初中诗歌赏析.docx
- 文档编号:9019564
- 上传时间:2023-02-02
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:31.03KB
初中诗歌赏析.docx
《初中诗歌赏析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中诗歌赏析.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初中诗歌赏析
阅读下面的诗歌,完成8-9题。
(3分)
兰溪棹歌①
戴叔伦
凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。
【注释】①兰溪,在今浙江兰西县西南。
棹(zhào)歌:
船歌。
8.对兰溪山水的美妙景致,作者主要是通过“□□□”一词启发读者去想象的。
(1分)
9.“半夜鲤鱼来上滩”一句极为生动传神,写活了诗歌意境,请你发挥想象,对这句诗的画面加以描写。
(2分)
阅读杜牧《赤壁》,回答问题
赤壁杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
(1)在初中阶段我们学习了几十首古诗词,有的咏史,有的写景,有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法?
本诗在运用这种写法上有什么特点?
(3分)
(2)“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么?
简要谈谈你对这句诗句的理解。
(3分)
一、阅读下面的宋词,回答7~8题。
门分)
水调歌头
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作才匕篇,兼怀子由。
明月儿时有?
把酒问青天。
不多。
天上官闭,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉,高处不胜寒。
鱼生元竟色j勉座上且。
转朱阁,低绩户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时国?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婢娟。
7.请就词中加线句子的内容质疑(只提一个疑问,不作答)。
(2分)
答:
8.简析“转朱阁,低椅户,照无眠”一句中加着重号词语的表达效果。
(2分)
答:
一、阅读下面这首唐诗,回答7-9题。
(5分)
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
[来源:
学科网]
7.这首诗的作者是,诗中他最迷恋“”这一景致。
(1分)
8.展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
(2分)
9.这首诗表达了作者怎样的思想感情?
(2分)
黄冈
(一)阅读下面古诗,完成后面题目。
(4分)
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
14.本诗首联作者写春望所见。
一个“_________________”字,使人怵目惊心;一个“深”字,让人_________________。
虽是写景,但实为抒感,寄情于物,托感于景。
(2分)
15.请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。
(2分)
(一)阅读下面一首唐诗,完成7—8题。
(5分)
使至塞上王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆,萧关逢候骑,都护在燕然。
7.为什么说这是一首边塞诗?
结合诗句具体说明。
(2分)
8.颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神,请说说它们的好处。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
8.本诗描绘了一场边关战争,表现了守边将士什么精神?
(2分)
▲
9.“黑云压城城欲摧”是千古名句,试分析其成为名句的原因。
(3分)
▲
落日怅望
唐·马戴
孤云与归鸟,千里片时间。
念我何留滞,辞家久未还。
微阳下乔木,远烧入秋山。
临水不敢照,恐惊平昔颜!
9.这首诗是日落时分作者遥望家乡所作,请找出诗中直接表达情感的句子。
(2分)
10.试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果。
(2分)
阅读李清照的两首词,完成第9-11题。
(4分)
如梦令
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
武陵春
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。
物是人非事事休,欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
9.找出《武陵春》中词人化虚为实,描摹愁思的句子。
(1分)
10.说说《如梦令》“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处。
(1分)
11.这两首词分别是词人南渡前后的作品,它们在情感上有何不同?
(2分)
古诗词鉴赏。
(3分)
次北固山下
【唐】王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
7.展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。
(2分)
8.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
(1分)
阅读下面的文字,完成8-25题。
(一)
旅夜书怀
杜甫
细草微风岸,危樯独夜舟。
星垂平野阔,月涌大江流。
名岂文章著,官因老病休。
飘飘何所似,天地一沙鸥。
8.分析颔联中“垂”“涌”二字的好处。
(3分)
9.诗的尾联在写法上有什么特色?
(2分)
10.这首诗抒发了作者怎样的感情?
(2分)
敷浅原①见桃花
刘次庄
桃花雨过碎红飞,半逐溪流半染泥。
何处飞来双燕子?
一时衔在画梁②西。
注释①敷浅原:
古地名,在今江西境内。
②画梁:
彩绘屋梁。
7.有人评价本诗“避俗避熟”、自出心裁,对此你是怎样理解的?
(2分)
8.诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣?
(2分)
晚春江晴寄友人
唐韩
琮
晚日低霞绮,晴山远画眉。
春青河畔草,不是望乡时。
6.这首诗在写景上的主要特点是,表达了诗人的。
(3分)
(一)
①万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
②归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
③爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床。
脱我战时袍,著我旧时裳。
当窗理云鬓,对镜帖花黄。
出门看火伴,火伴皆惊惶。
同行十二年,不知木兰是女郎。
5.解释下面加点的词。
(2分)
①策勋十二转②当户理红妆
6.第①段画线句意在表达什么?
(2分)
7.从遣词造句角度赏析第③段画线句。
(2句)
(一)阅读下面一首诗歌,完成7、8两题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
7.本诗以“春”为着眼点,抒发了的感情。
诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是。
(2分)
8.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力,请说说这两个动词好在何处。
(3分)
阅读下面两首诗歌,完成8-9题。
(6分)
【双调】寿阳曲
江天暮雪
马致远
天将暮,雪乱舞。
半梅花半飘柳絮。
江上晚来堪画处,钓鱼人一蓑归去。
江雪
柳
宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
8.请赏析《江天暮雪》中“半梅花半飘柳絮”的妙处。
(2分)
9.
(1)这两首诗歌描绘的画面有何不同?
(3分)
(2)寄托了两位诗人什么样的共同情感?
(1分)
(二)阅读下面的词,完成第7-8题(4分)
如梦令
李清照
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
试问卷帘人,却道“海棠依旧”。
“知否?
知否?
应是绿肥红瘦。
”
7.“浓睡”在词中的意思是。
(4分)
8.下列理解不正确的一项是(2分)
A.“雨疏风骤”的意思是雨点稀疏,晚风急猛。
B.“海棠依旧”是此人对“卷帘人”的回答。
C.“绿肥红瘦”描写出雨后海棠花的情景。
D.这首词
篇幅短小,有人物,有对话,意味深长。
阅读《江城子·密州出猎》一词,完成17——18题(4分)
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜,又何妨!
持节云中,何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
17.用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。
(2分)
上阕:
下阕:
18.下面对该词的理解品味有误的一项是:
(2分)
A.此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品,表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。
自此,他树起了“自是一家”的旗帜,提高了词品,扩大了词的界境。
B.开篇着一“聊”一“狂”两字,更见作者的潇洒豪放,也隐约透露出怨愤之情;再用一个“卷”字,写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。
C.用典故是古诗词创作常用艺术手法之一,用典故能含蓄委婉地表情达意。
词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故,表达了作者希望朝廷悯恤年老,免去罪名的愿望。
D.结尾三句卒章显志,表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向,其耿耿忠心溢于言表,凸显了刚强威武的英雄气概。
过零丁洋文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?
留取丹心照汗青。
(1)诗歌中“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”两句诗各是一个完整的主谓句子。
诗人将两个陈述的对象摆在一起,要表达什么意思、抒发什么感情?
答:
(2)诗歌尾联采用的抒情方式是什么?
抒发了什么感情?
答:
阅读下面这首古诗,按要求答题。
襄邑道中
陈与义
飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。
卧看满天云不动,不知云与我俱东。
[来源:
学科网ZXXK]
【注】这是陈与义27岁时进京待选途中写的一首纪行诗。
2.本诗第一句中的“飞”字意蕴丰富,请简要分析。
(4分)
答:
3.本诗三、四两句历来为人称道,你认为好在哪里?
请简要回答。
(4分)
答:
阅读苏轼《江城子·密州出猎》,回答问题。
(4分)
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平岗。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!
持节云中,何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(1)仔细观察右边这幅图,图中所展示的画面是词中的哪一句?
(1分)
(2)词中的“倾城”的意思是,“为报倾城”体现了当地百姓对苏轼态度是:
。
(2分)
(3)从选文中加线的“狂、卷、挽”中任选一个,说说这个词是怎样体现豪放的?
(1分)
(一)阅读下面诗歌,完成1-2题。
(8分)
武陵春(李清照)
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。
物是人非事事休,欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
1.上片中,“”,交代的是季节特征,“”是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。
(4分)
2.全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的?
(4分)
7、诗词鉴赏(3分)
相见欢
李煜
无言独上西楼,月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。
(1)这首词上片描绘出一幅怎样的景色?
(1分)
(2)这首词表达了作者怎样的思想感情?
(2分)
6.对下面诗歌理解不当的一项是(3分)
饮酒
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?
心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
A.诗歌通过眼前景物的叙写,说明了“心远地自偏”的道理。
B.诗歌的前四句从哲理的高度表达了诗人的人生态度,后六句写诗人从对自然的欣赏中得到美的享受和哲理的启迪。
C.晋宋隐逸之风盛行,作者陶渊明便是晋宋隐士的代表之一。
诗中反映了诗人超脱尘世,隐居山野的隐士生活,突出了其“境”与“心”皆“静”的特点。
D.“此中有真意”的“此中”,指的是幽美淡远的“景”和悠然自得之“情”。
6.C
杭州[来源:
Z,xx,k.Com]
23.阅读下面这首古诗,完成
(1)
(2)两小题。
(5分)
春山夜月
唐·于良史
春山多胜事,赏玩夜忘归。
掬水月在手,弄花香满衣。
兴来无远近,欲去惜芳菲。
南望呜钟处,楼台深翠微。
(1)“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感?
(2)“掬水月在手,弄花香满衣”这两句诗妙趣横生,为后人传诵,请作赏析。
(一)阅读下面这首诗,完成15~16题。
(4分)
淮上渔者
(唐)郑谷
白头波上白头翁,家逐①船移江浦②风。
一尺鲈鱼新钓得,儿孙吹火获③花中。
【注释】①逐:
跟随。
②浦:
水边,岸边。
③获:
草本植物,形状像芦苇。
15.本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是▲、▲。
(2分)
16.诗的三、四句展现了怎样的情景?
请用几句话进行描述。
(2分)
㈠阅读下面一首诗,完成18—19题。
(4分)
访城西友人别墅
雍陶
澧水①桥西小路斜,日高犹未到君家。
村园门巷多相似,处处春风枳壳花②。
【注释】①澧(lǐ)水:
指唐代的澧州城(今湖南北部的澧县)。
②枳(zhǐ)壳花:
枳树的花。
18.诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情?
(2分)
19.这首诗只写村野风光,没有具体写友人和别墅,这样写符合题意吗?
为什么?
(2分)
阅读下面古诗文,完成16—25题。
(一)(4分)
田园乐
(唐)王维
萋萋芳草春绿,落落①长松夏寒。
牛羊自归村巷,童稚不识衣冠②。
【注】①落落:
松高貌。
②衣冠:
士大夫的穿戴。
16.你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的?
(2分)
17.三、四两句描绘了一种怎样的生活?
(2分)
移家别湖上亭戎昱
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识;欲别频啼四五声。
15.补充点评。
(2分)
诗人搬家作别久住的湖上亭,亭边柳条、藤蔓轻展,枝头黄莺鸣声悠悠,一“系”一“啼”别有意味,仿佛是它们▲之情的自然流露。
16.完成随感。
(2分)
花草本是无情物,但诗人笔下的一草一木却多情多义,那是因为▲。
请认真阅读下面的古诗文,完成15—24题。
(1)书院二小松(4分)
唐·李群玉
一双幽色出凡尘,数粒秋烟二尺鳞。
从此静窗闻细韵,琴声长伴读书人。
[注释]秋烟:
比喻小松初生的枝叶。
15.诗中“”“”两个词写出了二小松“小”的特点。
(2分)
16.这首诗抒发了作者怎样的情感?
(2分)
15.阅读下面这首古诗,按要求答题。
(4分)
秋日行村路[来源:
Zxxk.Com]
乐雷发
儿童篱落带斜阳,豆荚姜芽社肉①香。
一路稻花谁是主?
红蜻蛉伴绿螳螂。
【注释】①社肉:
祭土地神的肉。
(1)“一路稻花谁是主?
红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句,句中“伴”字用得妙,请写出你的理解。
(2分)
(2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
(2分)
㈠阅读下面一首诗,完成18—19题。
(4分)
访城西友人别墅
雍陶
澧水①桥西小路斜,日高犹未到君家。
村园门巷多相似,处处春风枳壳花②。
【注释】①澧(lǐ)水:
指唐代的澧州城(今湖南北部的澧县)。
②枳(zhǐ)壳花:
枳树的花。
18.诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情?
(2分)
19.这首诗只写村野风光,没有具体写友人和别墅,这样写符合题意吗?
为什么?
(2分)
十五夜望月
(唐)王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
15、本诗前两句写景,不带一个“月”字,我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗描写出景物_________的特点。
(2分)
16、本诗体现了诗人怎样的思想感情?
(2分)
(二)阅读下面一首唐诗,完成4—5题。
(4分)
春雪
(唐)韩愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
4.第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情?
(2分)
5.三、四两句用了什么修辞手法?
请简要赏析。
(2分)
阅读下面的诗歌,完成21-22题。
(4分)
西归绝句①
[唐]元稹
五年江上损容颜,今日春风到武关。
两纸京书②临水读,小桃花树满商山。
【注释】①本诗作于元和十年春元稹从被贬地奉召还京途中。
②书:
信。
这里指元稹的好友李复言和白居易的书信。
21.诗歌前两句都是通过叙事来抒情,其中第一句对第二句起到了作用。
(2分)
22.景语皆情语,第四句以景语收住全篇。
请用自己的话,对此句加以描述。
(2分)
阅读下面一首诗.完成21—22题。
(共4分)
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投著不能食,拔剑四顾心茫然。
[来源:
Zxxk.Com]
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!
行路难!
多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
[来源:
Z。
xx。
k.Com]
21.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情?
(2分)
22.分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。
(2分)
一、诗歌鉴赏(4分)
阅读下面的诗歌,完成l~2题。
(4分)
菊
郑谷
王孙莫把比蓬蒿,
九日枝枝近鬓毛。
露湿秋香满池岸,
由来不羡瓦松①高。
[注一]①瓦松:
一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物,能开花吐叶,但“高不及尺,下才如寸”,没有什么用处。
1.这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象,给人以无穷的美感和趣味。
请发挥想象,把该诗句所呈现的景象描绘出来。
(2分)
答:
2.结合全诗,对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。
(2分)
答:
6.阅读下面一首诗,回答问题。
(6分)
闲居初夏午睡起
杨万里
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
1.这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的?
(3分)
2.“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙,请作简要赏析。
(3分)
22.欣赏下面一首现代诗,回答问题(4分)
差别
雷抒雁
久飞的鸟,
想栖于一枝,
歇一歇困倦的翅膀。
学飞的鸟,
想离开树枝,
试一试翅膀的力量。
(选自《中国现代诗歌选》)
⑴“飞”是鸟儿向往的事情,为什么“久飞的鸟”“想栖于一枝”,要“歇一歇”“翅膀”;而“学飞的鸟”却又“想离开树枝”,要“试一试翅膀的力量”?
⑵这首诗短小精悍,寓意深刻。
从结构上看,前后两小节之间是什么关系?
这样安排有什么好处?
23.欣赏下面一首古诗,回答问题(4分)
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋,
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,
思君不见下渝洲。
1.这首诗构思精巧,历来为人称道。
其精巧之处主要表现在哪里?
2.第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景?
(一)阅读杜甫的《不见》一诗,完成第7题。
(6分)
不见
杜甫
不见李生久,徉狂真可哀!
世人①皆欲杀,吾意独怜才。
敏捷诗千首,飘零酒一杯。
匡山②读书处,头白好归来。
【注】这首诗写于客居成都的初期,杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释,遂有感而作。
①世人:
指统治集团中的人。
②匡山:
李白少时读书的大匡山,在今四川北部。
7.⑴诗中运用了对比手法的诗句有:
,
。
(1分)
⑵结合具体词句,分析诗中李白的形象。
(3分)
⑶阅读全诗,说说作者在诗歌中所表达的思想感情。
(2分)
16.阅读下面的唐诗,回答后面的问题。
(4分)
望岳
杜甫
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
(1)“造化钟神秀,阴阳割昏晓”一联中的“割”字突出了泰山怎样的形象?
(2)这首诗最后一联抒发了诗人怎样的思想感情?
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
23.这首诗紧扣环境和季节特征写景,以“”字为线索,同时以“春”字为着眼点,写了
给游人带来的喜悦之情。
24.这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征,用词准确而精妙,从中找出一处并进行品析。
(一)古诗赏析(4分)
春望杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
11.这是一首写景抒情诗,诗中所望所感都缘自“”一词,透过这个词,我
们读出了诗人深深的爱国情怀。
(2分)
12.下面对这首诗理解不正确的一项是:
(2分)
A.前四句写眼前所望春天都城的破败之景,后四句抒发思念亲人的盼望之情。
B.在颔联中,诗人移情于物,通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。
C.诗人得不到家信,是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。
D.全诗意脉贯通,情景兼具,内容丰富,感情强烈,悬一篇脍炙人口的佳作。
(二)(4分)
社日①
王驾
鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜村社散,家家扶得醉人归。
注:
①社日:
古时祭土地神、五谷神的日。
⒒阅读上面的一首诗,回答问题。
⑴开头两句描写了村外村内怎样的景象?
反映了农家怎样的生活情景?
(2分)
答:
▲
⑵末句“扶得醉人归”这一细节描写的作用是什么?
(2分)
答:
▲
二、阅读理解(56分)
(一)
9.在“经典诵读”活动中,有同学在读下面两首诗的时候提出两个问题,请你帮助解决。
(6分)
【甲】夜雨寄北李商隐【乙】芙蓉楼送辛渐①王昌龄
君问归期未有期,寒雨连江夜入吴,
巴山夜雨秋涨池。
平明②送客楚山孤。
何当共剪西窗烛,洛阳亲友如相问,
却话巴山夜雨时。
一片冰心在玉壶③。
【注释】①辛渐:
王昌龄的朋友。
②平明:
黎明。
③冰心:
像冰一样纯洁明净的心。
玉壶:
玉制的剔透明亮的壶。
冰心、玉壶都喻指高洁、清白的品质。
⑴“巴山夜雨秋涨池”“寒雨连江夜入吴”,这两句中诗人写“雨”有什么作用?
(2分)
。
⑵这两首诗都表达了作者思念亲友的思想感情,但侧重点有所不同,【甲】诗中“何当共剪西窗烛”表达了的情感;【乙】诗中“一片冰心在玉壶”表达了的志向。
(4分)
(二)阅读下面古诗,完成3、4题。
古离别
韦庄
晴烟漠漠①柳毵毵②,不那③离情酒半酣。
更把玉鞭云外指,断肠春色在江南。
【注释】①漠漠:
弥漫。
②毵毵:
柳叶纷披下垂的样子。
③不那:
同“不奈”,即无奈。
1.首句写景,请合理运用想象,用生动优美的语言来描绘这一画面。
(2分)
2.请概括本诗的主要内容和情感。
(2分)
(三)约客
南宋赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
27.诗中开头两句运用了修辞手法,描写了夏季江南特有的景色。
28.请你自选角度,对“闲敲棋子落灯花”一句进行赏析。
14.阅读下面一首唐诗,回答后面的问题。
(4分)
从军行 杨炯
烽火照西京,心中自不平。
牙璋辞凤阙
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 诗歌 赏析