新时代演讲稿4篇.docx
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新时代演讲稿4篇.docx
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新时代演讲稿4篇
2022年新时代演讲稿4篇
新时代演讲稿篇1
李征
来自东北辽宁,出身于军人家庭的她,智慧,果敢。
走进新时代之前从事过很多行业,但一直没有找到属于自己的人生定位,通过看到她曾经的姐妹的变化而被吸引,从而走进新时代,几年时间的打拼,让她真正体现了自己的人生价值,实现了自己的人生理想,市场遍及全国各地,在她的市场中也是人才辈出,新时代大舞台打造了她优雅大气,内外兼修,被称为“新时代的董卿”她就是新时代健康产业集团五级点负责人李征老师,(事业课:
今天,由李征老师为我们剖析新时代的事业魅力与价值远景。
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健康课:
今天由李征老师为我们讲解新时代优质的国珍产品,)下面,让我们大家调整好坐姿,用最热烈的掌声有请李征老师,掌声有请
杨海平
来自贵州,走进新时代之前之前在传统行业打拼多年,做过养殖,土特产批发等多个行业,一直在寻找理想的创业平台,接触新时代事业之后便放弃传统行业的生意,全力以赴,这位老师有着敏锐的经济眼光,在国家政策和经济走向方面有独到的见解,(事业课:
今天,由这位老师为我们剖析新时代的事业魅力与价值远景。
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健康课:
走进新时代,让他对健康及养生方面有着丰富的经验,今天由这位老师为我们讲解新时代优质的国珍产品,)下面,让我们大家调整好坐姿,用最热烈的掌声有请杨海平老师,掌声有请
刘文文
来自江苏农村的一个小姑娘,初中没毕业就走出家乡来到宁波,在服装厂打工,是一名非常普通的打工妹,但普通的她却有着一颗不甘的心,在一个偶然的机会下接触新时代,便全力以赴走进新时代,短短几年的时间,让她由过去内向自卑的一个小姑娘历练成为现在自信,阳光,有胆识有魄力的领导,在新时代中收获了她的白马王子及幸福的家庭,由过去农村的小姑娘变成现在有车有房的新宁波人,市场遍及湖北,福建,江西等地,她就是新时代健康产业集团五级点负责人刘文文老师,(事业课:
今天,由刘文文老师为我们剖析新时代的事业魅力与价值远景。
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健康课:
走进新时代,让他对健康及养生方面有着丰富的经验,今天由老刘文文师为我们讲解新时代优质的国珍产品,)下面,让我们大家调整好坐姿,用最热烈的掌声有请老刘文文师,掌声有请
彭杰斌
来自江西宜春,曾在教育系统从事行政与后勤的管理工作,由于不甘心朝九晚五的工作,深思熟虑后毅然决然辞掉稳定的工作,来到宁波寻梦,看到了健康产业的未来前景,便选择了中医养生,之后由于爱人的推荐并通过全方位的考察最终走进新时代;短短几年时间,市场做到江西,江苏,四川,安徽等地,这位老师理性,智慧,思想缜密,尤其在中医体质养生,膳食养生等方面积累了丰富的经验,(事业课:
今天,由这位老师为我们剖析新时代的事业魅力与价值远景。
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健康课:
今天由这位老师为我们讲解新时代优质的国珍产品,)下面,让我们大家调整好坐姿,用最热烈的掌声有请彭杰斌老师,掌声有请
曹科福
来自宁波,大学毕业后从事机械销售工作,后转入金融系统工作,志存高远的他并不甘心于一份稳定的工作,渴望创业的心让他一直在寻找创业机会,接触新时代后经过全方位多角度的考察,最终走进新时代并全力以赴,几年的时间,他的市场遍及全国各地,并实现了他的创业梦想,展现了一个年轻人创业的成功典范,在事业成功的同时也收获了幸福的家庭,他就是阳光,自信,有亲和力的新时代健康产业集团五级点负责人曹科福老师,(事业课:
今天,由曹老师为我们剖析新时代的事业魅力与价值远景。
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健康课:
今天由曹老师为我们讲解新时代优质的国珍产品,)下面,让我们大家调整好坐姿,用最热烈的掌声有请曹科福
老师,掌声有请
新时代演讲稿篇2
尊敬的老师、同学们:
大家好!
时光荏苒,转瞬间参加工作已过二十余载,很庆幸这二十年来自己能成为__信合这和睦大家庭的一员,也很高兴能成为一名默默奉献,甘于平凡,朴实无华的农信人。
我想,家是一个归属,让所有人寄托;家也是一种信仰,让我有所坚守;从校园的”家“走进信合的‘家“,是身份的转变,更是任务的转变,是从年少学生的懵懂到肩负“家”庭的重托。
工作中,以行为”家”,爱岗敬业,砥砺前行,默默耕耘。
有扶植农村金融市场,给于农村金融支持的宏观愿景;有拓展农信业务,占领金融市场,推动农商行壮大发展的雄伟战略;有做好本职工作,实现基层支行蓬勃发展的现实目标;还有努力钻研,不断提高自身能力,实现人生理想的靓丽身影。
而这一切,一路走来,都不曾是口号和空谈,是需要保持不断学习,奋发进取,不停不息得努力工作;是需要在长期始终如一的执着和坚守中不停的自我鼓励,自我更新、蜕变成长;更需要不停地脚踏实地,日积月累,一点一滴的汇聚而成。
对于我来说,含山__农商行就是我安身立命的家,是我坚实的后盾,也是我与社会,与他人之间进行交流的桥梁,同时也是展示自我的舞台,是提升自我价值的助力器。
我时刻都在珍惜自己在“家”里的这份岗位,常思岗位工作的来之不易。
只有在本职岗位做出出色的成绩,才能实现自己更大的人生价值,才能让梦想照进现实。
这些年来,__农商行在行领导以身作则和正确领导下,全行正能量充足,风清气正,各项业绩每年平均以两位数的速度快速增长,员工收入逐年增加,工作积极性高,归属感增强,社会对我行的认可度也在不断地提高。
所以,当下身处其中的我们,深深体会到能在含山农商行这个大家庭里工作而倍感自豪和骄傲。
舟行千里,不进则退;发展无止境,奋斗无穷期;走进新时代,续写新篇章。
既然选择了加入中国信合,便注定要风雨兼程,一路艰辛,无怨无悔。
改革永无止境,发展永远在路上,也就是从那时起,自己不再仰望青天,不再低头看白水,只谨慎着自己双双的脚步,风雨一肩挑,一步一步地踏在紧张而又繁忙的工作中,烙上自己深深的脚印,把推进创建“内控好”、“服务好”、“效益好”的“三好”含山农商银行作为己任,默默耕耘着,寄望着、期待着新时代再结硕果。
谢谢大家!
新时代演讲稿篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
我是来自六4班的龙昱霖。
今天,我国旗下讲话的主题是《争做新时代的“小雷锋”》。
“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
”“一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。
”同学们,上面这些励志之言________于雷锋日记,是雷锋的人生格言,也是雷锋的行动指南。
一提起雷锋,我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事:
帮列车员拖地、打扫候车室,为丢失车票的大嫂买票,给困难战友家中寄钱等等。
所以人们常说:
雷锋出差一千里,好事做一火车。
五十多年来,雷锋这个名字家喻户晓,雷锋精神已经成为中华民族精神的一部分今天,我们应该怎样学习雷锋精神呢?
学习雷锋,就要像雷锋那样,以实际行动团结友爱、无私奉献、积极进取。
你看,我们学校首届形象大使之感动校园的十大人物就是我们身边的雷锋,我们学习的榜样。
爱生如子的韦老师教会我们什么是无私奉献;乐观豁达的陈老师教会我们做事认真踏实;勤恳严谨的刘老师教会我们孜孜求索……他们用点滴的言行为我们传递出榜样的力量!
学习雷锋,就要像雷锋那样,拾金不昧、乐于助人。
你看,刚开学,三4班彭凯钰在食堂捡到110元,三1班的杨怀远同学就将自己捡到的电话手表一块上交到大队部,他拾金不昧的精神值得我们学习。
上学期全校好人好事大小加起来留有记录的都有一千五百多件。
还记得一年级新生刚刚入学时,志愿者服务队的同学他们牺牲自己休息、玩耍的时间,手把手教弟弟妹妹整理内务、协助生活老师为他们分餐、冲凉。
校运会中,六年级志愿者服务队的学生他们在各个赛场外拉警戒线、维护秩序,提醒那些乱穿赛场的人,这样做是不安全的。
清洁工阿姨常常把同学们丢弃在校园里的校服送到各班级,无姓名的校服送到大队部。
一件件好事,温暖着大家的心。
同学们,学习雷锋,发扬雷锋精神,让我们携起手来,共同努力,学习雷锋,从点滴小事做起,大家互助互爱,做一个新时代的“小雷锋”!
新时代演讲稿篇4
尊敬的各位领导,各位老师:
常言道:
"十年树木,百年树人。
"教育,是关系一个国家、民族前途命运的千秋大业。
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。
建设一支素质优良的教师队伍是实施科教兴国战略的关键,提高广大教师的道德水平,特别是职业道德水平是教师队伍建设最根本的任务。
教师职业道德水平状况如何,关系到深入推进素质教育,关系到亿万青少年的健康成长,关系到全民的素质和国家的未来。
二十一世纪是一个高度信息化的社会,更是一个人才竞争的社会,这就要求多出人才,快出人才,出好人才。
教育要面向现代化、面向世界、面向未来,必须要有素质更高的教师队伍。
为了抢占二十一世纪知识经济的制高点,是中华民族屹立于世界民族之林,二十一世纪的教师肩负着重要的使命。
作为一个二十一世纪的教师,我觉得应该具备这样一些素质。
首先我们要有献身教育、甘为人梯的崇高境界,真正热爱教育事业,必然以教育为快乐。
一个人只要能从自身所从事的事业中感到快乐,获得精神上的满足,才能更加热爱自己的工作,产生进步的原动力。
教师要想在平凡的岗位上实现自我,很快地成长、成熟乃至成名,就得有种"千锤万击还坚韧,任尔东南西北风"的坚定立场和崇高精神。
特别是在当今社会,在经商、下海盛行的潮流下,两袖清风的教师没有一种献身教育、甘为人梯的精神是很难守住三尺讲台的。
其次,要有热爱学生、晦人不倦的崇高思想。
如果教师对学生漠不关心,培养出的学生不合格,就是没有尽到教师的职责。
没有教不好的学生,只有教不好的老师。
教师服务的对象是学生,教师如果不热爱学生,不管其"为人民服务"的口号喊得多响,都是空话。
再次,要有严于律己、为人师表的工作态度。
教育是心灵塑造心灵的艺术,为人师表、率先垂范应成为教师成长道路上孜孜以求的品质。
孔子说:
"其身正,不合而行"、"其身不正,虽合不从"。
教师如能身体力行,处处作学生的表率,就能赢得学生的尊敬,从而使学生的思想、道德、行为等方面受到潜移默化的教育,从而成为学生心目中忠厚的师长,同行心中真诚的朋友,家长心目中可信赖的好老师。
毋庸置疑,社会上尊师重教的风气已初步形成,但社会偏见依然存在。
部分教师这山望着那山高,工作受到挫折就泄气松劲,碰到困难就消沉丧气,这是专业思想不牢固的典型病症,是教师成长道路上的绊脚石。
我们必须克服社会、自身的种种干扰,努力寻求科学的途径与方法,提高自身的职业道德素养,心理品质素养,学识修养和能力修养促使自己成为现代社会,现代教育所需要的德艺双馨的教育家式的教师。
我认为首先要学习马克思主义理论,用无产阶级的'科学世界观和方法论来指导帮助自己理解师德要求的深刻意义,提高师德修养的自觉性。
其次,榜样的力量是无穷的。
教师的品德完善不能脱离社会闭门修养,必须向先进模范学习,学他们的事迹,总结提炼他们的优秀品质;向优秀教师学习,学他们教书育人的感人事迹,学习他们先进的教学思想;向学生学习,"师不必贤于弟子,弟子不必不如师",要善于发现学生身上的闪光品质和崇高的情操。
最后,我们还必须积极参加社会实践,把自己的工作、生活与整个社会大舞台联系起来,认识职业价值,提高职业道德意识。
总之,教师素质的提高,教师的成长发展是一个渐进的长期过程,发自教师内心求真、求善、求美的内因才是自我完善的真正动力。
只要我们每一个教师有忠诚党的教育事业的思想,遵循时代潮流,讲究科学方法,以诚挚的热情去不懈地努力,就一定能产生自我完善的目标,达到二十一世纪教师的素质要求,成为名副其实的"人之楷模"。
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