浙江省学考生物真题卷.docx
- 文档编号:9015988
- 上传时间:2023-02-02
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:232.81KB
浙江省学考生物真题卷.docx
《浙江省学考生物真题卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙江省学考生物真题卷.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
浙江省学考生物真题卷
2018年7月浙江省高中生物学考真题卷
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.下列群落中,垂直结构最复杂的是
A.草原B.荒漠C.苔原D.热带雨林
2.下列化合物中,属于多糖的是
A.淀粉B.葡萄糖C.植物蜡D.核酸
3.下列关于人类活动对环境影响的叙述,正确的是
A.大量燃烧煤不会导致酸雨B.人类活动曾造成野生生物的灭绝
C.海洋石油泄漏对海洋生物无影响D.氟利昂大量逸散不会导致臭氧减少
4.下列物质中,通过质膜进出细胞需要转运蛋白的是
A.K+B.CO2C.O2D.甘油
5.骨髓中的淋巴干细胞形成B淋巴细胞和T淋巴细胞。
该过程称为
A.细胞生长B.细胞病变C.细胞凋亡D.细胞分化
6.人类对家鸡祖先经过数代的选育,获得了很多家鸡品种。
这属于
A.人工选择B.自然选择C.定向变异D.生殖隔离
7.下列对艾滋病患者的建议中,合理的是
A.不与人共餐,以免通过食物传播B.外出戴口罩,以免通过空气传播
C.不参加献血,以免通过血液传播D.不与人握手,以免通过接触传播
8.控制小鼠毛色的基因有A+(灰色)、Aγ(黄色)、a(黑色)等,它们是染色体上某一位置的基因突变成的等位基因。
这体现了基因突变具有
A.普遍性B.多方向性C.可逆性D.稀有性
9.1913年,丹麦植物学家波森·詹森为证明促进生长的物质由苗尖端向下传递,进行了实验。
其中一组实验的设计如图所示,另一组是
10.人类第五号染色体的部分片段缺失会引起遗传病,患者智力低下,哭声似猫叫。
该遗传病属于
A.显性遗传病B.隐性遗传病C.多基因遗传病D.染色体异常遗传病
11.某12岁男孩因婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足,患呆小病。
下列叙述错误的是
A.呆小病患者身材矮小,智力低下
B.该男孩补给甲状腺激素,可治愈呆小病
C.婴幼儿时期甲状腺激素不足会使生长受阻
D.婴幼儿时期甲状腺激素不足导致中枢神经系统发育受阻
12.下列关于种群特征和种群增长的叙述,正确的是
A.死亡率很高的种群为衰退型
B.出生率决定了种群的自然增长率
C.理想环境中,每单位时间的种群增长倍数相同
D.自然状况下,种群数量不会超过环境容纳量
13.在进行“验证活细胞吸收物质的选择性”活动中,某同学将玉米籽粒纵切,其剖面结构如图所示。
下列关于该活动的叙述,错误的是
A.煮过和未煮过籽粒部位
的着色基本相同
B.用沸水煮籽粒的目的是杀死部位
细胞
C.籽粒部位
的着色,煮过的比未煮过的浅
D.纵切籽粒可让部位
、
便于染色和观察
14.下列关于人体膝反射反射弧的叙述,正确的是
A.效应器是伸肌和屈肌B.传入神经元的胞体位于脊髓内部
C.反射弧由传入神经元和传出神经元组成D.只有反射弧完整才能完成反射活动
15.将电表的两极连接到蛙坐骨神经表面,如图所示。
在a处给予适当强度的电刺激,引起了腓肠肌收缩。
下列叙述错误的是
A.神经细胞是可兴奋细胞
B.静息时电表指针不发生偏转
C.a处产生的神经冲动可以传播到b处
D.刺激a处,电表指针会发生两次相同方向的偏转
16.1952年,Hershey和Chase用32P和35S标记的T2噬菌体完成了噬菌体侵染细菌实验。
该实验用到的关键技术是
A.转基因技术B.病毒的感染与重建技术
C.DNA的提取技术D.放射性同位素示踪技术
17.高等动物小的部分结构模式图如下,其中
~
代表不同结构,
代表溶酶体。
下列叙述正确的是
A.
是遗传物质贮存和复制的场所
B.
解体后才能降解被细胞吞噬的颗粒
C.
与质膜直接相连构成了物质转运的通道
D.
由一系列双层膜构成的囊腔和细管组成
18.育种工作者利用某二倍体作物进行单倍体育种。
下列叙述错误的是
A.单倍体育种的最终目的是获得单倍体植株
B.单倍体育种能排除显隐性的干扰,提高效率
C.花药离体培养是获得单倍体植株的有效方法
①
D.用秋水仙素处理单倍体幼苗后可获得纯合植株
19.真核细胞需氧呼吸中含碳物质的变化是:
葡萄糖丙酮酸CO2,其中
、
表示两个阶段。
下列叙述错误的是
A.
和
中产生[H]较多的是
B.
和
产生的[H]都用于生成H2O
C.
和
是需氧呼吸中释放大量能量的阶段
D.
和
发生的场所分别是细胞溶胶和线粒体
20.某二倍体植物根尖细胞的有丝分裂装片的观察结果如图所示,其中
~
是分裂期的四个不同时期的细胞。
下列叙述错误的是
A.
处于分裂后期,该时期细胞中含有4个染色体组
B.
处于分裂末期,该时期细胞中央会形成细胞板
C.
处于分裂前期,该时期细胞内中心体发出纺锤丝
D.
处于分裂中期,该时期细胞可用于制作染色体组型
21.某班级分组制作DNA双螺旋结构模型时,采用了如下流程:
制作脱氧核苷酸→制作脱氧核苷酸链→制作双链DNA→螺旋化。
下列叙述错误的是
A.制作脱氧核苷酸时,将磷酸和碱基连在脱氧核糖的特定位置
B.制作脱氧核苷酸链时,相邻脱氧核苷酸的磷酸基团直接相连
C.制作双链DNA时,两条链之间的碱基A与T配对,G与C配对
D.各组DNA模型的碱基序列往往不太,反映了DNA分子的多样化
22.ATP-ADP循环的示意图如下。
下列叙述正确的是
A.能量
只能来自化学能
B.蛋白质的合成过程需要反应
供能
C.反应
中ATP的高能磷酸键都断裂
D.能量
可用于乳酸在人体肝脏再生成葡萄糖
23.下列关于人体免疫应答的叙述,正确的是
A.巨噬细胞能识别“非己”的分子标志,但不能识别自身的分子标志
B.巨噬细胞将抗原降解成肽,肽移动到细胞膜上与MAC分子结合
C.细胞毒性T细胞与巨噬细胞上的抗原-MHC复合体结合后,即被激活
D.细胞毒性T细胞被激活后,分裂分化为效应细胞群和记忆细胞群
24.某研究人员利用酵母菌成功2合成了氨基酸序列为Phe-Pro-Lys的三肽。
三种氨基酸的密码子见下表:
第24题表
氨基酸密码子
苯丙氨酸(Phe)UUU、UUC
脯氨酸(Pro)CCU、CCC、CCA、CCG
赖氨酸(Lys)AAA、AAG
据此分析,正确的是
A.控制该三肽合成的基因共有9对脱氧核苷酸
B.合成该三肽过程中需要mRNA、tRNA和rRNA参与
C.mRNA上编码该三肽的核苷酸序列可能为AAGGGAUUC
D.转录过程中会形成基因的编码链与RNA的杂交区域
25.某高等动物的基因型为AaBb,该动物的一个精原细胞减数分裂某时期的示意图如下。
假设分裂过程未发生基因突变。
下列叙述与该图不相符的是
A.该细胞处于减数第二次分裂后期
B.该细胞中移向每一极的染色体构成一个染色体组
C.该精原细胞产生的精子基因型是ABb、aBb、A、a
D.形成该细胞的过程中发生了基因重组和染色体畸变
二、非选择题(本大题共3小题,共20分)
26.(6分)某生态系统中部分生物间物质传递的关系如图所示。
回答下列问题:
(1)该生态系统中,所有生物构成了一个__________。
从生态系统的成分分析,家禽和家畜属于___________。
在“水稻→鸡→人”这条食物链中,人属于第_____个营养级。
(2)粪肥中的有机物最终来自图示中的__________。
粪肥中的有机物经__________的分解作用成为无机物,这些无机物又可以被农作物重新吸收和利用。
(3)在家禽和家畜的养殖过程中,如果大量粪便排入河流,会引起水生生物大量死亡,进一步加重污染,并引起更多生物死亡。
这种调节机制属于_________调节。
27.(7分)某研究小组进行了探究环境因素对光合作用影响的活动,其装置如图所示。
实验开始时,经抽气处理的叶圆片沉在NaHCO3溶液底部。
回答下列问题:
(1)光合作用产生的氧气使叶圆片上浮,氧气产生于叶绿体的_________,该结构产生的ATP和__________将3-磷酸甘油酸还原成__________。
(2)该小组利用上述装置,以叶圆片上浮时间为观察指标,研究NaHCO3浓度对光合作用的影响。
在坐标系中用曲线图预测实验结果,并标注横、纵坐标的名称。
(3)该小组还利用菠菜叶圆片研究了某些因素对酶促反应的影响。
实验设计和结果如下表:
第27题表
组别12345
菠菜叶圆片(片)
蒸馏水(mL)
淀粉酶溶液(mL)
纤维素酶溶液(mL)
实验结果
55
108
/2
//
——
5
8
/
2
+
5
7
/
3
++
5
6
/
4
+++
注:
观察前去除液体中叶圆片或残渣;“+”越多表示溶液绿色越深,“—”表示溶液颜色无显著变化
该实验的可变因素是______________。
第3、4、5组的溶液呈绿色,原因可能是_____________________(答出1点即可)。
28.(7分)果蝇眼色的色素的产生必需基因A,基因B使得色素为紫色,基因b使得色素为红色。
没有基因A的果蝇不产生色素,眼睛呈白色。
其中只有一对等位基因位于X染色体上。
若多只白眼雄果蝇和多只纯种红眼雌果蝇随机交配,F1的表现型及比例为紫眼♀:
红眼♀:
红眼♂=1:
1:
2。
回答下列问题:
(1)该果蝇颜色的遗传符合________定律,基因B(b)位于________染色体上。
根据显性现象的表现形式,B和b基因之间的关系为___________。
(2)亲本白眼雄果蝇的基因型为____________。
(3)若让F1全部的雌雄果蝇随机交配,F2中红眼雄果蝇占_____________。
(4)用遗传图解表示对F1中红眼雌果蝇进行测交的过程。
参考答案
看似短暂的一生,其间的色彩,波折,却是纷呈的,深不可测的,所以才有人拼尽一切阻隔,在路漫漫中,上下而求索。
不管平庸也好,风生水起也罢,其实谁的人生不是顶着风雨在前行,都在用平凡的身体支撑着一个看不见的灵魂?
有时候行到风不推身体也飘摇,雨不流泪水也湿过衣衫,而让我们始终坚持的除了一份信念:
风雨总会过去,晴朗总会伴着彩虹挂在天边。
一定还有比信念还牢固的东西支撑着我们,那就是流动在心底的爱,一份拳拳之爱,或许卑微,却是我们执著存在这个世界上,可以跨越任何险阻的勇气、力量和最美丽的理由。
人生的途程积累了一定的距离,每个人都成了哲学家。
因为生活会让我们慢慢懂得:
低头是为了抬头,行走是为了更好地休憩,不阅尽沧桑怎会大度,没惯见成败怎会宠辱不惊,不历经纠结怎会活得舒展?
看清才会原谅,有时的无动于衷,不是不屑,不是麻木,而是不值得。
有时痛苦,不是怕失去,不是没得到,而是因为自私,不肯放手,不是自己的,也不想给。
人生到最后,有的人把自己活成了富翁,有的人却一无所有。
梭罗说:
一个人富裕程度如何,要看他能放下多少东西。
大千世界,我们总是想要的太多,以为自己得到的太少。
是啊,一个贫穷的人怎么会轻易舍得抛下自己的所有呢?
到了一定年龄,才会明白一个人对物质生活的过多贪求,反而让自己的心灵变得愈加贫穷。
人生到了最后,其实活出的只是一个灵魂的高度,清风明月,花香草色,便是一袖山水,满目清澈。
放下从前,放下过去,从容地走入当下,和自己的内心交流,和自己的灵魂对话,听时光走过的声音,嗅闻它御风而过的芳香……
如果兜兜转转了大半个人生的你,此刻依然觉得自己很贫穷,那么愿一无所有的你,
看似短暂的一生,其间的色彩,波折,却是纷呈的,深不可测的,所以才有人拼尽一切阻隔,在路漫漫中,上下而求索。
不管平庸也好,风生水起也罢,其实谁的人生不是顶着风雨在前行,都在用平凡的身体支撑着一个看不见的灵魂?
有时候行到风不推身体也飘摇,雨不流泪水也湿过衣衫,而让我们始终坚持的除了一份信念:
风雨总会过去,晴朗总会伴着彩虹挂在天边。
一定还有比信念还牢固的东西支撑着我们,那就是流动在心底的爱,一份拳拳之爱,或许卑微,却是我们执著存在这个世界上,可以跨越任何险阻的勇气、力量和最美丽的理由。
人生的途程积累了一定的距离,每个人都成了哲学家。
因为生活会让我们慢慢懂得:
低头是为了抬头,行走是为了更好地休憩,不阅尽沧桑怎会大度,没惯见成败怎会宠辱不惊,不历经纠结怎会活得舒展?
看清才会原谅,有时的无动于衷,不是不屑,不是麻木,而是不值得。
有时痛苦,不是怕失去,不是没得到,而是因为自私,不肯放手,不是自己的,也不想给。
人生到最后,有的人把自己活成了富翁,有的人却一无所有。
梭罗说:
一个人富裕程度如何,要看他能放下多少东西。
大千世界,我们总是想要的太多,以为自己得到的太少。
是啊,一个贫穷的人怎么会轻易舍得抛下自己的所有呢?
到了一定年龄,才会明白一个人对物质生活的过多贪求,反而让自己的心灵变得愈加贫穷。
人生到了最后,其实活出的只是一个灵魂的高度,清风明月,花香草色,便是一袖山水,满目清澈。
放下从前,放下过去,从容地走入当下,和自己的内心交流,和自己的灵魂对话,听时光走过的声音,嗅闻它御风而过的芳香……
如果兜兜转转了大半个人生的你,此刻依然觉得自己很贫穷,那么愿一无所有的你,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浙江省 生物 真题卷