610认识和加减法教学反思.docx
- 文档编号:8991101
- 上传时间:2023-02-02
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:218.95KB
610认识和加减法教学反思.docx
《610认识和加减法教学反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《610认识和加减法教学反思.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
610认识和加减法教学反思
6-10认识和加减法教学反思
在教学中,我注重对学生进行“用数学”过程的指导,让他们明确大括号和问题所表示的意义、重视学生亲身经历观察画面、理解画面内容、选择有用条件和恰当的方法计算的过程,以此让学生获得运用数学知识解决简单实际问题的基本方法和途径。
1.对于大括号的作用的很好体现。
在引入大括号时我用课件演示出大括号,让大家体会大括号表示把两个或几个物体合起来,让学生用手势来演示,再让学生来说说你觉得大括号有什么作用,突出大括号的作用,体会大括号的意义。
2.在对进行加法和减法的对比中,我逐个出示,练习,再让学生观察对比这两组题目有什么不同的地方,让他们自己发现其中的不同,再通过他们自己的话说说什么情况下用加,什么情况下用减,教师这时做一个总结,这样教学效果较好。
3.数学来源于生活,数学应用于生活。
课前我布置学生收集一组生活中表示数量是8和9的数据,让学生感觉到数学就在我们身边,与我们的生活密不可分。
学生通过自己动手收集信息、处理信息的活动,亲身感受到了8、9的基数和序数含义,同时培养他们对数学学习的兴趣。
学生对8和9已经有了一些的认识,已经掌握了数数的一般方法。
因此,在教学主题图时我让学生通过观察,自己找出数量是8、9的物体,并说明数量是8的物体用数字8来表示,数量是9的物体用数字9来表示,学生不仅初步了解了数字8、9的形成过程,而切培养了学生有序观察的能力。
在前面学生已经学习了比较大小,已经掌握了比较的方法,在比较7、8、9的大小时,我没有讲怎样进行比较,而是让学生通过观察,直接用大于号和小于号表示他们之间的数量关系,有效的培养了学生独立思考和自主探究的能力。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.假如A=B+1,(A、B为非零自然数),则A、B的最小公倍数是它们最大公因数的多少倍?
( )
A.AB.BC.A×BD.无法确定
2.只有一组对边平行的四边形是( )
A.平行四边形B.梯形C.长方形D.正方形
3.两件进价一样的商品,一件降价10%后出售,另一件提价10%后出售,这两件商品卖出后结果是()
A.赚了B.赔了C.不赚不赔
4.用一张边长是4分米的正方形纸剪一个面积尽可能大的圆,这个圆的面积是( )
A.50.24平方分米B.12.56平方分米C.25.12平方分米
5.将一些小圆球如下图摆放,第六幅图有多少个小圆球?
()
第一幅第二幅第三幅第四幅
A.30B.42C.48D.56
6.甲乙两队共运一堆货物.甲队单独运8小时运完,乙队单独运12小时运完,甲队先运2小时后,然后乙队单独运.还要( )小时运完.
A.
B.9C.3D.10
7.
下列图形不是左面的正方体的展开图的是( )。
A.
B.
C.
D.
8.在一张图纸上有400:
1这样的一个比例。
这个比例告诉我们的是( )。
A.图上距离是实际距离的
B.实际距离是图上距离的400倍
C.这张图纸是将实物放大到400倍画出来的
9.鸡兔同笼,有5个头、14条腿,那么( )。
A.鸡2只兔3只
B.鸡3只兔2只
C.鸡1只兔4只
D.鸡4只兔1只
10.下列式子中( )是方程.
A.2+3﹣XB.3+X>5C.3﹣y=1D.无答案
二、填空题
11.一个圆锥与一个圆柱的底面积相等,已知圆锥与圆柱的体积比是1:
6,圆锥的高是4.8厘米,则圆柱的高是(_______)厘米。
12.3:
4=6:
________=________:
12=27:
________。
13.把两个表面积分别是24平方厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体表面积是________
14.用数对表示学校的位置是(______),学校在超市的(______)。
A.(2,3)B.(3,2)C.南偏东45°方向D.南偏西45°方向
15.八千零三十万五千写作________,省略万后面的尾数,记作________万.
16.一个长方体,表面积是
,底面积是
,底面周长是36cm.这个长方体的体积是_______
.
17.摆一个
用________根小棒,3个
用________根小棒。
18.把2.4∶
化成最简整数比是(____),比值是(_____)。
19.算出下面各个未知角的度数。
_______,
_______,
_______,
_______。
20.一个数百万位、万位、千位上的数都是9,其余各位是0,这个数写作_____,四舍五入到万位记作_____.
三、判断题
21.平政小学六年级有50人,今天到校50人,出勤率是50%。
(____)
22.同一个几何体体积和容积大小是一样的。
(_______)
23.因为0.7=0.70,所以0.7与0.70的意义相同.(_____)
24.如果a:
b=4:
5,那么a=4,b=5。
(_____)
25.
(____)
四、作图题
26.实践操作
你能根据对称轴画出另一半吗?
五、解答题
27.车站的位置用数对表示为(5,4),从车站先向南走300m,再向西走100m就到达公园;从公园先向南走100m,再向东走200m就到达体育馆;从车站先向东走100m,再向北走200m就到达电影院。
请分别标出车站、公园、体育馆和电影院的位置。
28.先锋小学六年级有两个班,一班人数比二班人数多
,如果从一班调8人到二班,这时两班人数之比是4:
5,原来两个班各有多少人?
29.下图中,三个圆的半径依次是1厘米、2厘米、3厘米,这些圆被平均分成了24等份。
图中所示的三个点中有一个是点p,它与点0的图上距离正好是1厘米。
(1)点P在点0的()偏()()0方向上。
(2)点M在点0的北偏东600方向1.5千米处,请在图中标出点M的位置。
30.饲养场共养4800只鸡,母鸡只数比公鸡只数的1.5倍还多300只,公鸡、母鸡各养了多少只?
31.求出下面图形的周长和面积。
(单位:
厘米)(π=3.14)
32.自2019年起,个人所得税又有新政策了,除了扣除5000元的个人免征额后,淙淙爸爸还可享受专项附加扣除项(如图),如果他1月份工资为11000元,根据新政策,他又可少缴纳多少个人所得税(剩余部分按3%税率交税)?
附加扣除
子女教育
赡养老人
额度
1000元
2000元
33.去年国庆节,某超市的促销活动规定:
①一次性购物不超过100元,不享受优惠;②一次性购物超过100元,但不超过300元,一律九折;③一次性购物超过300元,一律八折。
节日期间张阿姨先后两次到该超市购物,分别付款80元和225元,如果张阿姨一次性购买这些商品,那么应付多少元?
六、计算题
34.一个数的
比36的
多2,这个数是多少?
(列方程解答)
35.直接写得数。
0,24×50=
+
=0.4+55%=
÷3=
100×1%=3601÷91≈1-0.62=9×
+9×
=
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
C
B
B
B
A
C
B
C
二、填空题
11.6
12.936
13.40平方厘米
14.BD
15.8031
16.
17.12
18.4:
14
19.
20.910万
三、判断题
21.错误
22.×
23.错误
24.错误
25.错误
四、作图题
26.略
五、解答题
27.如图:
28.一班48人;二班42人
29.
(1)南,东,60
(2)略
30.1800只;3000只
31.周长18.84厘米,面积25.625平方厘米
32.90元
33.264元
六、计算题
34.45
35.12;
;0.95;
1;40;0.38;9
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.古希腊认为:
如果一个数恰好等于它的所有因数(本身除外)相加之和,那么这个数就是“完全数”.例如:
6有四个因数1、2、3、6,除本身6以外,还有1、2、3三个因数.6=1+2+3,恰好是所有因数之和,所以6就是“完全数”.下面的数中是“完全数”的是()
A.12B.28C.36
2.两个完全一样的三角形一定可以拼成一个( )
A.平行四边形
B.梯形
C.长方形
3.小冬今年12岁,妈妈说:
“现在我的年龄是你的3倍,()年后我的年龄是你的2倍。
”
A.10B.8C.12D.11
4.最小的三位数比最大的两位数多( )
A.99B.1
C.1000D.100
5.在一个大正方体上面的中间挖去一个棱长1cm的小正方体,大正方体的表面积( )
A.增加了4平方厘米B.增加了5平方厘米
C.减少了1平方厘米D.减少了4平方厘米
6.把一段圆柱形的木料削成一个体积最大的圆锥,削去部分的体积是圆锥体积的()。
A.
B.3倍C.
D.2倍
7.如图大长方体表面涂上颜色,切开成36个小长方体,有( )个小长方体有2面有颜色.
A.16B.17C.18D.19
8.a,b,c是互不相同的非零自然数,且a÷b=c,那么a的因数至少有( )个。
A.6
B.2
C.3
D.4
9.一个没有盖的圆柱形铁皮水桶,底面直径和高都是4dm,做一只这样的水桶至少要用()平方分米铁皮。
A.50.24B.62.8C.75.36D.125.6
10.( )不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况.
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图
二、填空题
11.一个等腰三角形的顶角是80°.这个三角形的一个底角是(_____)°。
12.把长12厘米,宽8厘米的小长方形拼成一个较大的正方形,至少要______个这样的小长方形才可以拼成一个较大的正方形.
13.
=12:
=
= %= ÷10.
14.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题.甲说:
“两个质数之和一定是质数.”乙说:
“两个质数之和一定不是质数.”丙说:
“两个质数之和不一定是质数.”他们当中,谁说得对?
答:
_____.
15.
=
=():
12=()%=()(填成数)
16.240
=______L=________mL
17.一个小数的小数点向右移动一位后,与原小数的和是12.1,原来这个小数是________.
18.计算下面图形的周长是________cm.
19.已知a、b都是自然数,且a÷b=12,那么a与b的最大公约数是_____.
①a②b③12④ab.
20.甲数的
相当于乙数的
(甲、乙两数不为零),甲数:
乙数=(_____):
(_____)。
三、判断题
21.“一只青蛙四条腿,两只眼睛,一张嘴;两只青蛙八条腿,四只眼睛,两张嘴,三只青蛙…那么青蛙的只数与腿的条数成正比例关系”()
22.圆的半径和直径有无数条.(___)
23.用
、0.75、1
、7四个数不能组成比例._____.
24.把一张饼平均分成4份,这里单位“1”是一张饼。
(____)
25.等底等高的两个图形形状一定相同。
(____)
四、作图题
26.下图中每个小方格表示边长是1厘米的正方形。
①把图中的正方形绕B(5,3)点按顺时针方向旋转90°,画出旋转后得到的图形。
旋转后A点的位置,用数对表示是(,)。
②画出正方形按2∶1放大后得到的图形。
如果在放大后的正方形中画一个最大的圆,这个圆的面积为()。
五、解答题
27.做一个无盖的圆柱形铁皮水桶,底面半径是3分米,高是5分米,至少要用铁皮多少平方分米?
这个水桶最多能容水多少升?
28.某公司原计划一月份用电5000千瓦时,但由于改用节能灯实际只用了4500千瓦时.实际比原计划节省了百分之几?
29.商店运来一批蔬菜,黄瓜占总数的
,西红柿占总数的
,其它的是土豆,土豆占这批蔬菜的几分之几。
30.小华看一本书,第一天看了24页,第二天又看了全书的
后,已经看的页数和余下页数的比是3:
7。
这本书有多少页?
31.已知四个等圆的半径为6cm,求阴影部分的面积和周长。
32.施工队有一批水泥,当用去这批水泥的30%后,又运来160袋,这时的水泥比原来多
。
那么原来有水泥多少袋?
33.一辆运货汽车从甲地到乙地,平均每小时行72千米,10小时到达.回来时空车原路返回,每小时可行90千米,多少小时能够返回原地?
(用比例解)
六、计算题
34.解方程
(1)x-4.07=30%
(2)
x+
x=26
(3)
35.解方程。
(1)10-(7-5x)=2x+(5-3x)
(2)
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
C
B
A
D
A
D
B
B
二、填空题
11.50
12.6
13.20,15,80,8
14.丙
15.21,9,75,七成五
16.240000
17.1
18.72
19.②
20.5
三、判断题
21.√
22.正确
23.×
24.正确
25.错误
四、作图题
26.①略A(5,6)
②略圆的面积:
28.26平方厘米
五、解答题
27.46平方分米;141.3升
28.10%
29.
30.180页
31.96cm2,37.68cm
32.400袋
33.8小时
六、计算题
34.x=4.37;x=40;x=0.3
35.
(1)
(2)7
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 610 认识 加减法 教学 反思