赢在起点高考生物第一轮复习学案 第28讲第六单元 遗传的分子基础单元测试含答案解析.docx
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赢在起点高考生物第一轮复习学案第28讲第六单元遗传的分子基础单元测试含答案解析
第六单元遗传的分子基础
单元测试(学案28)
一、选择题
1.(2013·青岛期中)下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,错误的是()
A.孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说—演绎法
B.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上
C.摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上,运用了类比推理的方法
D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法
2.(2013·青岛期中)下列关于遗传物质的说法,错误的是()
①真核生物的遗传物质是DNA
②原核生物的遗传物质是RNA
③细胞核中的遗传物质是DNA
④细胞质中的遗传物质是RNA
⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA
⑥噬菌体病毒的遗传物质是DNA
A.②④⑤B.②③④C.②④⑥D.①②⑤
3.(2013·广东六校联考)关于生物体遗传物质的叙述,正确的是()
A.玉米的遗传物质主要是DNA
B.人的遗传物质主要分布在染色体上
C.HIV的遗传物质含有硫元素
D.流感病毒的核酸水解产生4种脱氧核苷酸
4.(2013·辽宁五校联考)下列叙述不能说明核酸是遗传物质的是()
A.T2噬菌体的DNA进入大肠杆菌细胞后能合成T2噬菌体的外壳蛋白
B.外源DNA导入受体细胞后并整合到染色体上,随受体细胞稳定遗传
C.烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒
D.肺炎双球菌的转化实验中,加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内,最终能分离出活的S型菌
5.(2013·黄山第一次联考)下列关于肺炎双球菌的体外转化实验以及噬菌体侵染细菌实验的叙述不正确的是()
A.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是转化因子
B.噬菌体侵染细菌实验证明噬菌体的遗传物质是DNA
C.噬菌体需分别用含35S和32P标记的大肠杆菌培养
D.两个实验的设计思路都是设法将DNA与蛋白质区分开后研究各自的效应
6.(2013·南京四校期中联考)在“噬菌体侵染细菌的实验”中,如果对35S标记的噬菌体一组(甲组)不进行搅拌、32P标记的噬菌体一组(乙组)保温时间过长,其结果是()
A.甲组沉淀物中也会出现较强放射性,乙组上清液中也会出现较强放射性
B.甲组上清液中也会出现较强放射性,乙组上清液中也会出现较强放射性
C.甲组沉淀物中也会出现较强放射性,乙组沉淀物中也会出现较强放射性
D.甲组上清液中也会出现较强放射性,乙组沉淀物中也会出现较强放射性
7.(多选)(2013·苏北三市二调)利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。
各组肺炎双球菌先进行图示处理,再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。
下列说法正确的是()
A.通过E、F对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
B.F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌
C.F组产生的S肺炎双球菌可能是基因重组的结果
D.能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组
8.(2013·北京市石景山区期末)下列关于DNA复制的叙述,正确的是()
A.单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链
B.在细胞有丝分裂间期,发生DNA复制
C.DNA通过一次复制后产生四个DNA分子
D.DNA双螺旋结构全部解旋后,开始DNA的复制
9.(2013·苏北三市二调)关于DNA分子结构的叙述,正确的是()
A.DNA分子中含有四种核糖核苷酸
B.每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基
C.双链DNA分子中,碱基的数目和脱氧核糖的数目是相等的
D.双链DNA分子中,A+T=G+C
10.(2013·南京期中联考)下列关于右图中①、②两种分子的说法正确的是()
A.①为DNA,在正常情况下复制后形成两个相同的DNA
B.②为tRNA,一种tRNA可携带不同的氨基酸
C.遗传信息位于①上,密码子位于②上
D.①和②共有的碱基是A、C、G
11.(2013·襄阳调研)右图为真核细胞DNA复制过程的模式图,据图分析,下列相关叙述错误的是()
A.由图示得知,DNA分子复制的方式是半保留复制
B.DNA解旋酶能使双链DNA解开,且需要消耗ATP
C.从图中可以看出合成两条子链的方向是相反的
D.DNA在复制过程中先全部解旋,再复制
12.(2013·青岛期中)下图是果蝇染色体上的白眼基因示意图,下列叙述不正确的是()
A.白眼基因片段中,含有成百上千个脱氧核糖核苷酸
B.S基因是有遗传效应的DNA片段
C.白眼基因与其它基因的区别是碱基的种类不同
D.白眼基因与红眼基因的区别是部分碱基对的不同
13.(2013·青岛期中)镰刀形细胞贫血症是一种遗传病。
对患者红细胞的血红蛋白分子进行分析研究时发现,组成血红蛋白分子的多肽链,发生了氨基酸的替换。
根据以上事实可得出()
A.基因结构发生改变,性状不一定发生改变
B.基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状
C.性状发生改变的根本原因是蛋白质的改变
D.性状发生改变,控制性状的基因一定发生改变
14.(2013·青岛期中)下列数据是人体部分器官中所表达基因的估计数目,有关叙述不正确的是()
器官或细胞
眼
唾液腺
皮肤
甲状腺
血细胞
心脏
所表达基因
的估计数目
1932
186
3043
2381
23505
9400
A.人体各器官表达的基因数目有差异是细胞内基因选择性表达形成的
B.血细胞所表达的基因数目最多说明其遗传物质相对含量较高
C.人体各器官表达的基因数目有差异说明细胞中所含蛋白质有差异
D.不同功能的细胞表达的基因不相同,这与细胞具有不同功能相适应
15.(2013·汕头一模)囊性纤维病的病因如图所示,该实例可以说明()
A.基因能通过控制酶的合成来控制生物体的性状
B.基因能通过控制激素的合成,控制生物体的性状
C.基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
D.DNA中部分某个碱基发生改变,相应的蛋白质结构必然改变
16.(2013上海高考,20)在搭建DNA分子模型的实验中,若有4种碱基塑料片共20个,其中4个C,6个G,3个A,7个T,脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个,脱氧核糖塑料片40个,磷酸塑料片100个,代表氢键的连接物若干,脱氧核糖和碱基之间的连接物若干,则()
A.能搭建出20个脱氧核苷酸
B.所搭建的DNA分子片段最长为7碱基对
C.能搭建出410种不同的DNA分子模型
D.能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段
17.(2013·石家庄第一次质检)下列关于基因、性状以及二者关系的叙述,正确的是()
A.基因在染色体上呈线性排列,基因的前端有起始密码子,末端有终止密码子
B.基因能够通过表达实现遗传信息在亲代和子代之间的传递
C.性状受基因控制,若基因发生突变,该基因控制的性状页必定改变
D.通过控制酶的合成从而控制性状,是基因控制性状的途径之一
18.(2013·辽宁五校联考)下列关于基因的叙述,错误的是()
A.基因能控制生物的性状
B.DNA分子上的任意片段不一定都是基因
C.基因是DNA分子上有一定功能的特异性碱基序列
D.基因在染色体上呈线性排列,一段染色体就是一个基因
19.(2013·肇庆期末)通过分析,发现甲、乙两个生物的细胞中DNA总量完全相同,4种碱基的量也分别相同,下列各项对此现象的解释,其中正确的是()
A.这两个生物的遗传信息相同B.这两个生物的DNA分子数相同
C.这两个生物的性状相同D.还不足以作出以上三项判断
20.(2013·豫南九校联考)右图为人体内基因对性状的控制过程,叙述错误的是()
A.图中①②过程的场所分别是细胞核、核糖体
B.镰刀型细胞贫血症致病的直接原因血红蛋白分子结构的改变
C.人体衰老引起白发的主要原因是图中的酪氨酸酶活性下降
D.该图反映了基因对性状的控制是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
21.(2013·福州期末)下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。
正确的选项是()
A.①过程需要DNA聚合酶、②过程需要RNA聚合酶参与
B.①②过程中所涉及的tRNA、mRNA、rRNA都来自图示中DNA的转录
C.人的镰刀型细胞贫血症病因体现了基因对性状的直接控制
D.某段DNA上发生了基因突变,则形成的mRNA、蛋白质一定会改变
22.(2013·南昌调研)下列有关真核生物基因表达的叙述中,正确的是()
A.基因表达过程所需的原料有游离的核糖核苷酸和氨基酸
B.参与翻译过程的RNA均为单链结构,其内部不存在碱基配对
C.转录和翻译的场所都是细胞质
D.有丝分裂的间期和分裂期都有基因的转录和翻译
23.(2013武汉市四月调研)右图为细胞核内某基因的转录过程,相关叙述正确的是()
A.链①与链②中五碳搪相同而碱基存在差异
B.RNA聚合酶④将向左移动使链②不断延伸
C.链②转移至细胞质需要核膜上载体的协助
D.链②进入细胞质后仍会发生碱基互补配对
24.(2013·北京东城区联考)果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性,但通常即使是纯合的长翅品系的幼虫,在35℃条件下培养成的成体果蝇仍为残翅。
下列有关叙述不合理的是()
A.纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的
B.果蝇的长翅和残翅这对相对性状的表现与环境温度有关
C.35℃条件下果绳的长翅基因就突变成了残翅基因
D.有一只残翅果蝇,让其与另一只异性的残翅果蝇交配,不能确定其基因型
25.(2013·北京市丰台区期末)某原核生物因一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一个脯氨酸(密码子有CCU、CCC、CCA、CCG)转变为组氨酸(密码子有CAU、CAC)。
基因中发生改变的是()
A.G-C变为T-AB.A-T变为C-G
C.鸟嘌呤变为胸腺嘧啶D.胞嘧啶变为腺嘌呤
26.如下图所示,甲、乙为两种不同的病毒,经病毒重建形成“杂种病毒”丙,用丙病毒侵染植物细胞,在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为()
27.赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质,实验包括六个步骤:
①噬菌体侵染细菌②用35S或32P标记噬菌体③上清液和沉淀物的放射性检测④离心分离⑤子代噬菌体的放射性检测⑥噬菌体与大肠杆菌混合培养。
最合理的实验步骤顺序为()
A.⑥①②④③⑤ B.②⑥①③④⑤
C.②⑥①④③⑤D.②⑥①④⑤③
28.一个不含放射性元素的噬菌体,在脱氧核苷酸被32P标记及氨基酸被15N标记的细菌体内连续繁殖三代,子代噬菌体中含有32P和15N的噬菌体分别占子代噬菌体总数的比例是()
A.100%、100%B.25%、50%
C.50%、50%D.25%、0
29.如果将含有一对同源染色体的精原细胞的两个DNA分子都用15N标记,并只供给精原细胞含14N的原料,则该细胞进行减数分裂产生的四个精子中,含15N、14N标记的DNA分子的精子所占比例依次为()
A.100%、0 B.50%、50%
C.50%、100%D.100%、100%
30.如图为核苷酸链结构图,下列表述不正确的是()
A.能构成一个完整核苷酸的是图中的a和b
B.图中与每个五碳糖直接相连的碱基有1个
C.各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的
D.若该链为脱氧核苷酸链,从碱基组成上看,缺少的碱基是T
31.已知一个完全标记上15N的DNA分子含100个碱基对,其中腺嘌呤(A)有40个,在不含15N的培养中经过n次复制后,不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7∶1,需游离的胞嘧啶(C)为m个,则n,m分别是()
A.3 900B.3 420C.4 420D.4 900
32.(2012·莆田质检)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。
下列关于这两个实验的叙述正确的是( )
A.二者都应用同位素示踪技术
B.二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
C.艾弗里的实验设置了对照,赫尔希与蔡斯的实验没有对照
D.二者都诱发了DNA突变
33.(2011·浙江金华十校4月联考)S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体,而R型菌株却无致病性。
下列有关叙述正确的是( )
A.S型菌再次进入人体后可刺激记忆B细胞中某些基因的表达
B.S型菌与R型菌致病性的差异是由于细胞分化的结果
C.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质
D.高温处理过的S型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应
34.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测、上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。
上清液带有放射性的原因最可能是( )
A.噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体
B.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离
C.离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌
D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中
35.关于“肺炎双球菌的转化实验”,哪一项叙述是正确的( )
A.R型细菌与S型细菌DNA混合后,转化是基因突变的结果
B.用S型细菌DNA与活R型细菌混合后,可能培养出S型菌落和R型菌落
C.用DNA酶处理S型细菌DNA后与活R型细菌混合,可培养出S型菌落和R型菌落
D.格里菲思用活R型与死S型细菌混合后注射到小鼠体内,可导致小鼠死亡,这就证明了DNA是遗传物质
36.(2012·辽宁抚顺一模)关于噬菌体侵染细菌的实验,下列说法中正确的是( )
A.该实验能说明DNA是遗传物质,而RNA不是
B.噬菌体复制扩增时,利用细菌体内的核糖体合成外壳蛋白
C.野生型的噬菌体在侵染细菌之前,需在血浆中添加含放射性标记的脱氧核苷酸进行培养
D.用被32P标记的噬菌体侵染细菌,充分搅拌离心后在上清液中检测不到放射性
37.以下与遗传物质相关的叙述,正确的是( )
A.豌豆的遗传物质是DNA和RNA
B.甲流病毒的遗传物质含有S元素
C.T2噬菌体内,碱基A、C、G参与组成的核苷酸有6种
D.可利用同位素示踪法证明DNA以半保留的方式复制
38.(2012·山东淄博一模)用噬菌体侵染被3H标记的细菌,待细菌解体后,3H将会( )
A.随细菌解体而消失B.发现于噬菌体的外壳及DNA中
C.仅发现于噬菌体的DNA中D.仅发现于噬菌体的外壳中
39.下图表示科研人员验证烟草花叶病毒(TMV)遗传物质的实验过程,由此推断正确的是( )
A.烟草细胞的遗传物质是RNA
B.烟草细胞细胞膜有RNA的载体
C.感染病毒的蛋白质和TMV的相同
D.接种的RNA在烟草细胞中进行了逆转录
40.在肺炎双球菌的转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡,则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是( )
41.烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)都能感染烟叶,但二者致病病斑不同,如图所示。
下列说法中不正确的是( )
A.a过程表示用TMV的蛋白质外壳感染烟叶,结果说明TMV的蛋白质外壳没有侵染作用
B.b过程表示用HRV的RNA单独接种烟叶,结果说明具有侵染作用
C.c、d两过程表示用TMV的外壳和HRV的RNA组合成的“杂种病毒”接种烟叶,结果说明该“杂种病毒”有侵染作用,表现病症为烟叶感染车前草病毒的症状,并能从中分离出车前草病毒
D.该实验证明只有车前草病毒的RNA是遗传物质,蛋白质外壳和烟草花叶病毒的RNA不是遗传物质
42.具有p个碱基对的1个双链DNA分子片段,含有q个腺嘌呤。
下列叙述正确的是( )
A.该片段即为一个基因
B.该片段分子中,碱基的比例总是(A+T)/(C+G)=1
C.若该DNA分子中碱基对任意排列,碱基对排列方式少于4p种
D.该片段完成n次复制需要2n-1(p-q)个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸
43.(2012·郑州一中期末)下图为人体内基因对性状的控制过程,分析可知( )
A.基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中
B.图中①过程需RNA聚合酶的催化,②过程需tRNA的协助
C.④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同
D.过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状
44.以下是某种分泌蛋白的合成过程示意图,下列相关叙述正确的是( )
A.此过程有水生成,主要发生在细胞核中
B.①上面所有的碱基都可以和③上相应的碱基配对
C.①上通常可以相继结合多个②
D.④形成后即进入高尔基体加工,然后分泌出细胞
45.镰刀型细胞贫血症是一种遗传病,在对患者红细胞的血红蛋白分子进行分析研究时发现,在组成血红蛋白分子的多肽链上,发生了氨基酸的替换,发生替换的根本原因在于控制其结构的基因中发生了个别碱基的替换。
分析以上材料可得出( )
A.基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位
B.基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状
C.基因结构发生变化,性状不一定发生变化
D.如果生物体的性状发生变化,则控制其性状的基因也一定发生了变化
46.右图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法正确的是( )
A.该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质
B.该过程的模板是核糖核苷酸,原料是20种游离的氨基酸
C.该过程表明一个基因在短时间内可表达出多种多肽链
D.该过程中几条多肽链中氨基酸的顺序不一定相同
47.用15N同位素标记细菌的DNA分子,再将其放入含14N的培养基上连续繁殖4代,a、b、c为三种DNA分子:
a只含15N,b同时含14N和15N,c只含14N。
图中表示这三种DNA分子的比例正确的是( )
48.(2012·沈阳四校阶段测试)关于下图所示的过程,下列叙述正确的是( )
A.噬菌体进行①过程,需将噬菌体放在含有四种游离的脱氧核糖核苷酸的溶液中
B.正常的真核生物细胞内可发生①②⑤过程
C.③④⑥过程常见于RNA病毒侵入细胞时
D.细胞中①④过程的发生都需要解旋酶的催化作用
49.如图为细胞中合成蛋白质的示意图,下列相关说法不正确的是( )
A.该图说明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质
B.该过程的模板是mRNA,原料是氨基酸
C.②③④⑤的最终结构各不相同
D.合成①的场所在细胞核,⑥的合成与核仁有关
50.(2013浙江卷,3)某生物基因表达过程如图所示。
下列叙述与该图相符的是()
A.在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开
B.DNA-RNA杂交区域中A应与T配对
C.mRNA翻译只能得到一条肽链
D.该过程发生在真核细胞中
二、非选择题
51.(2013·徐州摸底)根据图一至图三遗传信息的传递和表达过程,回答相关问题。
(1)上图中表示脱氧核苷酸长链的字母是,能够发生A与T相互配对的是图。
(2)图三过程不可能发生在中。
A.神经元B.肝细胞C.心肌细胞D.哺乳动物成熟的红细胞
(3)完成图一和图二生理过程需要的同一种酶是。
(4)若图三合成的产物中有n个氨基酸组成,指导其合成的mRNA的碱基数远大于3n原因之一是。
(5)图一至图三中没有发生的过程是,中心法则完整表达式是。
52.回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题:
在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上,上清液中不含放射性,下层沉淀物中具有很高的放射性;而实验的实际最终结果显示:
在离心上层液体中,也具有一定的放射性,而下层的放射性强度比理论值略低。
(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,采用的实验方法是___________。
(2)在理论上,上层液放射性应该为0,其原因是_____________________________。
(3)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差,由此对实验过程进行误差分析:
a.在实验中,从噬菌体和大肠杆菌混合培养,到用离心机分离,这一段时间如果过长,会使上清液的放射性含量升高,其原因是_________________________。
b.在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,将________(填“是”或“不是”)误差的来源,理由是_____________________________________________。
(4)噬菌体侵染细菌实验证明了_________________________________________。
(5)上述实验中,________(填“能”或“不能”)用15N来标记噬菌体的DNA,理由是________________________________________________________________________。
53.(实验探究)在正常情况下,细胞内完全可以自主合成组成核酸的核糖和脱氧核糖。
现在细胞系由于发生基因突变而不能自主合成核糖和脱氧核糖,必须从培养基中摄取。
为验证DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸,而不是核糖核苷酸,现提供如下实验材料,请你完成实验方案。
(1)实验目的:
验证DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸,而不是核糖核苷酸。
(2)实验材料:
突变细胞系、基本培养基、核糖核苷酸、14C—核糖核苷酸、脱氧核苷酸、14C—脱氧核苷酸、放射性探测显微仪等。
(3)实验原理
DNA主要分布在________,其基本组成单位是___________________________;
RNA主要分布在________,其基本组成单位是_______________________________。
(4)实验步骤
第一步:
编号。
取基本培养基两个,编号为甲、乙。
第二步:
设置对比实验。
在培养基甲中加入适量的核糖核苷酸和14C—脱氧核苷酸;在培养基乙中加入等量的___________________________________________________。
第三步:
培养。
在甲、乙培养基中分别接种等量的突变细胞系,放到__________________培养一段时间,让细胞增殖。
第四步:
观察。
分别取出培养基甲、乙中的细胞,用放射性探测显微仪探测观察________________________________________________________________________。
(5)预期结果
①培养基甲中__________________________________________________________;
②培养基乙中___________________________________________________________。
(6)实验结论:
__________________________________________________________。
54.下图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径,请根据图示回答下列问题。
(1)导致苯丙酮尿症的直接原因是患者的体细胞中缺少________,致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变为酪氨酸
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