温州市瓯海区教育局办公室.docx
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温州市瓯海区教育局办公室
温州市瓯海区教育局办公室
关于开展市、区两级德育特色学校与日常行为
规范达标学校申报创建活动的通知
各镇(街道)中心学校、直属学校:
现将市教育局《关于开展市级第三批德育特色学校与第七轮日常行为规范达标学校申报创建活动的通知》印发给你们,请根据学校实际,认真组织开展申报创建活动。
我区新一轮德育特色学校和行规达标学校申报创建工作也同时进行。
现就有关注意事项一并通知如下:
一、区级德育特色学校和行规达标学校标准参照市级标准。
二、申报区级德育特色学校的需填写《瓯海区中小学德育特色学校创建申报表》(附件1),申报区级日常行为规范达标学校的需填写《瓯海区“学生行为规范达标学校”创建申报表》(附件2),各一式二份。
三、申报市级德育特色学校与行规达标学校的,需写好申请报告,并填写好表格(见市局通知)一式三份。
四、截止时间为2007年12月28日。
联系人:
周秀文,联系电话:
88585665(88202)。
附件:
1.瓯海区中小学德育特色学校创建申报表
2.瓯海区“学生行为规范达标学校”创建申报表
3.温州市教育局关于开展市级第三批德育特色学校与
第七轮日常行为规范达标学校申报创建活动的通知
二○○七年十二月十一日
附件1
瓯海区中小学德育特色学校创建申报表
学校名称
校长
学校地址
联系电话
建校地址
现有学生数
申报哪一方面的特色学校
确定本特色校的意义
前期工作简述
已
有
成
果
简
述
学
校
意
见
盖章年月日
中
心
学
校
意
见
盖章年月日
区
教
育
局
意
见
盖章年月日
附件2
瓯海区“学生行为规范达标学校”创建申报表
学校名称
校长
学校地址
联系电话
建校时间
现有班级数
现有学生数
学校
曾获
得的
荣誉
学校
意见
(盖章)年月日
中心
学校
意见
(盖章)年月日
区教
育局
意见
(盖章)年月日
温州市教育局
关于开展市级第三批德育特色学校与
第七轮日常行为规范达标学校申报创建活动的通知
各县(市、区)教育局,市局直属各学校:
为了进一步加强与改进中小学德育工作,增强德育工作实效,推进学校的精神文明建设,打造德育工作示范品牌学校,我局决定继续开展市级“德育特色学校”和“行规达标学校”申报创建活动,现将有关事项通知如下:
一、申报条件与要求
申报市级“德育特色学校”的条件与要求参见温教办学函〔2003〕144号文件(申报学校必须是县级以上的“德育特色校”或“德育工作先进集体”),申报市级“行规达标学校”的条件与要求参见温教办学函〔2003〕53号文件。
二、申报分配数目
各县(市、区)教育局对于上述两个创建项目,分别推荐上报2-4所创建学校,市局直属学校按实际情况上报创建项目。
三、申报截止时间
截止时间为2007年12月31日;联系人:
叶超程,88635103,邮箱:
ycc6199@。
四、评选认定时间、办法
市教育局将聘请有关专家认真审阅申报材料,并在各申报类别中选出最优秀的候选学校,于2008年5月-6月,结合实地考察、评估、考核,最终确定入围学校。
附件:
1.温州市中小学德育特色学校创建申报表
2.温州市学生行为规范达标学校创建申报表
3.温州市中小学德育特色学校评定标准(试行)
4.温州市中小学日常行为规范达标学校评估标准(试行)
二○○七年十二月六日
附件1
温州市中小学德育特色学校创建申报表
学校名称
校长
学校地址
联系电话
建校地址
现有学生数
申报哪一方面的特色学校
确定本特色校的意义
前期工作简述
已
有
成
果
简
述
学
校
意
见
盖章年月日
县
级
教
育
局
意
见
盖章年月日
市
教
育
局
意
见
盖章年月日
附件2
温州市“学生行为规范达标学校”创建申报表
学校名称
校长
学校地址
联系电话
建校时间
现有班级数
现有学生数
何时通过县级行规达标学校
学校
曾获
得的
荣誉
学校
意见
(盖章)年月日
中心
学校
意见
(盖章)年月日
区教
育局
意见
(盖章)年月日
附件3
温州市中小学德育特色学校评定标准(试行)
申报学校:
申报特色:
检查项目
检查内容
检查结果
总评意见
创建时间
此特色项目创建及延续时间,是否长期坚持与保留?
创建计划
创建过程中是否形成综合计划或专题计划?
活动制度
创建过程中是否形成一系列规范创建活动的工作制度?
活动阵地
开展此特色活动的场所、空间及所需的学习资料是否有保证?
师生参与
此项活动教师或学生的知晓率、参与度与积极性如何?
教育效果
学生认为此项活动对丰富校园活动或形成良好品行的效果如何?
有无留下活动心得或其他材料?
课题论文
本特色项目已经申报何级教研课题,有何获奖成果或论文?
校本教材
本特色是否已经形成德育校本教材或其他出版物供学生使用?
示范作用
为此举行哪一级的现场会、公开课或经验介绍?
在本地或全市的知名度如何?
荣誉奖励
政府与教育行政、教研部门授予学校这项工作或学校德育工作何种荣誉或奖励?
评审组成员签名:
__________、__________、__________
附件4
温州市中小学日常行为规范达标学校评定标准(试行)
类别
项目及分值
评估要求
检查方式
评分标准
得分
创建过程
1.组织领导
10分
要求有校长领导下的创建领导小组,分工合理,职责明确。
查资料
酌情给分
2.创建计划
10分
要求有创建活动的工作计划和具体安排。
查资料
酌情给分
3.创建活动
10分
要求围绕创建计划开展内容丰富、形式多样的教育活动,并有活动的原始记录。
查资料
酌情给分
4.评比考核
10分
要求创建过程有检查、有考核、有评比。
查资料
酌情给分
创建绩效
5.学生面貌
10分
要求学生会唱国歌、尊敬国旗、国徽,佩戴校徽,团员、少先队员佩戴团徽、红领巾,衣着整洁,朴素大方,言行文明,待人礼物,个人卫生习惯良好。
随机抽查
发现1位学生不符合规范,扣1分,扣完为止。
6.教室寝室
10分
要求教室寝室整洁卫生,空气清新,特别收放整齐,公物维护好,注重文明建设。
现场检查
发现一项不达标扣2分,扣完为止。
7.食堂厕所
10分
要求食堂管理制度健全,学生文明用餐,爱惜粮食,节约水电,服从管理,秩序良好;厕所清洁卫生,基本无臭,有足够的洗手设施。
现场检查
发现一项不达标扣2分,扣完为止。
8.校园环境
10分
要求净化、绿化、美化、文化校园,杂物垃圾入箱好,学生车辆排放好,公共设施维护好,花草树木养护好,衣物晾晒定位好。
现场检查
发现一项不达标扣2分,扣完为止。
9.课堂课间
10分
要求按时上下课,不迟到、不早退;上课专心听讲,积极合作;课间操、眼保健操开展正常,课间合理活动、休息,不在教室、楼道上追逐喧哗,上下楼梯不挤不抢。
现场检查
发现1位学生不符合规范,扣1分,扣完为止。
10.活动场所
10分
要求校园文体活动丰富,学生遵守活动规则,注意安全。
图书馆、阅览室安静,图书无人为损毁;学生文明上网,不进营业性舞厅、电子游戏厅、网吧等。
抽查访谈
发现1例学生不符合规范行为,扣1-3分,扣完为止。
总评分
等级
备注:
1.本评估标准共10项100分,90分以上为优秀,85分以上为良好,80分为达标。
10项中若有1项被扣至0分,则总评分为不达标。
2.评估验收时,发现学生达不到规范要求,适当扣分;若出现《规范》禁止的行为,则加重扣分。
学生有犯罪行为、学校发生较大责任事故和安全事故,实行“一票否决”。
3.本评估标准由温州市教育局学生工作处负责解释。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 温州市 海区 教育局 办公室