最新八下英语短语默写版全中文.docx
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最新八下英语短语默写版全中文
八年级英语下册
全1-10单元重点词组及句型汇总
Unit1What’sthematter?
怎么了?
一、重点词组
1.发烧/咳嗽/受凉;感冒
2.牙疼/胃疼
3.背疼/喉咙痛
4.说得太多
5.喝足够的水
6.冒险
7.在困境中
8.放弃
9.做出决定
10.躺下来休息
11.加蜂蜜的热茶
12.看牙医
13.拍X光片
14.量体温
15.在……上面敷药
16.感到很热
17.听起来像
18.整个周末
19.以同样的方式
20.看医生
21.沿着……走
22.在马路边
23.大声呼救
24.没有多想
25.下车
26.有心脏病
27.使……惊讶的;出乎……意料
28.多亏了;由于
29.及时
30.挽救生命
31.造成麻烦(或烦恼)
32.立刻;马上
33.由于
34.离开;从……出来
35.受伤
36.用绷带包扎
37.摔倒
38.感到恶心
39.流鼻血
40.割伤他的膝盖
41.把她的头向后仰
42.呼吸困难
43.登山运动
44.习惯做某事
45.用完;耗尽
46.以便
47.如此……以至于……
48.掌管;管理
49.继续或坚持做某事
二、重点句型
1.怎么了?
你怎么了?
(三种)
2.她该怎么办呢?
我该量一下体温吗?
主语+should/shouldn’t+动词原形
1你应该躺下休息一会儿。
2你晚上不应该出去。
3.你认为它是来自报纸还是书呢?
4.我想我以同样的姿势一动不动地坐太久了。
5.她说男人有心脏病,应该去医院。
Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.
我将帮忙打扫城市公园。
一、重点词组
1.清洁日
2.养老院
3.帮助解决困难
4.曾经……;过去……
5.关心;照顾
6.快乐的表情
7.在……岁时
8.打扫(或清除)干净
9.(使)变得更高兴;振奋起来
10.分发;散发
11.想出;提出
12.制订计划
13.做些公告牌
14.试用;试行
15.为……工作;为……效力
16.建造;举起;张贴
17.分发;散发;发给
18.打电话;召集
19.推迟;延迟
20.比如;例如
21.筹钱;募捐
22.与……相像;像
23.赠送;捐赠
24.修理;修补;解决
25.与……相似
26.建立;设立
27.残疾人
28.影响;有作用
29.能够
30.课外阅读项目
二、重点句型
1.这个男孩可以在食品救济站分发食物。
2.清洁日离现在仅仅两周的时间。
3.每星期六上午,他都在一'家动物医院当志愿者。
4.去年,她决定去参加一个课外阅读项目的志愿者的选拔。
5.……从他们的眼睛里,你可以看到他们正在进行每本不同的新书之旅。
6.我想把我在动物医院工作的计划推迟到明年夏天。
7.现在的大部分人只是为找一份能挣许多钱的好工作而着急。
8.在你的帮助下,我才有可能拥有“幸运儿”。
Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?
你能清理一下你的房间吗?
一、重点词组
1.出去吃饭
2.在外面待到很晚
3.去看电影
4.搭车
5.从事
6.完成做某事
7.干净整洁
8.洗餐具
9.倒垃圾
10.叠衣服
11.扫地
12.整理床铺
13.打扫客厅
14.没问题
15.欢迎某人
16.放学/下班回家
17.扔下
18.坐下
19.过来
20.带某人去散步
21.频繁;反复
22.整日/夜
23.做家务
24.大声回应
25.走开
26.分担家务
27.一个舒适的家
28.惊讶地
29.拿点喝的东西
30.观看一个节目
31.闲逛
32.把某物传给某人
33.把某物借给某人
34.使某物弄湿
35.讨厌做某事
36.做杂务
37.帮助某人干某事
38.带顶帐篷来
39.买些小吃
40.去商店
41.邀请某人参加聚会
42.使某人做某事
43.足够的压力
44.浪费时间
45.为了
46.取得好成绩
47.介意做某事
48.依赖;依靠
49.发展孩子的独立性
50.照顾;照看
51.做某人分内的事
二、重点句型
1.你能做某事吗?
你能清理一下你的房间吗?
2.我必须干些活。
3.我能做某事吗?
我能用一下你的电脑吗?
4.如果她看到这样乱七八糟的话,她会不高兴的。
5.整整一周,她什么家务活都不干了,我也一样。
6.我一在电视机前坐下,我妈妈就过来了。
7.讨厌做某事
我讨厌做家务。
Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?
你为什么不和父母聊聊呢?
一、重点词组
1.有空闲时间
2.允许某人做某事
3.与某人闲逛
4.课外活动课
5.与某人吵架/打架
6.直到半夜
7.与某人交谈
8.太多
9.学得过多
10.有足够的睡眠
11.给某人写信
12.打电话给某人
13.令某人惊讶
14.浏览;翻看
15.生某人的气
16.重要的事
17.成功地发展;解决
18.和睦相处;关系良好
19.经常吵架/打架
20.笼罩
21.拒绝做某事
22.主动提出做某事
23.删除
24.介意某人做某事
25.与某人交流
26.今后
27.使某人生气
28.担心某事
29.抄袭某人的作业
30.做自己
31.家庭成员
32.独自消磨时光
33.给某人施压
34.与某人吵架
35.与某人竞争
36.业余活动
37.取得更好的成绩
38.提出某人的观点
39.学习应试技巧
40.体育训练
41.造成压力
二、重点句型
1.我昨晚学习到半夜所以睡眠不足。
2.你为何不忘掉它呢?
3.虽然她错了,但这并不是什么大事儿。
4.他应该跟朋友谈谈以便能说声对不起。
5.也许你可以去他家。
6.我想我可以,但我不想让他感到惊讶。
Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?
当暴风雨来临时,你在做什么?
一、重点词组
1.确信;确认
2.拍打……
3.进人梦乡;睡着
4.逐渐变弱;逐渐消失
5.醒来
6.一团糟
7.使……分离
8.在困难的时候
9.当……时候
10.(闹钟)发出响声
11.洗热水澡
12.错过公交车
13.接电话
14.使……靠拢
15.在这个地区
16.错过这个事件
17.在路边
18.动物保护热线
19.走路经过
20.在某人去……的路上
21.听到这个消息
22.历史上的重大事件
23.例如
24.被杀害
25.50多(岁)
26.一个小学生
27.通过广播
28.沉默;无声
29.最近地;新近
30.世贸中心
31.拆除;摧毁
32.对……有意义
33.记得做过某事
34.首先;最初
二、重点句型
1.昨晚8点你在干什么?
我在洗淋浴。
2.当开始下雨的时候,本正在帮他妈妈做晚饭。
3.琳达在睡觉的时候,珍妮正在干什么?
琳达在睡觉的时候,珍妮正在帮玛丽做作业。
Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.
一位老人设法移山。
一、重点词组
1.致力于做某事
2.一……就……
3.从前
4.继续做某事
5.使某事发生
6.试图做某事
7.……之旅
8.讲故事
9.穿上
10.有点儿
11.坚持做某事
12.出生
13.代替;反而
14.变成
15.结婚
16.主要人物;主人公
17.在另外一些时候
18.能;会
19.(书、电影等)出版
20.对……感兴趣
21.走到另一边去
22.一个神话故事
23.故事的其余部分
24.让某人做某事
25.筹划/计划做某事
26.去睡觉
27.把某人领到某地
28.迷路
29.改变计划
30.叫某人做某事
31.在月光下
32.找到某人回家的路
33.第二天
34.派某人去某地
二、重点句型
1.你觉得……怎么样?
你觉得愚公的故事怎么样?
2.做某事似乎……
把一座山给移掉好像不太可能。
3.这时因为……
这是因为他会根据他的形状和大小,做出72种变化,可以将自己变成不同的动物或东西。
4.如此……以致于……
有时候,他能够让他的金箍棒变得很小,以至于可以放在耳朵里。
5.做某事花某人多久时间
这些(山)太高了,他们要花好长时间才能翻越过去。
6.直到……才
你们到达森林之后才能吃。
Unit7What’sthehighestmountainintheworld?
世界最高的山峰是哪一座?
一、重点词组
1.与……一样大
2.最古老的国家之一
3.随意地做某事
4.据我所知
5.人造物体
6.的组成部分
7.最高的山脉
8.在世界上
9.其他任何一座山
10.在所有的咸水湖中
11.跨越……
12.冰冻的天气
13.呼吸空气
14.吸入;吞入(体内)
15.面对困难
16.放弃做某事
17.实现某人的梦想
18.自然界的力量
19.到达顶峰
20.虽然;尽管
21.出生时
22.醒着
23.兴奋地跑过去
24.撞到某人
25.摔倒
26.第一个做某事的人
27.每两年
28.砍伐林木
29.濒危动物
30.大熊猫越来越少
31.处于危险之中
32.拯救这些动物的重要性
二、重点句型
1.做某事……
当你接近山顶时,连呼吸都会困难。
2.……是因为……
其中的一个主要的原因是人们想在面临困难时挑战自己。
3.……显示出
这些登山者的精神向我们证明:
我们永远都不应该放弃实现自己的梦想。
4.……多高/深?
珠穆朗玛峰有多高?
5.虽然……,但是……
虽然日本比加拿大历史更悠久,但它比加拿大小多了。
6.某人花时间/钱做…
成年大熊猫一天要花12个多小时的时间吃大约10公斤竹子。
Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?
你读过《金银岛》吗?
一、重点词组
1.在第25页
2.书的背面
3.赶快;急忙(做某事)
4.在两周之内
5.出海
6.一个满是宝藏的岛屿
7.写作关于……的内容
8.做完某事
9.等待另一艘船到来
10.学会做某事
11.种水果和蔬菜
12.几个星期前
13.另一个人的脚印
14.不久之后
15.跑向某地
16.用……来做某事
17.某人留下的标记
18.看报
19.科幻小说
20.迫不及待地做某事
21.醒来的一个好办法
22.人数
23.(过去)常常做某事
24.在国外学习
25.使某人做某事
26.开始意识到
27.自从那时起
28.美国的南部地区
29.属于
30.善待彼此
31.互相信任
32.大自然的美
33.去过某地
34.对……做研究
35.希望做某事
36.看到某人做某事
37.歌曲的第一行
38.享受……的成功
39.傍晚的时候
二、重点句型
1.你做过某事吗?
你读过《小妇人》吗?
是的,我读过。
/不,没有。
2.Has…yet?
蒂娜读过《金银岛》这本书吗?
是的,她读过。
她觉得它很棒。
3.你要点……吗?
你要来点喝的吗?
4.我听说……
我听说你丢钥匙了。
5.开始意识到多么……
她开始意识到,事实上她是多么想念他们所有人。
Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?
你曾经去过博物馆吗?
一、重点词组
1.在夜晚
2.在一个更自然的环境中
3. 一年到头;终年
4. 离……远
5. 在黑暗中
6. 在过去
7.去过某地
8. 科学博物馆
9.历史博物馆
10. 游乐园
11. 去不同的地方
12. 去滑冰
13.坐地铁
14.一个过周六下午的好方法
15. 所有古老的电影摄影机
16.了解有关……的情况
17. 在周末
18. 在大山里露营
19.搭帐篷
20.以如此迅猛的方式
21. 各种各样的
22. 厕所的发展
23.社会团体
24. 茶艺表演
25.用漂亮的茶具沏一杯完美的茶
26. 一个品茶的好地方
27. 数以千计的
28.国际厕所博物馆
29. 兵马俑
30. 东南亚
31.夜间动物园
32. 四分之三
33. 一个讲英语的国家
34. 做某事很困难
35. 在白天
36. 好几次
37. 现在;目前
38. 一个有特别的主题的游乐园
39. 在公园里到处走
40. 听说
41. 兜风
42. 另一个省
43. 鸟巢
44. 鼓励某人做某事
45. 一方面……另一方面
二、重点句型
1. 你曾经去过……吗?
你曾经去过科学博物馆吗?
2.我们……
我们今天去个不同的地方吧。
3. It’s~\~adj. +that…
科技以如此迅猛的方式发展真是令人难以置信啊!
4. 不管……,你都能……
不管你喜欢印度食品、西方食品还是日本食品,在新加坡你都能找到!
5. 一个重大特征是……
新加坡一个很大的特征是它的气温几乎一年到头都是一样的。
6.最好做某事
最好是去游览新加坡。
7. 我也没(去过)。
8. 你呢?
9. 噢,太棒了。
我们明天去吧。
10. 这真有趣,不是吗?
11. 那么,你周末干了什么?
12. 那听起来很有趣。
13. 你应该去试试!
14. 关于美国计算机博物馆,肯说了什么?
15.为什么说杭州国家茶博物馆是一个品茶的地方?
16. 你这周打算干什么?
没什么事儿,马克。
我确实还没有任何计划
17. 哦,它怎么样?
很不错。
18. 我明白了。
我从没去过那里。
19. 太棒了!
Unit10I'vehadthisbikeforthreeyears.
我拥有这辆自行车三年了。
一、重点词组
1.目前;现在
2. 以极大的兴趣关注着
3.在我那个年代
4. 迄今;到现在为止
5.需要
6.不再……
7. 欢迎来到……
8. 察看;观察
9.棋类游戏
10. 最后一样东西
11. 初级中学
12. 清理
13. 不再;不复
14. 玩具猴
15. 与……分开
16. 说实在的
17. 骑自行车
18. 进行庭院拍卖会
19. 某人的旧东西
20. 勾起甜美的回忆
21. 将……认为
22. 玩一会儿
23. 处置;处理
24. 找工作
25. 在过去的13年里
26. 20世纪中期
27. 保持原状
28.依据;按照
29.依……看
二、重点句型
1. 你……多久了?
那边的那辆自行车你买了多久了?
2. 某人拥有某物……
艾米拥有她最喜欢的书3 年了。
3. 自…起,某人有某物
自他4 岁生日起,他就拥有这个东西了。
4. 一些……另外一些……
有些人仍住在家乡。
然而,另一些人可能一年只能回家乡一两次。
5.欢迎来到儿童阳光之家。
6. 太棒了 !
这里的很多孩子喜欢看书。
7. 太好了!
我们一直需要玩具和服装。
8. 非常感谢!
9. 至于我,我不想放弃我的足球衣。
但是,说实在的,我现在巳经有一段时间没踢(足球)了。
10.你是否曾经想过要举办一个庭院拍卖会来出售东西?
11. 你会怎么处理你所筹集到的钱?
*****卫生院
信息系统安全应急预案
为防止因医院信息系统安全故障而影响全院正常医疗秩序,确保全院各系统、终端能够安全高效的运行,特制定本预案。
一、组织机构
我院信息系统安全应急工作,由信息系统故障应急小组统一领导。
成立网络与信息安全应急处理小组,负责信息安全日常事务处理、应急处理及安全通报等事务。
组 长:
***(院长)
副组长:
***(副院长)***(副院长)
成 员:
******
工作原则
(一)明确责任、分级负责:
按照“谁主管谁负责,谁运行谁负责”的要求,逐级建立并落实统计信息系统责任制和应急机制。
(二)加强领导、分工合作:
各科室应按照规定的职责和流程,实施统计信息系统的应急处理工作。
(三)积极预防、及时预警:
各科室应及早发现安全事件,及时进行预警和信息通报;积极做好应急处理准备,提高对安全事件的预防和应急处理能力。
(四)协作配合、确保恢复:
各科室
- 配套讲稿:
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