语言得体导学案.docx
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语言得体导学案
语言得体导学案
一、高考典题感知
【高考真题】(2017高考全国1卷)下列各句中,表达得体的一句是()
A.真是事出意外!
舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。
B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:
“献丑,献丑!
”
C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。
D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。
【答案】A
【试题解析】本题考查语言得体。
B项,“献丑”是谦辞,用于展示作品或演出时,表示自己技能很差的谦虚说法,不用于“落款出错,一时又无法弥补,只好连声道歉”这个语境。
C项,“垂询”,敬语,多用于尊称长辈、上级对自己的行动。
用于此处不得体。
D项“内人”:
用以称自己的妻子。
此句是说郭教授的妻子。
不得体。
A项“舍弟”,用于自己的弟弟。
“家大舍小令外人”
二、【技法指导】
【例1】高考不仅是十二年知识学习的总检阅,更是一种体力和毅力的挑战和考验,是意志品质的自我较量。
在即将召开的高考励志班会上,你作为学生代表发言,面对家长、老师、同学们,你会各说些什么?
选出对应正确的一项()
(1)对家长说:
(2)对老师说:
(3)对同学说:
①我们一定努力拼搏,永不言弃,用优异的成绩回报您的养育之恩!
②命运掌握在自己手中,我们一定要用最灿烂的方式诠释生命的精彩!
③我们一定不骄不躁,决不后退,用辛勤的汗水为母校增光!
A、①③②B、①②③C、②①③D、③②①
技法小结:
【例2】请根据下面两段话的语境,在横线上填写恰当的句子。
(1)1978年8月8日,时任日本外相的园田先生来北京,准备和我国政府签订和平友好条约,黄华外长到机场去迎接。
不料,天公不作美,飞机刚停到机场上,就下起了大雨。
见园田先生走下飞机,黄华外长迎上前去,随后陪同园田走进了贵宾室。
园田寒暄道:
“到北京迟到了,见到黄外长,旅途的疲劳消失了。
”
黄华外长笑着说:
“ 。
”
(2)有一次,中央电视台“心连心”艺术团在江西革命老区做慰问演出,不料正值关牧村演唱《多情的土地》这首歌时,天空乌云密布,落下了一些雨点,顿时现场开始骚动不安。
歌声一停,赵忠祥快步走到台前,深情地对乡亲们说:
“。
”赵忠祥的一番话,让演出在感人的气氛中得以继续进行。
A、您带来了及时雨;
可惜天不作美,有愿意走的,我们欢迎,愿意留下的,我们愿意为您倾情演出。
B、没关系,谁能没有失误,又有天气原因。
关牧村的动情歌声,把自己的眼睛唱湿润了,也把老区人民的眼睛唱湿润了,连老天爷的眼睛也唱湿润了……
C、您带来了及时雨;
关牧村的动情歌声,把自己的眼睛唱湿润了,也把老区人民的眼睛唱湿润了,连老天爷的眼睛也唱湿润了……
D、没关系,谁能没有失误,又有天气原因;
可惜天不作美,有愿意走的,我们欢迎,愿意留下的,我们愿意为您倾情演出。
技法小结:
【例3】假如你获得了全国中学生奥林匹克竞赛一等奖,有人向你祝贺,请你将下面语句根据不同语体的要求,作出表示谦虚、上进的回答,依次排出正确的顺序:
(1)使人感到亲切而易于接受的日常口语体。
答:
(2)庄重、严肃的正规口语体。
答:
(3)含蓄、富有文采的口语体。
答:
(4)给你的辅导老师发一则短信,报告获奖情况和自己的心情。
答:
①嗨,没什么,学无止境,我还要继续努力才行。
或:
多谢了,这点成绩不算什么,我还得继续努力。
②老师,请您和同学们为我骄傲吧,我获得了一等奖。
感谢这么长时间以来您对我的辛勤培育和同学们对我的帮助,谢谢你们!
③这仅仅是开始,是我人生乐曲中的一个小小音符罢了。
我一定“百尺竿头,更进一步”,奏响我人生的凯歌。
或:
谢谢您的夸奖。
虽然我现在在大海中找到了一颗珍珠,但大海中还有千万颗美丽的珍珠等待我去寻觅。
④谢谢(您的)鼓励,我还有许多不足,还得继续努力。
排序:
技法小结:
【例4】江西卫视《娱评天下》栏目以“原创杂文剧,戏说世相百态;另类新视角,娱评真假善恶”为特色,针砭时弊,幽默诙谐。
现该栏目要招聘演员和记者各一名。
如果你打算应聘,请你分别从“演员”和“记者”的角度介绍自己。
要求语言表达得体,请将下面两个句子填在横线上。
(1)应聘演员:
(2)应聘记者:
A、本人口头表达和书面表达能力都比较强,反应机敏,善于观察分析,能捕捉社会热点。
B、本人具有出色的幽默基因,具有多方面的才艺,善于揣摩人物心理,模仿各类人物的动作。
技法小结:
【例5】在下面两种不同的语境中进行转述。
要求:
①不改变原意,②人物、人称表达准确,③时间、地点交代清楚。
请将正确的转述填在横线上。
小李对小王说:
“我明天上午不去语文组找郭老师了。
请告诉老师一声。
再帮我问问,后天晚上去她家里找她行不行。
”
(1)当天下午,小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说了这件事。
小王说:
“__________”
(2)第二天一大早,小王跑到语文组把这件事告诉了郭老师本人。
小王说:
“__________”
A、姗姗,小李明天上午不到语文组找你妈妈了,请你转告一声。
他还问后天晚上去你家找你妈妈行不行。
B、郭老师,小李说他今天上午不来找您了,问明天晚上去您家找您行不行。
技法小结:
【例6】(2014•江苏高考)下列交际用语使用不得体的一项是( )
A.涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激!
B.欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉!
C.吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!
D.家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意!
技法小结:
三、牛刀小试练习:
根据语境判断下面表述是否得体,正确的划对号,错误的画错号。
1、下文是一份请柬中的邀请函,其表述是:
( )
我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。
今诚挚邀请您莅临会议,为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。
2、午宴上,某中学生遇到父母的朋友劝酒,其回应是:
( )
谢谢,谢谢!
我年龄还小,不能喝酒。
3、一位老年妇女与世长辞,殡仪馆收到女婿的挽联,其表述是:
( )
获选昔乘龙犹记东床惭坦腹,游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容
4、姨妈从美国给自己捎来一件裘皮大衣,其表述是:
( )
从数千里外捎来如此厚礼,推辞不了,只好笑纳!
5、邀请同事参加自己女儿的婚礼,其表述是:
( )
本月二十六日,小女举行婚礼,届时请务必光临。
6、新作出版,希望对方阅读,其表述是:
( )
奉上刚刚草就的拙作,敬请拜读,专候宝贵意见
7、李老退休多年,欣逢重阳节,接受单位送给自己的奖励,其表述为:
( )
老朽退休多年,而获此殊荣,颇为羞愧,感谢诸位厚爱!
8、请柬:
新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。
( )
9、书信:
毕业之后,学生垂念师恩。
值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!
()
10、询问:
家严大人今年高寿?
多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看望。
( )
11、介绍信:
兹介绍我校张宜阳同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为荷。
( )
12、邀请函:
本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开,推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。
()
13、推荐新作:
拙作《老子补正》新成,惶恐以赠,尚祈雅正,不吝赐教。
( )
14、一位同学在讨论会上说:
“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力,我们深感荣光。
”( )
15、一位同学在班上的学习方法交流会上说:
“我殷切期望方法不当的同学调整心态,改进方法,取得佳绩。
”( )
17、某报社的记者写给一位校长的便条:
您来信约我莅临贵校采访,我乐意。
( )
17、某经理在部门工作分析会上做报告,最后总结说:
这只是我的浅知拙见,如有不当,敬请批评指正。
( )
四、巩固练习
1、【2017新课标II卷】下列各句中,表达得体的一句是()
A、我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。
B、这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。
C、这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。
D、我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。
2、【2017新课标III卷】下列各句中,表达得体的一句是()
A、他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们。
B、杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。
C、这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。
D、由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时。
3、下列句子用语得体的一项是()
A、日前丢失支票,蒙您及时送回,感激不尽。
明天我将于百忙中专程前来致谢,请在家等候。
B、学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出了改进意见,并且责成学校领导研究落实。
C、听说贵公司在经营方面存在困难,你们如需要指点的话,我们将不吝赐教。
D、奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中谬误甚多,特此敬请斧正。
4、下列各句中,表达得体的一句是( )
A.鄙人昨日在操场不慎遗失一副红色羽毛球拍,您若及时联系鄙人,不胜感激之至。
B.刘组长能在百忙之中拨冗接受我们的采访,我们不胜感激。
C.上周本人不慎丢失《白鹿原》一书于阅览室,期盼拾得者璧还原物,万分感谢。
D.您寄呈的大作,我已经收到,拜读再三,激动不已。
5.下列各句中,表达得体的一句是()
A.我最近工作很忙,但我会拨冗参加贵公司的开业大典。
预祝贵公司开业大吉!
B.我收到昔日好友的来信,他在信中问候说:
“家严身体安康吗?
”
C.您送给我的书内容丰富,充满真知灼见,我会好好惠存,常常研读。
D.小张在投稿信的最后写道:
“我不揣谫陋,寄来拙作,请编辑斧正。
顺颂编安!
”
6.下列各句中,表达得体的一句是()
A.既然你已经认识到自己的错误,并且及时改正,没有造成严重的后果,我就高抬贵手,不再追究。
B.在朋友的聚会上,偶遇了一位人力资源经理,我很客气地说:
想了解贵公司,望指点,不胜感激。
C.超市周年庆典促销活动的宣传单上写着“周年庆典,欢迎光临,我们有最低折扣,这是你的荣幸”。
D.在一次讨论会上,我首先发言说:
作为这个行业较早的参与者,各位如果有需要帮助的地方,我一定会鼎力相助。
7.下列各句中,表达得体的一句是()
A.李明将自己的作文交给文学社王老师说:
“奉上大作一篇,我才疏学浅,文中谬误一定不少,敬请老师批评指正。
”
B.我今天作为一个长者跟你们讲,也许有人会说这老家伙是在倚老卖老,但是我见得太多了,我有必要告诉你们一点人生的经验。
C.我令郎今年高考取得优异成绩,考上了他心仪的大学,多亏您悉心指导,我代表全家对您表示衷心地感谢。
D.今天的活动也是两校师生的一个交流平台,我校文学院李教授也来到这里,并就今天的话题发表高见,请大家洗耳恭听。
8.下列各句中,表达得体的一句是()
A.今天是吴大爷97岁生日,孙子吴东东为他精心准备了一张贺卡,上面写着:
“祝爷爷身体健康,能活一百岁!
”
B.她是我们班的学习委员,高三后,她学习更加勤奋,她的家母也给了她很多鼓励,高考时她顺利地考入了北京大学。
C.我们学校要成立文学社,我们敬请您老担任我们社的顾问,如能得到您老的应允,将是我们莫大的荣幸。
D.你的文稿我已读过,整体思路很好,语言也很流畅,只是有个别地方需要修改,我就大胆地做了些斧正。
9.下列各句中,表达得体的一句是()
A.王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉,让同学们大开眼界。
B.志愿者为留守儿童们送礼物,小萌领到礼物非常髙兴,她说“谢谢叔叔阿姨,礼物我笑纳了。
”
C.本报衷心呼吁大家踊跃投稿,不管名流大家还是文坛新人,我们都一视同仁,唯以质量为准。
D.令爱出身书香门第,琴棋书画,样样精通,如此大家闺秀,博通之人,当是小女学习的楷模。
10.下列各句中,表达得体的一句是()
A.既然你如此虚心探讨问题的本源,我也就不吝赐教了。
B.这几填我身体不是很舒服,玉体欠安,你在这件事上就多费心些吧。
C.面对强劲对手的诚意挑战,你如此却之不恭似乎有些不近人情。
D.小生不才,幸得有贵人相助,得以借重,遂成此事。
11.下列句子用语得体的一项是()
A.日前丢失支票,蒙您及时送回,感激不尽。
明天我将于百忙中专程前来致谢,请在家等侯。
B.学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出了改进意见,并且责成学校领导研究落实。
C.听说贵公司在经营方面存在困难,你们如需要指点的话,我们将不吝赐教。
D.奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中谬误甚多,特此敬请斧正。
12.下列各句中,表达得体的一句是()
A.您约我明天去贵处谈我班同学光临贵公司参观一事,因我有急事,现只好改期再谈。
B.令郎在这次数学奥数竞赛中获得满分,多亏老师您的精心指导,我们全家十分感激。
C.有位长辈给侄儿写信说“此事一时难以定夺,望你钧裁。
”
D.拙作奉上,自己总惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。
13、下列各句中,表达得体的一句是()
A.拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。
B.多年不见的老乡捎来了家乡的土产,我推辞不了,最后只好笑纳了。
C.学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出了改进意见,并且责成学校领导研究落实。
D.“我这法行不行”李老汉着急地说,“不对,你给雅正,大叔请你喝酒。
”
14、下面选项中,语言表达得体的一项是( )
A.作为公司的一名新员工,我很荣幸能莅临这个颁奖舞台。
得知自己获奖,既意外又惊喜,心潮澎湃,过去一年的工作场景又浮现在眼前。
B.文学社的成立得到了专家的鼎力支持,王蒙、贾平凹等知名作家忝列其间。
C.本公司欢迎各界朋友前来咨询投资问题。
我们将不吝赐教,将以最优惠的价格给予您最优质的服务。
D.师德如山,让人仰止;师恩如海,难以为报。
适逢先生80岁寿诞之际,诚邀各位回到老师身边,共贺恩师高寿。
15、下列各句中,表达得体的一句是()
A.为了回馈客户的长期惠顾,我店重磅推出名牌智能手机促销活动,欢迎广大新老顾客进店咨询。
(广告语)
B.某中学生给编辑写信:
“编辑,您好!
奉上涂鸦之作一篇,敬请拜读,还望您不吝赐教,多提意见。
”(书信)
C.本人昨日不慎于食堂丢失路遥所著《平凡的世界》-书,期盼拾得者璧还原物,不胜感激!
(寻物启事)
D.特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节,相信您会有幸观赏到最具特色的演出,敬候您的光临。
(邀请函)
16、下列各句中,表达得体的一句是()
A.你是班上的“笔杆子”,我想向《高中生》投稿,烦请你把我的这篇大作斧正一下。
B.明日是我的18岁华诞,我准备明晚邀请几位好友一起庆祝,到时,请你屈驾光临。
C.李教授出差路过此地,受到了同窗好友的热情接待,分别时,他连说:
“叨光!
叨光!
”
D.我起身与舅舅告别,舅舅送我到大门口说:
“实在对不起,我太忙了,我留步了。
”
17、下列各句中,表达不得体的一句是()
A.昨日去朋友家做客,不巧朋友外出。
听说我们去拜访,执意赶回家招待。
今日又见,依然逍歉:
“昨日匆忙,招待不周,还望海涵。
”
B.再见崔老师,他已是名闻天下的大画家。
我激动地说:
“老师,您二十年前的作品,还惠存在我家,我时常拿出来欣赏一下。
”
C.王岩立志成为一名作家,时常请朋友阅读他的文章,还总是谦虚地说:
“由于本人水平较低,作品中肯定有不少缺点,请您斧正。
”
D.小店开业,没想到多少年未见的老同学竟然从香港回来参加庆典,我赶忙迎出门,拉着他说:
“大驾光临,蓬荜生辉,真是不胜感激。
”
18、下列各句中表达得体的一项是()
A.王明肯定李昊的写作水平:
“您的文章写得真好,本世纪散文百家,您必能忝列其中。
”
B.张磊过生日,接受朋友的礼物:
“既然你这么客气,又这么真诚,那我就笑纳了。
”
C.刘娟在纪念抗战胜利70周年活动中,采访抗日女英雄时问:
“老奶奶,请问您芳龄。
”
D.75岁高龄的前院长说:
“好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就由老朽做主了!
”
19、下列各句中,语言表达恰当得体的一项是()
A.为便于校庆活动的顺利进行,烦请各位校友先到接待处签名报到。
B.日前惠顾贵公司的网站,得知招聘网络编辑的消息,我决定应聘。
C.对于有兴趣投资山乡建设的人,我们将鼎力相助,提供咨询服务。
D.金先生早已著作等身,但仍笔耕不辍,他最近又出版了一部拙作。
20、下列各句中,表达得体的一句是()
A.对于即将到来的高考新政,李老师等三人经过认真调查研究,撰写了一份高质量调查报告,并已责成学校领导研究落实。
B.小明生病了,给班主任老师写了请假条,主要内容是“因我不慎感冒发烧,不能到校上课,希望准我一天假,特此声明。
”
C.辩论会上,他对中国人口问题发表了一番高论,最终获得了比赛的第一名,他的观点也引起全国知名专家的高度关注。
D.前几日我将装有重要票据的手提包丢失,非常着急,蒙您及时送回,感激不尽,明天我将专程前来致谢,请在家恭候。
五、实力展示练习
1、(2015•西安八校联考)下面是一位同学在某大学自主招生面试时的一分钟自我介绍,其中有些内容游离中心,有些地方表达不够得体。
请加以修改。
(5分)
①我叫李明,18岁,是来自某某中学的高三学生。
②我爱好广泛,在文学、体育、艺术等方面多有建树。
③我喜欢游泳,也喜欢户外运动,每个周末都要和朋友们到郊外爬山。
④我坚强乐观,不怕困难,不惧挫折,有一种不达目标不罢休的执着精神。
⑤我最大的优点就是善解人意,我会在朋友最困难的时候,鼎力相助。
⑥某某大学,学术氛围浓厚,是我一直向往的名校。
⑦我的家乡在青岛,那里依山傍海,是风光秀丽的大都市,欢迎老师有时间去做客。
⑧希望贵校能慧眼识金,我将倍加珍惜。
谢谢!
(1)必须删除的两个句子:
(只填句子的序号)(2分)
(2)需要修改的地方:
(3分)
将 句的 改为 ;
将 句的 改为 ;
将 句的 改为 。
2、(2015•吉林调研)下面是王小刚的父亲七十寿辰的请柬内容,请认真阅读,找出其中三处表达不得体的地方,并修改。
(6分)
亲爱的李安国叔叔:
您好!
令尊今年七十岁寿辰,兹定于本月8日中午11:
30在贵府举办寿宴。
敬请届时务必参加。
王小刚
2014年12月2日
答:
3、某冬天早晨7点10分,小明到楼下车库取自行车上学,发现对门王叔叔的汽车停在楼下过道里,正好挡住了小明家车库的门。
眼看上学要迟到了,小明十分着急。
没办法,他只好上楼敲王叔叔的家门,请王叔叔把汽车挪开。
以下是小明与王叔叔的对话,请你补写出对话内容的空缺部分。
要求:
符合语境,简明得体。
(6分)
小明:
①
王叔叔:
噢,是小明啊,这么早,有什么事吗?
小明:
②
王叔叔:
是吗?
对不起,我没注意,好的,我这就下去!
小明:
③
王叔叔:
这是我的失误,应该的,你等一下,我穿个外套。
小明:
④
4、(2015•昆明模拟)下面是四种实用文的部分摘录。
请根据实用文体的语言特点,找出不得体之处并作修改。
(4分)
(1)校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。
欢迎各位同学光临惠顾,积极参加。
(校团委会通知)
(2)我将永远铭记您的教导,上大学后认真读书,立志将来回母校就教,做一名像您一样博学的老师。
(学生写给老师的信)
(3)热烈欢迎各位文友踊跃投稿。
对大家的拙作,我们将聘请知名作家认真评选,择优发表。
(征文启事)
(4)有位同学于5月7日上午拾得钱包一个,内有人民币165元、饭票、手机充值卡等,望失主前往学校教导处找李老师认领。
(招领启事)
答:
【参考答案】
二、【技法指导】
1、【答案】A
技法1.看准对象,掌握分寸
2、【答案】C
技法小结:
适应场合,巧妙用语
3、【答案】①④③②
(不同的语体,往往运用不同的语言材料,以适应各自不同的语境和交际需要,从而形成各自不同的语言特点。
比如,文言词语典雅、简洁、庄重,在比较庄重的书面语体,如公文事务语体中经常使用;方言词语、俚词俗语等,简明、通俗、易懂,在口头语体或书面语体的文艺语体中经常使用。
又如科技语体、政论语体常常使用长句、常式句、完全句等,而口头语体、文艺语体则常常使用短句、变式句、省略句等。
)
技法小结:
把握语体,准确用语
4、【答案】BA
技法小结:
明确目的,有的放矢
5、【答案】AB(当面陈述和请人转述是两种不同的表达方式,要恰当运用。
面陈时,根据双方的关系,把陈述的内容讲清就行,这种表达方式相对简单一些。
请人代转,涉及第三人,不仅叙述角度变了,时间、地点、称谓等因素也变了。
这种表达方式复杂一些,必须考虑变化了的各因素,综合运用以上各种方法恰当表述。
)
技法小结:
面陈转述,恰当运用
6、【答案】B (“敝”是称呼自己的谦辞,“敝校”意为“我们学校”,色彩上是谦辞,但因为交际对象是校方,所以在本句中运用不当,可以改为“母校”。
“躬”意为“亲自”,“躬临”是敬辞,不能用于自己,“不能躬临”可以改为“不能参加”。
)
技法小结:
注意遣词,谦敬恰当
【附】常见谦敬辞
(1)谦辞
1、“鄙”2、“舍”3、“家”4、“敝”5、“愚”6、“拙”7、“小”8、“敢”9、“见”10、“忝列”
其他:
①久违:
好久没见。
②久仰:
仰慕已久(初次见面时说)。
③错爱:
表示感谢对方的关心、爱护。
④刍荛之见:
称自己浅陋的看法。
⑤过奖、过誉:
用于自己受到表扬或夸奖时的话。
⑥寒门:
称自己贫寒的家庭。
⑦寒舍:
谦辞,称自己的家。
⑧马齿徒增:
称自己白白增长年岁。
⑨涂鸦:
称自己字写得不好或画画得不好。
(2)敬辞
“令”“拜”“奉”
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