七年级下册语文河北专用 期末检测卷B.docx
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七年级下册语文河北专用 期末检测卷B.docx
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七年级下册语文河北专用期末检测卷B
期末检测卷B
时间:
120分钟 满分:
120分
题序
第一部分
第二部分
第三部分
总分
得分
第一部分
(1~5题 22分)
1.在下列横线上填写出相应的句子。
(每空1分,共6分)
(1)可以调素琴,阅金经。
__________________,__________________。
(刘禹锡《陋室铭》)
(2)东市买骏马,______________,______________,北市买长鞭。
(《木兰诗》)
(3)《己亥杂诗(其五)》中表现诗人甘愿牺牲自我的无私奉献精神的诗句是:
________________,__________________。
2.给加着重号的词语注音,根据注音写出相应的词语。
(每小题1分,共4分)
(1)我认为在这篇报告交出去之前,我需要校对( )一下。
(2)他一直坚持早起跑步,几年来从未间断( )。
(3)爱心是一缕吹拂在炎夏的清风,使________(fánzào)闷热的人感到生命的愉悦。
(4)这枚戒指的红宝石四周________(xiāngqiàn)了一圈小钻石,非常漂亮。
3.给下列句子排序,最合理的一项是( )(3分)
一个个方块字是多么神奇,每一个字都是中华文化的密码。
______:
______;______;______;______。
______。
汉字揭示了生命的规律,人生的哲学;描绘了宇宙的辽阔,海洋的无际;解读了民族团结的奥秘,向世人展示了中华文化的力量。
①汉字如歌如画如符咒,把河流山川、森林万物囊括其间
②携手并肩同心同德,那是“众”字
③苍翠欲滴遮天蔽日,那是“森”字
④一个“水”字,撇捺之间流淌着水的灵动与韵律
⑤中华民族的文化基因几乎都隐藏在个个汉字之间
⑥一个“山”字,横竖之间耸立着山的巍峨与险峻
A.⑤④⑥②③① B.①④⑥③②⑤
C.①④⑥②③⑤D.⑤④⑥③②①
4.欣赏下面这幅书法作品,完成下面的题目。
(4分)
(1)对这幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是( )(2分)
A.线条奔放,笔力雄浑。
B.五字错落有致,收放有度。
C.气韵贯通,展现书者胸襟。
D.采用隶书书体,方正典雅。
(2)请用楷书书体将“为人民服务”五个字抄写在田字格里。
(2分)
5.阅读越来越受到大家重视,它是人们获得知识的主要途径。
当今时代,阅读的方式越来越多,购买阅读内容的途径越来越广,请你根据“中小学生阅读内容的购买途径与购买种类的调查表”,完成下列各题。
(5分)
学生层次
购买阅读内容的途径
购买种类(每年)
书店
网络
课外书
教辅书
小学生
83.6%
11.6%
8~20本
4~5本
初中生
73.2%
19.4%
5~15本
7~20本
高中生
61.3%
32.4%
0~5本
8~22本
(1)根据对表格内容的分析,请你写出两条结论。
(2分)
第一条:
________________________________________________________________________
第二条:
________________________________________________________________________
(2)针对表格中对中小学生图书购买种类的调查结果,联系实际,谈谈你对中小学生阅读的思考。
(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
第二部分
(6~21题 48分)
一、阅读下面这首诗,回答6~7题。
(5分)
望 岳
杜甫
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
6.下面对这首诗赏析有误的一项是( )(3分)
A.全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望,自近而远,从朝到暮,由望岳想象将来登岳,结构巧妙,浑然天成。
B.颔联运用虚实结合的手法,突出了泰山神奇秀丽、高大巍峨的特点。
C.颈联中“生”“入”二字,具体形象地表现了诗人心情的激荡和眼界的空阔。
D.诗歌着力描写了泰山的整体形象和诗人的感受,流露了诗人早年的远大抱负,历来被誉为歌咏泰山的名篇。
7.简析“会当凌绝顶,一览众山小”中“凌”字的妙处。
(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、阅读下面的文字,回答8~11题。
(14分)
纪昌学射
纪昌者,学射于飞卫。
飞卫曰:
“尔先学不瞬,而后可言射矣。
”纪昌归,偃卧其妻之机下,以目承牵挺①。
二年后,虽锥末②倒眦而不瞬也。
以告飞卫,飞卫曰:
“未也,必学视而后可。
视小如大,视微如著,而后告我。
”昌以牦③悬虱于牖,南面而望之。
旬日之间,浸④大也;三年之后如车轮焉以睹余物皆丘山也。
乃以燕角之弧⑤、朔蓬之簳⑥射之,贯虱之心,而悬不绝。
以告飞卫。
飞卫高蹈拊膺⑦曰:
“汝得之矣!
”
【注释】①牵挺:
织布机上提综的踏脚板。
因其上下动作,故可练目不瞬。
②锥末:
锥尖。
③牦(máo):
牛尾毛。
④浸:
渐渐,逐渐。
⑤燕角之弧:
用燕国出产的牛角做成的弓。
⑥朔蓬之簳(ɡǎn):
用楚国蓬梗做成的箭。
⑦膺(yīnɡ):
胸膛。
8.解释下列句子中加着重号的词。
(每小题1分,共4分)
(1)虽锥末倒眦而不瞬也 虽:
____________
(2)视微如著著:
____________
(3)贯虱之心贯:
____________
(4)以告飞卫告:
____________
9.用“/”给下面的句子断句。
(标三处)(3分)
三年之后如车轮焉以睹余物皆丘山也。
10.把下面的句子翻译成现代汉语。
(每小题2分,共4分)
(1)尔先学不瞬,而后可言射矣。
________________________________________________________________________
(2)昌以牦悬虱于牖,南面而望之。
________________________________________________________________________
11.纪昌学射成功的原因是什么?
(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、阅读下面的文字,回答12~15题。
(11分)
昙花终于怒放
①我爱昙花。
②三年前的春天,朋友亲自给我送来一株昙花苗,种在白瓷壶里,枝叶铁青如剑,精心系上的红丝带临风飘拂。
我高兴极了!
③不久,我便依照朋友的嘱咐,把这株昙花移植到花盆里,天天浇水,日日松土,不时除草,但由于阳光不足,长得很慢。
我有点心急了,但急有何用?
一天一天过去,一年一年到来,一直未见她结蕾开花。
这株昙花长势还算正常,从原来的一枝发成三枝,叶子变得厚实起来,三年时间差不多长高三倍。
时间久了,心情也就淡然了,花开不开任由她去吧。
心想,她终是一株昙花在生长着,只要她能延续生命,也就可以了。
④今年中秋佳节将临的前几天,我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来,每隔一天就大了许多,如小型的佛手。
农历八月十三日,我来到花架边观察,只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。
我立即预感到,今夜昙花终于要怒放了。
大约到晚上九时,她便开始悄然开放。
原先柔软下垂的筒状萼部,徐徐向上翘升,作白天鹅抬头状。
随之花瓣缓缓展开,如玉女提裙起舞,清香阵阵,优美绝伦。
啊,她就是“月下美人”啊!
⑤过去未见昙花开放,感到非常神秘,真想一睹其仙姿芳颜。
以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳,见不到她的动态美姿,也闻不出她的清香。
今夜如愿以偿,真正见到鲜活美丽的昙花怒放,真是欢喜欲狂!
⑥这朵昙花,花冠硕大,高雅洁丽,雍容华贵,香气清新诱人。
皓月当空,一家人在花架边,尽情欣赏“月下美人”,乃是今秋最美好的享受。
⑦种昙花三年,不开属自然,开了亦属自然,何必计较时间的迟早?
里尔克说:
“有何胜利可言,挺立就意味着一切。
”此乃真理名言。
她一年不开,两年不开,第三年终于怒放了。
世上一切美好的事物,只要能坚持,锲而不舍,就能开花结果。
⑧昙花的品性令人感佩:
她不急功近利,不争宠于群芳,只求一瞬的辉煌就已满足。
昙花的生命力可谓强矣!
她随处能够生存,叶可青万年,花可放万年!
⑨我爱昙花。
(选文有改动)
链接材料:
昙花,常绿灌木,主枝圆筒状,分枝扁平呈叶状,绿色,没有叶片,花大,白色,在分枝边缘上,多在夜间开放,开花的时间极短。
供观赏。
原产于墨西哥。
12.在下面的横线上填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。
(3分)
高兴极了→____________→____________→____________
13.简要分析选文第④段画线句子的表达效果。
(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
14.选文第⑨段在全文内容与结构上的作用分别是什么?
(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
15.作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么?
(2分)
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四、根据你对文学名著的阅读,回答16~17题。
(6分)
16.《骆驼祥子》中祥子在杨太太家受到了怎样的待遇,以至于如此痛恨杨太太?
(3分)
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17.《海底两万里》中诺第留斯号在航行中搁浅,遇到了什么险情?
是如何脱险的?
(3分)
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五、阅读下面的文字,回答18~21题。
(12分)
敬老院里的孤儿
①烟花三月,春风拂面,小城新建的养老院里杨柳依依,桃花开得正艳。
②我们进门时,一眼便见西墙根下靠着几个老人,低头耷拉着,在初春的太阳下像倦怠的老猫。
与他们很不搭的,是一个七八岁的小女孩,在院子里跳。
见到我们的车,她欢快地跑过来,近了,却悄悄地躲在附近的一株桃树下,不再靠近,怯怯地看。
她扎着两根这个年代里不常见的羊角辫,略长的红色大衣,黑裤,黑布鞋,绯红的脸颊。
同行的人从车上搬东西,我独自走到桃树下,她低头,捡起落到地上的一枚桃花,用右手的食指和拇指捏着,来回地转。
我说:
“真漂亮。
”她笑了,麻利地低下头又捡起了一些,怯生生地递给我。
我接过花,摸摸她的羊角辫,还她一个微笑。
③同行的人叫我,说一起去看老人,顺便把衣服给他们。
我前往,她亦小猫似的尾随在我身后,一路跟着,看我们去每个房间,看我们跟每一位老人聊天。
④这是北面这排房的最后一间房,与别的房没什么两样。
快到门口时,一直在我身后的她,却三步并作两步蹿到前面,一把将我们同行的小伙子推了个趔趄。
小伙子有些气急败坏,叫:
“谁家的丫头,这么不懂事!
”她也急了,大叫:
“谁让你踩的!
”看地上,并没有什么东西,不知小丫头为什么突然恼怒。
我拉她,只见她涌出两行眼泪,一干人有些手足无措。
这时,厨房里的阿姨闻声赶来,一边哄她,一边跟我们说:
“你们踩着她妈妈了,快躲开,别再踩着。
”顺着阿姨手指的方向,我这才发现地上有个人形的图案,是用浅黄色粉笔画的。
⑤我从阿姨那儿了解到,小丫头是孤儿,以前一直和痴呆的妈妈生活,去年妈妈走了,小城里没有福利院,她被接到了这里,没多久,她就用粉笔在她住的屋子里面画了这个图形,说这是她妈妈。
每天,她会用粉笔涂一遍,天天守护,不让别人踩。
偶尔,她还会躺在这里,说是跟妈妈睡!
敬老院的老人,都知道这是她的妈妈。
⑥我的思绪翻滚着,我似乎看见了,安静的养老院里,就她一个孩子。
她没有玩伴,跑累了,烦了,想妈妈了,就拿起半截粉笔,一遍一遍描“妈妈图”,描时她又回到了过去,又触摸到了妈妈,想得痛了,累了,就蜷缩在“妈妈的怀里”睡一觉,享受一份天上传来的妈妈的暖。
那一刻,眼泪濡湿了我的眼,心一揪一揪地痛。
⑦等我们慰问完所有的老人时,我发现,她又去桃树下,捡拾粉红色的花瓣,捡满一把就欢快地往自己头上撒。
于是,她的头上像下起了粉红色的花瓣雨。
我们不知道敬老院里有孩子就没给她带一份礼物,我记得她一直盯着我头上的发卡看,于是我摘下,将发卡夹到了她的头上,再轻轻摸摸她的羊角辫。
她抬起头,迎着我的,是一张甜美的笑脸,她张了张嘴,一瞬间却又欲言又止,我走向她,问:
“你想要什么,下回我一定给你带。
”
⑧她摇摇头:
“不,我不要。
我想,我想……”我含笑问:
“你想怎样?
”半晌,她吞吞吐吐地说:
“我想让你抱抱我,像妈妈一样抱抱我。
”只一瞬,我泪如雨下。
⑨努力平复一下情绪,我半蹲下身,张开双臂将她紧紧拥到怀里。
用脸,贴贴她的小脸,一手抚摸她的头发,一手轻拍后背,给她一个妈妈那样的拥抱。
18.文章第①段的环境描写有什么作用?
(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
19.结合上下文,说说下面句子中加着重号的词语的表达效果。
(4分)
(1)我前往,她亦小猫似的尾随在我身后,一路跟着,看我们去每个房间,看我们跟每一位老人聊天。
(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)我记得她一直盯着我头上的发卡看,于是我摘下,将发卡夹到了她的头上,再轻轻摸摸她的羊角辫。
(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
20.文章运用第一人称叙述有什么好处?
(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
21.小女孩为什么不要礼物,而要一个“像妈妈一样”的拥抱?
(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
第三部分(22题 50分)
22.作文。
(50分)
有些事没来得及做,成为遗憾或美丽的错误;有些话,没来得及说,带来矛盾或误解;有些朋友没来得及交,成为悔恨或怅惘的回忆;有些事,有些时候……我们来不及思考,表达,逃避,喜悦,挽留……
请以“来不及”为话题作文。
要求:
①题目自拟;②有真情实感;③文体不限;④不少于500字;⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
期末检测卷B答题卡
姓 名:
______________________________
准考证号:
注 意 事 项
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用2B铅笔填涂;填空题和解答题必须用0.5mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
贴条形码区
考生禁填:
缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
选择题填涂样例:
正确填涂
错误填涂 [×] [√]
[ ] []
第一部分
1.(6分)
(1)__________________ __________________
(2)____________________ ____________________
(3)__________________ __________________
2.(4分)
(1)( )
(2)( ) (3)________ (4)________
3.(3分)[A][B][C][D]
4.(3分)[A][B][C][D]
5.
(1)(2分)
第一条:
____________________________________________________
第二条:
___________________________________________________________
(2(3分))________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
第二部分
【一】(5分)
6.(3分)[A][B][C][D]
7.(2分)____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
【二】(14分)
8.(4分)
(1)____________
(2)____________ (3)____________ (4)____________
9.(3分)三年之后如车轮焉以睹余物皆丘山也。
10(2分)
(1)______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2分)
(2)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11.(3分):
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【三】(11分)
12.(3分)高兴极了→____________→____________→____________
________________________________________________________________________
13.(2分)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
14.(4分)
(1)______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
15.(2分)__
- 配套讲稿:
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