最新精选冀教版初中历史九年级下册第18课 动荡不安的世界知识点练习三十四.docx
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最新精选冀教版初中历史九年级下册第18课动荡不安的世界知识点练习三十四
最新精选冀教版初中历史九年级下册第18课动荡不安的世界知识点练习三十四
第1题【单选题】
2015年,美军全力部署“重返亚太战略”,字里行间充满冷战思维,近期两艘美军航母“乔治?
华盛顿”号和“卡尔?
文森”号现身中国南海领域,加剧了南海紧张的局势.这表明()
A、和平与发展开始成为时代的主流
B、霸权主义威胁世界安全
C、中东地区出现动荡
D、亚太地区合作加强
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
当今世界政治格局呈现出“一超”与“多强”并存的局面。
“多强”的存在和发展,对世界格局的最主要影响是()
A、彼此规范,展开新的竞争
B、牵制美国称霸世界,促进世界格局多极化发展
C、互相竞争,使世界不安宁
D、无法制约美国企图建立单极世界
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
冷战结束后,世界政治格局出现了“一超多强”的局面。
其中“一超”是指()
A、欧盟
B、日本
C、中国
D、美国
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
冷战结束后,世界局势的发展引人瞩目,对于当今世界时局的表述,不正确的是()
A、世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展
B、和平与发展仍然是时代的主题
C、公正合理的国际新秩序已经建立
D、霸权主义、强权政治有新的表现
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
《全球通史》中叙述道:
“欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子—或两个卒子,东欧和西欧;中国也已不再是苏联的卫星国或地位较低的伙伴。
”材料表明()
A、两极格局瓦解
B、世界新格局形成
C、多极化趋势出现
D、区域集团化发展
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
20世纪80年代以来,国际形势发生了重大变化:
东欧剧变,苏联解体,两极格局瓦解……俄罗斯走出低谷,“东方巨龙”腾飞。
这反映了()
A、国家之间的对抗加剧
B、世界经济的全球化
C、世界政治多极化趋势
D、霸权主义仍然存在
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
初中三年级一班准备开展以“战后世界格局的演变”为主题的研究性学习,陈东同学确定了下列研究题目,你认为其中不正确的是()
A、两极格局下的世界
B、欧洲联盟的形成
C、“凡尔赛——华盛顿体系”的建立
D、多元发展的当代世界
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
小明探究二战后世界格局的演变时,取材不符合的是()
A、美苏冷战始末
B、世界多极化发展趋势报告
C、一超多强局面的成因
D、萨拉热窝事件揭秘
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
下列选项中,推动当今世界格局向多极化趋势发展的因素是()
A、欧盟的形成
B、第三世界的兴起
C、欧盟的形成
D、联合国的建立
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
当今世界是这样一种状态——超级大国受到全面制衡,使得各方皆有全面的话语权。
而现在,对美国的四大功能,中、俄、欧盟三方合力尚未实现一半的替代,因此,在很多方面而言,不是有无充分话语权的问题,只不过美国近年来自我束缚,使得各方的话语权看似有所提升而已。
因此,世界政治格局形成过程中具有绝对意义的因素是()
A、科技水平
B、国际地位
C、经济实力
D、军事力量
【答案】:
【解析】:
第11题【问答题】
世界历史上,不同利益集团间的较量,左右着历史发展的进程,影响着世界格局的演进。
阅读下列材料,回答问题。
材料一图一《较量中的两大军事集团》
材料二1942年1月,美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议,共同签署了《联合国家宣言》,保证将用自己全部的人力和物力,联合起来,彻底打垮法西斯国家。
——教材《世界历史》(下册)材料三图二《苏联领导人赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量》(漫画)
请回答:
(1)分别写出图一中一战前进行较量的两大军事集团的名称。
(2)材料二中26个国家的联合对当时世界局势的主要作用是什么?
美苏两国由材料二中的合作到材料三中的对抗,造成了怎样的世界政治格局?
(3)造成国家间分合的决定性因素是什么?
你对当今的世界政治格局有怎样的认识?
【答案】:
【解析】:
第12题【材料分析题】
历史的发展并非是一帆风顺的,常有危机伴随。
【绝处逢生】19世纪中期的日本、美国和俄国都出现了社会危机,各国采取不同的方式顺利度过了危机,走上富强道路。
阅读下列材料回答问题。
【险象环生】材料四
对峙中的两大集团丑陋的“轴心”(柏林—罗马—东京)【浴火重生】材料五20世纪80年代,苏联出现了“面包荒”“肥皂荒”“香烟荒”和“药品荒”,人们抢购成风,通货膨胀严重,群众极为不满。
戈尔巴乔夫的改革并没有力挽狂澜,苏联的镰刀锤子红旗悄然自克里姆林宫的上空降下!
-——北师大版《历史》九年级下册
材料六
依据材料一指出日本面临怎样的危机及其应对措施。
为什么说材料二中的战争促进了美国资本主义的发展?
材料三中的“农奴解放者”指的是谁?
他最终使俄国历史发生了怎样的根本性转变?
上面两幅图片反映了世界面临着怎样的危机形势?
两次危机之后分别形成了怎样的世界格局?
依据材料五指出戈尔巴乔夫改革失败造成的直接后果及其对世界格局的影响。
材料六“不平衡的跷跷板”反映的当今世界政治格局的基本特点是什么?
对世界历史发展有何积极意义?
【答案】:
【解析】:
第13题【材料分析题】
世界格局是指相对稳定的国际关系结构。
20世纪,国际关系不断变化、调整,影响着世界格局的发展、演变。
阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一:
第一次世界大战后,战胜的协约国集团通过两次国际会议及其所签订的一系列条约,暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。
材料二:
“世界新秩序……有很多权力中心,每一个都独立活动。
……美国仅仅是一个大国,还有可与美国匹敌的其他国家,如日本、欧洲在一定程度上也是这样,再过几年还有中国,以及前苏联中的某些国家。
”──1993年亨利·基辛格的谈话
请回答:
材料一中所说的“新秩序”指的是什么?
根据材料二说明当今世界格局呈现出怎样的发展趋势?
这种趋势,对世界历史发展有何积极影响?
你认为影响国际关系格局演变的决定性因素是什么?
面对当今世界格局呈现出的这一趋势变化,我们中国应如何应对?
【答案】:
【解析】:
第14题【材料分析题】
【大国崛起:
中国国际地位的变化】
材料一:
材料二:
公约宣称尊重中国的主权、独立于领土完整、遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。
﹣﹣《世界历史》九年级下册
材料三:
美国人伊罗生出版的《浮光落影﹣﹣美国关于中国与印度的形象》一书,将美国对中国的总体看法分为六个阶段,其中第四阶段是赞赏阶段。
材料四:
2011年10月,西班牙《起义报》在一篇文章中指出:
“虽然西方传统大国(美国、英国和法国)仍自认为代表着‘国际社会’,但‘金砖国家’(巴西、俄罗斯、印度、中国和南非)已不再听命于它们的号令。
”
材料一中的图1是我国古代四大发明中哪一伟大发明的雏形?
结合所学知识,指出图2所示路线的历史作用。
指出中“公约”的名称。
它的签订对中国产生了什么影响?
结合所学知识,分析材料二三中“1937﹣1944年”期间的中国被美国人赞赏的原因。
依据材料四,从世界格局的角度,请你为西班牙《起义报》的这篇文章拟定一个合适的主题。
【答案】:
【解析】:
第15题【材料分析题】
下图是有关古巴导弹危机的漫画。
请回答:
图中人物代表哪两个国家?
这一时期争霸中占优势的是哪个国家?
""
20世纪70年代,体现苏联在争霸中积极进攻的主要事件是什么?
争霸局面最终结束在哪一年?
""
【答案】:
【解析】:
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