七年级上册英语第2单元知识点讲解.docx
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七年级上册英语第2单元知识点讲解
Unit2Thisismysister
话题:
家庭成员
教学目标:
掌握家庭成员的英语表达
能够介绍他人
根据相关信息辨别人物
重点:
指示代词:
this,that,these,those
人称代词:
I,she,he,they
连系动词be及其缩略形式
难点:
指示代词:
this,that,these,those
知识点:
1.Thosearemyparents.那是我的父母。
those指示代词意为“那些”,是指示代词that的复数。
this的复数形式是these
当第三者给相互不认识的两人做介绍时,通常用thisis/thatis,而不用,sheis/heis.
this
指代较近的一个人或物
that
指代较远的一个人或物
these
指代较近的多个人或物
those
指代较远的多个人或物
thisthat为单数意义与单数名词连用thesethose为复数意义,与复数名词连用,用来介绍两个或两个以上的人或物,意为“那些是,这些是……’
肯定句型
thatis缩写成that’s那个人是
Thatismysister.
thisis这个人是
Thisismyfather.
thoseare那些人是
Thosearemyparents.
theseare这些人是
Thesearemyfriends.
练习
1.That______(be)myfamily.That’smysister!
2.This________(be)myfriends.
3.He_____(be)aboy.
4.I_____(be)ZhaiWenfei.
5.She_____(be)agirl.
一般疑问句
Isthatyoursister?
Isthisyourfather?
Arethoseyourparents?
Arethoseyourfriends?
陈述句变为一般疑问句
调be动词调到句首改把我改成你加其他成分抄上去
一般疑问句回答
对isthis/that的肯定回答是Yes,itis.否定是No,itisn’t.
对these/those的肯定回答是Yes,theyare否定回答是No,theyarenot.
规律Yes/No,改this/that改it
these/those改them
反主语与be动词反过来
提问人用who
who后面用is还是are取决于be动词后面的名词的单复数
whois/are
WhoisZhaiWenfei?
Whoisthisboy?
Whoisshe?
Whoarethey?
2.Andwho’she?
还有他是谁?
Who疑问代词,意为“谁”
who宾格whom,在句中作宾语时,二者在口语中可互换,所有格whose
3.Well,haveagoodday!
好吧,祝你们玩的愉快!
well用在句子开头,其后加逗号,用在重新开始说话。
意为“好吧,噢”
have意为“经历,经受”
haveagoodday祝福用语类似用法还有
haveagoodtime!
haveagooddream!
haveagoodluck!
haveagoodtrip!
4.Thesearemyparentsandthisismygrandma.这是我的父母,这是我的祖母。
and此处表并列关系,意为“和”
and为并列连词,它可以连接两个单词,短语或句子,用来表示:
并列关系
Ilikereadingandwriting.
强调反复,连续。
Theyreadandread.
承接关系
Thisisabookandthatisadesk.
5.Herearetwonicephotosofmyfamily.
of介词,意为“……的”,在英语中表示无生命的东西的所有格时,一般用of短语表示所属关系。
拓展:
1)名词所有格的主要用途是用来表示所有关系。
Thisismyteacher'sdesk.这是我老师的课桌。
Tom'sroom汤姆的房间
(2)名词所有格还可以表示类别。
theteacher'sbook教师用书awomen'scollege一所女子学院
(3)名词所有格可以表示名词是动作的执行者。
thepeople'sanger.人们的愤怒。
规律
(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加's。
如:
Children'sDay(儿童节),mysister'sbook(我姐姐的书)
(2)以s或es结尾的复数名词。
只在词尾加'。
如:
Teachers'Day(教师节)
(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加's.如:
today'snewspaper(今天的报纸),tenminutes'break(十分钟的课间休息),fiveminutes'walk五分钟的步行,China'spopulation(中国的人口).
(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。
如:
afriendofmine.我的一个朋友。
表示无生命东西的名词的所有关系,一般使用与of构成的短语结构。
例如:
thefrontdoorofthehouse那屋子的前门
Thereisamapoftheworldonthebackwallofourclassroom.我们教室的后墙上有一张世界地图。
[注意]:
(1)Tom'sandJim's+复数名词,意为“Tom和Jim分别所有的。
。
。
。
。
。
”
(2)两人共有某物时,可以采用AandB's的形式,
如:
LucyandLily'sbedroom(露西和丽丽合住的卧室)
(3)“of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,
photo可数名词,意为“照片”其复数形式直接在词尾加-s
拓展:
可数名词单数变复数:
情况
构成方法
例词
读音
1.一般情况
在词尾加-s
desk→desksmap→maps
-s在清辅音后发[s]音
day→days
girl→girls
-s在元音和浊辅音后发[z]
student→students
bed→beds
-s在t后合并发[ts]
-s在d后合并发[dz]
2.以s,x,ch,sh结尾的词
在词尾加-es
注意th
bus→busesbox→boxes
watch→watchesfish→fishes
-es发[iz]音
3.以辅音字母加y结尾的词
以元音字母加y结尾的词或以y结尾的专有名词
变y为i再加-es
family→familiesparty→parties
factory→factories
-ies发[iz]音
直接加-s
day→daysboy→boys
key→keys
Lily→LilysHenry→Henrys
-s发[z]音
4.以f或fe结尾的词
变f或fe为v再加-es
knife→kniveslife→lives
wife→wiveshalf→halves
-ves发[vz]音
5.以o结尾的表有生命的名词
以o结尾的表无生命名词
在词尾加-es
在词尾加-s
potato→potatoesnegro→negroes
tomato→tomatoeshero→heroes
mosquito→mosquitoes
-es发[z]音
kangaroo→kangaroos
radio→radiosphoto→photos
piano→pianoszoo→zoos
-s发[z]音
zero→zeroes/zeros
不规则变化
改变单数名词中的元音字母
man→menwoman→women
policeman→policemen
policewoman→policewomen
tooth→teethfoot→feet
单复同形
sheep→sheep
fish→fishdeer→deer
people→peoplepolice→police
其他形式
mouse→micechild→children
ox→oxen
表某国人名词
中日不变英法变
其余s加后面
单复数同形
Chinese→Chinese
Japanese→Japanese
变man为men
Englishman→Englishmen
Frenchman→Frenchmen
注:
与man复合构成的国人名词
直接加-s
American→Americans
Arab→AbrabsGerman→Gremans
Egyptian→Egyptians
复合名词
复合的两名词都要变
manteacher→menteachers
womandriver→womendrivers
man,woman位于复合名词前边
只变主体名词
boystudent→boystudents
appletree→appletrees
father-in-law→fathers-in-law
birthday→birthdays
在词尾加-s
grown-up→grown-ups
复合词无主体名词
Here副词,意为“这儿,这里”放在句子开头,构成倒装句,用以引起注意或加强语气。
正常语序为Twonicephotosofmyfamilyarehere.类似的词还有there.
当句子以there,here等词开头时要用倒装语序,即here/there+谓语动词+主语,其中谓语动词的形式要视后面的主语而定。
Hereisthenews.这里有一条消息。
Therecomethebus.公共汽车来了。
family意为“家,家庭”若指家庭这个整体,谓语动词用单数,若指一个家庭里的全体成员,谓语动词要用复数。
Jim’sfamilyissmall.
Herfamilyareallhere.
6.Mygrandfatherandgrandmotherareinthefirstphoto.我的外祖父和外祖母在第一张照片上。
first为序数词,意为“第一”
第一
第二
第三
第四
24、目前,我国的航天技术在世界上占有相当重要的位置。
“长征四号”运载火箭的顺利发射,载人飞船“神舟”五号和“神舟”六号和“神舟”七号也已经发射成功,“嫦娥”一号探月卫星又发射成功。
第五
3、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上,不但不滑落,而且还能在上面爬行,这和它脚的构造有关。
蟋蟀的耳朵在足的内侧。
蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片,其实是扁平的细毛。
第六
6、月球是一个不发光、不透明的球体,我们看到的月光是它反射太阳的光。
first
7、我们每个人应该怎样保护身边的环境?
second
third
11、月食:
当地球转到月球和太阳的中间,太阳、地球、月球大致排成一条直线时,地球就会挡住太阳射向月球的光,这时在地球上的人就只能看到月球的一部分或全部看不到,于是就发生了月食。
forth
fifth
sixth
20、对生活垃圾进行分类、分装,这是我们每个公民的义务。
只要我们人人参与,养成良好的习惯,我们周围的环境一定会变得更加清洁和美丽。
第七
3、你知道哪些化学变化的事例呢?
举出几个例子。
第八
第九
4、科学家研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”,能分辨出各种气味,比人的鼻子灵敏得多。
第十
9、淡水是我们人类和其他生物生存的必需品,但是地球上的淡水资源十分有限,地球上的多数地区缺水。
第十一
第十二
答:
燃烧的蜡烛变得越来越短,发光发热并伴有气体生成。
seventh
eighth
ninth
tenth
eleventh
twelfth
第十三
第十四
第十五
第十六
第十七
第十八
thirteenth
fourteenth
fifteenth
sixteenth
seventeenth
eighteenth
7.Inthenextpicturearemybrothers,BobandEric.在下一张照片上有我的兄弟,鲍勃和埃里克。
next在此处作形容词,意为“下一个,接下来的”
picture可数名词,此处意为“照片”
picture图画照片当照片讲时可以与photo互换
photo照片
8.人称代词
人称
单复数
主格
宾格
第一人称
单数
I
me
复数
we
us
第二人称
单数
you
you
复数
you
you
第三人称
单数
he
him
she
her
it
it
复数
they
them
人称代词I在任何情况下都要大写,且与am搭配
在口语中,如果人称代词孤立的用于不带谓语的动词的句中作主语,习惯上用宾格,如果用主格,就要带谓语动词。
单数人称代词并列作主语时,汉语通常把“我”排在前面,而英语中的顺序是第二人称-第三人称-第一人称。
但在承担责任时,要把“我”排在前面。
单独使用时,she/he与is搭配。
you与are搭配。
而任意两个人称代词并列作主语是,均表达复数意义。
与are连用。
9.连系动词be及其缩写形式
be动词是系动词的一种,be动词不表动作,它通常与名词、形容词或代词或动名词一起表示主语的性质、状态、身份、特点等等。
be动词在不同的句子中有不同的中文意义,有时甚至不用翻译其意义。
Be动词有三个am,is还有are我用am你用are,is跟着他她它复数全部都用are.
Iamaboy.(你不能说Iisaboy)
Youareastudent.
Heisaboy.
Sheisagirl.
Itisacat.
am缩写为“’m”,are缩写为“’re”,is缩写为“’s”
be动词的否定句
be动词做谓语时,它的否定形式是在be后加not,并且可以缩写。
isnot缩写isn’t.arenot
缩写为aren’t例如:
Itisnotsunnytoday.
Tomandhisfriendsarenotinthepark.
Youarenotnineyearsold.
Heisnotoftenlateforhisclass.
Myparentsaren’tathome.
be动词的一般疑问句,方法是把be移到主语前面,也可说成是移到句首。
Isthemanascienceteacher?
Yes,heis./No,heisn't.
AreMary'snewdressescolorful?
Yes,theyare./No,theyaren't.
Ismotherinthekitchenthen?
Yes,sheis./No,sheisnot..
Areyouathome?
Yes,Iam./No,Iamnot.
在一般疑问句的肯定回答中,连系动词be一般不不主语缩写,否定回答中,一般连系动词be不与not所写。
be动词用在特殊疑问句
在特殊疑问句里,be动词仍然移到主语前面,但特殊疑问句是以特殊疑问词开头的,所以
be动词只能说是移到主语前面,或者说是在特殊疑问词的后面。
例如:
Who am I?
Whoareyou?
Whoisshe?
HowisNancy?
Howareyou?
Howishe?
Whereareyou?
WhereamI?
Whereisshe?
Whatisit?
Whatarethese?
Whatarethose?
针对划线部分提问
提问人,用who,
提问什么,用what
提问地点,用where
提问方式,用how
提问年龄用howold
提问时间,用when
提问颜色,用whatcolor
随堂练习
一用英语写出你的家庭成员
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二英汉互译
我的姐姐____________他的爸爸________________
那个男孩____________这些女孩________________
我的家人_____________herfamily_______________
thoserulers_____________这个地图_______________
那些书_________________你们的哥哥______________
三用be动词完成下列各题
1.I _____ a student.
2.You ____ a doctor.
3.she_______ from Jinan.
4.You_____American.
5.He _____ in Class 4, Grade 1.
6.It_____ a car.
7.They ____ cars.
8.Your mother_______ in China.
9.Your friends______ in New York.
10.These _____ buses.
四用括号中单词的适当形式填空
What’s_____(you)name?
1.____(his)isaboy.
2.I______(ZhaiWenfei)
3.I’mZhaiWenfeiMyfamilyname_____(are)Zhai.
4.Niceto_____(meet)you.
5._____(I)rulerisyellow.______(you)ruleriswhite.
6.We_____(be)goodfriends.
7._____(he)bookisonthedesk.
8.______(she)nameisGinaGreen.
9.Hername_____(be)Jim.
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