二年级上册语文期末句子阅读练习题.docx
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二年级上册语文期末句子阅读练习题
二年级语文上册期末句子、阅读部分练习题
班级姓名
一、、照样子写句子:
1、湖水像一面镜子。
_____________像______________________________
2、嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。
___________是_____________,___________也是_______________
3、小青蛙欢快地说:
“多好玩啊!
”
______________________说:
______________________
4、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给:
__________________________________
5.例:
小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
(1)小朋友们在唱歌。
(2)星星在天空中眨眼。
6.仿写
(1)你上学时吃过早饭吗?
(2)快看,那片花真漂亮!
(3)我们的身体都很健康.
7.改写句子:
(不改变句子的意思,给句子换一种说法。
)
例句:
叶子上的虫还用治?
叶子上的虫子不用治。
(1)有几个虫子怕什么!
(2)学习上遇到困难怕什么?
__________________________________________________
8.李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
(1)他是王宁的哥哥。
。
(2)树底下的那个人是新当选的干部。
。
9.我把茶杯洗干净了。
茶杯被我洗干净了。
(1)我把礼物送给好朋友了。
(2)昨天,小明把老师布置的作业完成了。
__________________________
二、排列下列错乱的句子,连成一段通顺的句子。
(一)
()整个大地好像盖上了一床白被子。
()雪小了,小刚小玫拿着扫帚去扫雪。
()雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。
()北风吹,雪花飘。
()慢慢地,树变白了,房子变白,马路变白了。
(二)
()突然,一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。
()一条银白色的小鱼跃起出水面,又在浪花中消失,好像在给游人表演呢!
()小洁回过头不满地看了他一眼,又用企盼的目光望着湖水。
()小鱼吓跑了,湖水变得满是皱纹,美丽的景象不见了。
()清澈的湖水里有许多小鱼在游。
(三)
()冬天,西北风呼呼地刮过树梢,银杏树不在意。
()银杏树一年四季都是那么招人喜爱。
()夏天,银杏树密密层层的枝叶像一顶绿色的大伞。
()春天,银杏树抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
()秋天,银杏树叶子黄了,枯叶飘落下来。
()我的家乡,有一棵活了500多年的银杏树。
(四)
()我做过许多工作好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。
()人们想了种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
()我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。
()有时候我很温和,有时候我很暴躁。
三、组句子(把下面的词排列成通顺的句子写下来,再加上标点):
1王红少先队员和刘明是
2一起你和打球我行吗
3、每天我们身体锻炼坚持都
4、花瓶 谁 这只 是 打碎 的
四、阅读理解:
(一)
一直游船在水面上行驶,船头两侧卷起白色的浪花,船尾拖着一条长长的波纹。
小洁坐在船头。
她一边吃着面包,一边欣(xīn)赏(shǎng)两岸的风景。
看,那边的山石像一只正要跳起的青蛙,这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,半山腰的石兔、石龟,好像正在赛跑。
1短文共有()几个自然段。
2请用﹏﹏画出描写小洁动作的词语。
3请用画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。
4文中写山石像、、、。
你认为山石还会像。
(二)、湖水
白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶……
夜晚,它变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,“哗啦,哗啦!
”看,他们洗得多么干净,笑得多么痛快……
1、找一找,填一填。
()的鲜花()的垂柳
()的蓝蜻蜓()的花蝴蝶
2、短文告诉我们白天湖水是,夜晚又变成。
3、你见过湖水吗?
在你的眼中,湖水还像什么?
(三)、小花猫
小花猫真可爱!
它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。
大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线,大概(ɡài)它正在睡觉吧!
再看那又黑又长的眼睫(jié)毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上,更显出它的妩(wǔ)媚(mèi)。
微微上翘(qiào)的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾(hān)声。
俊(jùn)俏(qiào)的三瓣嘴稍稍向上张开,好像告诉人们,它正在做着甜美的梦哩!
1、这篇短文有句话。
短文写出了小花猫时候的样子。
2、短文细致地描写了小花猫的、、、和。
3、照样子写词。
又黑又长
(四)
有头肥胖的大熊,依仗自己力量大,专门欺负别人。
一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆走过去说:
“听着,长出地面的全归我!
”
秋天到了,农夫扛着铁锹来挖萝卜。
他把萝卜叶了给了大熊,然后挖出地下的萝卜,装上手推车回家了。
大熊嚼了几口萝卜叶子,“呸!
”一点儿不好吃。
它连忙追上农夫,粗声粗气地说:
“下次不管你种什么,我要地面下的,你拿长在地面上的。
”
第二年,农夫种了麦子。
收割时大熊又来了,农夫把麦子根给了大熊,把麦子装上车,拉回家去了。
大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说:
“唉,我又上当了!
”
1、你发现了吗?
这个故事没名字呢?
你能给故事起个名字吗?
相信你行的!
我起的名字是。
2、读故事,把不认识的字“○”起来。
3、我会查字典。
要查的字结构部首读音组词
嚼
归
锹
4、我会选词填一填。
大摇大摆高兴五颜六色
小朋友()地拍着手。
狗熊()地走过去。
;妈妈买来了()的绒线。
短文有()个自然段。
(五)、秋天
秋天到了,菊花开了。
有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!
秋天到了,果子熟了。
黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄。
一阵凉风吹来,果儿点头,散发出香味儿。
1、短文有()个自然段。
第()自然段写秋天到了,菊花开了。
第()自然段写秋天到了,果子熟了。
2、填上合适的词。
()的菊花()的苹果()的梨
()的果子()的葡萄()的香味
3、把文中表示颜色的词语写下来。
(六)、小闹钟
我有个好朋友,就是放在我枕头边的小闹钟。
它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停,非常惹人喜爱。
晚上睡觉时,小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时,是它把我唤醒,催我上学。
我真喜欢我的小闹钟!
1、我会给短文标上自然段序号。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是:
。
3、我会用“”画出写小闹钟样子的句子。
4、我喜欢小闹钟是因为
(七)<雪花>
小雪花亮晶晶,它像飞舞的白蝴蝶,它像飘落的梨花瓣儿。
它是冬天的使者,给孩子带来冬天的欢乐。
1.这段话有()句话。
(2分)
2.雪花像(),像()。
(4分)
3.你认为雪花还像什么?
写一句话。
(2分)
_____________________________________________________________________________________________
4.雪花是冬天的(),能给孩子惜来欢乐。
同学们想一想.雪花会给你们带求什么欢乐?
写下来。
(4分)
_____________________________________________________________________________________________
(八)
秋天,公园里可美了,各种各样的菊花都开了。
有红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了。
桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。
1请你给短文加个题目:
__________
2秋天到了,公园里的______和______都开了。
3菊花的颜色有__________________________________________________
4桂花是什么样子?
_______________________________________________________________
5这段话共有______句,主要是围绕第______句来写的
(九)
蚂蚁整(zhěngzhēn)天辛勤(qí qíng)地劳动,没有个偷懒的。
它们很团结(jié
jiē),见了面就互相摇着触角打招呼。
我很喜欢它们,有时捉(zhuōzhō)虫给它们吃。
1这段话共有______句话。
(1分)
2给文中加点的字选择正确的读音。
(2分)
3“它们”指的是____________。
(1分),。
4我喜欢它们的原因,一是它们______________________,二是它们______________________。
(2分)。
5因为我喜欢它们,所以我的表现是______________________。
(2分)
6你平时喜欢什么昆虫或小动物?
为什么?
(2分)
______________________________________________________________________
(十)、
秋天,公园里可美丽了!
各种各样的菊花都开了,有红的、黄的、有白的,还有紫的。
漂亮极了。
桂花也开了,小小的,黄黄的,散发出一阵阵香味儿。
这段话共------------句话,最主要的是第----------------句。
菊花的着色有-------------、------------、-------------、--------------。
秋天到了,公园里-----------和------------都开了。
桂花是什么样儿的?
(十一)科利亚仔细一看,气球上画着一张()的小脸。
这下他猜()出来了,准是米沙想的招儿。
科利亚的心情一下子(
)。
他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子,几个同学站在四周,()地指()手画脚。
给加点的字注上音节。
给短文缺少的词语的地方补充词语。
这段话先自课文《》。
(十二)
2001年7月13日的夜晚,北京申办2008年奥运会成功了。
喜讯传来,人们不约而同地涌上街头,北京立刻变成了欢乐的海洋。
北京为什么立刻变成了欢乐的海洋?
_____________________________________________________________________________________________
北京申办2008年奥运会是什么时候成功的?
_____________________________________________________________________________________________
3、说一说不约而同的意思?
________________________________________________________________________________
(十三)
在我国青海湖的西部,有一个中外闻名的青海湖鸟岛。
每年五月下旬,一批又一批的候鸟从南方飞来,小岛上挤满了各种各样的鸟。
鸟窝密密麻麻,一个挨一个。
窝里窝外,到处都是鸟蛋,有白色的,也有青绿色的。
1、写鸟多的词是__________;写鸟窝多的词是__________;写鸟蛋多的词是____________;写鸟蛋颜色的词是____________。
2、这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。
3、鸟岛在什么地方?
(十四)
从前,有位教书先生,他给学生出了一道题:
看谁用不多的钱买一件东西,能把书房装满。
学生从动脑,认真思考。
放学后,他们都到集市上去了。
第二天,有的买来了稻草,有的买来了树苗……可是谁的东西都没把屋子装满。
一个叫韩愈的学生走进书房,从袖子里取出一枝蜡烛,把它点燃。
烛光立刻照亮了整个屋子。
先生见了,高兴地连声:
“好!
好!
韩愈真聪明!
”
1、给短文加一个题目。
______________
数一数这篇短文有几个自然段?
给下面字注拼音。
教()都()
写出下列词语的近义词。
立刻()高兴()思考()
5、这篇短文主要写了一件什么事?
(十五)
小洁看得()。
她吃完面包,刚想把面包丢进水里,却被湖里美丽的景象()住了。
湖水像(
),映出了蓝天、白云,还有变幻的山峦。
她觉得自己像在天上飞,又像在()。
1、给短文的()里填上合适的词语。
2、照样子写句子。
湖水像一面镜子。
____________像________________。
3、这段话是课文《》里的话。
5、这段话主要写什么?
———————————————————————————
(十六)
开始()了。
我沉着地操纵着(),顺利地打出()的图形来。
邓爷爷仔细地看了我的(),脸上露出了(
)的笑容。
根据课文内容填空。
用“——”画出邓爷爷高兴的句子。
(十七)
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
从这句诗中找出一对反义词。
()——()
写出下列词语在诗句中的意思。
尽:
___________残:
____________犹:
_____________
(十八)
“远上寒山石径斜,白云生处有人家。
”
1、这首诗的题目是《》,诗人是朝的。
2、这句诗描写了___________、_________、_________、_______四处景物。
3、写出下列词语的反义词。
远------()上-------()
斜------()白--------()
4、想想并说说这句诗写了怎样一幅画面。
______________________________________________________________
(十九)
郊外
蓝蓝的天空,飘着几朵白云。
山谷里,一条清清的小溪静静地流着。
远处,有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。
这里的空气多么新鲜,这里的风景多么美丽。
1、这段话共有()句。
2、填上合适的词语。
()的天空()的风景()的小溪
()的竹林()的野花()的空气
3、写颜色的词语有:
_______、________、_________、__________、________。
4、用下列词语各写一句话。
一朵朵-------_____________________________________________
多么……多么……
________________________________________________________
(二十)
有一天,公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们先比跑步。
公鸡连飞带跑,把鸭子拉下一大段路,鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。
公鸡得意地对鸭子说:
“你可相信我的本领大了吧!
”
它们又游泳。
鸭子游得又快又稳,公鸡浑身是水,差点儿淹死。
鸭子也得意地对公鸡说:
“到底还是我的本领大。
”
它们谁也不服谁。
1、这个故事讲________和________比本领。
2、公鸡和鸭子比什么本领?
公鸡和鸭子先比___________,又比_____________。
3、读了这个故事,你明白了什么道理?
(十三)
(二一)
到了学校,已经上课了。
元元红着脸,低着头,(座坐)到了自己的(座坐)位上。
李老师看了看表,说:
“元元,今天你迟到了20分钟。
”
1、用“\”划去()里用错的字。
2、在这段话中,“低”的反义词是()。
3、组词。
坐()低()
座()底()
4、元元为什么红着脸?
(二二)
我有一把小花伞,大圆脸啊笑得欢,
它是我的好伙伴,接来隔壁王小元,
天上哗哗下雨点,又替奶奶买油盐,
我就笑开大圆脸。
笑声盖过大雨点。
1、“我”用小花伞_________________________________。
2、“我”是一个______________________的孩子。
(二三)1、细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。
A表示形状的词是()
B哪些词语表示数量()()
C哪些词表示颜色()()
2、他望着架上那一串串紫红色的葡萄,迫不及待地爬上葡萄架,摘下一串就往嘴里送。
A哪些词表示数量()( )B表示颜色的词( )
C表示动作的词()()()( )
五、按课文内容填空
1、《秋天的图画》:
梨树挂起__________________,苹果露出__________________,稻海翻起__________________,高粱举起__________________。
2、《欢庆》:
蓝天飞着__________________,大海奏起__________________。
________孩子_________这美好的日子,__________—祖国妈妈的生日。
3、《识字六》:
美对_____,爱对_____。
真诚对__________,冷漠对__________。
贫对_____,冷对_____。
饥寒对__________,索取对__________。
4、《古诗两首》:
李白________将欲行,忽闻________踏________。
桃花潭水______________,________汪伦送我情。
这首古诗是_____朝的________写的。
写的是________送________的场景。
5、《我是什么》:
我在空中漂浮着,______________,就变成________下来,人们就管我叫“雨”。
有时候我变成___________________,人们就管我叫“雹子”。
到了冬天,我又变成____________________,人们又管我叫“雪”。
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