人教版九年级上学期第一次检测语文试题.docx
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人教版九年级上学期第一次检测语文试题
人教版九年级上学期第一次检测语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.对下列语段中复句类型判断正确的一项是()
2019年9月29日,于漪老师作为基础教育领域唯一的获奖者,荣获“人民教育家”国家荣誉称号。
①于老师总是衣着朴素,面带微笑,心中装着祖国的未来。
②她放不下学校里就读的莘莘学子,更惦记着在基础教育领域发生着的种种变革。
③虽然年届九旬,她仍行走在语文教育的第一线。
她认为,④我们知识分子今天所拥有的一切都来自于人民,所以我们要将自己的命运与祖国和人民的命运紧密相连。
A.①承接复句 ②并列复句 ③转折复句 ④选择复句
B.①并列复句 ②递进复句 ③转折复句 ④因果复句
C.①选择复句 ②递进复句 ③转折复句 ④承接复句
D.①并列复句 ②承接复句 ③转折复句 ④因果复句
2.下列句子中加点成语使用正确的一项是()
A.新时代、新追求,我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
B.大冬会期间,哈尔滨市实行了交通管制,交通拥堵的状况戛然而止。
C.最近发生在伊朗自杀事件,造成了重大伤亡,现场尸体横陈,惨不忍睹,令人叹为观止。
D.在这个草长莺飞的日子里,由连云港某单位主办的大型孝行活动,大力弘扬了“孝老敬老”的社会风尚。
3.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是()
A.轩榭(xiè)琼楼玉宇 蓦然(mò) 不可思议
B.桑梓(zǐ) 叱咤风云 瞥见(piē) 坦荡如砥
C.穿凿(zuò)自出心裁 拮据(jū) 余音绕粱
D.喟叹(kuì)钟灵毓秀 狡黠(xiá) 抑扬顿挫
4.依次填入下面横线上的句子,顺序排列恰当的一项是()
相对于特殊信任,众多学者更为强调普遍信任或社会信任对社会和经济生活的重要作用。
________________。
基于同样的理由,本文要研究的对象为“普遍信任”。
①从而在日益分化的现代社会实现更为广泛的合作
②而普遍信任能够帮助人们走出熟悉的关系圈
③人际关系更为松散,经济全球化更是意味着交易范围、对象、方式达到了前所未有的水平
④有利于大众之间相互认可和接受
⑤从“熟人”型传统社会到“匿名”型现代社会,社会和经济生活发生了根本性的转变
⑥一般来说,前者仅仅局限于特殊的客体,且往往指向特定的目标、背景和时间,而后者的客体通常泛指一般社会大众
A.⑥⑤③②①④
B.②④①⑥⑤③
C.⑤③⑥②④①
D.⑥⑤③②④①
5.下列句子没有语病的一项是()
A.小明今天没来上学,班长估计他肯定是生病了。
B.观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿,都深深地折服了。
C.赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。
D.通过这次学习,使我受到了很大的教育。
二、现代文阅读
阅读下面文章,完成各题。
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。
望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。
“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍养的那些花都死了。
“不,我不去!
”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!
”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:
“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了,挡在窗前:
“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候?
”“你要是愿意,就明天?
”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧,就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:
“那就赶紧准备准备。
”“唉呀,烦不烦?
几步路,有什么好准备的!
”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:
“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?
你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。
别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:
“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”
⑦又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿,要好好儿活……
6.文章题目是“秋天的怀念”,作者都怀念了什么?
7.赏析下列句中加点词语有怎样的表达效果。
(1)母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
(2)母亲进来了,挡在窗前:
“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”
8.文章第①段和第⑦段两次出现了“好好儿活”,分别有什么含义?
9.课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中开得烂漫”?
三、文言文阅读
阅读《捕蛇者说》回答
余悲之,且曰:
“若毒之乎?
余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?
”
蒋氏大戚,汪然涕曰:
“君将哀而生之乎?
则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。
向吾不为斯役,则久已病矣。
自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徒,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。
曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。
非死则徙尔。
而吾以捕蛇独存。
悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。
吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。
谨食之,时而献焉。
退而甘食其土之有,以尽吾齿。
盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。
岂若吾乡邻之旦旦有是哉!
今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?
”
10.句子朗读停顿正确的是(_____)
A而/乡邻之生/日蹙 B曩/与吾/祖居者
C盖一岁之/犯死/者二焉 D比吾/乡邻之/死则已后矣
11.文中“殚其地之出”的“殚”的意思是_________,“则久已病矣”的“病”的意思是___________________。
12.“向吾不为斯役”一句中“斯役”指的是__________________。
(用文中的词语回答)
13.“今其室十无一焉”这句话,可用一个成语概括,这个成语是________
14.翻译句子。
号呼而转徒
____________________________________
退而甘食其土之有,以尽吾齿
_______________________________________
15.试分析造成“今其室十无一焉”的主要原因。
16.
(1)依据选文,把下列选项按对比的内容两两组合,将它们的字母填入括号内(______)(______)(_______)
A蒋氏以捕蛇独存 B乡邻之旦旦有是
C乡邻鸡犬不宁 D乡邻非死则徙
E蒋氏驰然而卧 F蒋氏一岁之犯死者二
(2)以上三组对比是围绕选文中的哪句话展开的?
(______)
四、句子默写
17.古诗文默写。
(1)我寄愁心与明月,_________________________。
(2)______________________,小桥流水人家。
(3)曹操在《观沧海》中用__________,__________;_______________,____________这四句诗来表达自己慷慨壮志。
(4)家是游子永远的港湾,故乡是旅者永恒的眷恋。
乡愁是王安石笔下“春风又绿江南岸,____________________”的怅惘;也是马致远词里“夕阳西下,_______________”的凄楚;更是王湾诗中“乡书何处达?
_________________”的企盼。
五、诗歌鉴赏
18.阅读下面这首诗,回答问题。
(4分)
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
(1)这首诗的颔联是脍炙人口的名句,其中蕴含的哲理历来为人传诵,而它所描绘的意境也值得品析,请说说这两句诗描绘了怎样的意境。
(2分)
(2)这首诗表达了作者怎样的思想感情?
(2分)
(一)阅读《天上的街市》完成习题
天上的街市
远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,
定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,
定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,
是他们提着灯笼在走。
19.这首诗的构思特点是成功地运用了联想和想象,请你整理出诗人构思的思路。
地上的街灯→(________________)→(_________________)→(_________________)
20.第一节诗中的两个“街灯”的含义相同吗?
21.“我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市”中“定然”一词能否改为“可能”?
为什么?
22.“不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。
”“朵”本来是形容“花”的量词,这里用在“流星”上,你能说出诗人这样用词的妙处吗?
23.诗人想象的牛郎织女的生活与神话传说中的牛郎织女的生活有什么不同?
诗人为什么要改写这个神话故事?
六、名著阅读
24.名著阅读题。
(3分)
某图书编辑部准备编辑一本《梁山好汉传奇》,为了让图书内容更直观,准备在扉页编排“梁山英雄谱”,以下是鲁智深的英雄谱。
鲁智深
绰号:
花和尚。
英雄性格:
嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、粗中有细、豁达明理。
经典事件:
拳打镇关西、大闹野猪林、倒拔垂杨柳。
请仿照示例,选择你熟知的一位水浒英雄,拟写一则英雄谱。
七、综合性学习
25.口语交际与综合性学习
(1)你班将召开一次以“交友之道”为主题的班会,届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加,班上推荐你去邀请,你会对袁老师这样说:
“ ”
(2)“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
”人生在世,离不开朋友。
然而,大千世界,鱼龙混杂,友分益损。
古人这样告诫我们:
“匹夫不可不慎取友”,可见,如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。
为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。
(拟写标语)为激发同学们参与活动的热情,请为本次活动拟一条宣传标语。
(设计活动)请为本次活动设计两种活动形式。
活动一:
活动二:
(探究材料)阅读下面两则材料,用一句话写出你的探究结果。
①15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥,王大哥经常请他去餐馆吃喝,带他去网吧玩游戏。
工作繁忙的父母没时间陪他,王大哥则成了好朋友和崇拜的偶像。
一天,王大哥突然对他说:
“有一个小子总跟我过不去,我不便出面,你替我教训教训他,反正他也不认识你。
”被王大哥这么一蛊惑,原本老实听话的小明手拿木棍,朝那个人的头上猛击一棒,致其重伤。
②小刘、小彭、小陈都是某校初三学生,也曾是老师眼里的好学生,父母眼里的好孩子。
一次外出游玩时,三人结识了社会青年郑某。
郑某通过钱和烟的诱惑,逐渐将他们拉拢成自己的小弟,三人跟随郑某四处游荡,最终走上犯罪的道路。
探究结果:
八、作文
26.按要求作文。
阿尔卑斯山的一条路旁竖着一块标语牌,上面写着:
“慢慢走,欣赏啊!
”
很多时候,当我们朝着远方的目标一路奔跑的时候,常常会错过许多不该
错过的风景。
况且,如果你有一双慧眼,风景又何止是清风明月、奇山畀水呢7
请以“不该错过的风景”为题目,写一篇文章。
要求:
①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②不
少于750字(如写作诗歌不要少于20行)。
③文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“×
×”代替,否则扣分。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
2、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
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