宽容中考满分作文高三作文.docx
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宽容中考满分作文高三作文
宽容中考满分作文_高三作文
宽容中考满分作文
宽容中考满分作文一:
宽容
宽容是一种修养,更是一种美德。
宽容不是胆小怕事,而是海纳百川的大度。
做人要学会宽容。
宽容如水。
宽容,即原谅他人的过错,不耿耿于怀,不锱铢必较,和和气气,做个大方的人。
宽容如水般的温柔,在遇到矛盾时,往往比过激的报复更有效。
它似一泓清泉,款款抹去彼此一时的敌视,使人冷静、清醒。
宽容似火。
因为更进一层的宽容,不仅意味着不计较个人得失,还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。
心平如水的宽容,已是难得;雪中送炭的宽容,更可贵,更令人感动。
宽容,能融化彼此心中的冰冻,更将那股爱的热力射进对方心中。
在这充满竞争的时代,人们所需要的不正是这种宽容吗?
选择宽容,也就是选择了关爱和温暖,同时也选择了人生的海阔天空。
宽容如诗。
宽容是一首人生的诗。
至高境界的宽容,不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上,而且升华为一种待人处事的人生态度。
宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱,而是对天地间所有生命的包容与博爱。
宽容是门学问。
对于小过失,小错误,你可以快乐地宽容对方。
但对于大过失,大错误,就要考虑清楚。
宽容并非包庇,隐瞒,而是帮助。
当然,宽容更应是”严于律己,宽以待人”.轻易原谅自己,那不是宽容,是懦弱。
”宽以待人”,也要看对象,宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是姑息;宽容不可饶恕的人,是放纵。
所以,宽容本身也是一门学问。
因为宽容,纷繁的生活才变得纯净;因为宽容,单调的生活才显得鲜丽。
宽容赋予了生命多么美丽的色彩!
天地如此宽广,但还有比他更宽广的东西——人心。
让我们学会宽容吧!
宽容中考满分作文二:
学会宽容
记得法国作家雨果曾说过:
世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的胸怀。
它可以包容人间万物,可以与人为善,可以化干戈为玉帛。
我真正明白这些却是缘于一次偶然。
那是星期一的早晨,我匆匆地去洗涮饭盒。
要知道,时间就是生命!
赢得时间就能提前完成作业,有更多的时间看看书。
教室里还有一大堆作业在等着我赶去与它们”约会”呢。
可今天也不知怎么了,水池边的人比平日里不知多了多少倍。
难道布置作业都是全校统一的吗?
我开始烦躁起来,怒火也一点一点地升了起来,整个人成了一座一触即发的火山。
终于按捺不住心中的那份焦急,我找起了空子,准备往里钻。
过五关斩六将,历经千辛万苦,我总算挤到了水池边,心中长吁一口气——马上就可以摆脱这非人的折磨了。
顾不上得意,更无暇考虑身后那挤作一团粥的人群,我开始了洗涮。
三下五除二,大功告成!
转身……只觉身体往左一歪,一脚踏进了池前的污水中,左手也按到了水池里,更可恶的是脸上被溅上了脏兮兮的油水,我成了不折不扣的落汤鸡!
怒火冲上头顶,我立马回头寻找那可恶的”肇事者”,是一个初一年级的小男孩。
我狠狠地瞪着他,真恨不得把他大骂一顿,可我怕违反纪律,没敢大吼,就那样凶凶地盯着他。
也许是我的样子有点吓人吧,那个小男孩竟有些不知所措了,两只手紧紧抱住饭盒,怯怯地瞅着我。
见我不作声,他知道大事不妙了,结结巴巴地说:
”对……对不起,我……我不……我不是故意的。
”说着眼里泛起了点点泪花,亮晶晶的。
突然,我好像从这点亮光里看到了我自己。
宽容中考满分作文三:
我身边的宽容之美
”一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽恕。
”安德鲁·马修斯在《宽恕之心》中说了这样一句启人心智的话。
——题记
庞涓是狭隘的,他不愿孙膑胜过他,于是百般暗算,终至自己兵败身亡;周瑜是狭隘的,他不愿诸葛亮胜过他,于是暗下毒手,最后自己吐血而死;慈禧是狭隘的,她不愿别人棋艺胜过她,于是下令满门抄折胜她者,终至死后遭人唾骂……
如若你我都尔虞我诈、钩心斗角,我们的生活将会在冷漠、戒备、猜疑、敌意中度过,你我的心情定会极度压抑,社会的发展与进度更无从谈起,身边的美将不复存在!
唯有宽容,才能抚平人们心中的伤害,消除隔阂,从而让我们学会欣赏身边的美!
楚庄王大宴群臣,风吹烛灭,一武将醉酒失态,拉王妃的衣襟,被摘掉帽缨。
庄王知情,命群臣皆摘去帽缨,然后点烛。
武将感激不尽,在日后的一次被围中奋勇杀敌,救出楚庄王。
楚庄王因着自己的宽容之心,救了自己的生命。
多么美丽的宽容之心!
刘秀败王郎,入邯郸。
检点前朝公文时,发现大量朝臣为讨好王郎而写的信许,基保甚至有建议刺杀自己的信件。
刘秀把所有的信件都付之一炬,对之不予追究。
日后朝臣皆忠心耿耿,尽忠尽职。
有了刘秀的宽容之心在先,才会有后来前朝臣子对他的赤胆忠心。
多么美丽的宽容之心!
美国弗吉尼来一时工校园枪击案,凶手打死32个学生,然后自杀。
在遇难者悼念仪式上,放飞的气球是33个,敲响的丧钟是33声,那最后一个气球,最后一声钟响是给自杀的枪手的。
次日,33块半圆的石灰岩悼念碑被安放在校园中心广场的草坪上,其中一块悼念碑上写着”2007年4月16日赵承熙”,而鲜花和蜡烛同样被放在了凶手的墓碑旁!
多么美丽的宽容之心!
宽容不是放纵迁就,而是能折射人性光辉的一种品德;宽容不是做作,而是无形的给予;宽容不是恩宠施舍,而是播种和谐的种子。
宽容既是中华民族人文历史的优良传统,又与当今倡导的构建和谐社会以及社会主义荣辱观息息相关。
如果人人都能有一颗宽容心,整个社会将更加温馨和谐,更加安宁繁荣,更加美丽富饶!
宽容无处不在,美无处不在!
愿宽容之美常在你我身边!
宽容中考满分作文四:
宽容,营造和谐
欧文说:
”宽容是一切事物中最伟大的,是人性中的极致。
”宽容不仅是一种美德,也是一种道德风尚,生活中,太过于计较自己的得失,就不能敞开心胸去容纳他人的过失,容易因为一些琐事与他人发生争吵和矛盾,这样会使我们失去身边的很多朋友,不仅影响彼此的感情,而且一旦情绪失控,越过了道德的底线,甚至会触犯法律。
北宋时期,有一位名叫吕蒙正的宰相,在朝庭中威望极高,但在他刚任宰相的第一次上朝时,朝中有位官员对他指指点点:
”此人何德何能,凭什么当宰相?
”吕蒙正当作没有听见,他的朋友要去指责那位官员,被吕蒙正阻止了。
退朝后,朋友问他为何不追究那人的无礼,吕蒙正笑着说:
”不必为一点小事责问、记恨他人。
”朋友听后,佩服地说:
”吕公真是一个胸襟宽广的人。
”后来,讥笑他的那位官员,钦佩吕蒙正的坦荡和宽厚,与他结为好友,共理国事,这就有了流传百世的千古名言:
”宰相肚里能撑船。
”
当那位官员用犀利的言辞去辱骂他时,倘若吕蒙正没有宽广的心胸,立即火冒三丈,气冲斗牛,前去理论,势必会使双方的关系恶化,矛盾升级,形成水火不容的僵持局面。
作为宰相,吕蒙正的权利是一人之下,万人之上,他完全有能力惩治这位辱骂他的官员,但他却没有这样做,在无理的诽谤面前,他选择了宽容,选择了沉默,吕蒙正不但没有失去尊严,反而为他赢得了一份珍贵的友情,使他多了一个朋友,少了一个敌人,他播下了一粒宽容的种子,却收获了一颗友谊之树。
清代诗人、书法家何绍基,一天他收到一封家书,说的是家中为三尺地与邻居争执,闹得不可开交,要他速归,于是,他便赋诗一首:
”千里家书只为墙,让人三尺又何妨。
长城万里今犹在,不见当年秦始皇。
”在他的开导下,两家终于化干戈为玉帛。
当理智战胜了情感,人与人之间就少了份利益的驱使,邻里间的和睦友善,也为自己营造了一个良好的生活环境。
曾从电视新闻看到,有一位乘客因为一块钱而对公交司机拳脚相向,殴打致伤,引发了不小的波澜,许多乘客前来围观,人群声里充满了指责,上车不买票,在司机劝解不听的情况下,居然还理直气壮的出手打人,最后当然被送进了公安局,可这本是一件小事,就因为缺乏宽容之心造成了不良的社会效应。
有许多家庭悲剧也是由于无法互相包容而造成的,夫妻之间冷言冷语,横眉怒视,形同陌路,家庭暴力和虐待更是意味着感情的破灭,甚至有的还酿成了血光之灾,惨不忍睹,其根源也是引人深思。
在一位名人的作品中有这样一段话:
”用谅解、宽恕的目光和心理看人、待人,人就会觉得葱茏的世界里,春意盎然,到处充满温暖、慈善、友爱、同情。
”生活中,我们要学会宽容、谅解他人:
对待同事,需要宽容;对待邻里,需要宽容;对待劳动者,需要宽容;对待家庭,更需要宽容。
宽容不是懦弱,不是胆怯,它是一种智慧,一种豁达,它能拉近人与人之间的距离,它能带来阳光,带来温暖。
在做一个幸福、快乐的人之前,我们必须得首先成为一个宽容的人,只有这样,我们才能与身边的人和睦、融洽的相处,生活才会充满朝气,充满阳光,才会变得更加和谐,更加多姿多彩!
没有结局的开始
我以为自己可以抱着与他有关的点滴积累而成的记忆,一直幸福下去。
可对他来说,我只不过是个和他说话容易紧张,喜欢对着他傻笑的平凡女生,是他无数路人甲中的一个。
他不会知道,他曾经在我的生命中扮演了怎样的角色。
暗恋,是一种幸福的播种,只能种在最不愿分享的角落里,只能无疾而终。
7月2日晴
站在新班级的门口,一眼望去,全是陌生的面孔,我有点害怕。
转过身,一个男生双手端着一摞书与我擦肩而过,定睛一看,是他,竟会是他,激动、兴奋、紧张的感觉伴着血液,涌上心头。
于千万人之中遇见了自己最想遇见的人,该是多么幸福的事。
第一次见到他,是在暑假文学社招生会上。
会议室里总是摆着椭圆形的长桌,中间会放上一两盆花加以修饰。
他就坐在我对面,一抬头就能看到。
由于那时候没带眼镜,只看到一个大概的外型。
斜斜的刘海,不长不短,仿佛是为这张脸特制的。
散会后,我们相遇在楼梯口,我装作镇定地往前走。
可人太多,只得慢慢随人流移动。
不前不后,我们并肩走下了楼梯。
那以后,便很期待去文学社上课,因为知道他也报名了。
可是,可是他却从未出现。
因为在学校参加了补习班,在炎热的夏天上课,还真不容易。
每天要去饮水机那好几趟。
第二次碰到他,就是在倒水的时候。
那时,倒水的人很多,我挤不进去,就把杯子递给里排的一个男生说:
“请帮我倒一下。
”他接了过去,接水出来的时候,我忽然发现竟然是他——还是斜斜的刘海。
我有点发愣,只知道讷讷地说,谢谢,我叫小妮,我叫小妮——
他笑了,我突然觉得自己好傻。
当然,有了第二次,便会有第三次,笫四次……
在那个喧嚣蝉鸣的夏天。
远方未知的命运,如同那夜的星光在天空闪着光亮。
一个个晚上,一遍遍许下对未来的希望。
今天在这里遇到他代表什么,这代表我和他以后将会是同学,我们可以相识、相知。
这样的事情竟然会发生在我身上。
这不正是小说里写的那样,王子和公主,从邂逅到同班,再相互熟悉了解,然后慢慢喜欢……想着想着,我不禁笑出了声,感叹这世界的美好。
在班主任的安排下,我坐在第四组的第三排。
仔细看了看这个位置,桌面上放着一本《读者》和一副眼镜,抽屉放满了书,还有一盒隐形眼镜,凳子上挂着一个耐克牌的单肩背包。
同时,我有了一位新同桌,我用自己特有的交友方式,很快就和她聊开了。
我们正聊得起劲,我看见他正向我们走来,直觉告诉我,应该是朝我们来的。
他指了指书,我才反应过来,原来这些都是他的。
我帮他把书和书包全搬出来放在桌子上。
还真沉,他走后,我嘀咕了一句,这么认真啊。
同桌说,是啊,暑假在补习班的时候,就挺认真的。
看着他走到自己位置,另一组的第二排,这个距离,好像有点远,我要怎么和他熟起来呢。
直到两个星期后的换位置,班主任说,第四组到第一组,第一组到第二组,以此类推。
仿佛在一瞬间,我们的距离拉近了,一抬头,便能看见他的背影。
开始注意他的一言一行。
可是,一般情况下,他总是呆在位置上,一直在写着什么。
当他和别人聊天时,我也会竖起耳朵听着,然后在适当的时机插上一句。
就这样,我们开始熟悉。
他喜欢在上课的时候,靠在椅子背上,双手环抱在胸前,亦或是拿着笔转出好看的弧线。
我喜欢在体育课上,静静地站在篮球场边,看着他。
美丽的阳光在他的头发上镀上一层金色的晕圈,雪白的T恤上跳动着一抹亮橘红。
起跳、投篮、定格,他扔出篮球的那一瞬间,一切都显得那么完美。
开始和周围的同学熟悉了,听到后桌的调侃,说他每天晚上躲在被窝里打电话,吵得大家都睡不好。
他笑笑,表示歉意。
每次的每次,会因为他的一句“晚饭吃了么?
”高兴一整个晚上;会因为和他讲好几句话而开心一整天。
可我们总找不到话题聊上半天。
但我想,这种事情就要慢慢的开始。
他的名字会出现在我带有香味的日记本里,他的微笑更接近温暖,就连在梦中,自己的拥抱也会变得柔软。
到中秋节了,学校放三天假。
在群里加了班里的同学。
当然,最想加的还是他。
然后一个个问过对方的名字,终于问到了。
迫不及待地去他的空间。
情侣空间,情侣网名,情侣。
原来,他有女朋友了。
窗外的雨,下得欢畅,淋湿了记忆,亦打湿了眼角。
那大大的屋顶,遮不住无尽的忧伤,雨水击打着玻璃,声音不再和谐动听。
在这月圆之夜,竟看不见圆月。
原来事情并不是自己原来所想的那样。
王子和公主,从邂逅到同班,再相互熟悉了解,可王子早已有了别的公主……
我以为自己可以抱着与他有关的点滴积累而成的记忆,一直幸福下去。
可对他来说,我只不过是个和他说话容易紧张,喜欢对着他傻笑的平凡女生,是他无数路人甲中的一个。
他不会知道,他曾经在我的生命中扮演了怎样的角色。
暗恋,是一种幸福的播种,只能种在最不愿分享的角落里,只能无疾而终。
风起,吹走散落的
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雨,渐渐小了,小了,终于停了。
我走出屋门,去外面呼吸新鲜空气。
啊!
好舒服,周围的一切是那么的洁净,被雨水冲洗过的绿叶更绿了,一尘不染,在微风中拂动;大地湿润了,小草上面沾满露水珠。
经历了一阵暴风骤雨,一切都恢复了自然状态,一切都是那么惹人喜爱。
我独自一人漫步在田间小路上,忽然,看见远处天空出现一道彩虹,在阳光下闪出七彩的光,此时,我仿佛置身于童话世界中,好像跳上彩虹就可以通天。
我初中毕业后,在卫材厂当过工人,在小学当过代课教师,但终因种种原因而半途而废,最终还是当了一个面朝黄土背朝天的农民。
一晃将近两年过去了,我吃尽了苦,也流尽了汗,最终换来的也只不过是些许粮食、微薄的收入,是新乡幼师给了我机遇,我又重新踏上了求学之路。
在学校里,我珍惜时间,刻苦学习,终于在老师和同学面前抬起了头。
等毕业了,我就是一名塑造人类灵魂的工程师!
我感到无比的自豪,无比激动,做老师的梦想很快就要实现了。
几年的艰辛,几年的血汗,几年的劳累,终于没有白费,我觉得命运对我是公平的,老天对我是恩宠的。
几声清脆的鸟叫,把我从沉思中拉了回来,眼前的彩虹更鲜艳了,是啊!
一个人就好比这经历了风雨的万物,雨过天晴,万物就会更加美丽,随之而来的便是一条通天大道。
高中学习计划作文
(一)
我现在是高一的新生,班主任要求我们每个人写一篇高中三年的学习计划书,我可花了些功夫,找资料,结合自我。
不过终于写成了,写完后,感觉挺好,对高中有了些了解,蛮充实的,下面就给大家借鉴一下。
但是如果你需要的话,也千万别copy哦,结合自我实际最重要嘛。
高中三年学习计划书
卢怡帆
以前读初中的时候,会觉得比较轻松。
因为初中学的知识都比较浅,除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外,基本不会遇到很深的问题。
但要知道,上了高中,我们面临的问题不再是那么简单和具体,高中是我们在思维上的一个飞跃,我们必须要抛弃以前的定向思维,而去学会从不同的角度认识和解决问题。
起其根本所在就是:
相对初中的学习,高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。
高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃:
从具体到抽象,从特殊到一般,在知识的广度和深度上都大大提高。
在能力方面,高中的学习对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。
从初中阶段进入到高中阶段,在学习上要跨上一个较高的台阶。
为了顺利地跨越这一台阶,要有足够的思想准备,要以新的、不同于初中的学习方法,学好高中的课程。
一个人确立自己的理想并不难,难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。
为此,制定一个高中三年的规划是非常重要的。
所以我写下了这份高中三年学习计划书。
(一)高中六个学期的分析和自我目标
为实现以下规划必须做到:
树立信心,满怀激情,走好成功第一步。
切忌盲目激情,要有计划分步骤的学习,养成踏实认真的学习态度。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。
这个时期最主要的目标是:
积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。
所以我这个学期的目标简单来说就是四个字:
适应、稳定。
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。
这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握。
这个时期的主要目标是:
重点培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科。
简单来说就是:
养成、规律。
3、高二上半学期是一个定位起飞期。
此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。
这个时期最主要的目标是:
进入一本梯队。
4、高二下半学期是一个稳步发展期。
有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”。
这个时期最主要的目标是:
稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位。
5、高三上半学期是一个扎实复习期。
经过高二的认知后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退。
就要完全静下心来稳扎稳打地复习。
此时也要注意调整心态,摆正主观态度。
时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。
不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步为营。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期。
可以适当地做些拔高。
要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。
还有此时心理素质也很重要。
时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定。
就如爱迪生所说:
“自行是成功的第一秘诀”。
(二)我要掌握科学的学习方法。
1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。
要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。
同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点。
这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。
我制定的听课方法包括以下几点:
A)做好课前准备,即预习。
精神上的准备十分重要,保持课内精力旺盛,头脑清醒,以及对探求知识的极大兴趣,是学好知识的前提条件。
B)集中注意力。
思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。
C)认真观察、积极思考。
不要做一个被动的信息接受者,作老师的合作者,学习的参与者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考。
结论由自己的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好。
D)在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法,学习思路。
E)抓住老师讲课的重点。
即不能忽视老师讲课的开头和结尾,开头,往往寥寥数语。
但却是全堂讲课的纲。
只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。
结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示。
同时还要注意老师反复强调的部分。
F)做好课堂笔记。
笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一。
笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。
俗语说,好记心不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,我必须记笔记。
同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。
有选择的记笔记,记录经典例题。
G)注意和老师的交流,听课要与老师有目光的交流,提问式交流,都可以促进学习。
3、作业作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径。
通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。
完成作业时,一定要做到独立完成,去形成自己的一个独立的思维习惯。
4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。
根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。
学过即习,方为及时。
俗话说“温故而知新”,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获。
这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平。
我计划的复习要求是一下几点:
A)课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
B)精读教材。
对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。
C)整理笔记。
对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻求同学老师的帮助。
D)看参考书。
增加知识的深度和广度。
提高应考能力。
E)单元复习的要求:
a)本单元(章)的知识网络;
b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);
c)自我体会:
对本章内自己做错的典型问题应有记载,分析其原因及正确答案,应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。
(三)总结
高中三年是人生重要的三年,是人生成长重要的三年。
在这充满挑战的三年间,我将在学习和做人两大方面做出努力,锻炼自身的意志品质。
虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈,但是,在写这份计划书的过程中我真的学到了许多,对高中有了一些认识,我产生了一份责任感,这份责任不是对父母负责,而是对自己负责。
我相信这责任感将有助于我今后的学习,我个人认为高中的学习正是需要自主,正是需要这份对自己的责任感,才能在拼搏中成长。
高中学习计划作文
(二)
马上就要进入高中学习了,初中的学习生活就彻底结束了,既然初中的学习生活彻底结束了那么在初中的学习生活方式就也要随之的彻底改变,包括学习、生活习惯、人情是非等等。
高中的终极目标也是绝对目标是:
考上大学,而且不能是“三本”起码也应该是“二本”,尽量是考上成都的大学,比如“川大”、“电子科技大”,实在考不起就考“重大”,记住―上面说的“二本”仅限于高考是发挥失常。
在高中学习期间要放弃一切爱好。
篮球只在体育课上和班级联赛上打;电脑每个月只用一个小时收发电子邮件,如果违反了上面的条款就一学期不能碰篮球和电脑,包括放假。
在学习方面除了自己要努力学习外,还要多问老师和同学,每天的学习任务不可拖到第二天,英语单词要天天背,语文古文要教一课背一课。
没次考试的试卷要拿回家给家长签字,每次考试后要认真总结然后再定一个小目标下次考试一定要达到这个小目标。
如果做不到以上几点就任由家长惩罚!
决不宽容!
在人情世故方面不能从蹈初中的覆辙,不等把自己龙到感情旋涡中,要做到一心只读圣贤书,更不能谈恋爱!
对学校所有的
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