鲁教九年级英语的知识点总结unit1.docx
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鲁教九年级英语的知识点总结unit1.docx
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鲁教九年级英语的知识点总结unit1
Whatwouldyoudo知识点复习-
Unit1Whatwouldyoudo
一、知识点
1.if引导的非真实性条件状语从句即虚拟语气
虚拟语气表示说话人所说的
话不是事实,而是一种祝愿,建议或是与事实相反的假设等。
If引导的条件状语从句分为真实和非真实条件句,非真实条件
句应用虚拟语气。
如果要表示与现在或将来事实相反时,其虚拟语气结构为:
句型:
条件从句+主句
谓语动词形式动词过去式(be动词一律用were)would+动词原形
即:
(从句)if+主语+动词过去式(be动词用were),用一般过去时态
(主句)主语+would+动词原形过去将来时
如:
IfIhadtime,Iwouldgoforawalk.
如果我有时间,我就会去散步。
(事实上我现在没有时间)
Iwouldsaynoifsomeoneaskedmetobeinamovie.
假如有人请我当电影演员,我会表示拒绝。
(事实上瑞没有人请我当电影演员)
3.belatefor(介词用for)迟到如:
Iamlateforwork/school/class/party.
4.hundred,thousand,million,billion(十亿)词前面有数词或several
一词时要不能加s,反之,则要加s并与of连用,表示数量很
多如:
severalhundred/thousand/million/billionpeople
Twohunred/thousand/million/billionpeople
几百/千/百万/十亿人hundreds/thousands…oftrees上百棵树
5.whatif+从句如果…怎么办,要是…又怎么样如:
Whatifshedoesn’tcome?
要是她不来怎么办?
Whatifeveryoneelsebringsapresent?
6.系动词与形容词连用getnervous变得紧张
feelshy觉得害羞lookfriendly看起来友好
11.too+形/副+todosth.太…而不能如:
I’mtootiredtostand.我太累了而不能站。
课本上是Iamtootiredtodowell.
12.helpwithsth.如:
Theyhelpwiththisproblem.
helpsb.do.如:
Theyhelpyourelax.他们帮助你放松
helphim(to)lookforhisbook.
13.inpublic在公共场所如:
Don’tsmokeinpublic.请不要在公共场所吸烟。
14.energeticadj.活力的如:
Sheisaenergeticgirl.她是一个活力的女孩。
energyn.活力如:
Shehaslotsofenergies.她有活力。
15.asksb.todo叫…做某事
asksb.nottodosth.叫…不要做某事
asksbnevertodosth叫……千万不要做某事
tellsb.todo告诉…做某事
tellsb.nottodosth.告诉…不要做某事
如:
Teacheraskedmetocleantheclassroom.
Teacheraskedmenottocleantheclassroom.
16.startdoing==starttodo.开始做某事如:
Hestartedspeaking/tospeak.他开始说话。
17.borrowsth.fromsb.从某人那里借来某物如:
IborrowedabookfromLily.我从莉莉那里借来一本书。
另lendsthtosb.把某物借给某人=lendsbsth.
18.waitforsb.等某人如:
Iamwaitforhim.我正在等他。
Waitforsbtodosth等待某人做某事例:
课本上I’dwaitforhimtointroducehimselftome.
19.introducesb.tosb.把某人介绍给某人
如:
IintroducedLilytoAnna.我把莉莉介绍给安娜。
20.invitesb.todo邀请某人做某事如:
课本上I’dinvitehimtohavedinneratmyhouse.
Lilyinvitedmetogotoherhomeforsupper.莉莉邀请我去她家吃晚饭。
21.havedinner/supper吃晚饭
havelunch/breakfast吃午餐、吃早餐
22.plentyof修饰不可数名词,也可以修饰可数名词许多如:
Theyhaveplentyoffood/apples.他们有许多的食物/苹果。
23.给某人某物givesth.tosb.如:
giveanappletome
givesb.sth.givemeanapple给我一个苹果
24.getalong(with)=geton(with)
①进行,进展
Thebusinessisgettingalongverywell.生意进展的很顺利。
HowareyougettingalongwithyourEnglishstudy?
你的英语学习进展的怎么样了?
②相处
Doyougetalongwithyourboss?
=Doyouandyourbossgetalong?
你跟老板合得来吗?
I’mgettingalongverywellwithmyclassmates.我和同学们相处得很好。
25.wouldrather…than…(=would…ratherthan)宁愿,而不愿。
前后连接两个动词原形,否定形式为:
wouldrathernotdosth
①wouldrather…than宁愿……而不愿……
HewouldratherwatchTVathomethangooutforawalk.―――wouldratherdosththatdosth
另外prefer也可以表达同样的意思用法举例如下:
IpreferwatchTVathomeratherthangooutforawalk.―――prefertodosthratherthandosth
IpreferwatchingTVathometogoingoutforawalk――――preferdoingsthtodoingsth
②wouldrather常单独使用,表示“宁愿做…”有以下几种表达方法:
IwouldratherwatchTVathome
.
③ratherthan=insteadof而不是
.例:
Idecidedtowriteratherthantelephone.
Ilikegoingoutwithyouratherthanwithhim.
Sheenjoyslisteningratherthanspeaking
25.infact事实上=actually=asamatteroffact
26.letsb.down让某人失望如:
Don’tletyourmotherdown.不要让你的妈妈失望。
27.comeupwithsth.提出想出
如:
Hecameupwithagoodidea.他提出了一个好主意。
catchupwithsb.追上赶上
如:
LilycaughtupwithAnna.莉莉赶上了安娜。
28.haveexperiencedoing在做某事有经验如:
IhaveexperienceteachingChinese.我在教英语方面有经验。
29.comeout出版,出来
如:
Themagazinecomesoutonceaweek.这种杂志每周出一次。
30.byaccident-accidentally偶然地,无意之中如:
LastweekIcutmyfingerbyaccident.上个星期我不小心割到自己的手指。
31.hurrytodo匆忙…Ihurrytocallthepolice.
inahurry
32.morethan=over超过
34.offer提供offersbsth给××……
offertodosth主动提出干……
35.①givesbsth=givesthtosb
类似的词还有:
pass、lend、show、write、send等
②buysbsth=buysthforsb
类似的词还有:
make、draw、cook等
36.lookfor寻找find找到、发现
findout指经过观察、探索、调查等弄清楚、弄明白。
discover指发现那些客观存在而不为人所知的实情。
如科学上的重大发现。
37.bring带来take带走fetch去并拿来
38.talkto/withsb同××说话。
tell告诉,分辨,辨别。
speaktosb同××说话,做及物动词,后跟语言。
say后跟名词、代词及宾语从句做宾语,着重强调说话内容。
39.Whatif……如果……将会怎么样?
(引导条件状语从句、疑问句)
Whatifyourparentdon’tagree?
如果你的父母不同意怎么办?
Whatifyoushouldfallsick?
如果你生病了怎么办?
40.Whatdoes/do××looklike?
问相貌。
What’s××like?
问“品质性格”。
Whatisshelike?
Sheisoutgoing.
41.giveaspeech=haveaspeech做演讲giveareport做报告
2.permission(n.)允许,许可permit(v.)允许
withoutpermission未经许可
43.plentyof充足的,相当多的。
修饰可数或不可数名词,只能用于肯定句。
否定、疑问句中用enough.
44.not……intheslightest=not……atall根本不,一点儿不
45.alittle=abit修饰形容词、副词alittle=abitof修饰不可数名词
46.therest其余的,可指代可数或不可数名词。
Theother(s)只能指代可数名词
宾语从句:
宾语从句在复合句中作主句的宾语。
由连接词+主语+谓语 构成
常由下面的一些词引导:
㈠由that引导表示陈述意义that可省略
Hesays(that)heisathome.他说他在家里。
㈡由if,whether引导表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)
Idon’tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韦华是否喜欢鱼。
㈢由连接代词、连接副词(疑问词)引导表示特殊疑问意义
Doyouknowwhathewantstobuy?
你知道他想要买什么吗?
㈣从句时态要与主句一致
当主句是一般现在时,从句根据情况使用任何时态
Hesays(that)heisathome.他说他在家里。
ShewantstoknowifIhavefinishedmyhomework.
她想要知道我是否已经完成了我的作业。
Doyouknowwhenhewillbeback?
你知道他将会什么时候回来?
当主句是一般过去时,从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时)
Hesaid(that)hewasathome.他说他在家里。
Ididn’tknowthatshewassingingnow.我不知道她正在唱歌。
ShewantedtoknowifIhadfinishedmyhomework.
她想要知道我是否已经完成了我的作业。
Didyouknowwhenhewouldbeback?
你知道他将会什么时候回来?
二、短语总结,让学生回忆意思
1、giveittocharity把它捐给慈善机构
2、medicalresearch医学研究
3、Whatif……如果…怎么样?
4、getnervous紧张
5、takeabigexam参加大考
6、helpwith有助于
7、inpublic在公共场合
8、hardlyever几乎不
9、thewholeschool全校
10、withoutpermission为经许可
11、be(make)friendswith与…交朋友
12、askone’spermission请求××的允许
13、introduce…to…把…介绍给…
14、invite…todo…邀请…干…
15、socialsituations社会环境
16、not…intheslightest根本不,一点也不
17、rightaway立刻,马上
18、allday全天
19、befriendlyto对…友好
20、atlunchtime在午饭时间
21、abitshy有点害羞
22、Englishspeechcontest英语演讲比赛
23、representtheclass代表班级
24、cometop名列第一(前茅)
25、let…down使…失望
26、comeupwith提出、想出
27、besureof+n./pron.
besuretodo相信…besure+that从句
28、therestofthestudents其余的学生
29、havealotofexperience(in)doingsth在做某事方面有经验
30、dealwith对付,处理
31、comeout出版
32、giveadviceon…在…方面提出意见、建议
33、byaccident偶然地,无意之中
34、hurrytodosth匆匆忙忙干…
35、aninternetfriend网友
三、句子
1.Hedoesn’tknowifheshouldbringapresent.他不知道是否该带礼物。
2.Youshouldn’tworryaboutwhatotherpeoplesay.
你不应该考虑别人说什么。
3.Whatwillyoudoifyouhadamilliondollars?
如果你有一百万美元,你会干什么?
4.IfIwereyou,I‘dtakeasmallpresent.
如果我是你,我会带一个小礼物。
5.I’mtootiredtodowell.我太累了,没考好。
6.Dogscanbealotoftrouble.狗会带来很多麻烦。
7.Whatareyoulike?
你是什么样的人?
8.I’dinvitehim/hertohavedinneratmyhouse.
我会邀请他(她)到我家吃饭。
9.Youenjoythecompanyofotherpeople.你喜欢别人的陪伴。
10.Ifeelnervoustalkinginfrontofmanypeople.
我在众人面前讲话时感到紧张。
11.Shealwayscomestopintheschoolexams.
她在学校的考试中总是名列前茅。
12.Shedoesn’twanttoletherfriendsdown.她不愿让朋友失望。
13.IfIwereyou,I’llgetoutofhere.如果我是你,我会离开这里。
虚拟语气
一、词的语气
指我们平常说的说话人说话的口气。
(在英语中,语气除了指语调以外,最主要的是通过动词发生变化而表示不同语气)
英语中的语气分为三类:
陈述语气(用于陈述句、疑问句、感叹句)
祈使语气(用于祈使句)
虚拟语气(用于条件状语从句、宾语从句等)
二、虚拟语气
如果所说的不是事实,而是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想,就用虚拟语气。
三、虚拟语气在非真实条件状语从句中的用法
1、真实条件状语从句与非真实条件状语从句
egIfhedoesn’thurryup,hewillmissthebus.(真实条件状语)
Ifhewasfree,heaskedmetotellstories.(真实条件状语)
IfIwereyou,Iwouldgoatonce.(非真实条件状语从句)
Iftherewasnoair,peoplewoulddie.(非真实条件状语从句)
2、虚拟语气在非真实条件状语从句中的用法及动词形式
①表示与现在事实相反的情况
IfIwereyou,I’dtakeanumbrella.如果我是你,我会带把伞。
IfIknewhistelephonenumber,Iwouldtellyou.
如果我知道他的电话号码,我就会告诉你。
(事实:
不知道)
Iftherewerenoairorwater,therewouldbenolivingthingsontheearth.
如果没有水和空气,地球上就不会有生物。
(事实:
地球上既有空气也有水)
IfIhadanymoneywithme,Icouldlendyousome.
如果我带钱了,我就会借给你些。
(事实:
没带钱)
Ifhestudiedharder,hemightpasstheexam.如果他在努力些,就能通过考试了。
(事实:
学习不用功)
②表示与过去事实相反的情况
从句谓语动词形式主句谓语动词形式
Had+过去分词Should/would/could/might+have+过去分词
从句例句主句
①were
If+主语②did
③weretodo
(①通常与一个表示时间状语连用)其中weretodo可能性最小,
should+动词原形。
Ifitrainedtomorrowourpicnic
wouldbeputoff.
假如那天下雨,我们的郊游就推迟。
主句+should/would/might/could+动词原形
(条件)从句谓语动词形式主句谓语动词形式
谓语动词用过去式(be用were)should/would/could/might+动词原形
egIfIhadgotthereearlier,Ishould/couldhavemether.
如果我早到那儿,我就会见到她。
(事实:
去晚了)
Ifhehadtakenmyadvice,hewouldnothavemadesuchamistake.
如果他听我的劝告的话,就不会犯这样的错误了。
(事实:
没有听我的话)
③表示对将来情况的主观推测(可能相反或可能性很小)
eg:
Ifhewouldcomeheretomorrow,Ishould/wouldtalktohim.
如果他哪天来这儿的话,我就跟他谈谈。
(事实:
来的可能性很小)
IftherewereaheavysnownextSunday,wewouldnotgoskating.
如果下周日下大雪,我们就不能去滑冰了,(事实:
不知能否下雪)
IfsheweretobetherenextMonday,Iwouldtellheraboutthematter.
如果她下周一来这儿的话,我就会告诉她这件事得始末。
四、虚拟语气的其他用法
1、虚拟语气用在wish后的宾语从句
a、表示与现在事实相反的愿望,谓语动词用过去式
eg:
IwishIhadyourbrains.我希望我有你那样的头脑。
(事实:
我根本比不上你)
b、表示过去事实相反的愿望,谓语动词:
had+v-ed
eg:
IwishIhadknownthetruthofthematter.我希望我原来知道这件事的真相。
(事实:
原来不知道)
c、表示将来难以实现的愿望
谓语动词:
should/would+动词原形
eg:
IwishIshouldhaveachanceagain.很难再有这样的机会了。
(事实:
很难再有这样的机会了)
②虚拟语气用在suggest(建议)、insist(坚持)、demand(要求)、order(命令)等动词后的宾语从句中。
在这种用法中,无论主句谓语动词为何种时态,从句的谓语动词都用:
“should+动
词原形”或只用“动词原形”。
如Hesuggested
Heinsisted
Hedemandthatwe(should)taketheteacher’sadvice
Heordered
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考试答题的技巧
拿到试卷之后,可以总体上浏览一下,根据以前积累的考试经验,大致估计一下试卷中每部分应该分配的时间。
安排答题顺序关于考试时答题顺序,一种策略是按照试卷从前到后的顺序答题,另外一种策略是按照自己总结出的答题顺序。
无论采取哪种策略,你必须非常清楚每部分应该使用的最少和最多的答题时间。
按照自己总结的答题顺序:
先做那些即使延长答题时间,也不见得会得分更多的题目,后做那些需要仔细思考和推敲的题目。
例如,数学先做会做的题目,再做难题,所谓难题,就是你思考了好几分钟仍然无法做出的题目。
再例如,英语和语文,你可以先把填空、选择、作文等题目做完,然后再做阅读题目。
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