小学数学教师暑期培训心得体会最新.docx
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小学数学教师暑期培训心得体会最新
20xx年5号,我有幸参加了县级小学数学骨干教师学习的学习培训。
首先感谢为我们搭建这样一次难得的学习和交流的平台的单位和领导;其次感谢我们的数学教研员细心地工作,使我们各位学员的每一天都觉得收获很大。
这次培训的内容丰富,形式多样,首先聆听了几位名师对两节示范课的评课和对高效课堂的理解,最后张老师在会中做了总结。
这次培训,使我充分享受到了自身充电带给我的精神上的富足和愉悦,亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的学习过程是多么的丰富多彩。
让我进一步掌握了新课程改革的理念和要求,教师学习的重要性,教师职业倦怠的原因以及改进方法。
给我提供了这个再学习、再提高的机会。
我不仅学到了丰富的知识,也进一步提高了业务素质。
作为一位数学教师,必须具有渊博的学科知识,熟练的操作技能,良好的思想品质,特别是骨干教师,更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。
教育理念要提升,理念的更新随之带来的是教育教学方式的变革,未来教育需要“专家型”的教师,而不是“教书匠”,所以我们教师,既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究,也不是在书斋中进行的研究,而是在教学活动中的研究。
以下是我对自己参加骨干教师培训学习的几点心得:
一、思想认识得到了提高,灵魂得到了净化。
通过培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。
我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新,让我的课堂充满激情;我知道了怎样让我的学生真正的实现:
人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展,真正的让每个学生能多样的、持续的发展;我知道了“爱”是教育永恒的主题,怎样更好地去爱我们的学生,怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。
文章来源:
<莲山课件>实施素质教育推进新课改形势下的教育教学本质是把握社会发展对人的发展的基本需要,确立培养目标,把握学生年龄个性特点。
重于观察、勤于了解、乐于交流、善于沟通。
细心培养,精心塑造,耐心转换,爱心评价。
要善于差异评价,提倡无错评价。
要领会课程标准,激活教材内容。
要娴于技能、胜于调控、精于启发、善于表达。
语言表达要准确规范、朴实、风趣。
课后要体现知识再认识、方法再改进、过程再体验,体现后再提升。
在目标上关注个体潜能发挥;在模式上关注个体主动探究和情感体验;在策略上,关注自主学习与受导学习统一。
教育由以本为本变为以人为本,教师由控制者、评判者转向参与者、引导者,学生由接受型转向探究型与接受型相结合。
培养学生的创新意识,发展学生的创新精神,是时代赋予我们的艰巨任务,所以在教学过程中,一定要优化学生的学习氛围,给他们更多的时间和空间,让他们自己去发现问题,研究问题并解决问题,从而培养他们的创新意识和创新精神。
我也会在教材的研究上多下功夫,在新课程改革的带动下,转变教育思想,改变教学模式,实施主体性的教学,有意识地培养学生的创新精神和创造能力,努力成为一名新型的研究型教师。
二、对高效课堂有了更深刻的认识和理解。
课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。
着名的教育家苏霍姆林斯基曾说过:
“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么,这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦”。
课堂教学是师生的双边活动,数学教学过程不但是知识传授的过程,也是师生情感交流的过程。
转化成我自己的理解就是让学生在课堂上有超常收获,有超常提高,有超常进步。
具体表现在:
学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。
一般来说,高效课堂效益评价主要标准是,看学生在课堂上参与的人数,是100%参与,还是大于或小于100%看学生参与的质量,语言表达是否通顺,态度是否积极认真,情感是否投入,精神是否饱满,板演书写整齐工整,词、句、符号、公式是否正确,等等。
三、在教学活动中,教师要当好组织者。
教师要充分信任学生,相信学生完全有学习的能力。
把机会交给学生。
俯下身子看学生的生活,平等参与学生的研究。
教师把探究的机会交给学生,学生就能充分展示自己学习的过程,教师也就可以自如地开展教学活动。
这种方式的改变,将导致师生关系的改变,使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化,教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”,从“知识的传递者”转变成“学生科学探究的促进者、组织者和指导者”。
注重课堂实践和资源整合,运用专家的教育智慧补己之短,通过运用信息技术整合教育内容,推动教育教学的行为的变化。
四、教师要学会终身学习,在自己的教学过程中不断进行反思。
新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。
学习不仅仅只专业方面,要扩充到各个领域,不断的提升自身的修养和素质。
首先必须树立终身学习的意识,把不断学习作为自身发展的源泉和动力。
其次,教师应把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。
再次,在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应教学的需要,通过总结经验,提高自身,向更完善的目标努力。
最后,要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资源和学习空间,及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态,注重与其他教师和专家的合作探讨,教师要秉承终身学习和教育理念,以适应教育改革的浪潮。
时光飞逝,回首往事,历历在目。
记得6年前由于组织上的需要,我踏上了人事干部的岗位,从一开始的一窍不通,到如今能胜任这份工作,除了自己不懈的努力外,还离不开领导、师傅给我的指点帮助,更离不开广大教职工的理解和支持。
八年来的工作饱含着许多辛酸苦辣,我皆以平和的心态对待并
正确处理,在平凡的岗位中,用我的朴实、真诚谱写了自己美丽的人生。
一、健全良好的心理素质
记得俄国教育家乌申斯基说:
“在教育工作中,一切都应建立在教师人格的基础上。
因为从教师人格的活的源泉中才能涌现出教育的力量。
”其实,学校干部的人格力量对教师群体风气也具有潜移默化的影响。
通过学习,我觉得今天的干部要做到善心、细心、诚心和耐心。
人事干部的工作项目很琐碎,因此在处理人与事之间的关系时要细心,考虑问题需周全。
平时在与教职员工的交流谈心时,应深入到他们的内心,抱着一颗善良的心,平等待人,善解人意。
如有的教职工因某种原因而导致工作不顺手时,他便会牢骚满腹,到处唠叨,甚至产生情绪波动。
此时,作为人事干部要细心,能够很快觉察到这种微妙变化,并选个恰当时机运用心理学理论与他沟通,先肯定他的成绩,然后再婉转地指出不足之处,必要时可向他推荐有关的书籍
随着教育质量的竞争日趋激烈,教师与干部、教师与教师、教师与学生之间难免有磨擦。
作为人事干部要诚心,即使在与教职工之间偶尔发生矛盾时,也应自身多做反思,主动化解不愉快,充分体现坦诚相待的初衷。
尽管做到这一点很难,但只要你有诚心,迈过这一关后,将会产生令人欣喜和宽慰的结果。
二、树立良好的服务意识
作为党员的我热爱自己的本职工作,平时能以身作则,严以律已,宽以待人,在教职工群体中,我能处处去关心。
如谁生病了、生孩子啦,我知道后,有时会跑去医院或家中探望,有时会打电话表示慰问。
“把方便留给群众,把困难留给自己”,这是我常提醒自己的一句话。
在工作中,争挑重担,不计报酬。
作为学校的人事干部,我每天从事着“人”与“事”之间的管理,还承担着二期课改的试点工作。
大家经常可以看到我忙碌的身影,即使在回家的路上还带着厚厚的表格或教学书籍,同事们见了,有时好心地跟我说:
“你累不累,休息一会儿吧!
”这时我会对同事笑着说:
“反正总是要做的,做好了心里踏实。
”
记得20xx年暑假前夕,学校为四位英语教师创造了机会,让她们去加拿大培训。
于是我便主动地揽下填表、外送政审等工作,晚上加班帮英语教师填写一张又一张的表,白天还一次又一次地向这四位教师的里委会奔波政审。
虽然一天下来很辛苦,但心里却觉得很踏实、很高兴。
人事干部从事的工作牵涉到教职工的切身利益,需要认真对待。
如每次加工资,我首先是吃透政策,算清教职工的工龄分清教职工晋升的档次,其次计算、核对每个人的工资,最后还要填写一张张的表格。
有时在加工资的过程中,有的教职工就切身利益所碰到的问题来咨询时,我总能认真倾听,耐心解释,直到他们理解为止。
当自己的工作得到大家认可时,我打心眼里甭提有多高兴。
三、具有良好的创新精神
“他山之石,可以攻玉。
”八年来,我在工作中从不放过向别人学习的机会,只要有空就去学习、求教。
因为只有取人之长,补已之短,才能不断地提高自身的业务能力。
近年来,人事制度改革力度不断加大,教育体系也在不断变化,为了使自己的工作做得出色,我一有时间就学习有关的政策法规,学习他人的经验,还积极配合学校领导,开展好各项工作,在学校领导与教师中间起好桥梁的作用。
如每年的人事岗位聘任,我与校领导一起出谋划策、制定方案,随后深入群众,听取意向,最后尽可能地发挥群众在自身岗位中的价值。
这些年来,自己踏实工作、努力学习、不断总结,完成了上海市人事岗位资格的培训、统计上岗证的培训;另外,撰写的《浅谈如何开发使用人才资源》一文还刊登在区《加强人事管理促进学校发展》一书上。
本学期,通过“树人事干部形象”学习讨论,聆听了几位教授的报告和人事干部的演讲,使我更清晰地认识到自身岗位的重要性。
人事干部在岗位上一定要坚持原则,做事要公正,为人要正派,努力为教职工做实事,这样才能得到群众对你工作的认可。
收获对耕耘者从不吝啬。
八年来,我虽没有轰轰烈烈的举动,却在我平凡的岗位上作出了不平凡的成绩。
在今后的日子里,我将继续一步一个脚印地走下去,一步比一步更踏实,一步比一步更坚定,争取在自己的岗位上作出更大的成绩,发挥一个党员干部应有的作用。
为期四天的新员工培训,结束于奉贤的海湾,回想四天紧凑的培训内容,有深远的企业文化展示、全面的业务介绍和前沿的行业技术讲解,还有项目现场参观与团队素质拓展等等,其中印象最深的是小组讨论及模拟项目汇报。
模拟项目汇报要求新员工按小组为单位,对公司提供模拟案例材料进行讨论研究,最后制作成汇报ppt,由小组代表进行项目汇报,并当场接受专家组的提问。
项目汇报中需要成员之间的团结协作,因为项目难点和风险涉及各个专业,非个人之力能所解决;同时也需要成员们有一个全局统筹的思考,除了专业之间横向的配合外,还有项目纵向环节之间的衔接;最后一点就是突破传统的思维,去探索新的专业技术和管理方法。
这样一次项目汇报的机会,让大家获得了一次项目负责人的体验,也让大家去思考,自己将来在一个项目中该扮演怎样的角色,发挥怎样的作用。
项目汇报结束时大家都意识到项目负责人们的付出和艰辛。
通过此次的培训,给我带来的不仅仅是对公司、行业和专业的了解认识,更重要的是对自我定位和职业规划的一些思考,给了我更强劲的工作学习动力和目标。
在此非常感谢公司领导给了我们新员工的这次培训,我会将在培训中学到的、体会到的进行再消化和融会到今后的工作实践中去,我还会时刻保持高昂的学习激情,不断地补充知识和努力改变自己的不足,使自己成为一名适应公司发展需要的优秀员工。
张庄中心小学尹秀明
xx年4日,在沂南双语北校我有幸参加了县级小学数学骨干教师培训学习。
这次培训学习的内容安排的非常丰富,形式多样,一天的学习既紧张又充实,使我们感觉大有收获。
上午首先对暑假期间于老师组织我们教师观摩的两节课《平行与相交》和《小数除以整数》的互动评课和评课稿展示.然后又聆听了铜井周中亮老师的报告《我心目中的高效课堂》、以及张老师《小学数学有效教学探析》的报告。
下午先是教师们互动评价暑期修订的集体备课,接着又聆听了于兆荣老师《一二年级教材通研》的精彩报告,最后张老师做了全面总结。
[莲山课件]总之一天的培训学习让我收获颇丰,以下是我结合自己的理解总结的几点学习体会:
一.通过几位老师对两节课的精彩点评,让我们明确了如何上好一节课。
二.通过于老师对教材的通研,让我们明确了教学中的一些困惑。
三.如何构建高效课堂
周中亮老师在报告中提到了高效课堂的灵魂是相信学生、解放学生、利用学生、发展学生,因此必须注重课堂教学的实效。
周老师在报告中提到了现实中课堂教学存在几种值得我们思考的问题。
我不由得反思自己的教学,<莲山~课件/article/list/list_24.htm>在认真的思考之后我认为要想构建既高效的数学课堂教师必须做好全面的工作,做好充分的预设,营造现实和富有吸引力的学习情境,懂得欣赏学生。
准确把握教材、利用教材。
四、树立终身学习的理念
在这里,我突然感到要想成为一名合格的骨干教师,就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学水平。
而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思、调控,树立终身学习的理念。
我非常荣幸的成为了一名预备党员,也有幸的参加了预备党员的培训,这次培训让我受益匪浅,以下是我的总结:
在为期一个月的培训学习中,在老师的精心教导下,我觉得自己成长了很多,也更加懂得了如何管理自己、激励自己、拥有良好的精神风貌;也更加明白如何发挥大学生党员的先锋模范作用。
通过对党章的理论学习,使我明白了作为一名党员需贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
作为一名普通的大学生,我的定位没有那么高,平台也没那么大,可以在目前亲身投入到改革开放和社会主义现代化建设的浪潮中去。
但是我们可以从生活中的各种小事做起,从学习、工作、生活等各个方面发挥自己作为一名大学生党员的先锋模范作用。
作为大学生预备党员的我,应该在学习上积极进取、带动周围的同学、做好先锋模范作用。
在大二和大三期间,我一直担任班级的学习委员,在这期间我在学习上总是尽自己最大的努力去帮助周围的同学,比如我总是及时的帮同学们拷来老师的课件;在工作上,我积极配合老师、班长和其他班委的工作,促进同学间的交流。
作为一名预备党员大学生,不仅要遵守党的纪律,要有一些基本的法律意识。
更要遵守学校的规章制度,按党员的标准严格要求自己。
在工作上也要确实开展批评和自我批评,要认识自我,改正自我,提高自我。
改善同学间的交流,为大家创造交流的平台。
正所谓“当局者迷,旁观者清”,交流可以解决一些误会。
党员的权利实为一种责任。
没有没有义务的权利,也没有没有权利的义务。
作为原本党员通过对党的权利和义务的认识、了解。
应为保持党的先进性做先锋模范作用。
这次培训我得到了很多的知识,入党并不是面子工程而是成为党的一份子,为党作出贡献,在今后的学习中我一定会更加的努力,提高自己的知识储备和学习能力,积极向党靠拢。
范文二
通过参加本期预备党员培训班,我收获很多。
首先,我对党组织有了更深的了解,更加热爱我们伟大的中国共产党。
同时,我更加坚定了加入中国共产党的决心,坚定了为共产主义事业奋斗终身的信念,自己的思想也进一步得到了升华。
我觉得与党又一次拉近了距离,坐在台下的我激动不已,同时,感到无比自豪和骄傲。
接下来的培训课程并不像想象中的枯燥,相反,每一位授课老师的讲解都联系实际、贴近学生,讲解的内容与时代同步,并且旁征博引,每节课都使我豁然开朗,心潮澎湃。
第一讲的内容是:
“科学发展转变方式改善民生”。
张福安老师为我们讲解了《xx规划纲要》的精神实质和主要内容。
同时,张老师还慷慨激昂地为我们总结了xx期间,我国经济社会发展取得的辉煌成就,在过去的五年里,在我们党的正确领导下,我国经济迅速发展、人民生活水平快速提高、国际地位明显提升,生活在这样的时代里,作为祖国的孩子,我骄傲。
第二讲的内容是:
“经济全球化时代中国与世界的关系”。
王淑芳老师不仅为我们解读了“什么是经济全球化”、经济全球化的特征、对我国的影响,还为我们讲解了当今社会的格局、中国的外交权,还告诉我们大学生应具备哪些现代意识。
我知道,作为当代大学生,尤其是大学生党员,我们除了要博学,有远见外,还要自信、自强,同时还要有危机感,只有这样才能肩负起振兴祖国的历史重任。
印象最深的是第三讲,赵恒德教授语重心长地告诉我们“预备党员如何过好预备期”。
赵教授首先为我们讲了关于党员预备期的有关知识及如何转正,然后,提醒我们要想过好预备期,应该端正态度、做人讲诚信、正确看待国际问题、多关注新闻等等。
那天在场的每一位学员听得都很认真,掌声不断。
我也不例外,赵教授的每句话都深深地激励了我,不仅仅是要做合格的大学生党员,也要做合格的大学生。
4月27日,党校组织我们所有学员参观了辽沈战役纪念馆,虽然不是第一次走进纪念馆,但总能被馆内的陈列和氛围所感动,在全景画馆,我知道了,辽沈战役为加速全国解放战争的胜利进程作出了巨大贡献,体会到了辽沈战役取得胜利,是多么不容易。
通过此次参观我对党的敬佩又进一步加深了,同时,对党组织的向往也更强烈了。
最后一次走进音乐厅是“重温入党誓词争做合格大学生党员”的主题研讨活动,当所有人起立、大声宣誓的时候,我感到非常光荣,当然也深刻地感受到了自己身上的义务和责任。
我深知,党员不仅仅是一种身份,一种荣誉,更意味着一种责任,一份追求,加入党组织,不是我追求的完结,而是我人生中的一个新起点。
这次学习中,我担任旅游学院的小组组长,现在,我很荣幸地将我组的表现做一汇报。
在党校学习的这段时间,我组无一人旷课或请假,出勤率高达100%;优秀率27%,名列第一;良好率73%,同样名列前茅;及格率和结业率均是100%。
这样的好成绩不是我一个人努力的结果,是我们旅游学院所有学员努力的结果。
当然,我也付出了自己的努力,不仅尽职尽责地完成了上传下达的任务,还努力组织组学员积极开展党校组织的各项活动。
下面,我将我这段时间的组长工作做一总结。
首先,和所有组长的工作一样,每周一,我都会到系办询问老师有没有党校的通知,如果有就会马上打印出来。
然后,我会仔细阅读通知上的每一个文字,提炼出主要内容后,通知大家。
与打电话相比,我觉得发短信会比较清楚明白,而且能够长时间保留,所以,我每次通知都会以短信为主。
在每个短信里,除了党课消息外,我还会提醒大家要提前到达活动地点,并且在结尾,附加一句“收到请回复”,如果有人没有回复我,我再想办法通过电话或者他的同学联系并通知他有关的事情。
这样,我就能确保通知到了每一个人。
事实证明,效果很好。
除此之外,我每次都会提前到达活动地点,在统一考勤前,查看人数,如果有人没到,就马上联系,询问情况。
我觉得组织座谈讨论是组长的一项重要工作,不仅要参与讨论还要担任主持,所以,我除了提前要准备好讨论的材料外,还必须设计好如何组织开展座谈讨论。
在过程中,我会想办法调动座谈会的气氛,争取每一名学员都参与其中,虽然我们组只有11人,但是座谈讨论开得有声有色,得到了党校老师的好评,我们也确实从中收获很多。
当党校要求学员交讨论材料、观后感、心得体会的时候,我第一时间通知大家,并设定最后期限,这个期限都在党校要求之前,因为,只有这样,我才有时间帮着检查一下是否合格。
党课结束后,我与党校老师认真核对了我组的出勤情况,然后,认真组织每个学员填写了学员登记表,并对每个学员进行了客观评价,填写了鉴定。
我很高兴,大家都很支持我的工作,这为我更好地开展工作提供了良好的基础,作为组长,我时刻关心组员的思想、学习和生活,努力帮助大家解决各方面的困难,私下里,我们会讨论专业知识,讨论生活琐事,甚至探讨未来。
其实,生活中我不是很细心的人,甚至有些毛躁。
但是,对于工作,我有足够的耐心和责任心,我清楚地知道,预备党员做任何事情都应起到模范带头作用,应该有奉献精神和敬业精神,时刻坚持为人民服务。
虽然工作中会有这样和那样的困难,但是,作为大学生党员,我不叫苦、不叫累,因为既然选择了中国共产党,我就已经做好为人民服务的准备,与那些老党员相比,我的付出微不足道,我会努力提高自己的本领,在学校,为同学,在工作中,为身边的人,更好地服务。
转眼间,两个多月过去了,党校也结课了,在党校的工作和学习中,我发现自己越来越成熟,思考问题全面而不再偏激。
感谢党组织给我这次学习的机会,我不仅学到了党的理论精华,同时也锻炼和提高了自己的能力和素质,这对我今后的学习、工作和生活都将产生很大的影响,我会继续努力,做一名合格的大学生党员,为共产主义事业贡献自己的力量。
从事社工行业已经两年,在社区访谈工作上虽有经验,但是不系统的总结过,也非常想向其他同工学习他们这方面的技巧,因此报名了在蛇口街道社区服务中心举办的社区服务领域培训沙龙第34期社区访谈技巧,在这期培训中获得了不少访谈中遇到的困难的解决方法。
培训开始时,主讲老师唐钺让我们模拟一个社工走访社区居民的情景,我参与了这个情景模拟中的居民扮演,在这个情景模拟中也许是职业病的缘故,让我太过投入,非常的配合社工的走访,让社工的走访过程一帆风顺。
情景模拟结束后,唐老师和其他的资深社工都对这次模拟提出了个人的看法。
一是社工介入时候的打招呼方式,二是社工在同时走访多位居民时要兼顾每一位居民,三是维持对话中不能一味的迎合居民的想法,最终导致对话被居民牵住而遗忘了走访居民的目的的初衷,三是面对居民现场提出的困难,涉及到居民家庭隐私的不应该立即或者详尽的给予建议,反而应该提醒居民这些对话涉及到了其家庭隐私是否在此时此地还应该继续,四是如果是带有孩子的居民,不能只是和家长谈话,还应该注意孩子的言谈举止,五是谈话中要有同理心,这有助于建立社工与居民的信任关系。
在接下来的培训中,对于访谈的注意事项和原则,唐老师都为我们做了详细的分析,唐老师强调,走访中的语言要尽量通俗,避免出现过多的专业术语,以防居民听不懂而解释半天,还现场收集了平时社工们经常不经意就在生活工作中脱口而出的专业术语,投射、督导、案主自决、同工等都榜上有名。
最后,由其中心的资深社工小尚分享了他这几年的走访经验,重点为我们分享了她走访中面对困境时的解决方式,这些对我们今后的走访工作都提供了不少的经验。
这次培训学到了很多,很喜欢这种简短易学的沙龙培训,轻松地学习环境有助于知识的快速吸收。
执行力指的是贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力。
为此,不少企业为了提高工作效率都会组织领导甚至员工参加执行力培训。
在此小编为大家推荐了企业执行力培训心得体会,希望对大家有帮助。
现代企业管理讲的都是团队协作,而不是小我私家英雄主义。
要提高团队执行力,必需先提高团队凝集力,每一个员工都要有团队认识和集体荣誉感——题记
我有幸观看了《西点·执行力》执行力培训片,并受益匪浅,深深觉得到自己在企业管理方面的平凡和肤浅,下面我来谈谈执行力培训心得体会。
随着企业不停的发展,企业人的思维也在不停变化,为了让自己的企业高速、稳定地发展,给自己和社会创造更多的代价,去探求得当自己企业的管理形式,他们想到了部队,照旧世界最有名气的军校--西点军校,由于他们有一流的执行力。
我也有幸,观看了《西点·执行力》执行力培训片,并受益匪浅,深深觉得到自己的平凡和肤浅,下面我来谈谈执行力培训心得体会
执行力的理解
字面理解为:
执行并完成使命的本领,在执行力培训中有一句经典语言"没有任何借口",也是对执行力进行完备的解释。
但在企业中具有如许的人才很少,详细有三个原因:
一是企业本身的原因。
由于企业要给现代企业管理者提供利用执行力的保证,也便是说,一个企业要想发展,必需具有美满的企业外部管理制度和适用的人才管理
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