幼儿园亲子策划方案范文6篇.docx

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幼儿园亲子策划方案范文6篇

幼儿园亲子策划方案范文6篇

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编订：

JinTaiCollege

幼儿园亲子策划方案范文6篇

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本文简要目录如下：

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1、篇章1：

幼儿园亲子策划方案范文

2、篇章2：

幼儿园亲子策划方案范文

3、篇章3：

幼儿园亲子策划方案范文

4、篇章4：

幼儿园亲子春游方案范文

5、篇章5：

幼儿园亲子春游方案范文

6、篇章6：

幼儿园亲子春游方案范文

幼儿园亲子活动的开展，可以帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境，一方面减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础;另一方面对幼儿进行情感、能力、浅显知识等内容的初步渗透，加强幼儿各方面综合素质的培养。

下面是幼儿园亲子策划方案范文，欢迎参阅。

篇章1:

幼儿园亲子策划方案范文

活动名称：

《westernmedley》、

活动目标：

1、跟随音乐节拍做律动。

2、体验音乐游戏的快乐。

活动过程：

1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。

2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。

活动名称：

《介绍自己》

活动目标：

①勇敢地站在大家的面前说话。

②能根据老师提问做出正确的回答。

活动过程：

出示小手偶，介绍小手偶的名字：

“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友!

”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自己的名字，自己是男孩子还是女孩子。

活动名称：

《怪爷爷的胡子》

活动目标：

练习有控制的画短线。

使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。

培养小肌肉群的力量。

活动准备：

幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。

1、导入：

教师导入：

“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。

”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：

胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。

2、内容：

给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。

告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。

3、总结：

对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母一定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励。

活动名称：

《头顶沙包走》

1、培养宝宝平衡能力。

2、鼓励宝宝勇敢地参与集体游戏。

活动准备：

沙包每人一个。

1、导入：

教师头顶沙包做各种有趣的动作引起幼儿的兴趣。

2、请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从教师的一锻走向另一端，。

3、鼓励幼儿勇敢地进行游戏，指导家长对幼儿积极的肯定。

篇章2:

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1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。

2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

各位家长朋友，大家好：

首先我代表小

（1）班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。

今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。

开学已有三个月了，我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活情况，在幼儿园表现怎么样?

我们开展今天这个亲子活动，主要目的也是：

希望你们家长进一步配合老师，加强我们之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，并能够积极参与到孩子的教学活动和教育管理中来。

总之一句话，就是“一切为了孩子”。

这是我们教育的一个根本出发点。

首先，让我们一起看看孩子们开学以来所学的本领。

“十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”

“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”

“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫””拇指歌”“小花狗”

活动一：

儿歌“狗尾巴草”

1、喜欢这首有趣的儿歌，乐意边表演边朗读儿歌。

2、根据小草与小狗尾巴相似的关系，理解儿歌。

3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，愿意在成人面前表现自己。

PPT演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）;指偶人手一套（小狗与狗尾巴草）、实;狗尾巴草一把;儿歌录音

一、从复习的音乐游戏“小花狗”连入活动

1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀?

2、小狗想;这草像什么呢?

它左看右看,没看出来,它又跳上一块大石头,可还是没想出来?

小朋友认识这样的草吗?

是什么草呀?

3、我也采了一把这样的草,它像小狗身上的什么呀?

4、呀!

你观察得真仔细。

这草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个有趣的名字叫狗——（幼儿接着说尾巴草）

二、学习儿歌“狗尾巴草”

1、小狗可高兴了，和小草一起唱起了儿歌，儿歌的名字叫“狗尾巴草”。

儿歌的名字叫什么呀?

2、我们仔细听听儿歌里讲了些什么?

（1）儿歌的名字叫什么?

（2）你在儿歌里听到了什么?

（3）小朋友听得真仔细，我们再来听听。

（1）谁最喜欢摇尾巴?

小狗是怎样摇尾巴的?

我们一起学学。

（2）小朋友学得真有趣，我们边念儿歌边表演。

（3）谁来学小狗了怎么学的?

（4）小狗表演的很棒，小草也学得不错，我们再来表演一下，是谁先摇尾巴的?

（5）小狗的尾巴还喜欢怎样?

我们一起学学。

（7）我们边念儿歌边表演。

（8）小狗可高兴了，它把尾巴摇啊摇，翘锕翘，小草也怎么样?

（9）最后，变成了一棵什么?

（10）小朋友表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。

（1）我想扮演小狗，小草谁来当呢?

是谁先摇尾巴的?

再是谁摇尾巴的?

（提示：

小狗讲得时候，小草要仔细看，呆会认真学。

）

（2）师幼交换角色表演儿歌。

（3）请个别幼儿在集体面前表演。

三、幼儿操作指偶表演儿歌

1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧，想到你们的手指上来玩游戏，你们愿意吗?

那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶（教师示范）在另一只手的食指上带小草的指偶。

（1）幼儿自主游戏。

最后一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。

（2）小朋友表演的真好，我们再来一次好吗?

四、小朋友精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，赶紧去教教爸爸妈妈，大家一起来表演。

五、小狗今天真高兴，还想和我们做游戏，可是现在得休息一下，否则可就累坏了。

请小朋友先送小狗和小草回家吧!

我们也休息一会儿，呆会儿再玩。

篇章3:

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举办亲子活动，不仅能促进家园合作，还能增进亲子之间的感情，对促进幼儿园教育具有重要作用。

那么，如何举办一场成功的幼儿园亲子活动呢?

以下为您整理了一份幼儿园亲子活动方案，供您参考。

一、活动时间：

20xx年11月26日

二、活动地点：

幼儿园大操场

1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地，准备奖品。

1、运动员入场仪式：

放《运动员进行曲》

2、主持人致欢迎词，领导讲话。

3、主持人讲注意事项。

（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

（2）请在活动过程中遵守活动规则。

（3）在活动中请勿拥挤。

（4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!

4、主持人介绍几种游戏的名称。

1、喜欢和老师，同伴一起做游戏

3、激发幼儿爱家人的情感

准备：

一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。

2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。

3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

目标：

练习双脚向前跳跃，发展协调能力。

准备：

兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

目标：

训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

目的：

培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

材料：

大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：

让孩子发令说：

“预备——起!

”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。

发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。

可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。

最后孵出小鸡最多的人为优胜。

1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

准备：

人手一只桔子。

1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

2、听口令开始剥桔子。

3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。

4、家长以最快的时间吃完桔子。

5、游戏可以分组进行。

目标：

训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

1、家长和幼儿面对面站好。

2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

4、老师及时奖励获胜幼儿。

目标：

练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

准备：

红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。

游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

2、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。

若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

规则：

一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

目标：

体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备：

自制的大树二棵，自制的水果图片若干

1、将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

2、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规则：

在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

准备：

每位家长自己准备一块纱巾。

玩法：

家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。

音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

规则：

宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

此游戏为两班一起玩。

四、请园领导颁发奖状。

目标：

加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

准备：

小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。

玩法：

幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意：

1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

目标：

体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程：

父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

准备：

小呼拉圈两个。

玩法：

每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

目标：

①锻炼幼儿小腿肌肉;

②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

准备：

气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

1、活动身体：

重点脚及小腿按摩。

2、吹气球：

母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。

（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

1）把气球仍进水池里：

母（父）子比赛，看谁仍得远。

2）踩气球：

母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球?

4、放松身体：

用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

建议：

为幼儿准备好更换的裤子。

1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

准备：

自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。

篮子20只。

1、活动身体：

重点下肢运动

1）看一看树上有什么果子?

2）按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3）母（父子）子一起摘果子。

在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

3、数果子：

数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

建议：

教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

目标：

练习双手抱物跑的能力。

准备：

水果：

橘子，苹果，香蕉梨。

玩法：

将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈），爸爸（妈妈）接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。

游戏准备：

绳子、小红旗

参加人员：

幼儿、爸爸或妈妈

游戏玩法：

把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

游戏准备：

蒙眼布，矿泉水制的障碍物

参加人员：

幼儿和家长

游戏玩法：

家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。

游戏规则：

若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。

目标：

增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。

训练反应的灵敏性。

玩性：

家长和孩子面对面站立，家长说：

"大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。

家长说：

"小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。

错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。

每二次游戏开始后，互换角色进行。

1.此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

目的：

培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

材料：

饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法：

用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

目的：

让幼儿和家长的关系更密切。

玩法：

家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。

孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。

游戏准备：

自制的球数个，小框框数个

参加人员：

幼儿、家长（4个家庭为一组）

游戏玩法：

幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。

游戏规则：

比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

目的：

可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。

玩法：

从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖;

6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

温馨小贴士：

幼儿园可结合活动当天的气候，选择几个备用游戏，以防下雨影响活动顺利进行。

篇章4:

幼儿园亲子春游方案范文【按住Ctrl键点此返回目录】

一、活动主题：

“亲近动物、走进自然、感受亲情”

二、活动目标：

（一）让孩子走进自然，亲近动物，感受春天的美景，感受幸福生活，通过与大自然的接触感受人与自然的和谐。

（二）在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。

（三）激发幼儿热爱大自然的情感，增强幼儿爱护动物，与同伴相处的和谐意识。

三、活动时间：

20xx年4月12日（周六）

四、参加对象：

全园小、中、大、学前班幼儿、教师和家长

五、活动地点：

亲子活动—武汉极地海洋世界

（一）制定方案（负责人：

徐羽园长）

（二）活动通知、活动制度与规则（负责人：

班主任）

（三）幼儿园准备工作

（矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：

徐羽）

1.各班根据幼儿及家长的人数分成几个小组，班级教师担任各小组组长。

并选派一名家长自愿担任摄影师为班级拍照留影。

（负责人：

各班级班主任教师）

2.游戏活动材料及经验准备。

如班标、电话号码等。

（负责人：

班级教师）

3、请家长与幼儿共同准备春游物品。

（幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等）

（五）安全保障措施：

1、班级教师对家长及幼儿进行春游活动安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。

2、保健医生携带好急救用品随行，以防幼儿突发事情。

3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

4、参观活动时，要做到井然有序，不拥挤、不追跑、不打闹。

上、下车有序。

在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

5、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。

6、进景区后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数。

7、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。

8、请家长将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。

7：

30出发前动员及准备8：

00—8：

20大小操场集中整队，全园依次出发。

9：

50左右分别到达目的地，稍作休整。

10：

00——11：

45参观游览并拍照

11：

45——12：

20午餐自理12:

20----14:

00继续游览

14：

00---14:

20结束活动，大门口集合，各班清点人数无误后乘坐专车返回xxx幼儿园。

篇章5:

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1、借春游的契机，让幼儿走进大自然，开拓幼儿视野，增长知识，培养热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然的感情，让幼儿感受春天的气息和美。

2、让幼儿乐于与同伴，家长一起出行，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，加深家园情，师生情，亲子情。

活动时间：

20xx年3月31日

1、确定参观路线，车辆安排。

2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的及配合事项。

1、对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

2、全体幼儿穿园服。

3、活动期间一切活动听指挥。

4、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

5、不向父母乱提要求,如零食，纪念品。

1、幼儿到校时间及安排。

2、带适量干粮及饮料。

4、活动结束，要求每人交一张照片到老师处。

篇章6:

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1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。

2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。

3、结合创卫，指导幼儿与家长怎样去爱护环境，保护大自然。

二、活动地点：

南河湿地公园

三、活动人物：

全园幼儿及老师（家长陪同）

四、活动时间：

周四（4月3日）8:

30——11:

30

副组长：

代娟罗映珍

成员：

各班班主任及配班教师

1、班主任教师周二（4月2日）确定参观的路线。

2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。

3、教师准备游戏及道具。

1、加强管理和监督措施。

对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

4、全体幼儿穿易穿脱的衣服。

5、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

6、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

1、集合：

8:

30让家长带领孩子在“南河湿地公园”统一集合，8:

50教师清点人数。

2、观察“南河湿地公园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。

（9:

00——9：

30）

3、上厕所、喝水：

9:

30——10:

00

要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。

4、全园进行创卫知识抢答赛及游戏活动：

（按班级进行）10:

00---11:

00

5、集合与解散时间：

11:

00—11:

30

教师组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并注意安全回家。

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