人教版度七年级上学期期末考试语文试题A卷练习.docx

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人教版度七年级上学期期末考试语文试题A卷练习

人教版2019-2020年度七年级上学期期末考试语文试题A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（）

在美国，一部佳作未必卖座，而卖座的不一定是上乘之作。

                    。

A．但美国影评界却公认获得本届奥斯卡最佳影片奖的《母女情深》二者兼备。

B．但获得本届奥斯卡最佳影片奖的《母女情深》却被美国影评界却公认为是卖座的佳作。

C．获得本届奥斯卡最佳影片奖的《母女情深》，美国影评界公认为二者兼备。

D．美国影评界认为获得本届奥斯卡最佳影片奖的《母女情深》是卖座的佳作。

2.选出有错别字的一项。

  （）

A．寒噤   鞠躬   触目伤怀

B．肃穆  惶急  情郁于中

C．狼籍   蹒跚   鸡零狗碎

D．噩耗  焦灼  月明风清

3.下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（3分）

A．恣睢（suī）万籁（lài）俱寂

B．瑰（guì）宝言简意骇（gāi）

C．惬（qiè）意探骊（lí）得珠

D．寒噤（jìn）寸积铢（zhū）累

4.下列修辞手法使用不恰当的一项是（）

A．图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。

B．蚂蚁身躯虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米，一群蚂蚁不就可以翻江倒海。

C．那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一室的清爽。

D．盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。

5.下列作家、作品连线有误的一项是（）

A．贾平凹——现代作家——《满月儿》获得施耐庵文学奖

B．普希金——俄国诗人——《假如生活欺骗了你》

C．陈子昂——字伯玉——唐代文学家

D．陆游——宋代爱国诗人——《游山西村》

二、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

月光手帕

秋夜的风一阵又一阵地袭击着阿斌单薄的身体，阿斌不由打个冷战，他借着月光顺着山沟吃力地穿过一条泥泞的土路，路的尽头，一棵高大的榕树下，趴着一栋石头和茅草垒成的小屋。

阿斌在屋前站定，喘一口气，正了正身子，轻轻叩响锈迹斑斑的门环。

少顷，伴随着沉重的“嘎吱”声，一个光光的小脑袋探出门外。

“你找谁?

”男孩儿警惕地盯着他问。

“我路过这里，迷路了。

”阿斌专注地看着男孩儿，“能给我一碗水喝吗?

”

小脑袋又重缩回屋内，阿斌在门前的石堆上坐下。

男孩儿端来了水，水随着男孩儿的脚步在粗瓷碗里晃动，溢满了一碗月光。

阿斌起身接过碗，一仰脖子，粗瓷碗里的水就失去了光亮。

阿斌满足地咂了咂嘴巴，问男孩儿：

“只有你一个人在家吗?

你爹娘呢?

”

“娘帮人卖夜宵去了，爹去了天堂。

”“爹——你爹怎么会在天堂?

”

我娘说：

“我哥和人打了架后不敢回家，爹到处找他，路上出了车祸，上了天堂。

”

一阵风吹来，阿斌揉了揉眼睛。

“你怎么啦?

”“我、我……沙子进了眼睛。

你们怎么不在村里住?

”

“我娘说，以前我们是住在村里的。

哥和人打架后，原本要好的两家人成了仇人，被打的那家人天天来逼爹娘交出我哥，赔偿医药费。

爹死后，娘只得将村里的房子卖掉抵了赔偿款，于是我们就搬来这儿住了。

娘说，住在这儿也好，免得村里人老在背后指指点点，说娘会生不会养，养了个罪犯。

娘还说，让我好好读书，爱读书的孩子不会打架。

”

“你哥打的人，关娘什么事?

”“当然有关系啦，他是爹娘的儿子呀!

”男孩儿不满地说，“娘说哥的罪，顶多坐三年牢，如果他敢承担，现在早出来了……可是他跑了，他怕坐牢。

他不要爹娘，不要我了，呜呜……”

阿斌蹲下搂过男孩儿，想安慰他，男孩儿却机警地跳开，说：

“我不认识你!

”

阿斌尴尬地收回手，停了停又问：

“你还记得你哥吗?

”“不记得，我哥出事时我才两岁多。

娘说，小时候我哥常背我呢，他可喜欢我了。

”

“你哥犯了错，你和你娘还会想他吗?

”“想，当然想啦!

我娘说，我哥那是一时糊涂，那时不懂事，他要是知道错了，改正了，一定是个好孩子呢!

唉，他要是能回来就好了，我就不用天天晚上担惊受怕了。

”

“担惊受怕?

晚上都是你一个人在家吗?

”“是的，娘虽然卖了村里的房子，但人家的钱还没赔清，娘答应每年赔人家一万。

为了赔人家钱，娘白天做农活，晚上帮人卖夜宵。

娘说，明年就可以赔完，那时她就可以陪我了。

不过我不怕，爹在天上保护我呢!

”

阿斌心里一痛，他剧烈地咳嗽起来。

他急忙用手捂着嘴，快步走到石堆旁的树下，借着树阴抹去眼角的泪。

月光透过树隙，斑驳地洒在阿斌身上。

“你踩到月光手帕了!

”男孩儿惊叫起来。

阿斌急忙后退几步，左看右看。

“月光手帕?

”“就在那儿。

”男孩儿指着树阴说。

顺着男孩儿手指的方向，阿斌看到了黑漆漆的地上铺满了一片又一片巴掌大的手帕，那是月光穿透树隙洒下来的。

“是那儿吗?

”阿斌问。

“是的，就是那些手帕。

娘说，一个人，只要心里无愧，心里装着美，就能看见这美丽的月光手帕。

娘还说，娘要等，等到我哥看到月光手帕的那一天。

”

阿斌再也忍不住，他双腿一软，跪在了手帕前，任大滴大滴的泪珠滚落，掉在地上的手帕里，为爹娘，为那个被他打伤的小伙伴，更为自己。

他从怀里掏出一张照片，哽咽着，塞给男孩儿说：

“从此以后，你和娘，再也不用担惊受怕了……可是你们，至少还得等我三年。

”

照片上，有阿斌、男孩儿，还有满脸慈祥的爹娘。

阿斌毅然踏上山路，走进月光中，满地的“手帕”忽地抱成团儿，包裹着阿斌向前走去……

6.选文第一段有什么作用?

7.联系文章内容谈谈阿斌这个人物最主要的性格特征是什么?

8.选文画线句“你踩到月光手帕了”中的“月光手帕”指什么?

它有何象征意义?

9.请结合生活实际，谈谈阿斌的选择给了你什么启示。

阅读《燃烧的月亮》，完成小题（16分）

燃烧的月亮

迟子建

①太阳是不大懂得养生的，只要它出来，永远圆圆的脸，没心没肺地笑。

它笑得适度时，花儿开得繁盛，庄稼长势喜人，人们是不厌弃它的；而有的时候它热情过分了，弄得天下大旱，农人们就会嫌它不体恤人。

月亮呢，它修行有道，该圆满时圆满着，该亏的时候则亏。

它的圆满，总是由大亏小亏换来的。

所以亏并不一定是坏事，它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。

②故乡的夜晚，一本书，一杯自制的五味子果汁，就会带给我踏实的睡眠。

可是到了月圆的日子，情况就大不一样。

穿窗而过的月光，进了屋后，招呼也不打，仰面躺在我身旁空下来的那个位置。

它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底；一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。

被月光这样撩拨着，我只能睡睡醒醒了。

③月光和月光是不一样的。

春天的月光，像一片刚钻出些叶芽的草地；夏目的月光，流泻在空中，你抓一下，手上就像有满把的膏脂；秋天的月光，像平镜般的湖水，又如古琴弹

出的声音；冬天的月光虽然薄而白，但落到雪地上像刚印刷出来的年画。

相比较，冬春之交

的月光，就没什么特别动人之处了。

雪将化未化，草将出未出，此时的月光，也给人犹疑之

感，瑟瑟缩缩的。

④就是在这样的乍暖还寒时节，一个满月的日子。

回到自己的位处时，月亮已经升起来了。

微醺的缘故，未及望月，就熄灯睡了。

大约凌晨三点，我被渴醒了。

床畔的小书桌上，

通常放着一杯白开水。

室内似明非明，我起身取水杯的时候，发现杯壁上晃动着迎春枝条般

的鹅黄光影。

心想月光大约太喜欢玻璃杯了，在它身上作起了画。

喝过这杯被月光点化过的

水，无比畅快。

⑤回床的一瞬，我有意无意地望了一下窗外，立时被眼前的情景震住了：

天哪，月亮怎么掉到树丛中了?

我见过的明月，不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的，就是夜半时高高吊在中天的，我还从没见过栖息在林中的月亮，仿佛伸伸手就能捉到。

那团月亮也许因为走了一夜，被磨蚀得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，但皎洁而不耀眼，清澈中散发着温热，更像一盏挂在树梢的灯，默无声息的燃烧着。

那些还未发芽的树，原本一派萧瑟之气，可是掖在林间的月亮，把它们映照得流光溢彩，好像树木一夜之间回春了。

丫杈的树枝上有如开满了粉白的鲜花，而圆月、树林、斜枝、光影像随意泼洒点染的一幅画，又如意境幽雅的一首诗。

Z。

X。

X。

K]

⑥看过了这样的月亮，我再回到床上时，又怎能不被美给惊着呢!

虽然接着睡了，可是眯上一段时间，又惦记着什么似的，醒来了。

只要睁开眼，朦胧中会望一眼窗外——啊，月亮还在林间，只不过更低了些。

再睡，再醒来，再望，也不知循环往复了多少次。

月亮终于沉在林地上，由灯的形态，变幻成篝火了。

这是那一夜的月亮，留给我的最后印象。

⑦第二天彻底醒过来时，天已大亮，哪还有满月时的圣景。

消尽了白雪而又没有返青的

树，看上去是那么的单调。

虽然寻不见月亮的踪迹，但我知道它因为燃烧得太忘我了，动了

元气，此后的半个月，它将一点点地亏下去。

待它枯槁成弯弯的月牙儿，才会真正复苏，把

亏的地方，再一点点地盈满。

它圆满后，不会因为一次次地亏过，就不燃烧了。

因为月亮懂得，没有燃烧，就不会涅槃再生，就不会有新一轮的蓄养生长，也就不会有再一次痛快淋漓燃烧的精彩。

⑧我怎么能想到，在印象中最不好的赏月时节，却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。

假使我彻头彻尾醒着，这样的风号即使入了眼，也不会摄人心魄。

正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间，在半梦半醒之间，那团月亮，才美得夺目。

10.选文的写作对象是月亮，作者却为什么先写太阳?

（3分）

11.从修辞的角度赏析下面这句话。

（3分）

它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底；一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。

12.选文第③段对四季月光的描写似乎与“燃烧的月亮”无关，可否删去?

为什么?

（3分）

13.请根据选文⑤⑥两段，概括春夜满月美在何处。

（3分）

14.作者对于月亮“盈满”与“亏过”、“燃烧”与“蓄养”的阐述，给了你怎样的人生启示?

（4分）

三、对比阅读

阅读下面的文字，回答问题。

（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故日：

教学相长也。

《兑命》日“学学半”，其此之谓乎！

（<虽有嘉肴》）

（乙）君子学必好问。

问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。

好学而不勤问，非真能好学者也。

理明矣，而或不迭于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚①决焉？

（选自《孟涂文集》）

（注释）①奚：

怎么。

15.解释下列加点词在文中的意思。

（1）不知其旨也（_______）

（2）教然后知困（_______）

（3）然后能自反也（_______）

（4）故曰：

教学相长也（_______）

（5）非问无以广识（_______）

16.翻译下列句子。

（1）虽有至道，弗学，不知其善也。

（2）好学而不勤问，非真能好学者也。

17.（甲）文论述了_________的关系，（乙）文论述了_____________的关系。

18.（甲）（乙）两文的论述对你的学习分别有什么启发？

四、情景默写

19.根据要求填空。

（1）《诸葛亮集》中有这样一句话:

“赏不可不平,罚不可不均。

”这与《出师表》中的“___,___”一致。

（2）文中揭示西汉兴隆原因的句子是“____,____”。

（3）文中表现作者无意于功名的句子是“____,___”。

（4）文中陈述作者临危受命的千古名句是“_____,____”。

五、诗歌鉴赏

课外类文阅读

新月

沙鸥

新月弯弯，

像一条小船。

我乘船归去，

越过万水千山。

花香，夜暖。

故乡正是春天。

你睡着了么？

我在你梦中靠岸。

（选自《中国当代名诗100首》）

20.“新月”与“小船”，一个在天上，一个在水面，诗人是如何将这两个相距遥远的物体联系在一起的？

这两句诗在全诗中起什么作用？

21.诗歌第二节选取了哪几个意象，表达了诗人对故乡怎样的情感（联系第三节作答）？

六、语言表达

22.阅读下面的文字，用简洁的语言概括其主要内容。

早在先秦时期，鸡就以其形象和特点赢得世人尊重，成为有德之禽。

雄鸡头戴高高的、火红的鸡冠，给人文质彬彬的感觉，是为文德；鸡脚后面有突出的足趾，是天生的进攻武器，是为武德；在强敌面前，鸡敢于一拼，是为勇敢；鸡找到食物后不独自占有，会呼唤同伴一同啄食，母鸡对子女更是关爱有加，是为仁爱；雄鸡每天准时报晓，极大地方便了人们的生产生活，即使在风雨交加、天色昏暗的早晨，雄鸡依然啼叫不止，所以《说文解字》说鸡是“知时畜也”，鸡是大自然的闹钟，是为守信。

七、综合性学习

23.班级组织了一次“保护野生动物，从我做起”的综合实践活动，请你参加。

（4分）

（1）对我们当地野生动物资源、社区居民保护意识等情况，由你来做一个调查，以取得第一手资料。

你准备怎么调查？

请拟写一个调查提纲。

（2分）

1、                                    2、                                                        

3、                                                                                     

（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描绘的和谐美好图景已经难以寻觅。

请你为本次活动写一句保护青蛙的宣传语。

（要求使用一种修辞手法）（2分）

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

二、现代文阅读

1、

2、

三、对比阅读

1、

四、情景默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、语言表达

1、

七、综合性学习

1、