新高考生物专题强化练十一.docx
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新高考生物专题强化练十一.docx
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新高考生物专题强化练十一
专题强化练(十一)
一、选择题
1.(2018·全国卷Ⅲ)神经细胞处于静息状态时,细胞内外K+和Na+的分布特征是( )
A.细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内
B.细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内
C.细胞外K+浓度高于细胞内,Na+相反
D.细胞外K+浓度低于细胞内,Na+相反
解析:
静息状态时,神经细胞两侧电位为外正内负,此时细胞膜内钾离子浓度比膜外高很多倍,而钠离子浓度的分布与钾离子相反,因此A、B、C错误,D正确。
答案:
D
2.(2018·北京市朝阳区模拟)当脊椎动物的大脑发送一个神经信号来松弛血管壁的平滑肌时,由平滑肌附近的神经释放信号分子乙酰胆碱,导致附近的上皮细胞产生NO,由它来使平滑肌松弛,使血管扩张来增强血液流动。
下列相关叙述中错误的是( )
A.大脑发送神经信号与神经纤维膜内外离子变化有关
B.大脑支配上皮细胞产生NO的过程属于非条件反射
C.接受乙酰胆碱的信号与细胞表面的受体类型有关
D.上述生理过程的调节方式有神经调节也有体液调节
解析:
大脑支配上皮细胞产生NO为高级神经活动,属于条件反射,B错误。
答案:
B
3.下列关于人体中枢神经系统的叙述,错误的是( )
A.小脑损伤可导致身体平衡失调
B.人的中枢神经系统包括脑和脊髓
C.大脑皮层具有躯体感觉区和运动区
D.下丘脑参与神经调节而不参与体液调节
解析:
下丘脑既参与神经调节又参与体液调节,如下丘脑中有感受器和神经中枢,可参与神经调节;下丘脑神经细胞可分泌激素,参与体液调节,D错误。
答案:
D
4.(2018·河南省联考)如图表示当人进食时,胰液的分泌过程,图中激素Y是一种由27个氨基酸组成的多肽。
下列有关分析错误的是( )
A.胰腺细胞膜上含有物质X、激素Y的受体
B.物质X可引起胰腺细胞膜产生动作电位
C.图中物质X和激素Y发挥作用后即被灭活
D.激素Y为促胰液素,其分泌方式与物质X不同
解析:
图中物质X为神经递质,激素Y为促胰液素,两者的分泌方式均为胞吐,由此判断D项错误。
答案:
D
5.(2018·深圳市高三模拟)γ-氨基丁酸(GA-BA)是中枢神经系统中的抑制性神经递质,它是一种天然存在的非蛋白组成的氨基酸。
具有改善睡眠、调节血压、抗疲劳等功效,其作用机理如图所示。
下列对此相关的叙述中,正确的是( )
A.GA-BA释放至突触间隙时细胞内ATP含量迅速减少
B.突触小体内发生“电信号→化学信号”的变化
C.释放的GA-BA可在体内持续发挥作用
D.GA-BA与突触前膜上的受体结合后导致阴离子内流而抑制兴奋
解析:
细胞内ATP与ADP相互转化处于动态平衡,因此在GA-BA释放至突触间隙时细胞内ATP含量变化很小,A错误;GA-BA与突触后膜上的受体结合后会被降解,不会持续发挥作用,C、D错误。
答案:
B
6.(2018·武汉市高三调研)原发性甲减患者由于甲状腺本身病变引起血清中甲状腺激素不足。
下列说法正确的是( )
A.该患者细胞代谢速率加快,体温上升
B.该患者可通过口服甲状腺激素缓解病情
C.该患者神经系统的兴奋性较正常人高
D.该患者促甲状腺激素释放激素含量较正常人低
解析:
甲减患者的甲状腺激素分泌不足,导致其细胞代谢速率减慢,神经系统的兴奋性降低,促甲状腺激素释放激素含量较正常人高,但其体温相对稳定。
答案:
B
7.(2018·菏泽市高三一模)阿狄森氏病是由肾上腺皮质组织被破坏所引起的疾病,患者体内因缺乏糖皮质激素和盐皮质激素,而引起相应的低血糖和血钠降低等症状。
进一步研究发现,从该病患者体内可检测出肾上腺组织抗体。
下列相关叙述正确的是( )
A.阿狄森氏病与花粉引起皮肤荨麻疹的发病机理相同
B.糖皮质激素和胰高血糖素对血糖调节具有拮抗作用
C.该病患者较正常人的肾小管对钠离子重吸收的能力强
D.适当补充高盐食品和注射适量的葡萄糖可缓解阿狄森氏病
解析:
从该病患者体内可检测出肾上腺组织抗体,说明该病为自身免疫病,花粉引起的皮肤荨麻疹为过敏反应,A错误;糖皮质激素减少导致低血糖的出现,说明该激素能促进血糖的升高,与胰高血糖素具有协同作用,B错误;阿狄森氏病患者血钠降低,原因是盐皮质激素减少导致肾小管对离子的重吸收能力降低,C错误。
答案:
D
8.对健康高等动物个体进行如下处理,对其功能的影响正确的是( )
选项
处理措施
对功能的影响
A
切除胸腺
体液免疫全部丧失
B
对某反射弧仅破坏传入神经
刺激感受器,无相应感觉、效应产生
C
注射乙肝病毒外壳蛋白
产生大量效应T细胞并导致细胞裂解
D
使下丘脑产生损伤
言语活动功能障碍
解析:
切除胸腺后,不能产生T细胞,细胞免疫丧失,体液免疫部分丧失,A错误;对某反射弧仅破坏传入神经,兴奋不能传递到神经中枢,故刺激感受器,无相应感觉、效应产生,B正确;注射乙肝病毒外壳蛋白,会刺激B细胞形成浆细胞,并产生抗体,C错误;下丘脑产生损伤,言语活动功能不会受到影响,因言语区位于大脑皮层,D错误。
答案:
B
二、非选择题
9.(2018·淄博市高三一模)下图为反射弧模式图,A~E表示其组成,甲、乙是置于神经纤维B、D上记录电位变化的电位计。
请回答:
(1)该反射弧中C为________,E的功能是________。
(2)刺激a点能引起A的收缩,该过程________(填“属于”“不属于”)反射。
在________(填“a”“b”“a或b”)点给予足够强度刺激时,甲、乙两电位计都可记录到电位变化。
随后在A中的神经—肌肉接点(突触)处发生的信号变化是________________,引起上述信号变化的信息分子是______________________________________。
(3)将甲、乙两个蛙心分离出来,并在心脏中充入适量任氏液(主要成分为0.7%NaCl溶液)。
电刺激与甲心脏相连的神经,结果心跳加速、加强;随后将甲内的任氏液取出并移到乙心脏中,也引起乙心脏跳动加速、加强。
对乙心脏跳动加速、加强最合理的解释是
_____________________________________________________。
实验中任氏液能维持一段时间内离体蛙心脏正常的生理功能,任氏液相当于蛙体内的________。
解析:
(1)读图知C为神经中枢,E为感受器,E的功能为接受刺激,产生兴奋。
(2)刺激传入神经B上的a点能引起A的收缩,因反射弧不完整,该过程不属于反射。
兴奋在突触处传递时是单向的,刺激b点时,甲、乙两电位计都可记录到电位变化。
A中的神经-肌肉接点处形成突触,当兴奋传至此处时,发生的信号变化为电信号→化学信号→电信号。
引起上述信号变化的信息分子是神经递质。
(3)与甲心脏相连的神经受刺激后释放神经递质,作用于心肌细胞,使之心跳加速、加强。
而乙的心脏跳动加速、加强与甲内的任氏液有关,由此推断乙的心脏跳动加速、加强与任氏液中的神经递质有关。
实验中任氏液能维持一段时间内离体蛙心脏正常的生理功能,任氏液相当于蛙体内的组织液(细胞外液或内环境)。
答案:
(1)神经中枢 接受刺激,产生兴奋
(2)不属于 b 电信号→化学信号→电信号 神经递质
(3)甲心脏的神经受刺激后释放神经递质并扩散到任氏液中,转移后作用于乙心脏的心肌细胞,使心脏跳动加速、加强 组织液(细胞外液、内环境等合理答案即可)
10.(2018·雅安市高三诊断)春天日照逐渐延长时,鸟类大多进入繁殖季节。
调节鸟类繁殖活动的图解如下:
(1)鸟类的繁殖活动是通过机体的________调节完成;激素调节的特点是________________________________________________。
(2)鸟类接受日照延长的信息进入繁殖季节,体现了生态系统中信息传递有利于______________________________________。
(3)据图判断,若要验证B的生理作用,不能用去除性腺的鸟作为实验动物,其原因是____________________________________。
有同学提出了以下设计思路,请完善。
取发育状况一致的雌鸟均分为甲、乙、丙三组,甲组不破坏垂体,并注射一定量的生理盐水;乙组破坏垂体,并注射等量的生理盐水;丙组破坏垂体,并注射等量且适宜浓度的激素B。
相同且适宜条件下饲养一段时间后测定______________________________________________________。
解析:
(1)从图中可以看出,鸟类的繁殖活动通过机体的神经调节和体液调节的方式进行。
激素调节的特点有三点,即微量和高效、通过体液运输、作用于靶细胞和靶器官。
(2)鸟类接受日照延长的信息进入繁殖季节,体现了生态系统中信息传递有利于生物种群的繁衍。
(3)若将鸟的性腺去除,失去了促性腺激素作用的器官,无法验证该激素的生理作用。
甲组作为对照组,一段时间后雌性激素的含量保持相对稳定;乙组因为破坏了垂体,则雌性激素的含量会降低;丙组破坏垂体,并注射等量且适宜浓度的雌性激素,与甲组基本相同,由此分析可知通过测定三组实验动物的激素C含量验证雌性激素的生理作用。
答案:
(1)神经-体液 微量、高效、作用于靶器官、靶细胞
(2)生物种群的繁衍 (3)若去掉性腺,激素B 没有靶器官,无法验证该激素的生理作用 三组实验动物的激素C含量
11.(2018·济南市高三一模)下图为某人冬泳时体内的一些生理变化过程(图中①至④表示激素,A、B表示器官、组织或细胞)。
下丘脑中存在热敏神经元和冷敏神经元,前者在体表温度上升时冲动频率增加,后者在体表温度下降时冲动频率增加,当二者的冲动频率相等时,机体产热和散热达到平衡。
请回答下列问题:
(1)热敏神经元和冷敏神经元属于反射弧中的________。
冬泳时,下丘脑中热敏神经元的冲动频率________(填“大于”“等于”或“小于”)冷敏神经元的冲动频率,从而刺激机体增加产热量,以维持体温的相对稳定。
(2)图示中过程“下丘脑→①→A→②→甲状腺→③”体现③分泌的________特点。
图中①是________。
(3)在胰岛A细胞分泌胰高血糖素的过程中,其接收分泌信号的受体是__________________________________________________。
解析:
(1)热敏神经元和冷敏神经元存在下丘脑中,在反射弧中应属于神经中枢。
由热敏神经元和冷敏神经元的作用特点可知,冬泳时,热敏神经元的冲动频率大于冷敏神经元的冲动频率,从而刺激机体增加产热量,以维持体温的相对稳定。
(2)下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体,分泌促甲状腺激素,继而使甲状腺分泌甲状腺激素,此过程体现了甲状腺激素分泌的分级调节。
(3)血糖平衡调节的方式有神经-体液调节和体液调节两种方式。
当血糖浓度较低时,会直接刺激胰岛A细胞表面的葡萄糖受体,继而促进靶细胞对肝糖原的分解等;也会将刺激传至下丘脑中的血糖平衡调节中枢,通过信号分子神经递质作用靶细胞,使血糖升高。
答案:
(1)神经中枢 大于
(2)分级调节 促甲状腺激素释放激素 (3)葡萄糖受体、神经递质受体
12.(2018·石家庄市高三一模)下图表示人胃部活动的有关调节过程,据图回答下列问题:
(1)刺激经①③途径促进分泌胃酸的调节方式是________。
(2)神经递质既可以作用于________,又可以作用于________。
(3)胃泌素又称为促胃液素,是一种重要的胃肠激素。
胃泌素经________运输,一般只作用于胃黏膜壁细胞的原因是
____________________________________________________。
(4)刺激②处引起胃酸分泌________(填“属于”、“不属于”)反射,原因是____________________________________________。
解析:
(1)读图知,经神经调节使胃幽门黏膜细胞分泌胃泌素,通过体液调节使胃黏膜壁细胞分泌胃酸,因此刺激经①③途径促进分泌胃酸的调节方式是神经-体液调节。
(2)神经递质既可以作用于神经细胞,又可以作用于腺体细胞。
(3)胃泌素又称为促胃液素,属于动物激素类,其运输方式为体液(血液)运输。
由于(只有)胃黏膜壁细胞有胃泌素受体,因此胃泌素一般只作用于胃黏膜壁细胞。
(4)刺激②处引起胃酸分泌不属于反射,因为此过程不具备完整的反射弧。
答案:
(1)神经-体液调节
(2)神经细胞 腺体细胞(或腺细胞、具有分泌功能的细胞、腺体) (3)体液(血液) (只有)胃黏膜壁细胞有胃泌素受体 (4)不属于
没有经过完整的反射弧
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