三年级上册语文第五单元练习1.docx

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三年级上册语文第五单元练习1

15.搭船的鸟

一、读一读，用“√”标出带点字的正确读音。

祖父（fù　fū）　悄悄（qiāo　xiāo）　　鹦（yīng　yīn）鹉

长嘴（zuǐ　zhuǐ）　沙啦（lāla）　　玩耍（shuǎ　suǎ）

二、看拼音，写词语。

dāchuánzǔfùyǔmáotùnxià

（）（）（）（）

shāzicuì　niǎozuǐjiǎobǔyú

（）（　　　）（）（）

三、连一连，读一读。

搭　　　　橹披着　　　小鱼

摇船衔着裙子

捕嘴背着书包

张鱼提着蓑衣

4、选择正确的读音填空。

lāla

1、今天，风儿沙啦沙啦（）的吹起来，可凉爽啦（）！

piāopiǎopiào

2、漂（）泊他乡思念家，梦见漂（）亮百合花。

雨后花瓣如漂（）白，顺水漂（）流慢慢走。

chōngchòng

3、我刚才太冲（）动了，不应该冲（）你发脾气。

5、比一比，再组词。

搭（　　　）亲（　　　）父（　　　）　沙（　　　）

塔（　　　）　条（　　　）文（　　　）　　纱（　　　）

啦（　　　）向（　　　）羽（　　　）　翠（　　　）

拉（　　　）　响（　　　）习（　　　）　　脆（　　　）

最（　　　）悄（　　　）吞（　　　）　捕（　　　）

嘴（　　　）　俏（　　　）蚕（　　　）　　铺（　　　）

六、按要求写句子。

1．难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

（改为陈述句）

____________________________________________________

2、窗前是一大片草地。

（扩句）

__________________________________________________________

七、结合课文内容填空。

1．多么________的小鸟啊！

它有一张________的长嘴，羽毛是________的，翅膀带有一些________，比鹦鹉还________。

2．它一下子________进水里不见了。

可是，没一会儿，它又________出来了，________的长嘴里衔着一条小鱼。

它站在船头，一口把小鱼________了下去。

八、阅读短文，回答问题。

后来雨停了。

我看见一只彩色的小鸟站在船头。

多么（　　　）美丽啊。

它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮（　　　）。

它还有一张红色的长嘴。

它什么时候飞来的呢？

悄悄地站在船头有多久了？

站在那里做什么呢？

难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

我正想着，它一下子冲进水里不见了。

可是，没一会儿，它又飞出来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。

它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

1、在括号里写上带点词语的近义词。

2、文中哪些句子写出了翠鸟的美丽？

（用“______”画出来）

3、照样子，写出三个表示颜色的词。

翠绿

4、写反义词。

漂亮-----（）长-----（）

5、选文第三自然段用的一系列动词，请用----画下来。

并仿照第三自然段运用三个动词写几句话。

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

6、从这段话中你读出了作者对这只小鸟有着怎样的思想感情？

________________________________________________

7、仿照第一自然段，写一种你熟悉的鸟。

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

16金色的草地

一、读一读，用“√”标出带点字的正确读音。

蒲公英（pú　pū）　玩耍（shuǎ　suǎ）　哈欠（qiàn　qià）　

合拢（lóng　lǒng）警察（chá　cá）　而（　érěr）是　

二、看拼音，写词语。

1．我在河边guānchá（）地形，准备diàoyú（）。

2．让孩子尽情地wánshuǎ（），他们可以从中得到许多lèqù（）。

3．我xǐhuān（）shèngkāi（）的púgōngyīng（）花。

三、给下面的字组词。

耍（　　　）钩（　　　）欠（　　　）睡（　　　）

要（　　　）　钓（　　　）次（　　　）垂（　　　）

蒲（　　　）英（　　　）盛（　　　）喊（　　　）

铺（　　　）　荣（　　　）感（　　　）咸（　　　）

而（　　　）察（　　　）龙（　　　）趣（　　　）

面（　　　）　查（　　　）拢（　　　）取（　　　）

四、根据意思写成语，并选择其中一个造句。

1．原指一部合乎道德规范的经典。

后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。

有时含讽刺意味。

（　　　）

2．吸引人们注意。

（　　　）

造句：

_________________________________________________

五、按要求写句子。

1．多么可爱的草地！

多么有趣的蒲公英！

（用加横线的词仿写句子）

_______________________________________________________

2．它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

（用加横线词仿写句子）

_______________________________________________________

3、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

（用相同的修辞手法仿写句）

绿色的草地像________________________________。

妹妹快活得像________________________，在屋子里跑来跑去。

4、弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。

（改为“被”字句）

_______________________________________________________

七、阅读短文，回答问题。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

中午回家的时候，我看见草地是金色的。

傍晚的时候，草地又变绿了。

这是为什么呢？

我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

1、找出文中描写时间的词语：

________、________、________。

2、写反义词。

合拢---（）仔细---（）

3、用横线画出文中的一个比喻句。

我们可以看出句中把________比作了________。

4、草地变成金色，是因为（　　　），草地变成绿色，是因为（　　　）。

A．草地上蒲公英的花瓣都合拢了　B．草地上蒲公英的花瓣都张开了

5、连续观察你身边的一种植物，把你的观察发现写下来。

早上，____________________________________

________________________________________________。

中午，____________________________________

________________________________________________。

晚上，____________________________________

________________________________________________。

八、课外阅读。

奇妙的植物

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫！

夏天，在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。

毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体，这种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来。

一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。

经过一到两个小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢！

一位印度科学家，常常喜欢在花园里拉拉小提琴，放几张交响乐唱片。

日子久了，他发现那园中的花木，竟长得格外旺盛。

于是他就开始正式试验，他发现听音乐的田里的水稻，比没有听音乐的水稻，要长得更加茂盛茁壮，平均株高要超过30厘米。

世界上还有许多奇妙的植物，有能预报地震的山宇藤，有能净化水体的水葫芦，还有会“咬人”的漆树……

1．短文主要写了两种奇妙的植物，一种会________；另一种能________。

2．毛毡苔是怎样捕捉飞虫的？

用“______”在文中画出来。

3、短文第二自然段的中心句是：

短文第三自然段的中心句是：

4、从文中找出下列词语的反义词。

苦----（）臭----（）微弱----（）

第五单元测试题

一、基础知识。

1．给下面的词语选择正确的读音，再连线。

yīngwǔ　chuánpéng　hāqian　hélǒng　fùqīn

哈欠鹦鹉船篷父亲合拢

2．看拼音写词语。

（1）那只dāchuán（）的小鸟，是一只美丽的cuìniǎo（）。

（2）我guānchá（）到了一个yǒuqù（）的现象。

（3）小猫xǐhuān（）在白天shuìjiào（）。

3．形近字组词。

耍（　　）哈（　　）舱（　　）夫（　　）啦（　　）漂（　　）

要（　　）恰（　　）枪（　）　天（　　）拉（　　）飘（　　）　

搭（　　　）悄（　　　）钩（　　　）铺（　　　）欠（　　　）

塔（　　　）哨（　　　）钓（　　）捕（　　　）久（　　　）

4．词语巧搭配。

披着　　　小鱼　金色的　　　小草

衔着裙子绿色的花瓣

背着书包翠绿的小嘴

提着蓑衣红色的羽毛

5．句子训练营。

（1）多么美丽的小花啊！

（用横线的词语造句。

）

______________________________________________________

（2）难道它要和我们一起回家去吗？

（改为陈述句）

______________________________________________________

（3）窗前是一大片麦田。

（扩句）

_______________________________________________________

（4）弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。

（改为“被”字句）

______________________________________________________

6．课文直通车。

7．

（1）在《搭船的鸟》中，我认识了一只美丽的小鸟，它有一张________，羽毛是________，翅膀带有________。

（2）金色的草地会变颜色，早晨是（　　　）色，中午是（　　　）色，傍晚是（　　　）色。

二、阅读理解。

（一）课内阅读。

金色的草地（节选）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并（　　　）金色的，（　　　）绿色的。

中午回家的时候，我看见草地是金色的。

傍晚的时候，草地又变绿了。

这是为什么呢？

我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

1．在括号里填上恰当的关联词语。

2．联系上下文解释词语，再造一个句子。

观察：

_______________________________________________________

3．在文中找到一个比喻句，用“______”画出来，这句话是把________比作________。

4．草地的颜色为什么会变化？

___________________________________________________

__________________________________________________

（二）课外阅读。

蝴蝶花

蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

它看看自己周围，不过是些微不足道的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。

蝴蝶花骄傲了。

它说：

“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！

”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个美丽的花园里。

它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。

它说：

“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！

”

蝴蝶花正在伤心的时候，想不到一群孩子大声嚷道：

“快来看啊，这是什么花啊？

”

它叫蝴蝶花。

”另一个孩子回答。

多好看的蝴蝶花啊！

”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……

蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。

1．文中“名花”是指（　　　）

A．牡丹和芍药　　　　　　B．牡丹和蝴蝶花

C．芍药和蝴蝶花D．牡丹、芍药和蝴蝶花

2．蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。

（　　　）——（　　　）——（　　　）

3．蝴蝶花懂得了什么？

（用文中句子回答）

_________________________________________

4．你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？

_________________________________________

三、口语交际

那只搭船的小鸟那样美丽、那样可爱，如果你遇到了这样一只小鸟，你会怎么做？

和大家说一说吧！

___________________________________________________

______________________________________________________

___________________________________________________

四、习作

美丽的翠鸟，可爱的蒲公英花……自然界的一切是那么美好，那么动人。

你是喜欢多姿多彩的植物？

还是喜欢活泼可爱的小动物？

给大家介绍一种吧！

写作时，可以用上你学过的好词佳句。

字数不少于300字。