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同心杆心得体会.docx
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同心杆心得体会
同心杆心得体会
篇一:
同心杆的总结回顾new
关于同心杆大的总结回顾
一、目标
目标是我们在同心杆中经常会聊到的话题。
学员经常会认为在同心杆这个项目中,10个人的目标是一致的。
但是仔细分析任务,培训师在布置任务的时候只说:
“我们的任务是把竹竿从肩部的位置降到膝盖”。
“从肩部降到膝盖”,随之而来的是另外一个问题,10个人个子有高矮,肩和膝盖的高度均不一样,所以我们必须要问,“是从谁的肩膀又要下降到谁的膝盖”。
综上所述,把竹竿“从肩部降到膝部”这其实是方向,把竹竿“从某某的肩部降到某某的膝部”才是我们具体的目标。
方向是可以大而概之,只要能引导团队做正确的事就好。
而目标应该是细而具体的,并要一步一步的实现,是把事情做正确!
所以,刚刚10个在台上的人获得的是对方向的一致认同感,而非对目标的一致认同感。
二、规则
前面和学员也讨论过,为什么杆子会往上走,两个最关键的因素,一个是主观上的,一个是客观上的,客观因素是由于竹杆太轻、游戏太难没成功的可能性、竹竿不直、人高矮不齐、时间太紧、没经验,主观原因:
没有领导、没有计划、步调不一致、场面混乱、没有沟通、方法不对、目标不一致。
因为每个人都担心自己的手离开竹竿。
很明显,正是由于规则中不允许手指离开竹竿限制了大家,所以每个抬竹竿的人的注意力发生了转移-------从降低竹竿转移到对规则的遵守上。
换句话说,是我们的目标发生了根本性的转移。
所以关于这,我有两个感受想和大家分享:
第一:
作为管理者,作为规则的制定者,首先要考虑一个规则制定是促进了还是妨碍了组织的前进,其次要看,规则的制定,是帮助我们更好,更高效的达成目标,还是为了训练听话的员工。
第二:
作为被管理者,作为游戏的参与者,首先要肯定和表扬的是你们在整个游戏过程中都好好的遵守了规则,但是反过来,如果你因为遵守规则却没有达成目标,我想,你在组织中无论多么勤勤恳恳,也只能落个没有功劳也有苦劳。
组织需要的是那种既遵守规则,又能为组织带来绩效的员工。
所以由此我们带来了第三个问题:
“我们做事情,如何符合组织价值观,又能把事情做好”
三、团队工作的思路。
关键词:
投入、经验(感性)、磨合、方法(理性)
提问:
从每个参加的人的意愿上来看,每个人的意愿都很高,都想把竹竿放到地上。
结果到不是我们想象的那样,其实在工作中也有可能出现同样的现象。
很多人都热情高涨的一起完成一项任务时,结果往往令他们失望。
除了任务本身的难度外,其实他们自身也有一些问题阻碍了任务的完成。
这个游戏几个人做最容易?
两个人做,那为什么两个人做容易的事情交给10个人做不容易呢?
我想这其实是因为团队中个体差异的存在。
人不是机器,10个机器手指我想肯定很容易完成。
我曾经见过一个团队采用把10个手指变成2个手指的方法。
这样一种方法是特定而具体的,可能并不能具体的指导我们的工作,但是这样一种“让10个人象两个人一样工作”的思路却值得我们去思考。
就是他们利用特定的方法和做事的流程,确保了10个人象2个人一样的工作。
回到游戏中,如果这个游戏由两个人来做的话,结果会怎么样?
对,很容易完成,如果四五人呢?
游戏也相对好完成一些。
那如果八九十个人一起来完成呢?
对,就有可能象我们刚才那样,完成的几率很小。
中国人有一句古话”人多力量大“但是在这个项目中就不一样了,人多往往很难完成。
为什么会出现这种情况,在组织行为学上就有这样的一句话:
“一个团队在一起工作的时候,如果团队人数超过七人以上时,往往他的绩效和他的人数成反比”那我们如何来理解这句话?
七八个人一起完成一项任务时,也就是一个团队一起工作时,我们需要给这个团队付出管理的成本了,如果没有好的管理得话,这个团队的绩效肯定是低下的,这也就是刚才那句话的涵义。
四:
如何才能把游戏做好?
1.一个好的领导(统一指挥、统一目标、统一思想)
2.有序的沟通(发挥群体决策的质量)
3.科学的方法和严谨的操作(突破思维定势、关注细节)
4.良好的心态和应变的能力(出现问题的心态和解决问题的能力)
首先我们需要一个领导,领导在这个项目中起的作用是什么?
他需要控制场面,统一团队成员的思想,然后激发成员之间的创意,如果团队成员的思想意见方法太多的话,我们如何进行筛选,尽可能找到一个合适的科学的方法。
回到游戏中,一开始,我们局面很混乱,没有领导,没有方案,没有有效的沟通,导致我们的结果和目标偏离的很大,我们听到的都是“往下、往下”这个声音,但是我们看到的却是竹竿一直往上抬。
当我们冷静下来,开始有领导出现,有了一些有效的沟通,我们也讨论了几种方法,所以最后我们离最终的目标也接近了一些,但没有达到最终的目标。
这时候我们的问题出现在哪里?
在这个阶段,我们最缺的就是方法了。
我以前带过的几个成功的案例,那些学员在尝试几次没成功后,他们想到了一个创新的方法,我给大家的规则很简单,只有两条。
他们跳出规则,把人分成两排,一边五个人,然后在竹竿的两头找到两个支点,五个人的手指紧贴在一起,这种方法就像两个人往下放似的,结果成功了。
从这个案例我们可以看到,有时候我们会被一些思维定势所限制,当我们用老的方法和套路去工作时,发现很费力或者很难完成,我们是否打破思维定势,用一些创新的思想和方法来为帮助我们成功?
其他关于同心杆小的回顾点
1、组织:
组织在这个游戏当中可以是名词,也可以是动词。
看看刚刚我们在游戏当中的表现,就象我们XXX公司如此优秀的一个团队,一个组织,但是缺乏一个有效的组织。
于是正应了我们经常说的那句话:
一群优秀的人不一定能成就优秀的事情。
罗宾斯的《组织行为学》中关于群体和团队一章中也提到:
一个团队的人数如果超过7个人,如果管理幅度不够,那这个团队的边际成本会增加,而边际效应却会减少!
--可引申到帕金森定律
2、领导:
在这个项目中,第一次我们不是没有领导,而是领导太多,每个人都试图在指挥他人,可是我们却发现,当我们嘴里说着下的时候,竹竿却在往上走。
也就是说,人人都是领导,那就意味着没有领导,人人负责等于没有人负责。
此外,在团队中,如果每个人都是动嘴而不动手,团队变是一个空中楼阁!
EmBa,mBa高管层做这个项目,此现象尤突出。
3、关注自我和关注他人:
(现象)第一轮结束以后,大家都会很义愤填膺的问,是谁在往上抬竹竿,试图找出罪魁祸首,但是没想到,自己在说下的时候,自己的手也在往上抬,其实责任每个人都有,但每个人都会认为责任在他人。
其实团队和群体最大的区别就是,团队中,人人对结果都要负责,一个人的错误也是团队所有成员的错误。
所以我们需要更多的关注自己,当然关注自己并不是说是以自我为中心,而是需要在大团队环境的考量下,做好自己手头上的工作。
另外,关注他人也不是指,我们眼睛就盯在其他人那只手指上,而是需要看看,自己的工作和他人在哪些方面有需要相互配合的地方,然后主动补位。
关注自我在这个意义上是自己能够独立完成工作,关注他人是指能够配合他人完成团队工作。
所以我很认同一句话,团队作战,高度的独立才能带来高度的协作。
4、磨合:
大家都会一致认为,军队的人来做这个项目会相对比较容易,原因就在于他们都是经过了长期的锻炼和磨合的钢铁之师。
在人群中,有些人我们基本上一眼就能看出来他曾经是个军人,因为他走路等姿势都和一般人不一样。
那磨合当中最关键的一点是什么呢?
最关键的一点其实就是“割舍”,一辆新车,一台新的机器,在高速运转之前,都需要磨合,目的就是磨平组合成这个机器的各个部件的铸造痕迹,保证各个部件的完美契合。
所以,当我们处在团队当中,每个人都应该学会主动“割舍”掉身上那些铸造痕迹。
只有这样,我们才能想柳传志说的那样:
“我们都是不完美的人,但是却能做完美的事!
”
5、执行:
在过程中,还有一个潜在的原因导致我们这根竹竿下不去,这就是,在时间紧迫,环境给我们压力的情况下,我们想出来的方法可能并不是最优的,同时,每个人可能都对这个方法抱有一定自己的看法,并没有对这样的方法达成一个一致,所以10个人采用了不同的方法去做这样一件事情,从而导致竹竿越来越往上走。
我想,在一个团队里面,我们应该如何做呢?
应该如何去执行呢,大的思路应该是,团队决策一旦做出来,我们就应该坚决的不折不扣的去执行,让结果说话。
正所“成事不说,遂事不谏,既往不咎”。
这样,虽然可能是一个三流的决策和方法,但是有了一流的执行,可能我们更能得到一个一流的结果。
6、标准:
(现象)有人在活动中提出,我们每次下降一个拳头的距离,这是在建立一个标准,但是前面已经说过,我们有个体差异,每个人拳头都不一样长,于是标准不能被量化等于没有标准,于是有人更近一步说,我们每次下降10cm,其实具体执行的过程中,每个人对10厘米的估计又会不一样。
那我曾经就有见过一个团队,在白板上划下一个一个的刻度,请问他们是在做什么?
这意味着,他们不仅有了可以量化的标准,同时他们还为这个标准提供了一个可供参考的坐标系。
每一步怎么做,做到什么程度,不仅有内部的量化标准,还有外部的对标对象可以作为参照系,以检验每次的成果。
说到底,就是把复杂的事情简单化,把简单的任务标准化,唯有标准化之后才变的可度量化,才可以轻而易举的对事务予以外部的检测和监控。
篇二:
同心杆
同心杆
120分钟
我想各位对体验式培训应该有个大体的了解了,要想更深一步的了解呢,还要我们去体验更多的活动,在接下来这个活动之前,我们还是先讨论一个话题,我和团队的关系......我=团队,发言的前三位所在的队各加一分。
总结:
现在很多朋友都知道我和团队的关系是等于团队,接下来我们就要做一个同心协力的游戏,请看我们的助教,这个活动的规则很简单,就是要求我们一个小组的人员伸出你一只手的食指,用食指的背面或侧面托住这根杆子,保持同一个高度位于我们身材的平均高度的位置,然后一起往下放,放到地面上后,所有的人把食指反过来,背面着地,在放的过程中,任何人的食指不能离开杆子,也就是不能脱杆,整个过程也不能讲话,只允许说“下”或“停”两个字。
如果有人脱杆、滑杆、挑杆或有人说话,我们就要重新开始。
在开始前,请各队定个目标,多长时间可以放下来,以秒为单位,给我一个承诺。
给大家30秒的时间去定目标。
第一名放下小组加30张激励币,第二名放下的加25张激励币,第三名加20张激励币,进行三轮PK。
同心杆的过程:
执行队长的口令,队长说的是下,不要急噪,你心中还有什么放不下的呢?
放下后分组讨论,开会研究。
总结:
大家觉得怎样才可以很快地放下来呢?
你有没有用心的去放,你的心中是不是也有这样的一根杆子呢?
在整个过程中,有没有
有效的指挥,大家有没有很好的去执行,你的执行力如何呢?
有时候,我们工作真的是很忙碌,但忙碌之余,你能不能静下心来,认真的总结一下,究竟如何我们才能做的更好呢?
篇三:
团队精神培训学习心得体会
团队精神培训学习心得体会
20XX年11月29日~30日在HR的安排下与公司另外两位同事参加了由兰夫公司组织的《卓越团队》体验式培训,特总结如下。
体验式培训,讲授的内容不是很多,而且也能记录,所以主要也就记住了团队、活在当下有点印象,其他还是对体验的项目的实际感悟,将感悟写出来,与大家共享,也便于自己经常回顾。
体验之一:
“同心杆”
在这个小小的游戏中,我的最大感受有三点:
1)尊重和信任团队的领导,不要有任何怀疑和不满,团队里只能有一个声音。
一个声音使团队成员朝着一个目标共同努力,才能最大范围的提高团队的工作效率。
对领导的能力和指挥的怀疑会导致团队停滞不前。
2)目标明确之后,作为团队的成员最需要的是做好自己,做好自己的工作,而不是去挑剔和指责别人。
每个人停下来挑剔和指责别人的时候,就忘记了自己的工作职责。
3)团队配合中每个成员必须要能提得起、放得下,该提起的时候提不起,工作没有好的开始;该放得下时候放不下那么工作的关键就得不到落实。
体验之二:
“承诺”
承诺有两层含义,诺是诺言,承是履行,承诺就是有言必行,说到做到。
严格的履行自己的诺言,不是为了别人,而是为了自己,是为了品格和尊严。
不管是工作中还是生活中,在
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