规存在的"早紧晚松""前紧后松"现象,坚持管理细化,坚持持之以恒。
把自主管
理的过程贯穿全学期的始终。
2、重点之二:
认真开展心理健康教育。
各班要认真上好每周的班队课,做到有计划、有专题、有活动、有成效。
班会课要力戒说教式,要寓教于活动之中。
各班要认真落实好一次高质量的中队主题观摩活动。
要重视对学生的表扬与激励,本学期要求各班每月班内进行一次评优,可评出每月的单项优秀学生,奖给荣誉称号,及时给予闪光卡,把名单公布上墙,在鼓励中激发学生的上进心,激发学生的荣誉感。
年级组也将对此作相关检查。
3、重点之三:
继续重视抓好安全教育。
安全工作是一切工作之首。
安全工作关键在二个方面:
一是思想教育,二是落实管理。
其中思想教育是关键因素,因为只有让学生从内心深处认识到生命的可贵,健康的重要,才能形成良好的安全观念与自我保护意识。
本学期各班要重视热爱生命的教育,学会自我保护的方法,使学生能正确对待学习、生活中的挫折,形成坚韧的品格。
同时,落实好管理工作,尤其要落实好值班教师与生活老师的交接班,杜绝管理中的"真空"。
年级组将对交接班进行经常性的检查。
(二)落实新课程要求,推进参与式教学。
根据教代会通过的参与式教学教师的行为要求,本学期落实到教学工作之中。
高年级段开始推行,通过集备、编制导学提纲,设计预习学案,变学生被动学习为主动探知。
具体工作是:
1、重点抓集备。
导学提纲的设计必须经平行班教师共同商量确定,要精心设计其中的学习方法、尝试练习,本学期将由教研组负责进行相关要求的研究与实施工作,并定期进行检查。
年级组定期抽查各班导学提纲的设计与批阅情况。
2、抓好平时的听课。
课堂上要真正把落实学生的"主体"地位,加强学生之间的互动,激发学生的自信心,真正把课堂还给学生。
每位教师要加强平时的互相听课,取长补短。
全学期听课不少于20节。
教研组长要注重平时听随堂课,听课中研讨课堂教学艺术。
3、继续抓好"书香校园"与"写字工程",要求每班建立图书角(每人不少于5本),对旧的图书及时更换,语文老师要组织学生进行大量的课外阅读,继续抓好"写字工程",定期举办展览与比赛。
每位教师要从期末质量验收中吸取相关经验教训,从培养学生素质的高度来认识这两项工程。
4、做好教师的专业发展工作。
每位教师要根据上学期的自我评估及规划,在本学期中进行落实,加强平时的理论学习,并在实践中探索。
每学期发表或获奖至少一篇论文。
对青年教师,年级组长,教研组长经常进行听课,及时提出意见,组织好全组教师进行帮助指导,使青年教师在锻炼中脱颖而出。
(三)抓实五认真管理,教学质量再提高。
1、继续抓好每月一次检查,坚持把检查纳入教师的月考核,每次考核分出优良,避免检查流于形式,检查中注重集备内容,注重对作业布置与批改的检查。
2、继续抓好毕业班的教学。
继续做好语、数、英同科老师的协调与合作工作,加强集备,研究教材、教法、出卷思路。
抓好每月的阶段性考试的组织批卷与统计工作,注意命题的导引,并做好相应的分析,及时调整教学重点与策略。
3、继续做好课堂主阵地的监督,抓好上课和候课的检查,副科教师要上足课时,禁止随意调课占课,确保授课时间与质量。
(四)健全月考核制度,促进管理上规范。
1、要进一步加强平时的检查,尤其是随机抽查,真正了解实际情况,使考核结果更加公正,给教师正确的评价。
2、要加强考核后的及时反馈,把进步与不足在会议上或书面张呈现给师生,便于及时改正、加强。
新年新征程,本学期高年级段的各项工作将在学校行政的领导下,进一步做实做细,真正把低重心管理的优势发挥出来,为学校的发展为学生的发展尽我们的绵薄之力。
化甲屯小学高年级组
工
作
计
划
2013年9月
篇五:
小学语文教研工作计划(高年级组)
小学语文教研工作计划(高年级组)(冯春珠)
一、指导思想
以学校与教导处的工作计划为指导,以学生为本,以质量为魂,以课堂教学为中心,以课题研究、校本培训为载体,结合本组教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围,为学生提供广阔有趣的语文学习空间,课堂以精讲、互动、高效为指导,培养学生的人文素质,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,全面提高语文课堂教学水平及业务能力,扎扎实实提高教学质量。
二、工作要求及措施
1、深化教学研究,开展校本教研,提高教学实效
(1)在培养学生语文运用、实践能力的同时,重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。
(2)积极倡导自主、合作、探究的学习方式,淡化繁琐的讲解分析,给学生足够的时间和空间,让学生在教师的引导下独立地提出问题、分析问题、解决问题,在主动实践过程中积累、感悟。
(3)突出学生主体地位,将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。
珍视学生独特的感受、体验和思维方式,培养学生良好的学习习惯。
(4)讲求训练手段的多样性,提高练习有效性,尝试课外作业阶梯性,让不同学生学有所获,具有作业批改的现代理念,包括建立学
生的错题记录。
认真学习,大胆实践。
2、努力提高课堂教学质量
(1)课堂上坚持"先学后教,当堂训练"的原则,落实课堂教学评价机制,确立以活动促发展的意思(充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合)
(2)加强课题研究。
本学期开展"激情导入新课"的小课题研究活动。
本组教师要做到没有教案不进课堂,备课注意备学生,要做到目中有人,留有一定弹性。
(3)加强教师教学过程管理。
本组教师积极上好实践课、研究课,开展评课交流,及时反思、提炼和总结提高。
3、悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理
(1)加强备课,注意合作,做到资源共享,切实注重教学效果,提高整体教学质量。
(2)鼓励教师多读书,常交流,不断钻研业务,精益求精。
4、课后辅导:
坚持面向全体,因材施教,大面积提高的宗旨
教师要根据学生周周清以及月考成绩,进行卷面分析,查漏补缺,制定帮教辅导计划,组建帮教小组,发挥小师傅的作用。
三、本学期科组活动安排:
1、组织新教师学习洋思教学模式。
2、学习学校工作计划精神,制定语文教研工作计划。
3、学习教研组工作计划。
4、本科组老教师的示范课。
5、分析周周清情况,掌控班级动态。
十月份
1、认真做好月考的检测及评卷工作。
2、随堂听课。
3、继续分析各班周周清情况,协助薄弱班级科任查漏补缺。
十一月份
1、继续开展课题研讨课活动。
2、随堂听课,对新教师进行指导。
3、配合教导处组织期中质量检测。
4、举行规范汉字写字比赛活动。
十二月份
1、掌控各班周周清情况,并进行有效指导。
2、举行识字标兵比赛。
元月份
1、制定复习计划,迎接期末质量检测。
2、做好学期工作总结。
小学语文教研组(高年级组)2015年9月25日
篇六:
小学数学高年级教研组工作计划
小学数学高年级教研组工作计划
李久明2013年3月
一、指导思想
认真贯彻教育局和学校的工作要点,在教研室、学校教导处工作计划的指导下,围绕"一切为了学生的发展"的办学理念,以更新观念为前提,以育人为本,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。
转变教研理念,改进教研方法,以有效课堂教学模式为主线,以提高数学教学质量为重点,教研活动继续以理论学习为先导,案例分析为载体,以问题为核心,以带着问题实践-反馈-调整-再实践为基本模式,深入常态课堂,跟踪质量,认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展。
努力提高数学教学质量。
二、教研目标:
1、以党的先进性教育为契机,进一步提高教师的职业道德。
2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围,提供一个和谐的研讨平台。
3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
4、在学习、实践、研讨中更教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研能力。
5、扎实有效地开展课题实验工作,规范数学教学常规,督促教学质量再上新台阶。
三、主要工作思路:
本学期继续加强学习《数学课程标准》,增强课程改革的意识和自觉性,做到理论与教学实践相结合。
课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准。
优化集体备课制度,发挥集体的作用。
四、主要工作与措施
(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。
1、备课:
要求教师备课时除了自我备课外,还要积极参加集体备课,教案内容,包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置,教学后记等,教研组将定期对其进行检查。
2、上课:
上课时要维持正常教学秩序,围绕目标组织教学。
讲授要精当、精练,突出学生主体地位,关注学生的学习状态和个体差异,提倡"自主学习、合作探究"的学习方式,教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时反馈教学效果。
3、作业的布置、批改:
作业布置要适量,每节课要有一次作业,作业形式要多样化,作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。
批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要规范。
4、辅导:
继续做好提优补差工作。
各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。
5、检测:
改进检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段可以多样化。
除笔试外,还要注意运用口试和操作等方式,考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。
还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,了解学生的学习过程,考查学生的学习状况,培养学生学习数学的兴趣。
及时进行单元检测,做好检测分析、查漏补缺工作。
6、听课:
本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15节,要边听边思,及时评注。
(二)扎实开展教研活动,努力提高教研效率。
1、根据学校教学计划,制定切实有效的教研计划,落实教学常规和教研组工作。
2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加,并做好详细记录。
3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求,我们将采用灵活多样的教研活动方式,在加强教研组的建设的同时,把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合,提高理论学习的针对性与实效性。
4、结合我校本学期的校本培训,围绕课题研究与学习资源,,以提高教师参与活动的积极性、主动性,并要求教师认真准备、积极发言,切实提高教学效率,继续深化我校数学教研之风。
5、根据学校教学计划,安排好听课、评课活动。
促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。
五、具体安排
三月份
1、制定教研组工作组计划。
2、学习数学新课程标准。
3、组织教师进行听课及评课。
四月份
1、组织教师进行听课及评课。
2、备课组交流集体备课中存在问题商讨解决对策。
3、组织教师进行听课及评课
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 高年段 工作计划 12