人教版版中考模拟语文试题II卷.docx
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人教版版中考模拟语文试题II卷
人教版2019版中考模拟语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列文学常识说法正确的一项是()
A.《说和做》选自《人民日报》,作者臧克家,诗人,代表作有诗集《烙印》等。
B.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。
C.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》,是春秋时期南方的一首乐府民歌。
D.《最后一课》是由法国作家都德写的短篇小说,小说的三要素包括:
人物、起因、经过。
二、基础知识综合
2.用简明的语言说说右边漫画的寓意。
3.阅读课文《老山界》选段,请根据内容,按要求完成题目。
半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。
把毯子卷得更紧些把身子蜷起来,还是睡不着。
天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!
黑的山峰象巨人一样矗立在面前。
四围的山把这山谷包围得象一口井。
上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
除此以外,就是寂静。
耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,________,________,________,________。
①像野马在平原上奔驰
②像山泉在呜咽
③像波涛在澎湃
④像春蚕在咀嚼桑叶
(1)文段中既说“寂静”又写出许多声响,对这种写法的正确理解应是(______)
A.前后矛盾
B.静中有动
C.以动写静
D.动中有静
(2)文段横线上依次填入的一组句子,正确的一项是(______)
A.④①③② B.③②①④ C.③②④① D.④①②③
4.阅读下面的文字,按要求作答。
2018平昌冬奥会闭幕式上,“北京八分钟”表演 甲 (A.美轮美奂 B.富丽堂皇)、科技感十足,为观众献上了一场视觉盛宴。
24台移动机器人携 ① (A.xié B.jiá)带“冰屏”与舞蹈演员配合完成了一系列màn ② (A.曼 B.嫚)妙复杂的舞美动作,展现了人工智能与中华文化的完美融合,让观众 乙 (A.惊讶 B.惊叹)。
在经久不息的掌声中,表明八分钟的演出完美成功。
(1)为文中①处加点字选择正确的读音,根据②处拼音选择正确的汉字,只填序号。
①处:
_________ ②处:
___________
(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。
甲:
____________ 乙:
_________________
(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。
修改句:
___________________________________________
(4)请你仿照示例,写三行小诗。
(内容不限)
示例:
每一刻的表演/都是一场视觉盛宴/那优美的舞姿,叹为观止
_____________________________________________________
三、字词书写
5.根据拼音写汉字。
①lì(______)临
②咄咄(______)逼人
③衣shang(______)
④酝niàng(______)
⑤lìn(______)啬
四、现代文阅读
现代文阅读
童真
刘继荣
⑴女儿从小不认生,觉得满世界皆是可亲之人,见谁都笑。
有一次,我在街边的瓜果店买桃子,没零钱,卖瓜果的不以为意:
“下次补吧,大家都认得你,你是那个小酒窝的妈妈。
”我先一愣,然后才醒悟过来,原来女儿的人缘有这么好。
⑵我有些忧心忡忡,孩子总那么憨,像个不长心眼儿的小糖人儿,万一遇着个歹徒怎么办?
回家后,我细细教导了女儿一番,教她如何防范陌生人,她正在吃桃子,满脸桃汁,只管咿咿唔唔点头,也不知记住没有。
⑶一个周末,我们一家去逛早市。
这一路上,女儿结识了好几个朋友,甚至还得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀请,两人打算下午一起去广场玩,而且不带家长,小孩子可以在一秒内信任对方,大人就未必了。
超人的妈妈尽管面有难色,但拗不过儿子,答应了。
婆婆则在我耳边嘀咕:
“不知根不知底的陌生小孩,怎么可以一起出去玩!
再说两个人都指甲盖那么大,没有大人跟哪行啊!
”我朝老人家挤挤眼,叫她先别反对,我自有主意。
⑷下午,女儿准时出门,我悄悄尾随,小超人已到广场,他们荡秋千,滑滑梯,又看了一会儿别人放风筝。
很快,我发现小男孩的妈妈也尾随其后,我们两个会心一笑,分别躲在隐蔽处,忠心耿耿地做保镖。
荡秋千时,女儿险些翻下吊椅,幸亏小超人手快扶住了她,但脑袋似乎还是被磕了一下。
我当时几乎要挺身而出,但最后还是忍住了,因为女儿只摸了摸头,开心都来不及,哪有时间哭!
⑸他们在人群里悠闲地逛了一会儿,又去看月季花,花圃边的长椅上,一个正在发脾气的小妹妹不理会妈妈的劝阻,揪下自己的鞋子扔进草坪。
他们帮忙捡回来,小妹妹觉得有趣,立刻停止哭闹,一遍一遍扔鞋,他们也当做有趣的游戏,争先恐后去捡。
旁边有个老太太竖起大拇指:
“三兄妹好和睦,相亲相爱一家子”我窃笑:
这是相亲相爱陌生人啊!
⑹黄昏时,两个小人儿挥手告别,各自回家,我们两位家长也暗暗点头告辞。
这时,空荡荡的路上,突然走过一个陌生男子,身材高大,语调温和,他与女儿攀谈起来,问她几岁了,家住哪里,上小学还是幼儿园。
女儿似乎毫无戒备,一一告知,好像还顺口说出一连串电话号码。
我心中惴惴不安,靠近两步,准备随时现身。
⑺那陌生男子又问女儿,为何单独走路,爸妈在哪里?
女儿对答如流,说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢,他们可能就躲在前面的树丛里。
我又惊又喜,这理由简直妙不可言。
此时,陌生男子从背包掏出一把玲珑的小红伞,向女儿比比画画,我心咚咚跳叫自己沉住气,看看女儿会怎样应付,。
⑻那陌生男子硬是将小伞塞入女儿手中,两人开始拉扯退让。
我赶紧走过去,还未来得及出声,一名推婴儿车的女子忽然走过来,正是广场上扔鞋小妹妹的妈妈。
她挡在陌生男子面前,质问他意欲何为。
陌生男子大窘,举起小伞叫我们看,上面印着广告有家新开张的甜品店儿童节大酬宾。
他解释,因为小女孩实在太可爱,忍不住多聊了几句,所以才造成一场误会。
⑼女儿对尴尬的陌生男子说:
“叔叔,我想要两把小伞。
”我颇为疑惑,男子开心相赠,还给婴儿车上也插了一把,我心里暗自决定,下周带全家人去这家店里吃甜品,女儿看着熟睡的小妹妹,惊喜地说:
“这是扔鞋的小妹妹。
”推车女子莞尔一笑:
“真是有缘。
我生怕你遇到了坏人呢。
”
⑽到家后,我崇拜地问女儿,为何能这么聪明的应对陌生人。
女儿骄傲地告诉我,在幼儿园老师经常讲,还请警察叔叔在课堂上演练,她做的最好啦,但我仍有疑惑:
“那你为什么把地址和电话都告诉她了?
”女儿得意地笑道:
“我说的全是舅舅家的,坏人一定找不到我的!
”全家人哄哄大笑。
有这么一个外甥女,舅舅不知该哭还是该笑。
⑾我忽然想起一件事,问女儿:
“你为什么要两把小伞?
”她回答:
“昨天幼儿园来了一个新同学,叫黄丝丝,总是哭,不说话也不玩。
我送一把小伞给她,她就会笑的。
”
⑿我的心忽然感到无比欣慰。
我们常常行进在布满漩涡、处处危险的浊流中,孩子的童真与善良,却让我仿佛在浊流中看到了一股清泉,这股清泉让我感受到了人性中的甘甜,让我看到了人间最美好的那一面!
这份童真与善良我曾经是那样的熟悉,而现在又是如此的陌生。
⒀只是,欣慰之余,我内心却又是一丝沉重,如鲠在喉:
天真的女儿在应付“陌生叔叔”的时候,是如此老练,如此“聪明”,这让我心中又多了一份陌生,我是该喜还是该忧呢?
⒁也许,面对陌生的童真,我们有太多太多值得思考的问题……
6.初读课文,从“我”的角度梳理概括文章内容,填写下表
地点
情节
心情
街边瓜果店
买东西得知女儿人缘好
①
早市
女儿得到小男孩邀请
心中为难
广场
女儿险些翻下吊椅
②
③
女儿与陌生男子攀谈
惴惴不安
家中
④
无比欣慰
7.细读课文,完成下面题目。
(1)文中说“女儿对答如流,说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢,他们可能就躲在前面的树丛里。
我又惊又喜,这理由简直妙不可言”,“我”为什么会“又惊又喜”?
(2)从修辞角度赏析文章第(12)自然段画线句子的表达效果。
我们常常进行在布满漩涡处处危险的浊流中,孩子的童真与善良,却让我仿佛在浊流中看到一股清泉,这股清泉让我感受到了人性中的甘甜,让我看到了人间最美好的那一面!
8.纵观全文,文中的小女孩是一个什么样的人?
请在文中找出相应的依据。
9.文章第(13)段提出了一个问题:
“我是该喜还是该忧呢?
”请写出你对此问题的看法和理由,并谈谈你读完此文后的感悟。
阅读下面的文字,完成下列小题。
悲加欢不等于零
叶春雷
①想用一个数学公式来表达我的人生观:
悲+欢≠零。
②人生常常出现这样的情景:
一件让人开心的事情之后,紧接着就来一件让人不开心的事,者不开心的事就把刚才开心的事情抵消了,幸福指数变成了零,或者甚至变成了负数,让人沮丧至极。
③但我想说的是:
悲加欢不等于零,更不等于负数。
古语说得好,人生不如意的事常八九,换而言之,人生如意的事便仅一二。
如果用数理逻辑来推理,人生的幸福指数,自然只是一个负数,而且还是一个大大的负数。
那么,人生就根本没有幸福指数可言,只有“痛苦指教”这个概念了。
④但人生毕竟不是一道数学题,人生的逻辑也不是简单的数理逻辑所能概括的。
人生的逻辑是什么呢?
苏东坡说:
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
”曹雪芹在《红楼梦》中这样说“美中不足,好事多魔。
”注意,他用的是“魔鬼”的“魔”,不是“磨难”的“磨”。
两位绝顶聪明的文学大师,其实表达了一个共同的观点:
人生是有缺憾的,不能求全责备。
对于人来说,我们所能做的,一个是接受,一个是期待,接受现实的残酷,期待未来的美好,并为这个美好的未来,做一点力所能及的事情。
⑤由此,我们不能仅仅从数理逻辑的角度,用数量看待人生的幸福指数。
例如,一天之中,有两件开心的事,却有四件拂心的事。
是否我这一天的幸福指数就是负二呢?
非也。
换一个角度,拂心的事,往往能助人成长,甚至比开心的事对人的帮助更大。
《菜根谭》中说:
“耳中常闻逆耳之言,心中常有拂心之事,才是进德修行的砥石。
若言言悦耳,事事快心,便把此生埋在鸩毒中矣。
”按照洪应明的说法,拂心的事,对人生有正面影响,应该是正数,倒是那些快心的事,容易让人得意忘形,在人生层面上,倒成了负数。
这和我们通常把拂心的事看成负数,把快心的事看成正事,完奎相反。
这样,我举的这个例子,从常人的角度,用数学公式表述,是(-4)+2=-2.从洪应明的角度,则是4+(-2)=2。
⑥其实,生活中逆耳的话、拂心的事,帮助我们进德修行,对我们的人生是正数;那些鼓励的话、开心的事,让我们对人生充满信心。
我们只要谦虚谨慎,不得意忘形,就可以把这些鼓励的话、开心的事,同样看成是正数。
那么,我们的幸福指数用数学心式来表达,就应该是4+2=6。
由此可见,悲加欢,绝不等于零,更不等于负数。
人生绝非没有意义,更不会让人背上沉重的包袱。
事实上,人生的幸福指数,永远是一个,那些拂心的事越多,成为正数的可能性就越大。
⑦什么叫乐观主义?
把拂心的事看成正数,把悲多于欢的人生看成是一个正数,这就是乐观主义。
你怎么看待生活,生活就怎么对待你。
在这个意义上,丰子恺先生的话相当有道理:
“不是生活选择了你,是你选择了生活”
⑧悲加欢不等于零,悲加欢也一定是一个大大的正数。
生活是有意义的,值得我们用心去过。
这就是我对生活的信念,我要把这个信念告诉每一个热爱生活的人。
(选自《思维与智慧》2014年第19期,有删改)
10.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()
A.作者开门见山,提出“悲+欢≠零”的观点,然后从不同的角度来说理,结尾重申观点,呼应开头。
文章思路清晰,论证严密。
B.第⑤段,作者用数学公式把人生的逻辑和数理逻辑联系起来,指出不能仅仅用数量来看待人生的幸福指数,襟人浅出,通俗易懂。
C.作者善于运用引用论证的方法阐述道理。
如引用苏东坡、丰子恺等人的名言,既丰富了文章内容,增强了说服力,也使文章富于文采。
D.文章告诉我们,人生难免有缺憾,但是生活是有意义的,要坚定信念,热爱生活,特别强调要努力将生活中拂心的事看成正数。
11.下列与第⑦段中“乐观主义”含义不符合的一项是()
A.海伦凯勒小时候因病生活在没有色彩,没有声音的世界里,她感到无助而迷茫,善良的沙利文老师让她学会了微笑,无畏疾病。
B.身处茫茫沙漠,口干舌燥,这时旅行者发现身上只剩下半瓶水,他平静地说:
“太好了,还有半瓶水!
”
C.格布雷西拉西耶出身贫寒,每天只能赤着脚跑步上学,他不自暴自弃,不怨天尤人,后来成为闻名遐迩的“世界飞人”。
D.作家史铁生曾说过,哪怕是你正在经历着一场大的灾难,也应该感到幸福,因为你可以在灾难中学会坚强,看到曙光。
12.结合选文,谈谈如何看待生活中逆耳的话、拂心的事。
五、句子默写
13.默写。
(1)角声满天秋色里,________。
《雁门太守行》
(2)________,沉醉不知归路。
《如梦令》
(3)域民不以封疆之界,________。
《得道多助,失道寡助》
(4)________,星河欲转千帆舞。
《渔家做》
(5)陶渊明《饮酒》(其五)中表明诗人摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:
________,________。
六、对比阅读
阅读甲、乙两则文言文,完成小题
[甲]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
[乙]昔吴起①出,遇故人而止之食。
故人曰:
“诺,期返而食。
”起曰:
“待公而食。
”故人至暮不来,起不食待之。
明日早,令人求故人。
故人来,方与之食。
起之不食以俟②者,恐其自食其言也。
其为信若此,宜其能服三军欤③?
欲服三军,非信不可也!
[注释]①[吴起]战国时著名的军事家。
②[俟]等待。
③[欤yú]句末语气词。
14.给下列加下加点字注音。
①尊君在不?
(_______) ②诺,期返而食。
(________)
15.解释下列句中加点的字词。
①陈太丘与友期行 ②相委而去
③故人来,方与之食 ④恐其自食其言也
16.根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是:
()
A.期日/中
B.对/子骂父
C.下车/引之
D.故人至/暮不来
17.将下列句子翻译成现代汉语。
①过中不至,太丘舍去,去后乃至。
②昔吴起出,遇故人而止之食。
18.读了[甲]段和[乙]段之后,你一定对“守信”有了进一步的认识。
请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。
七、作文
19.请以《那些小小的幸福》为题,结合自己的生活体验,写一篇文章。
要求:
①内容具体,有真情实感;②写成记叙文;③卷面整洁,不少于600字;④文中不得出现真实的人名地名;⑤不得抄袭套写。
参考答案
一、选择题
1、
二、基础知识综合
1、
2、
3、
三、字词书写
1、
四、现代文阅读
1、
2、
五、句子默写
1、
六、对比阅读
1、
七、作文
1、
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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