教育心理模拟考试含答案8.docx
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教育心理模拟考试含答案8
中学教育心理学练习题(853)答案见最后
单选题
1、我国第一本《教育心理学》的作者是<>
A.陶行知
B.蔡元培
C.潘菽
D.廖世承
单选题
2、根据课程是否有明确的计划和目的,可将课程分为______
A.学科课程和核心课程
B.公共基础课程和专业基础课程
C.显露课程和隐蔽课程
D.理论型课程和实践型课程
简答题
3、简述教学工作的基本环节。
简答题
4、简述要素教育的内容。
单选题
5、测定二灰稳定碎石基层压实度,应优先采用<>。
A.环刀法
B.灌砂法
C.蜡封法
D.核子密度仪法
单选题
6、第一本现代教育学著作是<>。
A.《大教学论》
B.《普通教育学》
C.《大教育论》
D.《教育心理学》
单选题
7、根据班杜拉的社会认知理论,为了提高自我效能感,当个体取得学业成功时,应引导其将成功归因于
A.努力
B.能力
C.运气
D.方法
单选题
8、在小组工作中,成长小组最显著的特征是<>。
A.通过活动使组员重新认识自己并激发个人潜能
B.通过放松训练缓解组员的紧张情绪
C.通过经验交流促进组员间互相理解和彼此支持
D.通过邀请专业人士授课来获取科学知识
多选题
9、婚姻终止的原因有<>
A.婚姻一方当事人自然死亡
B.婚姻一方当事人被宣告死亡
C.男方对女方构成遗弃
D.离婚
单选题
10、卫生部消毒技术规范中规定消毒剂消毒效果实验室评价时,消毒剂对试验菌的杀灭率达到多少,可评为消毒合格
A.99.99%
B.90.00%
C.99.90%
D.100.00%
E.99.00%
简答题
11、简要回答发现教学的阶段及其原则。
单选题
12、下列哪一表述是正确的
A.国家的性质直接取决于法律的性质
B.法律的发展扩展了科学技术调整的领域
C.西方的分析实证主义法学强调|法的正义性|和|合目的性|优先
D.人权是人依其自然本性和社会本性而应该享有和必须享有的各项权利
单选题
13、软件测试一般是通过设计测试实例来实现,它又分为黑箱法和白箱法两类,经验表明,在黑箱测试可选的多种方法中,往往首先使用的是______。
A.等价分类法
B.边界值分析法
C.因果图法
D.错误推断法
简答题
14、关于欧美教育流派:
新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用,忽视了人类学习和动物学习的本质区别。
多选题
15、评价中心技术的主要方法包括<>。
A.公文筐测验
B.角色扮演
C.无领导小组讨论
D.自我介绍
E.同事相互评价
单选题
16、1925年毛泽东在《中国社会各阶级的分析》中指出,中国过去一切革命斗争成效甚少的主要原因
A.没有找到革命的新道路
B.没有扩大民主主义宣传
C.没有到群众中做实际的调查
D.没有团结真正的朋友以攻击真正的敌人
单选题
17、下列关于软件测试成本管理中资源估算的说法,错误的是______。
A.估算主要通过分解技术、经验建模来实现
B.软件测试成本很重要的是人力资源成本
C.对人力资源来说,首先要进行工作量估算
D.分解技术是指根据经验导出的公式来预测工作量和时间
单选题
18、依据《安全评价机构管理规定》的规定,安全评价机构申请甲级资质,应当具备的条件有<>
A.固定资产400万元以上
B.注册资金300万元以上
C.取得安全评价机构乙级资质2年以上
D.专职技术负责人只需具有二级以上安全评价师资格
简答题
19、结合实际阐述如何培养和激发学生的学习动机。
多选题
20、以下对风险导向审计方法的理解中,恰当的有______。
A.风险导向审计方法以对审计风险模型的分析为基础,将审计资源分配到最容易导致财务报表出现重大错报的领域
B.风险导向审计方法不再依赖控制测试,是通过抽样审计并实施实质性程序获取审计证据
C.风险导向审计方法应当关注控制风险的影响因素,如果注册会计师了解被审计单位及其环境后发现仅通过实施实质性程序无法获取充分适当的审计证据时,必须依赖对内部控制的了解、测试和评价。
D.风险导向审计方法更加关注固有风险的影响因素,而且通过评估非财务信息将了解的范围扩展到财务报表之外
单选题
21、频谱多普勒技术可用来监测血流的种类和性质,下列哪项不能检测
A.动脉血流
B.静脉血流
C.血流宽度
D.层流
E.湍流
单选题
22、要具备较强的综合语言运用能力,必须有语言技能、语言知识、______、______和文化意识作基础。
A.教学策略;学习策略
B.情感态度;兴趣特点
C.学习策略;情感态度
D.教学策略;国际视野
简答题
23、关于两次教育运动:
|返回基础|教育改革否定了|进步教育|运动的基本主张。
单选题
24、已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用,属于<>。
A.前摄干扰
B.倒摄干扰
C.强化
D.消退
多选题
25、关于|最近发展区|这一理论的相关叙述正确的是<>
A.这一理论是教育学家维果茨基最先提出的
B.在研究发展与教学的关系中,要同时考虑儿童现有的水平和在指导下所能达到的水平
C.强调教学要走在发展的前面
D.强调发展要先于教学,这样才能更好地进行教育
单选题
26、下列胆色素结石形成的原因中,应除外<>。
A.大肠杆菌产生p~葡萄糖醛酸酶增多
B.结合胆红素被水解
C.结合胆红素与钙离子结合
D.胆红素钙是胆色素结石的重要基础
E.胆道蛔虫引起
单选题
27、心理咨询的终极目标的含义是<>。
A.多层次统一
B.目标积极有效
C.近期目标与远期目标的整合
D.完善求助者的人格
单选题
28、被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是<>。
A.自陈量表法
B.主题统觉测验
C.罗夏克墨迹测验
D.句子完成法
多选题
29、组织潜能评价常用的方法有<>。
A.评价中心
B.心理测验
C.替换规划
D.继任规划
E.职业生涯讨论会
单选题
30、关于病人用药依从性,下列提法哪条准确<>。
A.能按照药品说明书用药
B.能听从护士用药指导
C.按医嘱服药,注意饮食和起居
D.能按医护人员和药品广告的指导用药
E.能遵守医师的治疗方案及服从医务人员对健康其他方面的指导
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1-答案:
D
[解析]在中国,第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的《教育实用心理学》。
1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
一些学者进行了一定的科学研究,但研究问题的方法和观点,大都模仿西方,没有自己的理论体系。
2-答案:
C
本题考查的知识点是课程的不同分类。
3-答案:
教学过程大致分为以下五个阶段:
<一>激发学习动机学习动机是推动学生学习的一种内部动力,它往往与学习兴趣、求知欲和责任感联系在一起。
教师要使学生明确学习目的,启发学生的责任感,激发学生学习的积极性。
<二>领会知识领会知识是教学的中心环节。
领会知识包括使学生感知和理解教材。
感知教材主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象,是所有教学活动的必经阶段。
理解的目的在于形成概念、原理,真正认识事物的本质和规律。
<三>巩固知识巩固所学的知识是教学过程的一个必要环节。
巩固知识的意义在于避免或减少对先前学习知识的遗忘,并且为顺利地学习新知识、新材料奠定基础。
在教学的每一个环节上,都应重视教材的识记与巩固。
<四>运用知识掌握知识是为了运用知识。
在教学中,运用知识,形成技能技巧,主要是通过教学实践来实现的,如完成各种书面或口头作业、实验等。
学生从掌握知识到形成技能,再从技能发展成为技巧,需要经过反复的练习才能达到。
此外,运用知识当然不只局限于技能和技巧的掌握,它还包括|知识迁移|的能力和创造能力的发挥等。
<五>检查知识检查知识是指教师通过作业、提问、测验等方式对学生的学习效果进行考查的过程。
检查知识的目的在于使教师及时获得关于教学效果的反馈信息,以调整教学进程与要求,并帮助学生了解自己掌握知识技能的情况,以便及时改进。
暂无解析
4-答案:
要素教育论是裴斯泰洛齐基于教育心理学化理论对初等教育内容和方法的重要论述,也是为初等教育革新所作的开创性实践的结晶。
暂无解析
5-答案:
B
[解析]测定二灰稳定碎石基层压实度,应优先采用灌砂法。
参考《路基路面试验检测技术》相关内容或《公路》模拟试题<一>判断题16题答案解析。
6-答案:
B
[解析]赫尔巴特对教育学的创立作出了最重要的贡献,被认为是|现代教育学之父|,他的代表作《普通教育学》被公认为第一本现代教育学著作。
7-答案:
B
[解析]本题旨在考查考生对教育心理学中学习理论的知识掌握情况。
在班杜拉的社会认知理论中自我效能是基本观点之一,指个体对自己能否在一定水平上完成某一活动所具有的能力判断、信念或主体自我把握与感受。
故本题选B。
8-答案:
A
[提示]通过活动使组员重新认识自己并激发个人潜能,是成长小组最重要的目标,也是最典型的特征。
放松训练只是一种治疗技巧,而通过经验交流促进组员间互相理解和彼此支持是支持小组的特点,通过邀请专业人士授课来获取科学知识则是学习小组的主要目的。
9-答案:
A,B,D
[解析]本题考查的知识点为婚姻终止的原因。
10-答案:
C
卫生部消毒技术规范中规定消毒剂消毒效果实验室评价时,消毒剂对试验菌的杀灭率达到99.90%,可评为消毒合格。
11-答案:
<1>发现教学经过四个阶段:
首先,创设问题情境,使学生在这种情境中产生矛盾,提出要求解决和必须解决的问题;其次,促使学生利用教材所提供的某些材料,所提出的问题,提出解答的假设;再次,从理论上或实践上检验自己的假设;最后,根据实际获得的一些材料或结果,在仔细评价的基础上引出结论。
暂无解析
12-答案:
D
【测试点】综合题目。
【解析】法律的性质直接取决于国家的性质,而非国家的性质直接取决于法律的性质;科学技术的发展扩展了法律调整的领域,而非法律的发展扩展了科学技术调整的领域;西方的自然法学而非分析实证主义法学强调|法的正义性|和|合目的性|优先。
13-答案:
B
[解析]本题考查点是软件测试技术。
经验表明,用边界值分析法设计出的测试实例暴露错误的能力最强。
14-答案:
正确。
暂无解析
15-答案:
A,B,C
[解析]评价中心技术最重要的方法是模拟情景测验,其中又包括公文筐测验、角色扮演和小组互动测验。
故选项ABC符合题意。
16-答案:
D
[考点]本题考查毛泽东《中国社会各阶级的分析》中重要观点。
[解题思路点拨]本题是纯知识点的记忆。
1925年,毛泽东在《中国社会各阶级的分析》中指出:
|谁是我们的敌人谁是我们的朋友这个问题是革命的首要问题。
中国过去一切革命斗争成效甚少,其基本原因就是因为不能团结真正的朋友,以攻击真正的敌人。
|因此,本题正确答案是D选项。
[相关知识点链接]中国共产党1922年制定了民主革命纲领,指出中国革命基本任务是反帝反封建,提出打倒帝国主义、打倒封建军阀,建立民主共和国的口号。
孙中山在1924年将三民主义发展为联俄、联共、扶助农工三大政策的新三民主义。
中国共产党同以孙中山为代表的国民党建立了联盟,结成了革命统一战线。
在统一战线内部出现了以邹鲁、谢持为首的西山会议派思想。
孙中山去世后又出现了以戴季陶为首的戴季陶主义。
他们歪曲孙中山的政治思想,反对国共合作,破坏革命。
在统一战线外部出现了曾琦、李璜为代表的国家主义思想,攻击社会主义苏联和中国共产党。
中国共产党第四次全国代表大会提出了无产阶级在民主革命中的领导权问题和农民同盟军的问题。
邓中夏、李大钊、瞿秋白、毛泽东探索了中国革命的道路问题。
毛泽东的《中国社会各阶级分析》一文概括了中国新民主主义革命的基本思想。
新民主主义革命理论提出有一个过程,在第一次国内革命战争时期党开始形成新民主主义革命的基本思想,《中国社会各阶级分析》是主要标志。
《中国社会各阶级的分析》开篇就指出:
|谁是我们的敌人谁是我们的朋友这个问题是革命的首要问题。
中国过去一切革命斗争成效甚少,其基本原因就是因为不能团结真正的朋友,以攻击真正的敌人。
|
17-答案:
D
[解析]估算主要通过分解技术、经验建模来实现。
软件测试成本很重要的部分是人力资源成本。
对人力资源来说,首先要进行工作量估算,估算总是基于一些假定和定义。
分解技术是指,划分出主要的软件功能,接着估算测试每一个功能所需的程序规模或人员数。
经验技术是指,根据经验导出的公式来预测工作量和时间。
不要把两者弄混淆。
18-答案:
A
[解析]《安全评价机构管理规定》第8条规定,安全评价机构申请甲级资质,应当具备下列条件:
<1>具有法人资格,注册资金500万元以上,固定资产400万元以上;<2>有与其开展工作相适应的固定工作场所和设施、设备,具有必要的技术支撑条件;<3>取得安全评价机构乙级资质3年以上,且没有违法行为记录;<4>有健全的内部管理制度和安全评价过程控制体系;<5>有25名以上专职安全评价师,其中一级安全评价师20%以上、二级安全评价师30%以上。
按照不少于专职安全评价师30%的比例配备注册安全工程师。
安全评价师、注册安全工程师有与其申报业务相适应的专业能力;<6>法定代表人通过一级资质培训机构组织的相关安全生产和安全评价知识培训,并考试合格;<7>设有专职技术负责人和过程控制负责人。
专职技术负责人有二级以上安全评价师和注册安全工程师资格,并具有与所申报业务相适应的高级专业技术职称。
19-答案:
第一,学生学习动机的培养。
<1>利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机。
学习动机作为引起学习活动的动力机制,是学习活动得以发动、维持、完成的重要条件,并由此影响学习效果。
而学习动机之所以能影响学习效果,是因为它直接制约了学习积极性。
学习动机强的学生,必然在学习活动中表现出较高的学习积极性,他们在学习中能专心一致,具有深厚持久的学习热情,遇到困难时有顽强的自制力和坚强的毅力。
反之,缺乏学习动机的学生,必然学习积极性低。
而学习积极性的高低将直接影响学习效果。
因此,学习动机可以影响到学习效果。
<2>利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机。
教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成,一是直接发生途径,即因原有学习需要不断得到满足而直接产生新的更稳定更分化的学习需要;一是间接转化途径,即新的学习需要由原来满足某种需要的手段或工具转化而来。
利用直接发生途径,主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
由于认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机,因此满足学生的认知需要有利于培养新的学习需要。
从间接途径考虑,主要应通过各种活动,提供各种机会,满足学生其他方面的要求和爱好。
就各种课外活动小组而言,很多参加的学生,最初可能并不是由于对某一门学科的爱好,而很可能是追求活动中的娱乐和与同伴交流的快乐。
暂无解析
20-答案:
A,C,D
选项B不恰当。
风险导向审计方法要求,如果注册会计师了解被审计单位及其环境包括了解内部控制后,预期控制运行有效以及通过实施实质性程序无法获取充分适当的审计证据时必须考虑内部控制的影响因素,需要对内部控制进行了解、评价和测试。
21-答案:
C
频谱多普勒显示的是血流的种类,性质,速度,不能检测宽度。
22-答案:
C
暂无解析
23-答案:
正确。
暂无解析
24-答案:
A
[解析]本题考查的是定义的理解。
根据教育心理学理论可知,已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用,属于前摄干扰,故选A。
25-答案:
A,B,C
[解析]|最近发展区|是教育心理学中的一个重要的概念,即个体现有发展水平与即将达到的发展水平之间的差异,这一概念最早是由维果茨基提出来的。
A、B两个选项没有争议,是正确的,C、D两个选项是相反的说法,其中选项C是正确的,教学要着眼、落实于最近发展区,也就是说教学要走在发展的前面,而不是迁就现有水平,只有这样,教学才能带动、加速发展。
26-答案:
C
[知识点]胆石症的类型及临床表现
27-答案:
D
本题旨在考查考生对心理咨询技能中咨询终极目标概念的掌握情况。
心理咨询的大目标即所谓的终极目标,是促进求助者的心理健康和发展,充分实现人的潜能,达到人格完善。
选项A的多层次统一和选项B的目标积极有效是有效咨询目标的要素之一,而选项C的近期目标和远期目标的整合是确定咨询目标的工作程序之一,也是有效咨询目标的要素之一<有效咨询目标应具有具体、可行、积极、双方可以接受、属于心理学性质、可以评估、多层次统一的特点>。
28-答案:
A
自陈量表法是在标准化的技术条件下,对受测者的行为和内部心理变化进行探察和鉴别的方法。
自陈量表法是被试本人对自己的人格特征予以评价。
自陈量表通常也称为人格量表。
29-答案:
A,B,C,D
[解析]潜能评价中心用于专业人员、管理人员、技术人员提升的可能性评价,常用评价中心、心理测验、替换或继任规划这些方法。
E选项属于个人层次职业生涯管理办法。
30-答案:
E
[知识点]不依从性产生的后果及主要原因
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