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美好校园演讲稿
美好校园演讲稿
篇一:
演讲稿:
从小事做起,共建美好校园
演讲稿:
从小事做起,共建美好校园
演讲稿:
从小事做起,共建美好校园
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我今天演讲的题目是:
从小事做起,共建美好校园。
为了让我们的学习环境更美好,学校准备开展“城管进校园”活动。
大家准备怎样去做呢?
我会怎么做呢?
如果地上有垃圾,你会弯腰捡起来吗?
别急着回答,先听我讲一个小故事:
耶稣和弟子彼得去远行,见到一块破旧的马蹄铁,耶稣让彼得捡起来,彼得佯装没听见。
耶稣捡起后在铁匠铺换了些钱,并用这钱买了些樱桃。
出城后,耶稣知道彼得口渴得要命,就偷偷将樱桃一颗一颗丢在地上,而彼得则一次一次弯腰捡起来。
后来,耶稣笑着说:
“要是你前面肯弯一次腰,后面就不会没完没了的弯腰了。
小事不做,将要在更小的事情上操劳。
”
这个故事告诉我们一个道理:
莫以善小而不为。
现在校园里就有这样的人。
有的人把垃圾丢在了楼道上,有的人丢在了草丛里,有的人则偷偷的塞在了墙角缝隙里。
有的人依旧在表演着“高空抛物”的杂技;有的人看到了垃圾还可以说说笑笑,一副“事不关己,高高挂起”的模样,心想,就算我不捡,也会有值日生和清洁工捡的,自动选择忽略可这只是小事,只需要你弯弯腰,动动手,多走几步就可以完成的事情。
如果你能做到的话,你就会发现有低年级的小朋友学你,将垃圾捡起丢在垃圾桶里。
你举手投足间做的一些小事,可能就会感染到身边的人。
当我们都会弯腰捡起垃圾的时候,就是大家意识到校园里不应该出现这些东西。
请问,还有谁会随手丢弃垃圾?
主动弯腰捡起垃圾是小事,不乱丢乱扔是小事,与同学间小声说话是小事,在楼梯走道上放轻脚步是小事,见到师长主动问好是小事,食堂里节约每粒粮食是小事将这些小事做好了,小小的你和我踏入社会时也会将这美好的品质带进去。
那就是,不仅我们的校园美好了,我们的社会也会更加和谐。
城市管理进校园,是每个老师、同学的责任。
校园的未来需要我们去改变,如果全校师生共同努力,从小事做起,一定会营造出一个更加文明美好的校园。
让我们一起——从小事做起,共建美好校园!
谢谢大家!
篇二:
美丽校园演讲稿
尊敬的老师,教练,亲爱的同学们:
大家,下午好!
我是九年级的x今天我演讲的题目是《我们要爱我们的家》!
日月穿梭,斗转星移!
我们的生活过得越来越好,人们对生活的质量要求也越来越高!
可是当我们一天天过上越来越富裕的小康生活时,如果突然发现:
不知何时,我们没有了新鲜的空气,没有了清澈的天空,没有了明净的水域,没有了宁静的街道;我们整日拥塞在水泥筑就的都市森林里,没完没了的塞车,没完没了的噪音,空气里充斥着大量烟尘,甚至不少有害气体;水面上漂浮着我们随手丢弃的垃圾,环绕在我们周围的山林也一个个被剥去了绿色的外衣......想一下,这番景象是多么可怕啊!
我们还记得曾经听到过的那个故事吗?
一个从小爱养丹顶鹤的女孩,为了救一只受伤的丹顶鹤,陷进了沼泽地。
最后付出了自己年轻的生命。
我们呢,我们在做什么?
其实两千多年前庄子就告诉我们,大自然是一个整体,人应与自然和谐发展。
古人尚且知道这个道理,我们呢?
我们在做什么?
说到这里,有人可能就要说了,我又没有破坏环境,这又不是我的错。
再说就我一个人保护又起什么作用呢?
!
是啊,一个人可能微乎其微,可是如果是千千万万个“我”呢?
那时候还不起作用吗?
能不起作用吗?
答案一定是否定的。
我知道可能有些人还要说,你说的离我们太远,我们还是学生,不用考虑那么多。
那么我们就来看看我们的校园吧!
清晨,当我们走在校园时,可以看到扫地阿姨把我们的校园打扫的干干净净。
我们似乎都可以闻到树木的清香,空气的清新,感受到土地的欣喜。
可是就仅仅那么一会儿,我的亲爱的伙伴们起床了,行走于校园,就给我们的校园增添了许多其他的色彩。
大家知道是什么吗?
我知道大家都知道!
我们的楼梯上,我们的跑道上,我们的草坪里,我们那个经常能让我们有零食吃的小店的门口,五颜六色,五花八门。
垃圾就那么横躺在地上,舒服无比,耀武扬威!
我们的教学楼的楼梯上,教室里,瓜子壳,口香糖,顽固不化,层出不穷!
我们的水龙头偶尔也会被我们的伙伴忽视,无声地流淌着......同学们,这都是谁的杰作啊!
我不知道,你们知道吗?
同学们,也许我们的校园不够华丽,不够先进!
可是我们能不能至少让她是干净的?
!
是整洁的!
是舒适的!
同学们,有美丽的环境,才有美丽的心情,才更有学习的热情。
那我们何乐而不为呢?
!
就让我们为了我们的家,为了我们的校园,为了我们的环境,从点滴的小事做起,从不随手扔垃圾做起吧!
在此,希望经过我们的努力,我们的校园越来越美!
我们的地球妈妈越来越美!
谢谢大家,我的演讲完毕!
篇三:
尊敬的老师,教练,亲爱的同学们:
大家,下午好!
我是九年级的x今天我演讲的题目是《我们要爱我们的家》!
日月穿梭,斗转星移!
我们的生活过得越来越好,人们对生活的质量要求也越来越高!
可是当我们一天天过上越来越富裕的小康生活时,如果突然发现:
不知何时,我们没有了新
鲜的空气,没有了清澈的天空,没有了明净的水域,没有了宁静的街道;我们整日拥塞在水
泥筑就的都市森林里,没完没了的塞车,没完没了的噪音,空气里充斥着大量烟尘,甚至不
少有害气体;水面上漂浮着我们随手丢弃的垃圾,环绕在我们周围的山林也一个个被剥去了
绿色的外衣......想一下,这番景象是多么可怕啊!
我们还记得曾经听到过的那个故事吗?
一个从小爱养丹顶鹤的女孩,为了救一只受伤的
丹顶鹤,陷进了沼泽地。
最后付出了自己年轻的生命。
我们呢,我们在做什么?
其实两千多
年前庄子就告诉我们,大自然是一个整体,人应与自然和谐发展。
古人尚且知道这个道理。
我们呢?
我们在做什么?
说到这里,有人可能就要说了,我又没有破坏环境,这又不是我的错。
再说就我一个人
保护又起什么作用呢?
!
是啊,一个人可能微乎其微,可是如果是千千万万个“我”呢?
那
时候还不起作用吗?
能不起作用吗?
答案一定是否定的。
我知道可能有些人还要说,你说的离我们太远,我们还是学生,不用考虑那么多。
那么
我们就来看看我们的校园吧!
清晨,当我们走在校园时,可以看到扫地阿姨把我们的校园打扫的干干净净。
我们似乎
都可以闻到树木的清香,空气的清新,感受到土地的欣喜。
可是就仅仅那么一会儿,我的亲
爱的伙伴们起床了,行走于校园,就给我们的校园增添了许多其他的色彩。
大家知道是什么
吗?
我知道大家都知道!
我们的楼梯上,我们的跑道上,我们的草坪里,我们那个经常能让
我们有零食吃的小店的门口,五颜六色,五花八门。
垃圾就那么横躺在地上,舒服无比,耀
武扬威!
我们的教学楼的楼梯上,教室里,瓜子壳,口香糖,顽固不化,层出不穷!
我们的
水龙头偶尔也会被我们的伙伴忽视,无声地流淌着......同学们,这都是谁的杰作啊!
我不
知道,你们知道吗?
同学们,也许我们的校园不够华丽,不够先进!
可是我们能不能至少让她是干净的?
!
是整洁的!
是舒适的!
同学们,有美丽的环境,才有美丽的心情,才更有学习的热情。
那我们何乐而不为呢?
!
就让我们为了我们的家,为了我们的校园,为了我们的环境,从点滴的小事做起,从不随手
扔垃圾做起吧!
在此,希望经过我们的努力,我们的校园越来越美!
我们的地球妈妈越来越美!
谢谢大家,我的演讲完毕!
篇二:
携手共建永远热爱三尺讲台
有位学者曾经说过:
“教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
”八年前,我义无反顾地选择了教师这一职业。
从踏上三尺讲台的第一
天,我便有一个执着的信念:
全身心投入教育事业,努力工作,不断进取,尽我所能,让每
一个学生能成人,让每一位家长都放心。
人们把教师比作人类灵魂的工程师,这是对教师这一职业的极高的赞誉。
每次当我站在
讲台上,面对几十双渴求知识的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量。
这个由知识、
情感、理想、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣!
教师的一举一动、一言一行都将会影响这些
纯洁孩子的一生。
因此,我深深知道,做为教师,不仅要不断提高个人的专业知识素养,更
应当提升个人的道德品质修养,注重个人在日常生活和工作中的一言一行,只有这样,才能
真正做到教书育人,为人师表,才能真正成为一名合格的教师。
正如一位名人说:
“教学对教
师本人来说也是一种最高意义的自我教育。
三尺讲台使教师照亮了别人,也升华了自己。
”
教师精神体现为甘愿吃苦,乐于奉献。
在讲台上,我们成了孩子们眼中的百科全书;成
了孩子们心中的鲜红的太阳,能体会到最温暖的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱。
在每次“教师节”的时候,小小一句问候,或者学生的一个微笑,一句祝福,我都会感到很
幸福、很快乐。
这种甜美的感受,并不在于学生的物质回报,而在于教书育人本身所带来无
穷的乐趣,以及桃李芬芳时的满足感和成就感。
这,就是乐于奉献的教师精神。
站在讲台
上,我就会产生一种无言的神圣与庄严感。
这样甘愿吃苦,乐于奉献,不断进取的教师精神。
铸成了教师淡薄名利,超然物外的气度,为了党的教育事业而无私奉献的精神,这就是师德。
师魂。
人们总是这样描写教师:
“捧着一颗心来,不带半根草去”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰
泪始干”。
我深深地知道:
作为教师,光有奉献是不够的,振兴民族的希望是教育,振兴教育
的希望在教师,特别是青年教师,要有一种紧迫感、使命感,必须不断学习,与时俱进,开拓创新,学习新知识,掌握新技能,以适应社会对我们提
出的越来越高的要求。
“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子。
”我把它当作我从教的最高准则,在平
凡的工作岗位上做着平凡的事情。
如今,在市场经济大潮的冲击下,人人奔钱看,而作为教师
的我们,往往是两袖清风,囊中羞涩。
虽说我们没有金钱的富有,但我们在精神上是富有的。
没有谁能像我们一样,一举手、一投足,一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话
语,就能拨动一个个美妙的心弦,就能带给他们无限欢乐!
我是教师,就要奉献,淡泊名利、安贫乐道,时刻不忘责任,一心想着事业,就要“捧
着一颗心来,不带半棵草去。
”为了学生能全面发展,培优辅困;为了学生能共同进步,促膝
谈心;为了学生能受到教育,不知付出了多少时间与精力!
但我无怨无悔―――因为我从事
着“天底下最光辉的事业。
”泰戈尔说过:
“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干
叶的事业吧。
因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”的确,我也是一片平凡的绿叶,虽平凡但
无悔,虽平凡却无私。
“一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾”,教师职业是我我无悔的选择。
教师就像一颗星,没有太阳那样热烈,没有月亮那样温柔,没有朝霞那样眩目,没有白
云那样高远,但从来无怨无悔,与世无争,总是在一个不显眼的角落里,奉献那份光和热。
像鲁迅先生所说的,做在黑暗里发一点光的萤火,有一分热发一份光。
我们的奉献,像一泓清泉,是长年的流淌,是不计名利的付出。
我们的奉献,更像一首经久不息的颂歌,永远回荡在广袤的神州大地。
我深深热爱党的教育事业,老师职业永远是我无悔的选择。
我愿把自己的一生无私地奉
献给我挚爱的三尺讲台!
篇三:
演讲稿:
从小事做起,共建:
从小事做起,共建美好校园演讲稿:
从小事做起,共建美好校园尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我今天演讲的题目是:
从小事做起,共建美好校园。
为了让我们的学习环境更美好,学
校准备开展“城管进校园”活动。
大家准备怎样去做呢?
我会怎么做呢?
如果地上有垃圾,你会弯腰捡起来吗?
别急着回答,先听我讲一个小故事:
耶稣和弟子
彼得去远行,见到一块破旧的马蹄铁,耶稣让彼得捡起来,彼得佯装没听见。
耶稣捡起后在
铁匠铺换了些钱,并用这钱买了些樱桃。
出城后,耶稣知道彼得口渴得要命,就偷偷将樱桃
一颗一颗丢在地上,而彼得则一次一次弯腰捡起来。
后来,耶稣笑着说:
“要是你前面肯弯一
次腰,后面就不会没完没了的弯腰了。
小事不做,将要在更小的事情上操劳。
”这个故事告诉我们一个道理:
莫以善小而不为。
现在校园里就有这样的人。
有的人把垃
圾丢在了楼道上,有的人丢在了草丛里,有的人则偷偷的塞在了墙角缝隙里。
有的人依旧在
表演着“高空抛物”的杂技;有的人看到了垃圾还可以说说笑笑,一副“事不关己,高高挂
起”的模样,心想,就算我不捡,也会有值日生和清洁工捡的,自动选择忽略可这只是小
事,只需要你弯弯腰,动动手,多走几步就可以完成的事情。
如果你能做到的话,你就会发现有低年级的小朋友学你,将垃圾捡起丢在垃圾桶里。
你
举手投足间做的一些小事,可能就会感染到身边的人。
当我们都会弯腰捡起垃圾的时候,就
是大家意识到校园里不应该出现这些东西。
请问,还有谁会随手丢弃垃圾?
主动弯腰捡起垃圾是小事,不乱丢乱扔是小事,与同学间小声说话是小事,在楼梯走道
上放轻脚步是小事,见到师长主动问好是小事,食堂里节约每粒粮食是小事将这些小事做
好了,小小的你和我踏入社会时也会将这美好的品质带进去。
那就是,不仅我们的校园美好
了,我们的社会也会更加和谐。
城市管理进校园,是每个老师、同学的责任。
校园的未来需要我们去改变,如果全校师
生共同努力,从小事做起,一定会营造出一个更加文明美好的校园。
让我们一起——从小事做起,共建美好校园!
谢谢大家!
篇四:
演讲稿美丽的校园大家好,我是二年级的李斯瑶,我演讲的题目是《美丽的校园,我们的家》在这美丽的校园,我从幼稚走向成熟,在这可爱的校园,我由嫩芽开始茁壮,校园
生活,是我生命贝壳中最美的一枚,校园生活,是我人生旅途中最亮的奖章,美丽的校园
就是我的家。
校园,是你一直默默无闻的伴着我成长校园,是你引我们在知识的海洋中扬帆起航校
园,你是家乡父老的希望!
莘莘学子在你的呵护下,不再迷茫。
不再彷徨。
丰厚的校园,你是肥沃的土地美丽的校园,你是如椽的画笔亲爱的校园,你是我们共同的的家你有春的温暖。
你有夏的灿烂。
你有秋的成熟。
你却没有冬的严寒美丽的校园
我们温暖的家
是你
点燃了那无数璀璨的明星是你
让我们的明天更加辉煌感谢美丽的校园我们的家我们愿意
把你装扮的更加美丽
我们愿意
在你的哺育下永远前进!
篇五:
小学生美丽校园演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
我是来自年级班的,我演讲的题目是《伸出你的双手,共建美丽校园》,亲
爱的同学们,和煦的春风吹拂着我们美丽的校园,鲜艳的红领巾在胸前飘舞。
我们是骄傲的
红领巾。
当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候,你是否会想起那位经常手拿拖把,埋头辛苦擦
地同学;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候,你是否看见学校老师栽培草坪的背影;当你
在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候,你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。
我们知道,春天是美好的,可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!
在这么美丽的
校园里,当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑,洁白的墙壁上那一串串的脚印,操场上干枯
的果皮,灰蒙蒙的糖纸,你能不伸出双手吗?
我想每一位同学都是喜欢我们的校园的,所以。
我们每一位红领巾都应该伸出双手。
同学们,美丽的校园不仅仅只需要别人的付出。
更需要你我的文明举止呀!
文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;文明是花,它能将校园
装扮得更加美丽。
同学们,让我们在春天宁静的早晨里,在三月明媚的阳光下宣誓:
从小事
做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!
我相信通过我们的努力。
我们校园会更加的美丽,会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!
谢谢大家!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
你们好!
我是来自年级班的,今天我演讲的题目是:
《做文明使者,爱美丽校园》。
风过的歌声,像是校园在对我低声诉语;朦胧的雨雾中,园景似乎透出了一点我似锦的
前程。
“山光悦鸟性,潭影空人心”。
可是,当你在微风中,在细雨中,为这片美景而心旷神
怡时,突然发现葱郁的枝头挂着刺眼的塑料白花,在欢乐的小草头上压着令小草不堪重负的
脏纸,在静谧而具有诗情画意的校园中冒出污秽的粗话时,你的感觉如何?
你的第一反应是
什么呢?
不屑的走过,让它们在那儿横行霸道;还是拾起它们,将它们扔进垃圾筒呢;是充
耳不闻,一笑了之,还是给于制止和谴责?
同学们,“借山光以悦人性,假湖水以静心情”。
在绿草如茵,鸟语花香的校园环境里。
大家会潜移默化的受到美的熏陶,舒畅的放飞美的心灵,我们要懂得珍惜幸福啊!
我们有幸
走进这美丽的校园,走进缤纷的大千世界,就应当珍惜这份不易的幸福,不要让这一份幸福
悄然的遗失在我们不文明的言谈举止间,更不允许“脏、乱、差”等不和谐的现象来危害我
们自己的健康。
同学们,一句“谢谢”,一声“对不起”,这小小的举动就能透露出我们的人
格、我们的思想和我们的魅力。
我们作为新时代的小学生,不但要学好生存技能,而且要承担自己应尽的责任。
“风声雨
声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”。
我们不一定要做出惊天动地的大事,只
要将自己溶入社会中,从身边的小事做起,我们的国家就会有希望,就会富强。
同学们应充
分发挥“学校是我家,创建靠大家”的主人公意识,教室脏了,同学们会马上打扫;水龙头
漏水,同学们会自觉关好;电灯亮着,同学们会主动关上;校园的纸屑,明显的少了;地上
的垃圾,过往的同学自觉捡拾,墙上的涂鸦和脚印,没有了。
这就是文明,这就是健康,这
也是爱家、爱校、爱自己。
同学们,让我们从身边的小事做起,不为别人,就为自己,为岁
月赐给我们的年轻的臂膀和这一股热情,伸出你热情的双手吧!
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
校园的文明、校园的清洁、校园的美丽是我们每
一份子用双手撑起来的,同学们,不论在何时何地都不要忘记我们的手中托着的是我们的校
园,我们就是学校的主人,我们的举止言谈就是在给我们的校园涂染着色彩,只有给校园添
光彩,不要给校园涂黑色。
同学们,我们要以青春的激昂,以年少的锐气,坚守诚信,守住本分;坚守勤奋,守住
理想;坚守科学,守住信仰;坚守信念,守住精神,深刻领悟“只有清洁我校园,健康才能
伴我行”所蕴含的哲理,用昂扬锐气在天地间写出一个大大的人生来。
谢谢大家!
小学生美丽校园演讲稿尊敬的各位老师、评委:
大家好!
我是来自班的学生。
今天我演讲的题目是《美丽的校园我的家》。
每个人的心
中都有一个“香格里拉”,正如歌中所唱的那样“那是我的家,我的天堂!
”而我心目中的这
个家就是—小学。
无论是晨雾笼罩,还是夜幕降临,我总爱到校园的各处走一走,看一看,不为别的,只
为去体会那份特有的朝气,只为去欣赏花丛中朵朵鲜花盛装登场的那份多姿,只为去期盼星
星依偎在月亮身旁的那些浪漫与温情。
我爱校园中的花花草草。
但我最爱的是洋溢在校园里的一种精神,那就是拼搏、无畏、
坚强、奋斗每当充满激情的我们走进校园,心中便会想起周总理所说的那句话:
“为中华之崛
起而读书”!
这九个字在脑海中熠熠生辉。
久而久之,竟成了这个家中最时尚的语言。
那一双
双渴求知识的眼睛告诉人们:
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
一个个字母,一道道算式。
犹如黑夜的启明星,指引我们去挖掘知识深处的宝藏,开启智慧的门窗。
事实胜于雄辩。
一
份耕耘,一分收获。
是我们的奋笔疾书,挑灯夜读,赢来了一个又一个好评,一张又一张奖
状。
这源于老师们的循循善诱,同学间的比学赶帮。
时光如水,日月如梭,伴着莺歌燕舞,伴着花草树木,在这个时时处处都如此美丽的家
中。
我们学会了坚强,懂得了忍耐。
我们从一个个稚嫩的孩童渐渐长成了试着探索人生哲理
的少年。
这便是成长的真谛,便是校园生活给我们的最大财富。
一盏盏明亮的路灯,一株株幽香袭人的玉兰花,全在夜幕的笼罩下,像是孕育着明日希
望的神圣的家。
安静,祥和,温馨,舒适。
篇四:
把美丽带进校园演讲稿
把美丽带进校园演讲稿
龙王庙中学
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
我是来自七年级
(1)班的蔡宇欣。
今天,我演讲的题目是《把美丽带进校园》。
同学们,你想在绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?
你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境下学习吗?
你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗?
我想同学们的答案是肯定的。
既然这样,那就必须用良好的行为规范去创造这些条件。
但是,在我们的校园里总能见到与我们美丽的校园极不和谐的现象。
比如:
教室里、楼梯上、校园内,食品袋、冰淇淋袋、糖纸等等都随处可见。
可能有的同学认为,反正有值日的同学打扫,扔了又何妨。
有的同学爱在楼道上追逐打闹,走路推推搡搡,还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬楼道上的扶手,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物,有部分同学不穿校服,不戴校牌,还有的同学爱在校服上乱写乱画,这些现象都忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质,事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。
相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。
学校对此也十分重视,不知道同学们有没有发现,每天早上和中午,学校的各个角落都会有值日的同学,无论风吹日晒,一直默默无闻地维持着学校的环境卫生。
同学们,请你们仔细想一想,你对得起为了我们美丽的校园而辛勤付出的同学吗?
你对得起大家对你充满期望的目光吗?
请同学们扪心自问,你对得起大家吗?
你内心难道不感到羞愧吗?
所以,同学们,我们要做一个堂堂正正的人。
首先要做懂礼貌,有礼貌的好学生,这就是我们的素质前沿。
如果我们拥有文明,那么我们就拥有了世界上最宝贵的精神财富。
同学们,让我们行动起来吧!
杜绝一切不文明的行为,积极创建校园文明,把美丽带进校园吧!
我的演讲完了,谢谢大家!
篇五:
携手共建
永远热爱三尺讲台
有位学者曾经说过:
“教师的职业是太阳底
下最光辉的职业。
”八年前,我义无反顾地选择了教师这一职业。
从踏上三尺讲台的第一天,我便有一个执着的信念:
全身心投入教育事业,努力工作,不断进取,尽我所能,让每一个学生能成人,让每一位家长都放心。
人们把教师比作人类灵魂的工程师,这是对教师这一职业的极高的赞誉。
每次当我站在讲台上,面对几十双渴求知识的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量。
这个由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣!
教师的一举一动、一言一行都将会影响这些纯洁孩子的一生。
因此,我深深知道,做为教师,不仅要不断提高个人的专业知识素养,更应当提升个人的道德品质修养,注重个人在日常生活和工作中的一言一行,只有这样,才能真正做到教书育人,为人师表,才能真正成为一名合格的教师。
正如一位名人说:
“教学对教师本人来说也是一种最高意义的自我教育。
三尺讲台使教师照亮了别人,也升华了自己。
”
教师精神体现为甘愿吃苦,乐于奉献。
在讲台上,我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳,能体会到最温暖的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱。
在每次“教师节”的时候,小小一句问候,或者学生的一个微笑,一句祝福,我都会感到很幸福、很快乐。
这种甜美的感受,并不在于学生的物质回报,而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芬芳时的满足感和成就感。
这,就是乐于奉献的教师精神。
站在讲台上,我就会产生一种无言的神圣与庄严感。
这样
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