中国音乐学院乐理考级大纲四级.docx
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中国音乐学院乐理考级大纲四级
中国音乐学院
基本乐科第四级笔试试卷(大纲)
选择题:
(请把正确的选项填入括号内。
每题4分)
【练耳部分】
1、听辨以下旋律音程
A.大三度B.小二度
,选出音程名称。
(弹C.纯四度
3遍)
2、给出旋律音程的根音,听写出音程的冠音,并选出音程名称。
(弹3遍)
A.大三度B.小二度C.纯五度
3、识别以下音程,选出哪两个是不协和音程。
..
A.第一个和第二个B.第一个和第三个C.第二个和第三个
4、(C)听辨以下旋律音程,哪个是大二度。
(弹3遍)
第一个第二个第三个
A.第一个B.第二个C.第三个
5、识别以下音程,选出哪个是协和音程。
..
A.第一个B.第二个C.第三个
6、听辨以下分解和弦,选出有几个大3和弦。
(弹3遍)
A.三个B.两个C.一个
B.
7、(B)给出分解和弦的根音,听写出另外两个音,并选出和弦名称。
(弹3
遍)
A.大3和弦B.小3和弦
8、以下音程,按照从协和到不协和的顺序排列,错误的是:
A.纯五度-小三度-增四度
B.小二度-小三度-增五度
C.纯八度-大三度-小二度
9、听辨以下音组,选出哪个是最高的音。
(弹3遍)
A.第一个音B.第二个音C.第四个音
10、听辨以下两首乐曲,选出拍号(第一首:
二级书151页66,前
二首:
163页81,前6小节)。
(提示拍速,强调重音,弹2遍)
A.第一首3/4拍,第二首4/4拍B.第一首4/4拍,第二首
11、识别以下和弦,哪一个是减6和弦?
4小节。
第
3/4拍
A.B.C.
12、结合谱例听辨音组
的)音。
(弹3遍)
,选出音组中的第四个(方框中
ABC
13、听辨音响,选出以下哪个是和弦。
(弹3遍)
A.第一个B.第二个C.第三个
14、听辨节奏,括号中空缺的节奏型为(给1小节预备拍,读4遍):
教师口读:
A.
B.
C.
15、听辨节奏,括号中空缺的节奏型与哪个划线的节奏型是一样的(给1小节预备拍,读4遍)?
教师口读:
16、以下音程,按照从不协和到协和的顺序排列,正确的是:
A.增四度-小三度-纯四度
B.增四度-小三度-减五度
C.小三度-纯五度-小六度
17、听辨音组,在以下选项中选出正确的一组。
(弹3遍)
A.
B.
C.
18、下列选项中,与老师所读的节奏型一样的是(给
1小节预备拍,读
3遍):
教师口读:
19、听辨旋律,选出“”内所缺的音(给1小节预备拍,弹4遍)。
教师弹奏:
20、以下选项中,哪一个是D羽五声调式的调号?
A.B.C.
21、听辨旋律,选出括号中缺失的部分(给1小节预备拍,弹4遍)。
教师弹奏:
22、以下谱例中,哪个是大6和弦?
A.第一个B.第二个C.第三个
23、识别以下和弦,哪一个是增三和弦?
A.B.C.
24、以下音程的原转位关系中,哪一组是正确的?
A.大二度-大七度B.增四度-减五度C.小三度-小六度
【乐理部分】
25、听辨曲例,回答问题(四级书:
179页《前奏曲》。
提示拍速,弹3遍):
乐曲的调式是__________,乐曲的乐句特点是__________。
A.五声调式,平行乐句B.小调式,对比乐句C.大调式,平行乐
句
26、请在以下选项中,选出小二度音程。
A.B.C.
27、大3和弦的音程结构从下到上依次为:
A.大三度+小三度B.大三度+大三度C.小三度+小三度
28、听辨和声音程,分辨出第几个是小三度。
(弹3遍)
教师弹奏:
A.第一个B.第二个C.第三个
29、4/4拍子的强弱规律是:
A.强-弱B.强-弱-弱C.强-弱-次强-弱
30、听辨音响,辨别以下哪个是大6和弦。
(慢速,弹3遍)
A.第一个B.第二个C.第三个
31、以下谱例中,哪个不是小3和弦?
.
A.第一个B.第二个C.第三个
32、以下谱例中,前三个音组成的和弦性质为:
A.小3和弦B.减3和弦C.大3和弦
33、根据所给谱例,与“”内音符总时值相同的是:
A.B.C.
34、所给谱例中,画“”音符的唱名是什么?
A.laB.dolC.mi
35、听辨下列旋律片段,其速度是?
(给1小节预备拍,弹3遍)
教师弹奏:
A.AllegrettoB.LargoC.Grave
36、在C大调里,所给谱例中画“”的音符是第几级?
A.ⅠB.ⅡC.Ⅴ
37、自然大调音阶的半音,在调式的
A.Ⅲ、Ⅳ级与Ⅶ、Ⅰ级之间B.
、级与、
Ⅱ、Ⅲ级与Ⅴ、Ⅵ级之间
之间。
38、听辨柱式和弦选择正确的音高。
(给标准音,弹3遍)
A.B.C.
39、听辨曲例,回答问题(二级书:
148页《小圆舞曲》。
不提示拍速,弹3遍):
乐曲的调性是_____,乐曲的基本情绪是_________。
A.大调,抒情的B.大调,欢快的C.小调,欢快的
40、结合谱例听辨音组选出括号里的两
个音。
(给标准音,弹3遍)
ABC
41、听辨节奏,括号中空缺的节奏型为(给1小节预备拍,读4遍,不分句):
教师口读:
A.
B.
C.
听辨旋律,回答21、22题(给2小节预备拍,弹4遍):
教师弹奏:
(1)这首乐曲的拍号是:
A.2/4拍B.3/4拍C、3/8拍
(2)这首乐曲的调性是:
A.自然小调B.和声小调C、自然大调
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